丁香結(jié)最新版課件

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丁香結(jié)RJ部編版·六年級上冊2023/1/62丁香結(jié)RJ部編版·六年級上冊2023/1/61作者簡介宗璞，原名馮鐘璞，女，1928年出生，當(dāng)代作家。中共黨員，原籍河南省唐河縣，生于北京，著名哲學(xué)家馮友蘭之女。代表作品有短篇小說《紅豆》《弦上的夢》，散文《紫藤蘿瀑布》等。2018年，其作品《北歸記》獲得第三屆施耐庵文學(xué)獎。2023/1/6作者簡介宗璞，原名馮鐘璞，女，1928年出生，當(dāng)代作2助讀資料

丁香：屬落葉灌木或小喬木，木材供建筑和家具用。不少種類的花是提取香精，配制高級香料的原料；又枝葉繁茂、花色淡雅而清香，故庭園廣為栽培供觀賞。共35種，主要分布于歐洲東南部、日本、阿富汗、喜馬拉雅地區(qū)、朝鮮和中國。紫丁香2023/1/6助讀資料丁香：屬落葉灌木或小喬木，木材供建筑和家具用3紫丁香毛丁香西蜀丁香北京丁香2023/1/6紫丁香毛丁香西蜀丁香北京丁香2023/1/64會寫字綴雅案幽拙襟恍薄怨糊苞嫵媚2023/1/6會寫字綴雅案幽拙襟恍薄怨糊苞嫵媚2023/1/65多音字1.我課外書讀得少，語文基礎(chǔ)比較?。ǎ┤酢?.玉米面包、甜甜圈、松餅和薄（）餅都屬于快速面包。薄

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（薄被）（薄餅）

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（薄荷）báobó2023/1/6多音字1.我課外書讀得少，語文基礎(chǔ)比較?。ǎ┤酢１?1.山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗（）艷。2.先生坐在那張高背的皮椅子上,抽著煙斗（）。斗

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2023/1/61.山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗（）艷。斗71.明天學(xué)校將組織同學(xué)們?nèi)ⅲǎ┯^歷史博物館。2.這座假山布置得參（）差錯落，別有一番情趣。參

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2023/1/61.明天學(xué)校將組織同學(xué)們?nèi)ⅲǎ┯^歷史博物館。參81.成功和失敗最大的差（）別在于想法。2.梨花已經(jīng)落得差（）不多了，樹上只有零星的花瓣隨風(fēng)搖曳。3.出差（）途中我在北京逗留了幾天。差

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（差別）（差距）（陰差陽錯）

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2023/1/61.成功和失敗最大的差（）別在于想法。差chā9詞語解釋朦朧：遮掩：恍然：掩飾；隱瞞。不清楚，模糊。形容忽然醒悟。笨拙：笨；不聰明；不靈巧。斷斷續(xù)續(xù)：時而中斷，時而繼續(xù)。平淡無味：質(zhì)性平和無味，后指平平常常。2023/1/6詞語解釋朦朧：遮掩：恍然：掩飾；隱瞞。不清楚，模糊。形容忽然10瀟灑---灑脫幽雅---優(yōu)雅遮掩---遮蓋嫵媚---妖嬈茂盛---枯萎笨拙---靈活渾濁---清澈朦朧---明朗近義詞：反義詞：近、反義詞2023/1/6瀟灑---灑脫幽雅---優(yōu)雅遮掩---遮蓋嫵媚---妖嬈茂盛11近義詞辨析相同點不同點幽雅都有雅致的意思。指幽靜而雅致，主要用于靜態(tài)的環(huán)境和氛圍。優(yōu)雅指優(yōu)美雅致或優(yōu)美高雅，一般用于形容環(huán)境、景色、樂曲、人的姿態(tài)和舉止等。1.這里環(huán)境（），是個學(xué)習(xí)的好地方。2.他那種（）的風(fēng)度是任何人都模仿不了的。幽雅優(yōu)雅2023/1/6近義詞辨析相同點不同點指優(yōu)美雅致或優(yōu)美高雅，一般用于形容環(huán)境12

