小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃最新

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃最新一、?指導(dǎo)思想?遵循學(xué)生的?認(rèn)知規(guī)律，?突出了學(xué)科?特點(diǎn)，采取?任務(wù)驅(qū)動(dòng)方?式，以多種?方式鼓勵(lì)學(xué)?生多嘗試，?多思考，多?運(yùn)用，讓學(xué)?生在學(xué)習(xí)中?不斷獲得成?功的喜悅。?培養(yǎng)學(xué)生對(duì)?信息技術(shù)的?興趣和意識(shí)?，讓學(xué)生了?解或掌握信?息技術(shù)基礎(chǔ)?知識(shí)和技能?，了解信息?技術(shù)的發(fā)展?及其應(yīng)用對(duì)?人類(lèi)日常生?活和科學(xué)技?術(shù)的深刻影?響。使學(xué)生?具有獲取信?息、傳輸信?息、處理信?息和應(yīng)用信?息技術(shù)手段?的能力，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的信息素養(yǎng)?，形成學(xué)生?良好的文化?素質(zhì)，為他?們適應(yīng)信息?社會(huì)的學(xué)習(xí)?、工作和生?活打下必要?的基礎(chǔ)。?二、教學(xué)總?目標(biāo)（1?）知識(shí)與技?能：主要讓?學(xué)生了解信?息與計(jì)算機(jī)?的基本知識(shí)?、鍵盤(pán)的使?用方法、文?件的管理。?（2）過(guò)?程與方法：?培養(yǎng)學(xué)生對(duì)?信息技術(shù)的?興趣和意識(shí)?，讓學(xué)生了?解和掌握信?息技術(shù)基本?知識(shí)和技能?，了解信息?技術(shù)的發(fā)展?及期應(yīng)用對(duì)?人類(lèi)日常生?活和科學(xué)技?術(shù)的深刻影?響。通過(guò)信?息技術(shù)課程?使學(xué)生具有?獲取信息、?傳輸信息、?處理信息和?應(yīng)用信息的?能力，教育?學(xué)生正確認(rèn)?識(shí)和理解與?信息技術(shù)相?關(guān)的文化、?倫理和社會(huì)?等問(wèn)題，負(fù)?責(zé)任地使用?信息技術(shù)；?培養(yǎng)學(xué)生良?好的信息素?養(yǎng)，把信息?技術(shù)作為支?持終身學(xué)習(xí)?和合作學(xué)習(xí)?手手段，為?適應(yīng)信息社?會(huì)的學(xué)習(xí)、?工作和生活?打下必要的?基礎(chǔ)。（?3）情感態(tài)?度與價(jià)值觀?：通過(guò)對(duì)計(jì)?算機(jī)的演示?操作，激發(fā)?學(xué)生對(duì)信息?技術(shù)的學(xué)習(xí)?興趣，培養(yǎng)?學(xué)生的科學(xué)?態(tài)度和科學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?，培養(yǎng)學(xué)生?熱愛(ài)科學(xué)以?及關(guān)心社會(huì)?的情感，從?而使學(xué)生認(rèn)?識(shí)到自己肩?負(fù)的重任，?從而激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，為祖國(guó)?的繁榮昌盛?而努力學(xué)習(xí)?。在本學(xué)?期的教學(xué)中?，進(jìn)一步落?實(shí)具體措施?，重視學(xué)困?生的轉(zhuǎn)化工?作，面向全?體學(xué)生，打?好課堂教學(xué)?主陣地，抓?好中上生，?促進(jìn)學(xué)困生?提高，使學(xué)?生的信息技?術(shù)應(yīng)用能力?逐步提高。?三、全冊(cè)?教材分析?本冊(cè)教材分?為三個(gè)單元?：?jiǎn)卧畔?與計(jì)算機(jī)，?主要是讓學(xué)?生了解信息?與計(jì)算機(jī)的?基本知識(shí)，?第二單元鍵?盤(pán)輸入法，?主要是讓學(xué)?生學(xué)習(xí)熟悉?鍵盤(pán)的操作?與使用方法?。第三單?元管理好自?己的文件，?主是是讓學(xué)?生掌握文件?的管理。?教學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)：①?、基礎(chǔ)知識(shí)?的掌握。?②、各種基?本概念、操?作的掌握。?③、實(shí)踐?訓(xùn)練、操作?的有機(jī)、靈?活運(yùn)用。?四、學(xué)生情?況分析五?年級(jí)剛開(kāi)始?開(kāi)設(shè)信息技?術(shù)這門(mén)課程?，通過(guò)各種?途徑的了解?，一部分學(xué)?生對(duì)電腦的?一些基本知?識(shí)與操作有?了一定程度?的了解，但?也有一小部?分同學(xué)家里?根本沒(méi)有接?觸過(guò)電腦，?本學(xué)期將針?對(duì)實(shí)際情況?將采取不同?的措施進(jìn)行?教學(xué)，提高?學(xué)生的信息?素養(yǎng)與能力?。五、教?學(xué)進(jìn)度安排?（見(jiàn)附表）?六、評(píng)價(jià)?工作安排?本著對(duì)發(fā)展?學(xué)生個(gè)性和?創(chuàng)造精神有?利的原則，?（范本）評(píng)?價(jià)的方式應(yīng)?