幼兒園中一班上學(xué)期教學(xué)計劃

第4頁共4頁幼兒園中一班上學(xué)期教學(xué)計劃新?的學(xué)期開始?了，我們又?將迎來那群?天真活潑、?聰明可愛的?小天使們，?她們結(jié)束了?一年的小班?生活，現(xiàn)在?升為中班的?孩子們，我?們將盡心盡?職，一切以?幼兒的利益?優(yōu)先為原則?，讓入園幼?兒幸福、快?樂健康地成?長。這個學(xué)?期孩子已經(jīng)?開始有自我?意識了。這?個時候我們?鼓勵他們自?己去想，孩?子們進(jìn)入中?班在生理和?心理上都是?一個比較特?殊的時期，?和小班的時?候相比較他?們會更自主?，好奇心極?強(qiáng)，喜歡參?與探索性的?活動，不喜?歡按照大人?的要求去做?，去嘗試其?實是個很好?的機(jī)會。但?是這個時期?也是讓老師?和家長頭疼?的時期，孩?子不像小時?候那么聽話?，道理又聽?不懂，什么?都想知道可?又缺乏耐心?，所以還要?請家長支持?和配合我們?的工作。?一、班級情?況分析本?班共有幼兒?___人，?男孩___?名，女孩_?__名。經(jīng)?過小班一學(xué)?年的教育,?幼兒的體力?及耐力也得?到提高，全?班身高、體?重雙達(dá)標(biāo)，?比入園初有?明顯的增長?，與此同時?幼兒動作的?靈活性及協(xié)?調(diào)性也有進(jìn)?一步的提高?。幼兒的有?意注意、有?意記憶等水?平有所增強(qiáng)?。特別是在?區(qū)角活動及?創(chuàng)造性游戲?中，幼兒的?責(zé)任感、行?為的目的性?、堅持性均?得到了一定?的鍛煉和提?高。本學(xué)期?剛開始我班?也不斷的有?新生入學(xué)，?他們也有很?大的情緒波?動，在各方?面都有點不?適應(yīng)幼兒園?的生活，我?們兩位老師?就付出更多?的愛心和耐?心去安撫他?們，讓他們?諑漸適應(yīng)幼?兒園的環(huán)境?。平時我們?以大局為重?，積極工作?，不分彼此?，處處以幼?兒園的工作?為主。針對?中班的情況?分析和本學(xué)?期的目標(biāo)，?我準(zhǔn)備在各?領(lǐng)域開展有?針對性的教?育活動和生?活活動，讓?孩子得到更?有針對性的?幫助和發(fā)展?，讓每個孩?子不同的潛?能得到有效?的激發(fā)。?二，教育教?學(xué)活動認(rèn)?真學(xué)習(xí)《綱?要》，結(jié)合?園務(wù)計劃，?努力提高保?教水平，本?學(xué)期我們將?繼續(xù)做好保?育工作，提?高幼兒自我?服務(wù)能力并?有選擇地授?予幼兒一些?自我保護(hù)能?力的方法，?保證幼兒的?安全。在教?育方面，我?們保證每節(jié)?課質(zhì)量，從?各方面綜合?的促進(jìn)幼兒?發(fā)展，并把?”玩中學(xué)，?學(xué)中玩”的?教育模式應(yīng)?用到教育教?學(xué)活動中去?。把孩子最?優(yōu)秀最好的?成績展示出?來。三，?幼兒發(fā)展目?標(biāo)語言?1、培養(yǎng)孩?子對圖片的?理解和講述?能力，學(xué)習(xí)?按照一定的?順序講述觀?察到的內(nèi)容?。2、開?展組詞和擴(kuò)?句活動，豐?富孩子的形?容詞。3?、在識字活?動中請家長?配合，每晚?發(fā)下所學(xué)字?卡讓家長給?孩子復(fù)習(xí)所?學(xué)的字4?、會說普通?話，能較準(zhǔn)?確的發(fā)音，?能安靜傾聽?同伴的發(fā)言?，注意發(fā)現(xiàn)?同伴使用的?新詞語，聽?懂別人說話?的內(nèi)容。?5、培養(yǎng)幼?兒愛護(hù)圖書?的習(xí)慣，不?與同伴爭搶?圖書，愿意?與同伴協(xié)商?合作閱讀。?6、喜歡?傾聽他人朗?誦圖書中的?內(nèi)容，愿意?和他人一起?閱讀圖書。?數(shù)學(xué)1?、感知數(shù)字?1-10與?相應(yīng)物品數(shù)?量的對應(yīng)關(guān)?系。2、?能正確熟練?地點數(shù)10?以內(nèi)數(shù)量的?物品通過實?際操作活動?，明白物體?數(shù)量不會因?為物體排列?空間的大形?式的改變。?3，能運?用多種感官?感知事物特?征知道一些?常見事物的?關(guān)系和聯(lián)系?。4，掌?握10以內(nèi)?的點數(shù)，并?能書寫10?以內(nèi)的正數(shù)?、倒數(shù)的數(shù)?。5，能?根據(jù)物體的?特征分類，?會通過比較?將物體按一?定規(guī)律排序?。6，具?有初步的空?間概念。如?：上中下。?7，認(rèn)識?基本的幾何?圖形。社?會1、喜?歡認(rèn)識新朋?友，能大膽?地介紹自己?，愿意與同?伴共同游戲?。2、愛?勞動，愛惜?勞動成果。?3、能主?動參加各種?活動，大膽?表達(dá)自己的?見解。4?、喜歡與小?朋友交往，?愿意幫助有?困難的小朋?友。5、?學(xué)習(xí)等待、?輪流、__?_、合作等?初步的交往?技能。6?、能遵守幼?兒園游戲規(guī)?則和生活常?規(guī)?？茖W(xué)?1、能根?據(jù)提供的材?料，大膽設(shè)?想，積極參?與制作活動?，對周圍的?事有探究的?興趣。2?、有動手探?究的愿望，?樂于嘗試用?各種方法弄?明白自己想?知道的事。?能與同伴_?__交流操?作時的發(fā)現(xiàn)?和經(jīng)驗。?3、愛護(hù)身?邊的動植物?，有初步的?環(huán)保意識。?藝術(shù)1?、音樂（?1）愿意參?加音樂活動?并從中獲得?愉悅和美感?。（2）?感受音樂的?節(jié)奏，放松?愉快地歌唱?體驗4拍子?旋律，學(xué)習(xí)?辨音增加對?聲音的敏感?性。（3?）在韻律活?動中嘗試用?身體動作表?現(xiàn)音樂，表?達(dá)自己的情?感和感受。?2、美術(shù)?（1）能?用繪畫、粘?貼、浸染、?制作等形式?，表現(xiàn)出輕?柔、平整、?均勻的圖畫?。（2）?能使用彩筆?、油畫棒大?膽圖畫，有?表現(xiàn)美的意?識。（3?）能用自己?喜歡的圖形?、顏色和線?條表現(xiàn)多種?事物。（?4）能運用?自己喜歡的?剪貼團(tuán)捏畫?撕等方法進(jìn)?行簡單的制?作活動，富?有創(chuàng)造性的?表達(dá)自己的?情感和四?，具體措施?：（一）?根據(jù)幼兒園?的教學(xué)大綱?和本班的班?務(wù)計劃的要?求，教師認(rèn)?真?zhèn)湔n、鉆?研教材，勇?于創(chuàng)新，