幼兒園大班第二學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃

第4頁共4頁幼兒園大班第二學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃本學(xué)期是?這批孩子在?幼兒園的最?后一學(xué)期，?也是最關(guān)鍵?的一學(xué)期。?再過幾個(gè)月?，他們將離?開幼兒園這?片讓他們開?心、難忘的?地方，在小?學(xué)的天空里?自由飛翔。?如何使他們?永遠(yuǎn)記住幼?兒園的快樂?時(shí)光、如何?使他們順利?過渡并盡快?適應(yīng)、如何?使他們充滿?自信地走進(jìn)?小學(xué)的課堂?等話題，將?是本學(xué)期的?工作重點(diǎn)，?本班將針對(duì)?班況及本學(xué)?期的工作重?點(diǎn)擬訂學(xué)期?工作計(jì)劃。?一、幼兒?情況分析?本學(xué)期我班?共有幼兒_?__名，其?中男生__?_人，女生?___人。?本班幼兒活?潑好動(dòng)，喜?歡參加激烈?的競賽活動(dòng)?，他們有著?良好的生活?、衛(wèi)生習(xí)慣?;基本能遵?守活動(dòng)規(guī)則?，有良好的?自我意識(shí)，?良好的學(xué)習(xí)?、行為習(xí)慣?;能積極主?動(dòng)參與科學(xué)?活動(dòng)，有強(qiáng)?烈的好奇心?和探索科學(xué)?的興趣;能?用多種形式?表達(dá)對(duì)美的?感受，有一?定的審美能?力。在語言?表達(dá)能力方?面，通過上?學(xué)期的多途?徑培養(yǎng)，孩?子們的語言?表達(dá)能力有?了很大的提?高，但仍有?部分性格較?為內(nèi)向的幼?兒不能連貫?地講述、大?膽地表達(dá)。?部分幼兒做?事拖拉、欠?缺責(zé)任意識(shí)?，收玩具、?做值日生等?工作常常需?要?jiǎng)e人提醒?;部分幼兒?在學(xué)習(xí)活動(dòng)?中注意力分?散，沒有耐?心;部分幼?兒自控力欠?佳，喜歡玩?危險(xiǎn)游戲，?自我保護(hù)能?力有待加強(qiáng)?。本學(xué)期，?我們將根據(jù)?他們的具體?情況，有針?對(duì)性地制訂?班級(jí)計(jì)劃，?因材施教，?努力培養(yǎng)他?們成為一名?合格的、受?歡迎的小學(xué)?生。二、?主要工作與?具體措施?(1)、開?展各項(xiàng)競賽?活動(dòng)，激發(fā)?幼兒積極向?上的良好情?感。良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?對(duì)一個(gè)小學(xué)?生來說是至?關(guān)重要的，?也是終身受?益的。本學(xué)?期我們將圍?繞“幼小銜?接”這一重?點(diǎn)來開展工?作，通過開?展“比一比?，誰能坐端?正”、“我?的作業(yè)最整?潔”、“最?愛動(dòng)腦的好?寶寶”等競?賽活動(dòng)，培?養(yǎng)幼兒良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，通過開展?“跳繩、拍?球比賽”、?“講故事比?賽”等多種?活動(dòng)，激發(fā)?幼兒積極向?上的良好情?感。(2?)、開展多?種活動(dòng)，促?進(jìn)幼兒發(fā)展?抓住一日?活動(dòng)的有利?時(shí)機(jī)，多與?幼兒孩子溝?通，了解他?們的內(nèi)心世?界，增進(jìn)師?生情感，促?進(jìn)內(nèi)向幼兒?大膽表達(dá)的?能力。本?學(xué)期繼續(xù)根?據(jù)幼兒的意?愿進(jìn)行主題?活動(dòng)，及時(shí)?抓住幼兒的?興趣點(diǎn)，為?下一步的活?動(dòng)提供依據(jù)?，地體現(xiàn)幼?兒的參與性?和主體地位?，培養(yǎng)幼兒?的主動(dòng)性學(xué)?習(xí)和探究性?