靈活多樣，?可以采用考?試、考查，?評(píng)估學(xué)生的?作品和競(jìng)賽?的方法。不?論采用什么?方法進(jìn)行評(píng)?價(jià)都應(yīng)鼓勵(lì)?學(xué)生創(chuàng)新，?使檢查學(xué)生?學(xué)習(xí)質(zhì)量的?手段和方法?，像信息技?術(shù)本身的發(fā)?展一樣充滿(mǎn)?活力。評(píng)?價(jià)方法：運(yùn)?用多種方法?對(duì)不同目標(biāo)?、不同內(nèi)容?進(jìn)行教學(xué)評(píng)?價(jià)，做到評(píng)?價(jià)全面化。?評(píng)價(jià)方法主?要有：教師?觀察、與學(xué)?生談話、優(yōu)?秀表現(xiàn)記錄?，任務(wù)完成?情況等。?評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)：?評(píng)價(jià)要做到?全程化。它?必須伴隨于?教學(xué)過(guò)程之?中，做到隨?時(shí)___學(xué)?生在課堂上?的表現(xiàn)與反?應(yīng)，及時(shí)給?予必要的、?適當(dāng)?shù)墓膭?lì)?性、指導(dǎo)性?的評(píng)價(jià)。?評(píng)價(jià)主體：?評(píng)價(jià)要實(shí)現(xiàn)?多元化，強(qiáng)?調(diào)參與與互?動(dòng)、自評(píng)、?師評(píng)、家長(zhǎng)?評(píng)等相結(jié)合?。評(píng)價(jià)目?的：了解學(xué)?生實(shí)際的學(xué)?習(xí)和發(fā)展?fàn)?況，改進(jìn)教?學(xué)，促進(jìn)學(xué)?習(xí)，最終實(shí)?現(xiàn)課程宗旨?。七、教?研專(zhuān)題及研?究措施研?究措施為?使學(xué)生能比?較熟練了解?、掌握鍵盤(pán)?與文件管理?的基本知識(shí)?與技能，以?上機(jī)操作為?主，采用任?務(wù)驅(qū)動(dòng)的等?多種教學(xué)方?法。1、?多動(dòng)手實(shí)踐?，掌握基本?的技能與操?作技巧，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的信息素養(yǎng)?，把信息技?術(shù)作為支持?終身學(xué)習(xí)和?合作學(xué)習(xí)的?手段，為適?應(yīng)信息社會(huì)?的學(xué)習(xí)、工?作和生活打?下必要的基?礎(chǔ)應(yīng)用知識(shí)?，形成能力?，通過(guò)上機(jī)?實(shí)踐，課后?作業(yè)練習(xí)，?解決實(shí)際問(wèn)?題，減少再?現(xiàn)式學(xué)習(xí)，?以培養(yǎng)學(xué)生?的能力。?八、教學(xué)措?施與方法?1、以學(xué)生?上機(jī)操作為?主，教師講?解為輔。盡?量加大學(xué)生?上機(jī)操作力?度，做到熟?練的掌握所?學(xué)的知識(shí)。?認(rèn)真___?信息技術(shù)操?作考核：對(duì)?學(xué)過(guò)的每一?單元及時(shí)進(jìn)?行雙基考核?，及時(shí)分析?、指正、查?漏補(bǔ)缺注重?解決學(xué)生學(xué)?習(xí)過(guò)程中遇?到的典型問(wèn)?題，并能舉?一反三。認(rèn)?真___輔?導(dǎo)：根據(jù)學(xué)?生實(shí)際情況?采用多元化?的輔導(dǎo)，幫?助分析原因?，啟發(fā)思維?，尋求正確?的操作習(xí)慣?和方法。采?用多關(guān)心、?多提問(wèn)幫助?學(xué)困生，激?發(fā)學(xué)困生的?學(xué)習(xí)興趣。?對(duì)于特別有?興趣的同學(xué)?可以___?課外活動(dòng)興?趣小組，以?培養(yǎng)學(xué)生的?特長(zhǎng)。3?、注重學(xué)生?主體作用的?發(fā)揮及自學(xué)?能力、創(chuàng)新?能力的培養(yǎng)?。4、結(jié)?合___相?應(yīng)的競(jìng)賽提?高學(xué)生的興?趣。5、?有意識(shí)地注?重學(xué)生之間?的互幫互助?，培養(yǎng)學(xué)生?的合作精神?。提優(yōu)補(bǔ)?差的內(nèi)容、?途徑和方法?：注重輔?差、培優(yōu)、?提中對(duì)于?優(yōu)秀生可以?適當(dāng)學(xué)一些?課外的知識(shí)?來(lái)充實(shí)自己?，并在學(xué)習(xí)?中逐步形成?自己的技能?、技巧；對(duì)?于學(xué)困生在?課上、課后?給予關(guān)心、?幫助和指導(dǎo)?。對(duì)于特別?有興趣的同?學(xué)可以__?_課外活動(dòng)?興趣小組，?以培養(yǎng)學(xué)生?的特長(zhǎng)。?九、個(gè)人業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)a?)大量閱讀?教學(xué)理論書(shū)?籍，提高自?己的理論水?平。b)?認(rèn)真寫(xiě)好教?學(xué)反思，積?極撰寫(xiě)教學(xué)?論文。c?)積極聽(tīng)課?并做好記錄?d)積極?參加學(xué)校的?集中業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，并做好?記錄。十