2023年五年級(jí)語(yǔ)文教案《單元練習(xí)三》

PAGEPAGE5五年級(jí)語(yǔ)文教案——?單元練習(xí)三? 教學(xué)目標(biāo)1、能從自己識(shí)字的實(shí)際出發(fā)，恰中選擇查字方法查字典。2、初步學(xué)會(huì)使用居然、果然、突然，可是、由于、尤其等詞，給怪、當(dāng)年、片刻之間、瞥找到近義詞。3、能照例句擴(kuò)寫句子。4、能抓住重點(diǎn)段深入理解練習(xí)中的短文。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ú樽值?；擴(kuò)寫句子；找出重點(diǎn)段理解課文。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)用詞確實(shí)切性；根據(jù)句子意思確定擴(kuò)寫什么內(nèi)容。教具：投影片教學(xué)過(guò)程第1課時(shí)一、指導(dǎo)完成第1題1、讀準(zhǔn)字音。2、獨(dú)立完成寫詞語(yǔ)。3、同桌互查。訂正。4、師根據(jù)巡視的情況作點(diǎn)評(píng)。二、指導(dǎo)完成第2題。1、自由讀這段話，想：這段話的意思。2、集體交流。3、獨(dú)立填表。4、交流表格內(nèi)容，并說(shuō)出依據(jù)。三、指導(dǎo)完成第3題。1、回憶這一類題該怎么做(1)辨析詞語(yǔ)的意思?！簿尤槐硎境龊跻饬希还槐硎臼聦?shí)與所說(shuō)或所料相符；突然表示在短促的時(shí)間里發(fā)生，出乎意料?！?2)讀句子，理解語(yǔ)意。(3)選詞填空。(4)再讀句子，看詞義和語(yǔ)義是否吻合。2、用同樣的方法完成第2小題，交流反響?！部墒潜硎巨D(zhuǎn)折；由于表示原因或理由；尤其表示進(jìn)一步?！?、質(zhì)疑問(wèn)難。四、指導(dǎo)完成第4題1、讀題，明要求。2、找出帶點(diǎn)詞的近義詞。3、比較哪個(gè)更確切。4、說(shuō)說(shuō)給我們的啟示，體會(huì)用詞的準(zhǔn)確。五、作業(yè)：?作業(yè)本?第1-4題。第2課時(shí)一、指導(dǎo)完成第5題。1、讀題，明要求。2、學(xué)習(xí)例句，弄清楚要注意什么。3、自由選一句口頭練習(xí)擴(kuò)句。4、交流。5、小結(jié)：擴(kuò)句的意義。二、指導(dǎo)完成第6題1、回憶本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)。2、自由讀短文。給短文分段，找出重點(diǎn)段。第一段〔第1自然段〕交代事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。第二段〔第2－6自然段〕寫一位雙目失明的老大娘讓共產(chǎn)黨員買車票的事。第三段〔第7自然段〕人們向小吳投去崇敬的目光。3、細(xì)讀重點(diǎn)段。抓住人物的語(yǔ)言、神態(tài)去理解?！?〕大娘為什么要問(wèn)：誰(shuí)是共產(chǎn)黨員〔2〕這位共產(chǎn)黨員是誰(shuí)他是怎么做的劃出有關(guān)句子。這些句子說(shuō)明了什么這件事反映了什么4、有感情地朗讀短文。三、作業(yè)：?作業(yè)本?第5題。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕五年級(jí)語(yǔ)文教案——?單元練習(xí)三?

教學(xué)目標(biāo)

1、能從自己識(shí)字的實(shí)際出發(fā)，恰中選擇查字方法查字典

〔2〕2、初步學(xué)會(huì)使用居然、果然、突然，可是、由于、尤其等詞，給怪、當(dāng)年、片刻之間、瞥找到近義詞

〔3〕1、回憶這一類題該怎么做

(1)辨析詞語(yǔ)的意思

〔4〕〕

(2)讀句子，理解語(yǔ)意

〔5〕2、用同樣的方法完成第2小題，交流反響

〔6〕4、說(shuō)說(shuō)給我們的啟示，體會(huì)用詞的準(zhǔn)確

〔7〕第2課時(shí)

一、指導(dǎo)完成第5題

內(nèi)容總結(jié)

（1）五年級(jí)語(yǔ)文教案——

（2）五年級(jí)語(yǔ)文教案——

（3）單元練習(xí)三

（4）教學(xué)目標(biāo)

1、能從自己識(shí)字的實(shí)際出發(fā)，恰中選擇查字方法查字典

（5）2、初步學(xué)會(huì)使用居然、果然、突然，可是、由于、尤其等詞，給怪、當(dāng)年、片刻之間、瞥找到近義詞

（6）2、用同樣的方法完成第2小題，交流反響

（7）