三年級美術(shù)教學(xué)計劃例文

第13頁共13頁三年級美術(shù)教學(xué)方案例文三年級美術(shù)教學(xué)方案例文?！酒弧恳弧W(xué)生情景分析^p：三年級學(xué)生共14人，9歲左右，該年齡段的學(xué)生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，同時對工藝制作非常喜歡，繪畫作業(yè)普遍程度較高。敢表現(xiàn)自我想法，表現(xiàn)自我想表現(xiàn)的資料，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃重，上課課堂氣氛活潑。但也存在以下問題：學(xué)生整體的差距比擬大。構(gòu)圖布局還不夠完好。工藝制作本領(lǐng)比繪畫技能差點。二、教材分析^p：(一)教材重點：1、掌握水彩畫的性能及工具的使用，能較純熟地運(yùn)用水彩畫方法表現(xiàn)生活美和自然美。2、在課堂教學(xué)中(異常是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。3、進(jìn)展工藝制作，培養(yǎng)動手本領(lǐng)，立體造型，想象力和概括力。4、進(jìn)步學(xué)生欣賞程度，培養(yǎng)美術(shù)興趣。(二)教材難點：1、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。2、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的本領(lǐng)，動手的協(xié)調(diào)性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。3、在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步開展，其動手本領(lǐng)，立體造型，空間想象力也有所加強(qiáng)。三、教學(xué)目的：繪畫1、學(xué)習(xí)蠟筆水彩畫作畫方法，理解掌握水彩畫的性能及工具的使用方法，利用水彩畫形式表現(xiàn)生活中和自然中的事物，再現(xiàn)生活美和自然美。2、學(xué)會運(yùn)用各種色彩。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。工藝1、進(jìn)展紙工制作，培養(yǎng)動手本領(lǐng)和創(chuàng)造本領(lǐng)。2、進(jìn)展泥工制作，培養(yǎng)立體造型本領(lǐng)和想象力、概括力。欣賞1、欣賞世界名畫，進(jìn)步鑒賞本領(lǐng)。2、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣，進(jìn)步表現(xiàn)力。四、教學(xué)措施：1、經(jīng)過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學(xué)生的興趣，進(jìn)步技能表現(xiàn)。2、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時教學(xué)中進(jìn)展各種技法浸透，各種美術(shù)知識技能浸透，以進(jìn)步學(xué)生作品的表現(xiàn)力。3、本學(xué)期時，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以進(jìn)步繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。4、加強(qiáng)對學(xué)生美術(shù)根底知識和技能的整體性的浸透，采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。5、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。6、教學(xué)中表達(dá)夢想課堂。在教學(xué)中進(jìn)取投入課改當(dāng)中;在不斷的研究和學(xué)習(xí)中進(jìn)步對課改精神的理解，樹立貼合課改精神的美術(shù)觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、評價觀等;美術(shù)教學(xué)中要全面反思自我的教學(xué)理論，審視自我教學(xué)行為?！酒恳弧⒔滩姆治鯺p該教材是人教版美術(shù)教科書，全冊共20課。教材資料突出興趣性、游戲性、注重過程與參與。在循序漸進(jìn)的傳授根底知識、根本技能的根底上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的開展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。二、單元目的造型.表現(xiàn)：認(rèn)識運(yùn)用三原色和三間色繪畫一幅畫，有意識的使用自我喜歡的色彩組合，用拓印添畫表現(xiàn)肌理，表現(xiàn)植物枝葉生長的構(gòu)造，表現(xiàn)人尊敬人物的特點，表現(xiàn)值日的情景，利用刮蠟的繪畫技法創(chuàng)作星空圖。設(shè)計.應(yīng)用：用繪畫、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案，設(shè)計制作興趣、有特色的鞋子，利用皺紙團(tuán)、廢舊材料組合小藝術(shù)品，繪制簡潔四方連續(xù)紋樣，制作提議的會響的玩具。綜合.探究：學(xué)習(xí)簡單的攝影知識，理解美術(shù)記者的工作資料和工作流程。用繪畫、攝影、文字方式展示采訪結(jié)果和感受。欣賞.評述：理解動畫片的不一樣類型，欣賞各種動畫的同時，使學(xué)生理解夸大與變形，是動畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。