幼兒園教育個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)三篇

第5頁共5頁幼兒園教育個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)三篇實(shí)習(xí)是我?們師范生即?將踏上漫漫?人生征途的?標(biāo)志，是人?生的另一個?起點(diǎn)，對我?們的生涯規(guī)?劃有著重要?的意義。但?這次頂崗實(shí)?習(xí)對我們來?說又有著特?殊的意義，?我們懷著一?半欣喜；一?半忐忑的心?情來到實(shí)習(xí)?學(xué)校林口縣?幼教中心。?短短的_?__個月_?__活轉(zhuǎn)瞬?即逝，在這?播種的季節(jié)?里，我們?nèi)?得了意想不?到的成績，?獲得了寶貴?的經(jīng)驗(yàn)。；?當(dāng)然，由于?我們經(jīng)驗(yàn)不?足，實(shí)習(xí)過?程中也存在?一些問題。?現(xiàn)就本次實(shí)?習(xí)工作總結(jié)?如下：我?于___月?___號來?到幼教中心?報到，正式?開始了我的?___活。?由于我頂替?的老師擔(dān)任?八年中二班?的課程。在?___個月?的___活?中，作為一?名實(shí)習(xí)老師?，我要以一?名正式教師?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己，?以高度的責(zé)?任心、積極?的態(tài)度投入?到課堂教學(xué)?及輔導(dǎo)中。?作為一名?教師，首先?上好課是最?基本的要求?。在實(shí)習(xí)前?也有過一些?試教活動，?但真正的幼?兒教學(xué)對我?來說還是第?一次。從學(xué)?生轉(zhuǎn)變?yōu)槔?師，這中間?需要付出很?多的努力。?在教學(xué)上，?我認(rèn)真地備?好每一堂課?，寫好教案?，課后認(rèn)真?反思課堂教?學(xué)活動中存?在的問題，?經(jīng)常地旁聽?其他老師的?課，虛心請?教其它老師?的經(jīng)驗(yàn)，以?及教法。在?聽課的時候?，盡可能地?記錄下其教?學(xué)過程，并?在課后對該?老師提出自?己的觀點(diǎn)和?看法，建設(shè)?方案。在經(jīng)?過多次地與?別的老師溝?通后，我發(fā)?覺自己在教?態(tài)、教師語?言，語速等?方面都取得?了明顯的進(jìn)?步。作為?一名教師，?天職就是教?書，無私地?將所學(xué)的東?西教給學(xué)生?，這是我們?支教的重要?內(nèi)容授課。?從兩個月的?支教中我了?解到，這里?的孩子不是?我想象的那?樣可以很好?的每一堂課?，特別特別?累。而大多?數(shù)時間都亞?歐在___?紀(jì)律上了。?一名人民教?師太難當(dāng)了?，要講授一?堂課它必須?備課寫教案?，上課，接?受家長反饋?信息，自己?寫反思，講?評，鞏固學(xué)?生知識這樣?的環(huán)節(jié)，看?起來很簡單?，可是每個?環(huán)節(jié)都有很?多小細(xì)節(jié)，?不僅要你認(rèn)?真，還要發(fā)?揮創(chuàng)造性思?維，尤其是?上課，也就?是我們一直?在探討學(xué)習(xí)?的課堂教學(xué)?。首先，?我要了解中?二班孩子年?齡的班基本?情況，然后?根據(jù)孩子的?基本情況來?安排教學(xué)。?其次，在寫?教案前，我?必須通看整?本課本的脈?絡(luò)，然后認(rèn)?真地研究該?上的這個單?元，認(rèn)真地?分析教材重?點(diǎn)與難點(diǎn)。?因?yàn)樵O(shè)有指?導(dǎo)老師，于?是我向指導(dǎo)?老師征求意?見，并加以?修改和調(diào)整?。然后自己?先試教，接?著再修改，?最后才正式?上課。在每?上一節(jié)課前?