氧氣實(shí)驗(yàn)室制法

關(guān)于氧氣實(shí)驗(yàn)室制法第一頁，共三十三頁，2022年，8月28日氧氣的作用第二頁，共三十三頁，2022年，8月28日鞏固回憶：制取氧氣的方法有哪些？

通電分解水：水氫氣

+氧氣通電

H2OH2O2工業(yè)制氧氣：分離液態(tài)空氣法。以上列舉的方法適合在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣嗎？為什么？第三頁，共三十三頁，2022年，8月28日實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路怎樣？1.反應(yīng)原理：選擇反應(yīng)物；控制反應(yīng)條件。2.儀器裝置：氣體發(fā)生裝置及收集裝置。3.審查反應(yīng)體系是否符合環(huán)保、安全、節(jié)能、操作簡(jiǎn)便、便于收集、反應(yīng)速率等問題。第四頁，共三十三頁，2022年，8月28日知識(shí)小結(jié)一、氧氣（氣體）的實(shí)驗(yàn)室制法的基本思路1.藥品2.反應(yīng)原理3.發(fā)生裝置4.收集方法5.檢驗(yàn)方法6.驗(yàn)滿方法第五頁，共三十三頁，2022年，8月28日下列哪些物質(zhì)可能產(chǎn)生氧氣？實(shí)驗(yàn)室制取氧氣選取什么藥品？該反應(yīng)的文字表達(dá)式怎樣？1、食鹽（主要成分為NaCl)2、過氧化氫（H2O2）3、二氧化碳（CO2

）4、高錳酸鉀（KMnO4）5、氯酸鉀（KClO3）6、甲烷（CH4）7、水(H2O)8.空氣第六頁，共三十三頁，2022年，8月28日（1）KMnO4高錳酸鉀是一種紫黑色的固體，在加熱時(shí)能產(chǎn)生氧氣，成本較高。（2）KClO3氯酸鉀是一種白色固體，加熱時(shí)能產(chǎn)生氧氣，如果混有可燃性雜質(zhì)可能會(huì)發(fā)生爆炸。（3）H2O2過氧化氫又稱雙氧水，是一種無色的液體，常溫下就可生成氧氣和水，反應(yīng)速度適中，價(jià)格低廉。（4）H2O水在通電的條件下能產(chǎn)生氧氣，成本高，反應(yīng)速度太慢。（5）空氣制取氧氣在實(shí)驗(yàn)室條件達(dá)不到。（6）CO2很難分解。

資料介紹第七頁，共三十三頁，2022年，8月28日過氧化氫水＋氧氣第八頁，共三十三頁，2022年，8月28日

發(fā)現(xiàn)問題：有什么辦法可以讓過氧化氫反應(yīng)的速率加快嗎？

你的猜想：向過氧化氫溶液中加入某些物質(zhì)第九頁，共三十三頁，2022年，8月28日二氧化錳

觀察：向二支試管中分別倒入過氧化氫溶液,仔細(xì)觀察是否有氣泡產(chǎn)生以及產(chǎn)生的速率，將帶火星的木條伸入二支試管的試管口，觀察哪個(gè)能夠復(fù)燃。實(shí)驗(yàn)探究：過氧化氫溶液第十頁，共三十三頁，2022年，8月28日實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

慢快否能

獲得結(jié)論：最適合在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法是——。過氧化氫和二氧化錳第十一頁，共三十三頁，2022年，8月28日小資料1、將反應(yīng)后的二氧化錳過濾、干燥、稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量不發(fā)生改變2、將稱量后的二氧化錳再次放入過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡冒出，該氣泡能使帶火星的木條復(fù)燃。第十二頁，共三十三頁，2022年，8月28日