我們一起來聽寫詞語吧！寫完后認(rèn)真看書寫指導(dǎo)，用心復(fù)習(xí)喲！聽聽寫寫點我聽寫2023/1/6我們一起來聽寫詞語吧！寫完后認(rèn)真看書寫指導(dǎo)，用心復(fù)習(xí)喲131.默讀課文，說說課文的主要內(nèi)容。初讀感知點我聽課文朗讀

《丁香結(jié)》寫的是作者在一次春雨中忽然發(fā)現(xiàn)一柄柄的丁香花蕾恰似一個個的“結(jié)”，于是聯(lián)想到“丁香空結(jié)雨中愁”的詩句，開始抒發(fā)自己的人生體悟。2023/1/61.默讀課文，說說課文的主要內(nèi)容。初讀感知點我聽課文朗142.

根據(jù)課文內(nèi)容填一填。丁香結(jié)丁香花的_________、開放態(tài)勢、_____形狀、__________眼中的丁香花及作者的_____反問句作結(jié)尾，意義深遠(yuǎn)氣味顏色古人感悟生長環(huán)境2023/1/62.根據(jù)課文內(nèi)容填一填。丁香結(jié)丁香花的_________、15段落劃分課文一共六個自然段。第一部分（1-3）：主要從丁香花的生長環(huán)境、開放態(tài)勢、花的氣味、花的形狀、花的顏色描寫了丁香花。（主要寫丁香花的樣貌）

第二部分（4-6）：分別從古人眼中的丁香花、作者提出的疑問、作者的浮想聯(lián)翩描寫了丁香花。最后一個反問句作結(jié)，意義深遠(yuǎn)，告訴讀者要以豁達(dá)胸懷對待人生中的“結(jié)”。（主體寫作者對丁香結(jié)的感悟。）2023/1/6段落劃分課文一共六個自然段。2023/1/616

1.默讀課文第1-3自然段，思考：分別寫了哪里的丁香花,各是怎樣的?找出你喜歡的描寫丁香花的句子。課文解讀第一自然段：描寫了城里街旁、宅院里的丁香花；第二自然段：描寫校園里的丁香花；第三自然段：描寫的是“我”家屋外的三棵白丁香。2023/1/61.默讀課文第1-3自然段，思考：分別寫了哪里的丁香17有的宅院里探出半樹銀裝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。這句話運用了擬人的手法，寫丁香花呈現(xiàn)的樣貌，“探”、“窺”兩個動詞形象地突出了丁香花的體態(tài)嬌小、姿態(tài)動人。2023/1/6有的宅院里探出半樹銀裝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺18月光下白的瀟灑,紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香,非桂非蘭,在夜色中也能讓人分辨出,這是丁香。這句寫丁香花的顏色、氣味。丁香花獨特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨別出來。2023/1/6月光下白的瀟灑,紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香,非桂非19說明香氣非常濃郁。每到春來,伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪白映進(jìn)窗來,香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多,不那么渾濁笨拙了。從外面回來時,最先映入眼簾的,也是那一片瑩白,白下面透出參差的綠,然后才見那兩扇紅窗?！胺e雪”是借喻修辭；“瑩白”是借代。更鮮明地突出了丁香的特點：純凈、輕柔、光潔。2023/1/6說明香氣非常濃郁。每到春來,伏案時抬頭便看見檐前積雪20

那十字小白花,那樣小,卻不顯得單薄。許多小花形成一簇,許多簇花開滿一樹,遮掩著我的窗,照耀著我的文思和夢想。“照耀”一詞既寫出了花白得如雪如月，似有光輝暈出；又寫出花與人聯(lián)系之深。2023/1/6那十字小白花,那樣小,卻不顯得單薄。許多小花形成一簇21

