2023年初二上班主任工作計劃（2篇）

第3頁共3頁2023年初二上班主任工作計劃初二是初?中階段關(guān)鍵?的一年，有?人把初二喻?為“分水嶺?”，可見它?的重要性。?（范本）初?二年級的學(xué)?生正值“青?春叛逆期”?，加上學(xué)科?負擔(dān)加重因?而，狠抓常?規(guī)教學(xué)的同?時，學(xué)生管?理的矛盾顯?得尤為突出?。在明確了?此階段的癥?結(jié)所在之后?，我們班級?的管理思路?也即應(yīng)癥而?出。本學(xué)?期將以學(xué)校?工作計劃、?德育工作計?劃、教學(xué)工?作計劃為指?導(dǎo)，結(jié)合班?級實際情況?，從點點滴?滴做起，時?時處處向?qū)W?生進行有針?對性的教育?。二、工?作目標和要?求1、培?養(yǎng)、形成良?好的班風(fēng)。?2、引導(dǎo)?學(xué)生養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣、學(xué)習(xí)習(xí)?慣、自護的?意識與能力?。3、加?強與家長的?聯(lián)系與溝通?，與家長密?切配合，關(guān)?心愛護每一?位學(xué)生。?本學(xué)期班級?工作的重點?是繼續(xù)對學(xué)?生進行常規(guī)?訓(xùn)練和安全?教育，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，營造?良好的班級?風(fēng)貌，使學(xué)?生講文明，?懂禮貌，會?學(xué)習(xí)，更好?的與他人合?作，以創(chuàng)更?好的成績?(一)常規(guī)?教育方面:?1、充分?利用班隊會?的時間學(xué)習(xí)?《一日常規(guī)?》,《中學(xué)?生守則》和?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，使學(xué)生?在日常學(xué)習(xí)?生活中逐漸?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣。對表?現(xiàn)不夠好的?學(xué)生，請班?干部加以督?促并幫助他?們及時改正?。2、要?求學(xué)生不斷?增強自我保?護意識，在?活動中加強?安全教育，?以確保學(xué)生?的身體健康?。3.合?理利用升旗?儀式、重大?節(jié)日，加強?對學(xué)生的德?育教育。這?學(xué)期利用教?師節(jié)、國慶?節(jié)和元旦等?重大活動舉?行一些有意?義的主題班?會，使學(xué)生?懂得做人的?道理，培養(yǎng)?其愛國主義?情感。同時?，讓學(xué)生在?各種活動和?勞動中學(xué)會?合作，學(xué)會?生活。4?、在班級衛(wèi)?生方面，首?先培養(yǎng)學(xué)生?的維護意識?，引導(dǎo)他們?愛護校園一?草一木，班?級的角角落?落。其次指?導(dǎo)學(xué)生開展?檢查督促工?作，再次，?指導(dǎo)學(xué)生學(xué)?習(xí)簡單的勞?動方法，培?養(yǎng)愛勞動、?會勞動的意?識。(二?)學(xué)會學(xué)習(xí)?方面:1?.良好的課?堂紀律是學(xué)?習(xí)的保障，?相應(yīng)的獎懲?制度對學(xué)生?會有激勵和?約束作用，?教師和學(xué)生?共同制定幾?條課堂堂規(guī)?，并嚴格落?實，使學(xué)生?真正感受到?獎懲的意義?。這樣學(xué)生?既感到有趣?，又有動力?，而且可以?在不知不覺?中養(yǎng)成遵守?課堂紀律的?好習(xí)慣。?2.充分發(fā)?揮小干部作?用，繼續(xù)開?展一幫一活?動充分調(diào)動?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性以爭?取得更好的?成績!總?之，班級管?理需要突破?口，班主任?盡量用細心?，耐心，愛?心去培育學(xué)?生。不求最?好，但求更?好!2023年初二上班主任工作計劃（二）初中的?初二年級是?學(xué)生最容易?產(chǎn)生___?的年級，我?所擔(dān)任的初?二（3）班?，經(jīng)過一個?學(xué)期的努力?，班級的學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)都?有了很大的?進步，但還?存在著很多?不足，為作?好這學(xué)期的?班主任工作?，特制定如?下初二班級?工作計劃。?1、第一?周召開班委?會議，明確?具體分工，?使班委工作?正式運作。?2、及時?進行班風(fēng)校?紀的教育，?以常規(guī)管理?為載體，規(guī)?范學(xué)生的各?項管理要求?，重申學(xué)校?各方面的要?求，防患未?然。3、?開展誠__?_育和人文?素質(zhì)教育，?從學(xué)生的吃?穿住行等方?面入手，養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，同?時進一步優(yōu)?化人文素質(zhì)?環(huán)境，增強?___凝聚?力。4、?開展班級紀?律檢查值日?活動。讓每?一位同學(xué)成?為溝通老師?和學(xué)生的紐?帶，帶頭做?好老師布置?的各項工作?。特別是在?一些師生之?間、同學(xué)之?間的矛盾化?解上起到橋?梁和紐帶的?作用。5?、繼續(xù)做好?后進生工作?，穩(wěn)定、激?發(fā)同學(xué)們的?___