能夠改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫做催化劑。催化劑所起的作用，叫催化作用。加快或減慢催化劑第十三頁，共三十三頁，2022年，8月28日催化劑小知識(shí)：1.改變也可能加快也可能減慢。2.質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。3.參加反應(yīng)，但并不是反應(yīng)物。4.不能提高生成物的產(chǎn)量。6.一個(gè)反應(yīng)并不一定只有一種催化劑，一種催化劑也不一定只對(duì)一個(gè)反應(yīng)有催化作用。7、二氧化錳是催化劑的說法是錯(cuò)誤的。第十四頁，共三十三頁，2022年，8月28日汽車尾氣排放管中的催化劑某些抗衰老化妝品中含有催化劑催化劑的應(yīng)用第十五頁，共三十三頁，2022年，8月28日過氧化氫水＋氧氣二氧化錳實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式（實(shí)驗(yàn)原理）H2O2H2OO2第十六頁，共三十三頁，2022年，8月28日①試管②燒杯③錐形瓶④酒精燈⑤長頸漏斗⑧雙孔橡皮塞⑨導(dǎo)管討論互動(dòng)：發(fā)生裝置的選擇⑦單孔橡皮塞⑥分液漏斗第十七頁，共三十三頁，2022年，8月28日實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置：固液不加熱型發(fā)生裝置第十八頁，共三十三頁，2022年，8月28日固固加熱型發(fā)生裝置實(shí)驗(yàn)室制取氣體選取發(fā)生裝置的依據(jù)？反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件第十九頁，共三十三頁，2022年，8月28日小資料

通常狀況下,氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng);在0℃，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，其密度為1.429g/L,空氣的密度為1.293g/L。

向上排空氣法氣體空氣向下排空氣法空氣氣體排水法收集裝置的選擇（密度比空氣大）（密度比空氣?。ㄈ芙庑孕。┑诙摚踩?，2022年，8月28日

排水法向上排空氣法

上述裝置中，適合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣收集裝置的是——，理由是——。實(shí)驗(yàn)室收集氣體裝置的選擇依據(jù)？氣體的密度和溶解性第二十一頁，共三十三頁，2022年，8月28日實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置或第二十二頁，共三十三頁，2022年，8月28日

討論交流：如何檢驗(yàn)一瓶氣體就是氧氣呢？

檢驗(yàn)方法：

將帶火星的木條放在集氣瓶?jī)?nèi)（或瓶中），如果木條復(fù)燃，則說明該氣體就是氧氣。第二十三頁，共三十三頁，2022年，8月28日

討論交流：用下面這套裝置制取氧氣時(shí)，應(yīng)如何驗(yàn)滿呢？

驗(yàn)滿方法：

將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則說明氧氣已經(jīng)滿了。第二十四頁，共三十三頁，2022年，8月28日實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟：（1）連接裝置，檢查____________;（2）向錐形瓶中加入__________;（3）塞好帶有長頸漏斗（或分液漏斗）和導(dǎo)氣管的橡皮塞；（4）向長頸漏斗中加入___________;

（5）等導(dǎo)管口有___________產(chǎn)生時(shí)，再收集一瓶氧氣。想一想裝置的氣密性？二氧化錳過氧化氫連續(xù)均勻氣泡第二十五頁，共三十三頁，2022年，8月28日交流反思

實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)1、實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先檢查裝置的氣密性；2、長頸漏斗應(yīng)浸入液面以下，導(dǎo)管剛露出橡皮塞即可；3、當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生時(shí)，再收集氣體；4、取出后的集氣瓶應(yīng)正放。第二十六頁，共三十三頁，2022年，8月28日你說我說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都收獲了什么？第二十七頁，共三十三頁，2022年，8月28日拓展延伸1、實(shí)驗(yàn)室也可以用加熱高錳酸鉀，或加熱氯酸鉀與二氧化錳（催化劑）的方法制取氧氣。氯化鉀+氧氣氯酸鉀二氧化錳加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱根據(jù)反應(yīng)原理，我們應(yīng)該怎樣組裝儀器？第二十八頁，共三十三頁，2022年，8月28日固固加熱型第二十九頁，共三十三頁，2022年，8月28日練一練1、下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（）

A.二氧化錳是催化劑。

B.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，增加生成物的質(zhì)量。

C.沒有催化劑，過氧化氫就不能產(chǎn)生氧氣。

D.在過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用D第三十頁，共三十三頁，2022年，8月28日練一練2、一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它在空氣中能跟氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮?，F(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w可采用的方法是（）A.向上排空