學(xué)習(xí)。在?幼小銜接方?面，我們重?點(diǎn)培養(yǎng)幼兒?的社會(huì)性，?適當(dāng)?shù)夭贾?作業(yè)培養(yǎng)幼?兒的任務(wù)意?識(shí)，活動(dòng)之?中加強(qiáng)幼兒?的規(guī)則意識(shí)?。(3)?、培養(yǎng)幼兒?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣:注?意培養(yǎng)孩子?良好的坐姿?和握筆姿勢?;學(xué)習(xí)認(rèn)?真的傾聽，?注重注意力?的培養(yǎng);?結(jié)合教學(xué)和?日常生活中?滲透環(huán)境與?人類關(guān)系的?教育內(nèi)容，?培養(yǎng)幼兒從?小樹立環(huán)保?意識(shí)，引導(dǎo)?他們在力所?能及的活動(dòng)?中掌握保護(hù)?和改善環(huán)境?的初淺知識(shí)?和簡單技能?，初步確立?保護(hù)環(huán)境的?責(zé)任感和光?榮感。三?、班級(jí)活動(dòng)?創(chuàng)新一個(gè)?班級(jí)的活力?，就在于它?所開展的活?動(dòng)是否符合?幼兒的發(fā)展?，是否有新?意，是否有?創(chuàng)意。本學(xué)?期，我們在?開展各項(xiàng)活?動(dòng)時(shí)，將注?重創(chuàng)新:?1、本學(xué)期?我班將根據(jù)?班級(jí)特色豐?富美工區(qū)域?，提供大量?的操作材料?，讓幼兒通?過畫、拼、?貼、剪、折?、捏、擺等?形式培養(yǎng)動(dòng)?手操作能力?，提升美感?;創(chuàng)設(shè)適合?幼兒認(rèn)讀的?閱讀識(shí)字區(qū)?，通過擺擺?、認(rèn)認(rèn)、讀?讀，培養(yǎng)幼?兒對(duì)認(rèn)讀漢?字的興趣，?以及早期閱?讀的能力;?根據(jù)主題活?動(dòng)內(nèi)容，隨?時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲?區(qū)域，運(yùn)用?多種形式、?多種材料進(jìn)?行綜合的、?多元化的活?動(dòng)，讓孩子?在玩中樂，?玩中思、玩?中求發(fā)展，?在指導(dǎo)中做?到月月有重?點(diǎn)，月月有?發(fā)展。2?、注重環(huán)境?創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新?環(huán)境是孩?子的第三位?老師，美麗?的環(huán)境不再?是一成不變?，而是在不?斷更新、不?斷豐富。在?我班的主題?墻面上，將?根據(jù)每個(gè)主?題內(nèi)容，及?時(shí)更換，及?時(shí)展示幼兒?的作品。將?根據(jù)幼兒的?年齡特點(diǎn)，?創(chuàng)設(shè)良好的?心理環(huán)境，?讓孩子們在?大一班這個(gè)?大___里?，愉快地生?活，健康地?成長，和諧?地發(fā)展。?3、注重家?長工作的創(chuàng)?新本學(xué)期?我們將繼續(xù)?辦好“家園?聯(lián)系專欄”?，不斷增設(shè)?新的欄目，?不斷豐富版?面內(nèi)容，并?爭取讓每一?位家長都能?積極參與到?欄目中來，?抒發(fā)感想，?暢所欲言;?堅(jiān)持寫好家?園聯(lián)系冊，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)每?個(gè)孩子的閃?光點(diǎn)，并把?每個(gè)孩子的?情況真實(shí)地?反饋給家長?;抓住與每?個(gè)家長的交?流機(jī)會(huì)，幫?助家長解決?困難，經(jīng)常?與家長換位?而思，贏得?家長的理解?、支持和幫?助。4、?衛(wèi)生保健工?作做好衛(wèi)?生消毒工作?，防止傳染?病流行:本?學(xué)期重點(diǎn)做?好班級(jí)的