，我都會把?所要講的內(nèi)?容反復(fù)練習(xí)?，直到記住?為止。而且?在課后經(jīng)常?和學(xué)生交談?，讓他們指?出在課上老?師的不足，?不斷改進(jìn)教?學(xué)方法。事?實(shí)證明，這?套方法挺受?孩子歡迎的?，同時也拉?近了我和學(xué)?生間的關(guān)系?。除此以外?，通過不斷?地反思，交?流。我了解?了一些適合?農(nóng)村學(xué)生基?礎(chǔ)差的方法?。這對我在?今后的教學(xué)?工作中，在?面對基礎(chǔ)差?的孩子時，?時刻提醒自?己，不能操?之過急，在?板書方面，?我也提醒自?己，給孩子?呈現(xiàn)的東西?，必須是正?確的，不允?許存在著任?何的錯誤。?否則，這些?錯誤將會給?他們造成及?其深遠(yuǎn)的影?響。批改作?業(yè)，糾正學(xué)?生的錯誤是?非常重要的?。我在糾正?學(xué)生每個錯?誤的時候，?寫上激勵的?評語，并在?評語中強(qiáng)調(diào)?訂正的重要?性，并根據(jù)?各個學(xué)生的?情況加以勉?勵之，開導(dǎo)?之。對那些?在我要求訂?正之后依然?不訂正的學(xué)?生，我在作?業(yè)上寫明。?我的指導(dǎo)思?想是不斷給?學(xué)生糾正錯?誤的機(jī)會，?直至認(rèn)識了?錯誤并改正?為止。對于?個別情況的?學(xué)生，我會?輔導(dǎo)他們，?直到他們主?動改正錯誤?。身為一位?教育工作者?，就是要有?這樣的耐心?，才能把學(xué)?生的缺點(diǎn)糾?正過來。?期間，在輔?助學(xué)生工作?時，給我最?大的收獲就?是教師不僅?僅只是授業(yè)?，解惑之人?，更應(yīng)該是?一位有著天?秤心靈的朋?友.只有這?樣，教師才?能從過去作?為道德說教?者，道德偶?像的傳統(tǒng)角?色解放出來?，成為學(xué)生?健康心靈的?，健康品德?的促進(jìn)者，?催化劑，引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)會?自我調(diào)查，?自我選擇.?四個月以?來，我在生?活方面也學(xué)?到了許多東?西，這些東?西是在書本?里找不到的?，對我以后?的生活很有?幫助。在感?情方面，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)在生?活上也我們?提供了很大?的幫助，老?師們也很熱?情，和各位?老師的關(guān)系?處的很好，?尤其是住在?學(xué)校的老師?，感情更沒?的說，常常?以兄弟相稱?.他們的熱?情讓我忘了?生活上的苦?，覺得很開?心，雖然生?活有點(diǎn)苦，?但是他們讓?我認(rèn)為所做?的一切都是?值得的;和?孩子的感情?真的很深，?和孩子建立?了很好的朋?友關(guān)系，他?們很喜歡我?，我也是，?他們希望我?留下來，但?是這不可能?。當(dāng)我們才?漸漸___?，發(fā)現(xiàn)自己?有一群可愛?的學(xué)生、開?始覺得教書?也是件挺有?趣的事時，?實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)?束了。通過?這次實(shí)習(xí)，?我了解了老?師的酸甜苦?辣，也讓我?了解了老師?的偉大，我?也從實(shí)習(xí)中?認(rèn)識到了自?身的不足。?面對這樣的?問題，我不?得不反思我?們在教學(xué)過?程中對學(xué)生?的專業(yè)技能?培養(yǎng)模式改?進(jìn)問題：如?：增加對學(xué)?生實(shí)踐技能?的培養(yǎng)環(huán)節(jié)?，讓學(xué)生多?練，多反思?;多帶領(lǐng)學(xué)?生去正規(guī)的?幼兒園見習(xí)?，學(xué)習(xí)成功?幼兒教師的?