※作者是從哪些方面描寫丁香花?（1）形狀：星星般的小花，許多小花形成一簇；（2）顏色：紫色、白色；（3）氣味：淡淡的幽雅的香甜。

※作者賦予丁香花什么樣的品格?靈動優(yōu)雅、潔白無瑕、可愛芬芳2023/1/6※作者是從哪些方面描寫丁香花?（1）形狀：星星般的小22

2.默讀課文第4-6自然段。思考：在這部分，哪些是作者對丁香花的具體描寫？哪些是作者對丁香花的感悟？2023/1/62.默讀課文第4-6自然段。思考：在這部分，哪些是作23在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠?，線條模糊了，直向窗外的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。雨中的丁香的特點是：格外嫵媚。作者運用比喻的修辭手法，把紫色的丁香比作印象派的畫，表現(xiàn)了雨中的丁香色彩仿佛流動一般，紫色和白色自然交融，給人極美的感受。這不禁讓作者贊同古人常將丁香和微雨聯(lián)系在一起。2023/1/6在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?4今年一次春雨,久立窗前,望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。丁香結(jié),這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句,真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。2023/1/6今年一次春雨,久立窗前,望著斜伸過來的丁香枝條上一柄25結(jié),是解不完的；人生的問題也是解不完的。不然,豈不是太平淡無味了嗎?

生活不可能是一帆風(fēng)順的，遇到不順心的事是經(jīng)常的，我們應(yīng)該正視這些問題，把它看作是生活有益的補(bǔ)充，這樣，我們就覺得生活充滿樂趣了。2023/1/6結(jié),是解不完的；人生的問題也是解不完的。不然,豈不是26

作者以丁香結(jié)象征生活中解不開的愁怨。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。我們既有賞花的情調(diào)，又有解結(jié)的心志。生命給你芬芳的丁香的同時，也給你幽怨的“丁香結(jié)”。這就是生活的常態(tài)，也是本文給我們的深刻啟示?？偨Y(jié)全文2023/1/6作者以丁香結(jié)象征生活中解不開的愁怨。結(jié)，是解不完的；27賞花板書設(shè)計悟花色彩、氣味、形狀

“結(jié)”乃常態(tài)，坦然面對丁香結(jié)2023/1/6賞花板書設(shè)計悟花色彩、氣味、形狀“結(jié)”乃常態(tài)，坦然面對丁香28學(xué)習(xí)托物言志的寫作手法托物言志，也稱寄意于物，是指詩人運用象征或起興等手法，通過描摹客觀上事物的某一個方面的特征來表達(dá)作者情感或揭示作品的主旨。如“松、竹、梅”歲寒三友，常用于表示高潔的志向，“泥土”常用于抒發(fā)謙遜的情懷，“蠟燭”常用于頌揚無私奉獻(xiàn)的精神。寫作手法2023/1/6學(xué)習(xí)托物言志的寫作手法托物言志，也稱寄意于物，是指詩人運用象29一、看拼音，寫詞語。課堂練習(xí)diǎnzhuìyōuyǎbènzhuō（

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huǎngránmǒhufùàn（）（）（）點綴幽雅笨拙恍然模糊伏案2023/1/6一、看拼音，寫詞語。課堂練習(xí)diǎnzhuìyō30二、結(jié)合語境，品析畫線詞的表達(dá)效果。

有的宅院里探出半樹銀裝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望?！疤健保斐鲱^或身子；“窺”，暗中查看。使用擬人的手法，生動形象、準(zhǔn)確傳神地刻畫出丁香花的調(diào)皮與可愛的神態(tài)，表達(dá)了作者對丁香花的可愛。2023/1/6二、結(jié)合語境，品析畫線詞的表達(dá)效果。有的宅院里探出半31三、文章第1、2自然段分別從什么角度描寫了丁香花？聯(lián)系第6段，說說作者這樣寫的用意。

文章第1、2段分別從色彩（雪白）、香味（香甜)的角度描寫了丁香花。作者以丁香的雪白、甜香，映襯人們對美好理想生活的憧憬和追求。2023/1/6三、文章第1、2自然段分別從什么角度描寫了丁香花？聯(lián)系321.朗讀課文，說說作者是從哪幾方面寫丁香的。課后習(xí)題參考答案