簡單說出動畫片的制作過程。三、學(xué)生情景分析^p三年級學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣非常高，平時就有很多學(xué)生平時就愛畫畫，但受到右腦形式干擾較強(qiáng)，所以應(yīng)繼續(xù)堅持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，并在此根底上，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)睦L畫方法指導(dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力。四、教學(xué)措施1、注重對學(xué)生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學(xué)中，讓學(xué)生初步和使用常用色和點、線、面，理解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，嘗試各種工具、材料和制作過程，經(jīng)過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的理論本領(lǐng)。老師進(jìn)取為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)過考慮、討論、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自我獨特的見解，能用簡單的話語大膽的表達(dá)自我的感受。3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系。4、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及搜集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)與合作交流。5、老師以各種生動興趣的教學(xué)手段，如電視、錄像、范畫，甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受本領(lǐng)與想像本領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。6、引導(dǎo)學(xué)生利用計算機(jī)設(shè)計制作出生動的美術(shù)作品，鼓勵學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資，檢索在必須歷史條件下的美術(shù)信息開闊視野，展示他們的美術(shù)作品進(jìn)展交流。【篇三】一、學(xué)生情景分析^p：三年級學(xué)生的造型本領(lǐng)、表現(xiàn)本領(lǐng)已經(jīng)有了必須的訓(xùn)練，所以他們已具備了一些根本的美術(shù)素養(yǎng)。可以欣賞美術(shù)，進(jìn)展一些簡單的評述?？墒牵@只是初步的，并沒有到達(dá)一個高的層次，學(xué)生的造型、表現(xiàn)本領(lǐng)需要更進(jìn)一步的進(jìn)步。這一階段的學(xué)生想象力比擬豐富，畫畫有了自我的觀點，有了一些個性化的東西，這是一個進(jìn)步。二、全冊教材簡析〔含知識構(gòu)造和教學(xué)要求〕：本冊教材表達(dá)國家根底教育改革的根本精神；立足面向全體學(xué)生、面向全體老師，充分研究學(xué)生開展的需要、老師教學(xué)的需要和老師自身進(jìn)步的需要；以促進(jìn)人格全面開展為出發(fā)點，以公民必備的美術(shù)知識與技能為根底，注意貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。同學(xué)們應(yīng)自主、主動、合作、探究、生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)理論本領(lǐng)，經(jīng)過學(xué)習(xí)美術(shù)進(jìn)步生活質(zhì)量。四、教材重點難點：教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。教學(xué)難點：經(jīng)過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維本領(lǐng)，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察本領(lǐng)。五、教具準(zhǔn)備：每一課都要準(zhǔn)備一些范畫，可以是學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，也可以是老師的畫，或者也可以是網(wǎng)上搜集的世界名畫。制作課要預(yù)先準(zhǔn)備材料及制作好的范樣。六、教學(xué)措施：1、嚴(yán)格教學(xué)要求。認(rèn)真上好每一節(jié)。認(rèn)真完成每一次作業(yè)。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)評講。2、充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資，不斷豐富教學(xué)資。3、加強(qiáng)課前準(zhǔn)備工作，努力按教材上好每個教學(xué)資料。4、建立作業(yè)過關(guān)制度，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量管理。5、分層教學(xué)，對學(xué)有所長的學(xué)生進(jìn)展興趣培養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)美術(shù)特長生。