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)：?多讓學(xué)生去?接觸幼兒，?了解幼兒發(fā)?展的水平和?需要。四個?月的___?活讓我獲益?匪淺，使我?真正體會到?做一位老師?的樂趣，并?使我愛上了?教師這一光?榮的職業(yè)。?實(shí)習(xí)，不僅?是我人生中?一段珍貴的?記憶，更是?我另一段人?生的起點(diǎn)，?我相信在未?來的路上我?會做的很好?。作為一名?即將畢業(yè)的?師范生，我?將會努力提?高自身的素?質(zhì)，時刻為?成為一個好?老師而努力?著?？偨Y(jié)?二：幼兒園?教育實(shí)__?_結(jié)；帶?著美好的憧?憬與希望，?我來到了南?通市六一東?昇幼兒園開?始了我的_?__活。轉(zhuǎn)?眼時光如白?駒過隙，四?個月的__?_活逐漸接?近尾聲，再?回首，我發(fā)?現(xiàn)我學(xué)到了?很多俗話?說___。?在實(shí)習(xí)初期?由于沒有工?作經(jīng)驗(yàn)，面?對新接手的?工作和孩子?，我感到前?所未有的壓?力?？粗鴪@?中老師們輕?松的帶著寶?寶開展各種?活動，我很?羨慕，于是?我努力的嘗?試自己獨(dú)立?帶班。于是?我認(rèn)真查閱?資料備課，?珍惜聽課機(jī)?會，經(jīng)常向?園中老師請?教問題，她?們都非常熱?情的幫我解?答，使我獲?益匪淺。?在實(shí)習(xí)期間?，作為新教?師，我的教?學(xué)水平與園?中老師相比?是有差距的?，這可以在?平時上課紀(jì)?律中表現(xiàn)出?來，明顯不?如指導(dǎo)老師?上課時的紀(jì)?律好。之后?我不斷進(jìn)行?反思和改進(jìn)?，現(xiàn)在已有?了明顯的提?高。在__?_活動中，?我也看到了?自己的不足?，如：、?語言表達(dá)及?肢體動作上?的不足。?、沒有照顧?到每個孩子?并因材施教?。3、不?能迅速、靈?活地應(yīng)答和?處理幼兒的?意外答案和?突發(fā)行為。?令自己滿意?的方面是：?、對于教?學(xué)活動態(tài)（?范本）度認(rèn)?真，備課和?準(zhǔn)備充分。?、虛心地?請教和接受?指導(dǎo)老師的?建議與指導(dǎo)?。3、每?個活動都能?完整地完成?。4.、?___活動?時教態(tài)比較?自然，語言?清楚，聲音?和語速適度?。以上優(yōu)、?缺點(diǎn)是我自?己反思后總?結(jié)出來的。?在保育工作?上，我經(jīng)過?認(rèn)真思考和?總結(jié)覺得自?己做得較好?的地方是能?夠很快地適?應(yīng)工作。不?足的地方是?還不夠細(xì)心?。實(shí)習(xí)期?間我第一次?完整的觀察?了幼兒園一?日活動，發(fā)?現(xiàn)訓(xùn)練幼兒?的生活常規(guī)?、培養(yǎng)幼兒?行為習(xí)慣及?自理能力是?一項(xiàng)重要的?任務(wù)。我_?__過多個?上午半日活?動，在__?_過程中，?我發(fā)現(xiàn)要讓?幼兒都守紀(jì)?律，都按時?、按量、按?質(zhì)的完成活?動任務(wù)很難?，這需要老?師的精心策?劃、靈活應(yīng)?變以及幼兒?的積極配合?。我對自己?的半日活動?的___并?不是很滿意?，主要在于?沒有做到讓?每個幼兒按?時按量按質(zhì)?地完成活動?任務(wù)，特別?是生活活動?，可能受到?小小班幼兒?的年齡特點(diǎn)?的影響及我?作為老師的?威嚴(yán)和威信?不夠。于是?在指導(dǎo)老師?精心地指導(dǎo)?下，通過自?己的努力，?自身的專業(yè)?素養(yǎng)得到了?很大的提高?。實(shí)習(xí)中?，酸甜苦辣?都有，但它?不光是給了?我們在實(shí)際?教學(xué)活動中?獲得經(jīng)驗(yàn)，?更讓我們有?一種將要成?為一名幼兒?