（1）朗讀課文。在體會課文思想感情的基礎(chǔ)上，用贊嘆的語調(diào)和舒緩的語速，讀出作者對丁香的喜愛之情。

（2）課文主要從色彩、形貌、氣味、姿態(tài)等方面描寫丁香。賦予了丁香靈動幽雅、潔白無瑕、可愛芬芳的品格。2023/1/61.朗讀課文，說說作者是從哪幾方面寫丁香的。課后習(xí)題參33

2.讀句子，聯(lián)系上下文回答括號里的問題。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。（這里“積雪”指什么？你是從哪里看出來的？）“積雪”指白丁香。從后一句“香氣直透毫端”可以看出“積雪”是形容丁香顏色雪白，因為真正的雪是不會有香味的。2023/1/62.讀句子，聯(lián)系上下文回答括號里的問題。每到春來，伏案時34在細(xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?如同印象派的畫,線條模糊了,直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得,丁香確實該和微雨連在一起。（雨中丁香有怎樣的特點？想象一下這幅畫面。作者為什么說“丁香確實該和微雨連在一起？”）2023/1/6在細(xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的,如同35

雨中丁香的特點：格外嫵媚。雨中的丁香朦朧綽約，線條模糊，顏色嬌柔融合猶如一幅色彩邊緣模糊、柔和婉約的畫作。著了水滴的丁香格外嫵媚，十分動人。不禁讓作者贊同古人將丁香和微雨聯(lián)系在一起。2023/1/6雨中丁香的特點：格外嫵媚。2023/1/636

3.丁香結(jié)引發(fā)了“我”對人生怎樣的思考？結(jié)合生活實際，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

每個人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié),是解不完的;人生中的問題也是解不完的。不然,豈不太平淡無味了嗎?

所以我們面對生活中不順心的事，要像丁香一樣，樂觀、坦然、瀟灑地面對。2023/1/63.丁香結(jié)引發(fā)了“我”對人生怎樣的思考？結(jié)合生活實際，37青苔青苔不會開花，哪怕一朵小小的花;青苔不會結(jié)果，哪怕一顆小小的果。它們幾乎被人們忘卻了，但它們并未輕視自己的力量。它們默默地、執(zhí)著地奮斗著，用自己整個綠色的生命渲染著塊塊巖石。有沃土和陽光，可以長出奇花異草，但在一塊塊巖石之上，除了青苔，又有誰能留下生命的顏色，開拓出茵茵的“綠洲”?示例一：2023/1/6青苔示例一：2023/1/638

火柴火柴，細(xì)細(xì)的身子，紅色的頭，它們平常而又渺小。近百根火柴睡在一個小小的盒子里，雖然擠擠擁擁，但是它們還是排列得整整齊齊，默不作聲。等待著，等待著人們用上它們的那一瞬。它們?yōu)槿祟愖龀龅呢暙I(xiàn)看上去簡直微不足道，可是，如果沒有火柴，能烹出香甜可口的飯菜嗎?當(dāng)火柴為人類做出貢獻(xiàn)的一瞬，也就是它們生命的最后一刻。示例二：2023/1/6火柴示例二：202339

它們犧牲了自己，燃起了一團(tuán)熊熊的火。它們不像蠟燭，用紫紅光焰和潔白如玉的外衣打扮自已;更不會在燃燒的時候像蠟燭那樣淌下傷心的眼淚，憐惜自己。它們毫不猶豫，“嚓”地一聲，轉(zhuǎn)眼就成了灰燼。這短暫的生命，竟給人類帶來了光和熱，所以，我說它們是偉大而崇高的！2023/1/6它們犧牲了自己，燃起了一團(tuán)熊熊的火。它們不像蠟燭，用紫40thank'you2023/1/6thank'you2023/1/6412

丁香結(jié)RJ部編版·六年級上冊2023/1/62丁香結(jié)RJ部編版·六年級上冊2023/1/642作者簡介宗璞，原名馮鐘璞，女，1928年出生，當(dāng)代作家。中共黨員，原籍河南省唐河縣，生于北京，著名哲學(xué)家馮友蘭之女。代表作品有短篇小說《紅豆》《弦上的夢》，散文《紫藤蘿瀑布》等。2018年，其作品《北歸記》獲得第三屆施耐庵文學(xué)獎。2023/1/6作者簡介宗璞，原名馮鐘璞，女，1928年出生，當(dāng)代作43助讀資料