6、組織年級作業(yè)比賽，組織優(yōu)秀習(xí)作展覽。7、開展校外美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生開闊美術(shù)視野。【以下為贈送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀三年級美術(shù)下冊教學(xué)方案三年級美術(shù)下冊教學(xué)方案篇一一、學(xué)生情況分析^p：學(xué)生熱愛美術(shù)，自信心較強(qiáng)，創(chuàng)造力也較強(qiáng)，愛好生活，好奇心強(qiáng)。三年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩根底，對美術(shù)也有著濃重的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。二、教材分析^p：本教材以促進(jìn)學(xué)生人格全面開展為出發(fā)點，以學(xué)生必備的美術(shù)知識與技能為根底，注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。本冊共有18課，其中繪畫課有：1、我們的社區(qū)2、恐龍世界3、畫中的線條4、會動的線條8、彩墨游戲9、大嘴怪10、中國龍12、橙色的畫13、綠色和紫色的畫14、吃蟲草手工課有：5、卵石動物造型6、威武的盾牌7、會變的盒子11、桔祥圖案15、有趣的造型16、一張奇特的臉18、變垃圾為寶電腦課：17、電腦美術(shù)模板幫我們作畫欣賞課：清明上河圖三、《課程標(biāo)準(zhǔn)老師讀本》對第六冊美術(shù)教材的要求：1、運(yùn)用立體圖形組合表現(xiàn)景和物。2、用記憶畫的形式表現(xiàn)自己熟悉的人和物，認(rèn)識間色。3、用生活中的廢料制作立體圖形。4、用彩墨材料制作畫面，繼續(xù)學(xué)習(xí)彩墨畫。5、選用簡便的材料，采用剪、貼、拼等方法制作簡單的立體模型。6、學(xué)習(xí)電腦繪畫。7、學(xué)習(xí)剪紙。四、教學(xué)目的、任務(wù)：1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜歡的作品進(jìn)展簡單的評價。2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維才能，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察才能。3、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)展和自己生活切近的設(shè)計與制作。4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。五、教學(xué)目的1、學(xué)生能運(yùn)用立體圖形的組合表現(xiàn)景和物;用記憶畫的形式表現(xiàn)自己熟悉的人和物;運(yùn)用間色進(jìn)展繪畫;用立體材料粘畫，學(xué)習(xí)彩墨畫;選用簡單的材料，采用剪、貼、拼等方法制作簡單的立體模型。2、學(xué)生應(yīng)自主、主動、合作、探究、生動活潑的學(xué)習(xí)，自覺的培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)省和美術(shù)理論才能，通過學(xué)習(xí)美術(shù)進(jìn)步生活質(zhì)量。六、教學(xué)重點、難點是培養(yǎng)學(xué)生動手操作的內(nèi)容，鍛煉學(xué)生的操作才能和設(shè)計、想象才能。促進(jìn)人格全面開展，自覺的培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)理論才能。七、教學(xué)進(jìn)度表欣賞：清明上河圖感受張擇端的繪畫技巧。1.我們的社區(qū)：細(xì)致的觀察、記錄人物活動和風(fēng)光。2.恐龍世界：創(chuàng)作一幅表現(xiàn)恐龍生活的作品。3.畫中的線條：欣賞并學(xué)慣用線條畫畫。4.會動的線條：用線條畫會動的事物。5.卵石動物造型：根據(jù)卵石不同的形狀，創(chuàng)作得意的動物造型。6.威武的盾牌：尋找有關(guān)盾牌的資料，用動物頭的圖案設(shè)計一個能讓敵人見了膽戰(zhàn)心驚的盾牌。7.會變的盒子：利用廢紙盒組合，變成你喜歡的東西。8.彩墨游戲(二)：有水彩和墨畫一幅畫。9.大嘴怪：發(fā)揮想象力，創(chuàng)造一個最大的出奇的大嘴怪。10.中國龍：畫龍、做龍，表演。11.桔祥圖案：設(shè)計一個桔祥圖案并剪下來。12.橙色的畫：認(rèn)識間色，知道橙色由哪兩種顏色配成。13.綠色和紫色的畫：調(diào)配綠色和紫色用綠色和紫色分別完成一幅畫。14.吃蟲草：發(fā)揮想象力，用學(xué)過的方法表現(xiàn)吃蟲草的情景。15.有趣的造型：用彩紙和其他材料在蛋殼或乒乓球上粘出設(shè)計的形象，并配上底座。16.一張奇特的臉：用泥做一張奇特的臉。17.電腦美術(shù)模板幫我們作畫學(xué)習(xí)電腦畫畫。18.變垃圾為寶：培養(yǎng)學(xué)生三年級美術(shù)下冊教學(xué)方案篇二一教學(xué)目的、要求(一)總目的學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)歷，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;理解根本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，開展美術(shù)理論才能，形成根本