五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)約分及其通分練習(xí)題

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)約分及其通分復(fù)習(xí)練習(xí)題夢(mèng)翔教育個(gè)性化指導(dǎo)授課設(shè)計(jì)大綱老師：_____學(xué)生：______科目：____時(shí)間:____年__月__日第___次一、授課目的與考點(diǎn)剖析：1、填空.（1）9的因數(shù)：；18的因數(shù)：9和18的公因數(shù)：；9和18的最大公因數(shù)：（2）15的因數(shù)：；50的因數(shù)：15和50的公因數(shù)：；15和50個(gè)最大公因數(shù)：（3）13的因數(shù)：；11的因數(shù)：13和11的公因數(shù)：；11和13的最大公因數(shù)：2、出示會(huì)集圈，請(qǐng)學(xué)生將15和18的公因數(shù)分別填入會(huì)集圈內(nèi)，并說(shuō)一說(shuō)它們的最大公因數(shù)。3、找出以下各數(shù)的最大公因數(shù)5和136和75和86和1224和1625和104和6814和1630和1015和921和2845和30現(xiàn)有足球112個(gè)，籃球70個(gè)，排球42個(gè)。平均分成若干堆，每堆中這三種球的數(shù)量分別相等。最多能夠分幾堆？每堆中足球、籃球、排球各有多少個(gè)？5、有三根木材分別是8米、12米、6米，要把它們截成同樣長(zhǎng)的木材，不能夠有節(jié)余，每段截成的木材最長(zhǎng)是多少米？1/5五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)約分及其通分復(fù)習(xí)練習(xí)題約分1．判斷下面各數(shù)哪些是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)不是的請(qǐng)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù).2．判斷：（1）把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，叫做約分。（）（2）把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等的但分子，分母都比較小的分?jǐn)?shù)，叫做約分。3．下面各分?jǐn)?shù)變化后，能說(shuō)是約分嗎？化為；化為；化為；化為4．比一比：在○里填上“＞”、“＜”或“＝”?！穑弧?；○5．單位換算8米＝（）分米2時(shí)＝（）分1200厘米＝（）米360秒＝（）分6分米＝（）米40厘米＝（）米15秒＝（）分25分＝（）時(shí)6．一個(gè)分?jǐn)?shù)約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是，原分?jǐn)?shù)分子與分母之和是90，原分?jǐn)?shù)是多少？1、把下面的分?jǐn)?shù)約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。28610810915141870662130105882、把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。1和75和2和9546931063、先約分，再比較每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。2433018321270484、先通分，再比較每組中個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。579715201812584119155132/5五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)約分及其通分復(fù)習(xí)練習(xí)題3713355510154685、把以下分?jǐn)?shù)從大到小排列3251

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126、有甲、乙、丙三個(gè)射擊運(yùn)動(dòng)員練習(xí)射擊，三人各自射擊了30、40、50發(fā)子彈，分別打中了靶子25、36、40次，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)的命中率比較高一些？7、.在以以下列圖中畫出陰影表示下面的分?jǐn)?shù)，再比較它們的大小。122○4○82○436128、在○里填上合適的運(yùn)算符號(hào)，在里填上合適的數(shù)。20＝202＝28＝＝252555516＝16＝11＝＝8＝2÷8080269、把以下分?jǐn)?shù)化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)。21124151085230205012010.填空（1）約分的依照是（），約分的結(jié)果平時(shí)要獲?。ǎ┓?jǐn)?shù)。1372135（2）在6、4、8、4、21、9中，（）是最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)。（3）分母是8的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有（），分子是6的最簡(jiǎn)假分?jǐn)?shù)有（）。（）。、把以下分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。1218413821827206532812、把以下小數(shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。3/5五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)約分及其通分復(fù)習(xí)練習(xí)題＝＝＝＝＝＝13、在（）里填上合適的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。80厘米＝（）米700千克＝（）噸350平方分米＝（）平方米4時(shí)45分＝（）時(shí)、填一填。（1）把（）分?jǐn)?shù)化成和原來(lái)相等的（）分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。（2）通分的依照是(）。2（3）3的分母增加6,要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)該（）。12（4）把24的分子減去8,要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該（）。2（5）把一個(gè)分?jǐn)?shù)約分，用3約2次，用2約1次，最后獲取5，原來(lái)的分?jǐn)?shù)是（）。、寫出下面每組分?jǐn)?shù)的公分母。1227（1）4和3公分母能夠是（）（2）5和15公分母能夠是（）32（3）14和35公分母能夠是（）、將以下各組分?jǐn)?shù)通分。152103757（1）8（2）17（3）10（4）182712519、依照分?jǐn)?shù)的意義比較大小。143311577257414141817、先通分，再比較分?jǐn)?shù)的大小。75910962233、采用合適的方法比較大小。145387111238113225832984571124、先通分，再比較分?jǐn)?shù)的大小。75910962233、采用合適的方法比較大小。14538711123821213583298457112422、把下面的分?jǐn)?shù)填入合適的方框里。4/5五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)約分及其通分復(fù)習(xí)練習(xí)題142151212、7、9、6、4、8、3、511比4比4大的分?jǐn)?shù)小的分?jǐn)?shù)、選一選，填一填。(1)一個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)，分子與分母的和是10，這樣的分?jǐn)?shù)有（）個(gè)。A、2B、3C、4（2）一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子除以2,分母乘2,這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)值將（）。A、乘4B、除以4C、不變、、把下面各數(shù)按從小到大的序次排列。1）7

77779100（）＜（）＜（）＜（）1（2）1003（）＜（）＜（）＜（）25、李陽(yáng)和胡明在籃球館里進(jìn)行投籃訓(xùn)練，李陽(yáng)投了60次，投中了43次；胡明投了80次，投中了61次，請(qǐng)你幫著算一算，誰(shuí)投的更準(zhǔn)一些？四、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)定授課老師簽字1.）學(xué)生前一次課作業(yè)情況討論：優(yōu)（）良（）中（）差（）2.）學(xué)生本次課掌握情況討論：優(yōu)（）良（）中（）差（）五、學(xué)生對(duì)本次課討論：（）優(yōu)：老師備課充分，講解清楚，剖析