丁香：屬落葉灌木或小喬木，木材供建筑和家具用。不少種類的花是提取香精，配制高級香料的原料；又枝葉繁茂、花色淡雅而清香，故庭園廣為栽培供觀賞。共35種，主要分布于歐洲東南部、日本、阿富汗、喜馬拉雅地區(qū)、朝鮮和中國。紫丁香2023/1/6助讀資料丁香：屬落葉灌木或小喬木，木材供建筑和家具用44紫丁香毛丁香西蜀丁香北京丁香2023/1/6紫丁香毛丁香西蜀丁香北京丁香2023/1/645會寫字綴雅案幽拙襟恍薄怨糊苞嫵媚2023/1/6會寫字綴雅案幽拙襟恍薄怨糊苞嫵媚2023/1/646多音字1.我課外書讀得少，語文基礎(chǔ)比較?。ǎ┤酢?.玉米面包、甜甜圈、松餅和?。ǎ╋灦紝儆诳焖倜姘１?/p>

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（薄被）（薄餅）

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（薄弱）(日薄西山）

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（薄荷）báobó2023/1/6多音字1.我課外書讀得少，語文基礎(chǔ)比較?。ǎ┤?。薄471.山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗（）艷。2.先生坐在那張高背的皮椅子上,抽著煙斗（）。斗

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（北斗星）（斗膽）（煙斗）

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2023/1/61.山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗（）艷。斗481.明天學(xué)校將組織同學(xué)們?nèi)ⅲǎ┯^歷史博物館。2.這座假山布置得參（）差錯落，別有一番情趣。參

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2023/1/61.明天學(xué)校將組織同學(xué)們?nèi)ⅲǎ┯^歷史博物館。參491.成功和失敗最大的差（）別在于想法。2.梨花已經(jīng)落得差（）不多了，樹上只有零星的花瓣隨風(fēng)搖曳。3.出差（）途中我在北京逗留了幾天。差

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（差別）（差距）（陰差陽錯）

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（差不多）(隔三差五）

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（出差）(差使）（鬼使神差）

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（參差不齊）（差互)

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2023/1/61.成功和失敗最大的差（）別在于想法。差chā50詞語解釋朦朧：遮掩：恍然：掩飾；隱瞞。不清楚，模糊。形容忽然醒悟。笨拙：笨；不聰明；不靈巧。斷斷續(xù)續(xù)：時而中斷，時而繼續(xù)。平淡無味：質(zhì)性平和無味，后指平平常常。2023/1/6詞語解釋朦朧：遮掩：恍然：掩飾；隱瞞。不清楚，模糊。形容忽然51瀟灑---灑脫幽雅---優(yōu)雅遮掩---遮蓋嫵媚---妖嬈茂盛---枯萎笨拙---靈活渾濁---清澈朦朧---明朗近義詞：反義詞：近、反義詞2023/1/6瀟灑---灑脫幽雅---優(yōu)雅遮掩---遮蓋嫵媚---妖嬈茂盛52近義詞辨析相同點不同點幽雅都有雅致的意思。指幽靜而雅致，主要用于靜態(tài)的環(huán)境和氛圍。優(yōu)雅指優(yōu)美雅致或優(yōu)美高雅，一般用于形容環(huán)境、景色、樂曲、人的姿態(tài)和舉止等。1.這里環(huán)境（），是個學(xué)習(xí)的好地方。2.他那種（）的風(fēng)度是任何人都模仿不了的。幽雅優(yōu)雅2023/1/6近義詞辨析相同點不同點指優(yōu)美雅致或優(yōu)美高雅，一般用于形容環(huán)境53

我們一起來聽寫詞語吧！寫完后認(rèn)真看書寫指導(dǎo)，用心復(fù)習(xí)喲！聽聽寫寫點我聽寫2023/1/6我們一起來聽寫詞語吧！寫完后認(rèn)真看書寫指導(dǎo)，用心復(fù)習(xí)喲541.默讀課文，說說課文的主要內(nèi)容。初讀感知點我聽課文朗讀

《丁香結(jié)》寫的是作者在一次春雨中忽然發(fā)現(xiàn)一柄柄的丁香花蕾恰似一個個的“結(jié)”，于是聯(lián)想到“丁香空結(jié)雨中愁”的詩句，開始抒發(fā)自己的人生體悟。2023/1/61.默讀課文，說說課文的主要內(nèi)容。初讀感知點我聽課文朗552.

根據(jù)課文內(nèi)容填一填。丁香結(jié)丁香花的_________、開放態(tài)勢、_____形狀、__________眼中的丁香花及作者的_____反問句作結(jié)尾，意義深遠(yuǎn)氣味顏色古人感悟生長環(huán)境2023/1/62.根據(jù)課文內(nèi)容填一填。丁香結(jié)丁香花的_________、56段落劃分課文一共六個自然段。第一部分（1-3）：主要從丁香花的生長環(huán)境、開放態(tài)勢、花的氣味、花的形狀、花的顏色描寫了丁香花。（主要寫丁香花的樣貌）

第二部分（4-6）：分別從古人眼中的丁香花、作者提出的疑問、作者的浮想聯(lián)翩描寫了丁香花。最后一個反問句作結(jié)，意義深遠(yuǎn)，告訴讀者要以豁達(dá)胸懷對待人生中的“結(jié)”。（主體寫作者對丁香結(jié)的感悟。）2023/1/6段落劃分課文一共六個自然段。2023/1/657

1.默讀課文第1-3自然段，思考：分別寫了哪里的丁香花,各是怎樣的?找出你喜歡的描寫丁香花的句子。課文解讀第一自然段：描寫了城里街旁、宅院里的丁香花；第二自然段：描寫校園里的丁香花；第三自然段：描寫的是“我”家屋外的三棵白丁香。2023/1/61.默讀課文第1-3自然段，思考：分別寫了哪里的丁香58有的宅院里探出半樹銀裝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。這句話運用了擬人的手法，寫丁香花呈現(xiàn)的樣貌，“探”、“窺”兩個動詞形象地突出了丁香花的體態(tài)嬌小、姿態(tài)動人。2023/1/6有的宅院里探出半樹銀裝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺59月光下白的瀟灑,紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香,非桂非蘭,在夜色中也能讓人分辨出,這是丁香。這句寫丁香花的顏色、氣味。丁香花獨特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨別出來。2023/1/6月光下白的瀟灑,紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香,非桂非60說明香氣非常濃郁。每到春來,伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪白映進(jìn)窗來,香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多,不那么渾濁笨拙了。從外面回來時,最先映入眼簾的,也是那一片瑩白,白下面透出參差的綠,然后才見那兩扇紅窗。“積雪”是借喻修辭；“瑩白”是借代。更鮮明地突出了丁香的特點：純凈、輕柔、光潔。2023/1/6說明香氣非常濃郁。每到春來,伏案時抬頭便看見檐前積雪61

那十字小白花,那樣小,卻不顯得單薄。許多小花形成一簇,許多簇花開滿一樹,遮掩著我的窗,照耀著我的文思和夢想?！罢找币辉~既寫出了花白得如雪如月，似有光輝暈出；又寫出花與人聯(lián)系之深。2023/1/6那十字小白花,那樣小,卻不顯得單薄。許多小花形成一簇62

※作者是從哪些方面描寫丁香花?（1）形狀：星星般的小花，許多小花形成一簇；（2）顏色：紫色、白色；（3）氣味：淡淡的幽雅的香甜。

※作者賦予丁香花什么樣的品格?靈動優(yōu)雅、潔白無瑕、可愛芬芳2023/1/6※作者是從哪些方面描寫丁香花?（1）形狀：星星般的小63

2.默讀課文第4-6自然段。思考：在這部分，哪些是作者對丁香花的具體描寫？哪些是作者對丁香花的感悟？2023/1/62.默讀課文第4-6自然段。思考：在這部分，哪些是作64在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗外的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。雨中的丁香的特點是：格外嫵媚。作者運用比喻的修辭手法，把紫色的丁香比作印象派的畫，表現(xiàn)了雨中的丁香色彩仿佛流動一般，紫色和白色自然交融，給人極美的感受。這不禁讓作者贊同古人常將丁香和微雨聯(lián)系在一起。2023/1/6在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?5今年一次春雨,久立窗前,望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。丁香結(jié),這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句,真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。2023/1/6今年一次春雨,久立窗前,望著斜伸過來的丁香枝條上一柄66結(jié),是解不完的；人生的問題也是解不完的。不然,豈不是太平淡無味了嗎?

生活不可能是一帆風(fēng)順的，遇到不順心的事是經(jīng)常的，我們應(yīng)該正視這些問題，把它看作是生活有益的補(bǔ)充，這樣，我們就覺得生活充滿樂趣了。2023/1/6結(jié),是解不完的；人生的問題也是解不完的。不然,豈不是67

作者以丁香結(jié)象征生活中解不開的愁怨。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。我們既有賞花的情調(diào)，又有解結(jié)的心志。生命給你芬芳的丁香的同時，也給你幽怨的“丁香結(jié)”。這就是生活的常態(tài)，也是本文給我們的深刻啟示?？偨Y(jié)全文2023/1/6作者以丁香結(jié)象征生活中解不開的愁怨。結(jié)，是解不完的；68賞花板書設(shè)計悟花色彩、氣味、形狀

“結(jié)”乃常態(tài)，坦然面對丁香結(jié)2023/1/6賞花板書設(shè)計悟花色彩、氣味、形狀“結(jié)”乃常態(tài)，坦然面對丁香69學(xué)習(xí)托物言志的寫作手法托物言志，也稱寄意于物，是指詩人運用象征或起興等手法，通過描摹客觀上事物的某一個方面的特征來表達(dá)作者情感或揭示作品的主旨。如“松、竹、梅”歲寒三友，常用于表示高潔的志向，“泥土”常用于抒發(fā)謙遜的情懷，“蠟燭”常用于頌揚無私奉獻(xiàn)的精神。寫作手法2023/1/6學(xué)習(xí)托物言志的寫作手法托物言志，也稱寄意于物，是指詩人運用象70一、看拼音，寫詞語。課堂練習(xí)diǎnzhuìyōuyǎbènzhuō（

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huǎngránmǒhufùàn（）（）（）點綴幽雅笨拙恍然模糊伏案2023/1/6一、看拼音，寫詞語。課堂練習(xí)diǎnzhuìyō71二、結(jié)合語境，品析畫線詞的表達(dá)效果。

有的宅院里探出半樹銀裝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望?！疤健?，伸出頭或身子；“窺”，暗中查看。使用擬人的手法，生動形象、準(zhǔn)確傳神地刻畫出丁香花的調(diào)皮與可愛的神態(tài)，表達(dá)了作者對丁香花的可愛。2023/1/6二、結(jié)合語境，品析畫線詞的表達(dá)效果。有的宅院里探出半72三、文章第1、2自然段分別從什么角度描寫了丁香花？聯(lián)系第6段，說說作者這樣寫的用意。

文章第1、2段分別從色彩（雪白）、香味（香甜)的角度描寫了丁香花。作者以丁香的雪白、甜香，映襯人們對美好理想生活的憧憬和追求。2023/1/6三、文章第1、2自然段分別從什么角度描寫了丁香花？聯(lián)系731.朗讀課文，說說作者是從哪幾方面寫丁香的。課后習(xí)題參考答案

（1）朗讀課文。在體會課文思想感情的基礎(chǔ)上，用贊嘆的語調(diào)和舒緩的語速，讀出作者對丁香的喜愛之情。

（2）課文主要從色彩、形貌、氣味、姿態(tài)等方面描寫丁香。賦予了丁香靈動幽雅、潔白無瑕、可愛芬芳的品格。2023/1/61.朗讀課文，說說作者是從哪幾方面寫丁香的。課后習(xí)題參74

2.讀句子，聯(lián)系上下文回答括號里的問題。每到春來