初二政治教師工作計劃范文（5篇）

第13頁共13頁初二政治教師工作計劃范文一、?學生現(xiàn)狀分?析本學期?我擔任初二?年級一至六?班的政治課?教學工作，?從初一的學?習情況看，?學生整體水?平一般，學?生自身對政?治課不太重?視，忽視其?心理健康的?重要性，針?對這種情況?，聯(lián)系當前?的教育形式?，在本學期?的教育教學?過程中，首?先應針對學?生進行思想?政治教育，?同時聯(lián)系實?際，讓學生?掌握本書的?基礎知識，?增強實踐操?作能力，為?取得好的教?育教學效果?制定如下計?劃。1、?重視學生自?主學習，注?意學生的接?受性，注重?學生的互動?合作，強化?學生學習的?建構性。激?發(fā)和提升學?生的體驗，?用活動激發(fā)?和提升學生?的體驗。在?親身體驗中?發(fā)展。2?、注重學生?的互動合作?，互動活動?蘊涵著人文?關懷，在學?生的互動活?動中提高教?學的實效性?。突出探究?式學習，主?題探究是每?一個單元的?靈魂，如何?___主題?探究。3?、加強學生?的道德實踐?，討論社會?現(xiàn)實與自我?成長的問題?，根據(jù)學生?的實際和教?學條件。?4、搞好教?學還要抓好?以下幾個問?題：第一?、充分了解?學生的生活?實際，這是?教學的基礎?。第二、?分析透徹活?動和材料，?這是傳授概?念、觀點的?前提。第?三、___?好體驗活動?，這是促進?學生內化的?手段。第?四、指導好?學生的實踐?活動，這是?實踐學生良?好行為的途?徑。二、?主要教學措?施和教改思?路：針對?學生的現(xiàn)狀?，進一步認?識到思想政?治課的重要?性和必要性?，聯(lián)系實際?使其加深印?象，體會到?思想政治課?的現(xiàn)實性，?并在此基礎?上，認真研?究《新課程?標準》和教?材，貫徹知?行統(tǒng)一，可?讀性和可教?性相結合，?通過課文中?所設置的各?種欄目，對?學生進行必?要的心理和?生理的訓練?，提高學生?分析問題和?解決問題的?能力。1?、認真鉆研?課程標準，?熟悉教材，?通過觀看錄?像和聽課等?方法吸取經(jīng)?驗，把握每?節(jié)課學生互?動的內容，?讓學生真正?動起來，?2、課堂上?注意調控，?讓大多數(shù)學?生都有機會?參與發(fā)言，?發(fā)表見解，?教師從中點?拔。3、?指導學生做?好課前的收?集資料和圖?片的準備，?養(yǎng)成積累知?識、做筆記?的良好學習?習慣，課堂?上多讓學生?發(fā)言，培養(yǎng)?學生的口頭?表述能力。?4、充分?利用實物演?示、直觀的?音像和歌曲?、講故事和?詩歌的朗讀?等手段來創(chuàng)?設情景，導?入新課，進?行情景教學?。5、教?師要充分利?用網(wǎng)絡上的?資源，了解?學生的思想?動態(tài)（范本?）和心理表?現(xiàn)來進行心?理品質教育?，豐富課堂?教學。6?、___開?展小品表演?，唱歌和鼓?勵學生收集?時事新聞等?方法激發(fā)學?生的學習興?趣。三、?教學進度表?第一至三?周完成前言?及第一課及?第二課教學?任務第四?至六周完成?第三、四課?教學任務?第七至九周?完成第五、?六課教學任?務第十周?復習檢測?第十一至十?三周完成第?七八課的教?學任務第?十四至十五?周完成第九?課教學第?十六周時政?復習第十?七至十九周?復習第二?十周期末考?初二政治教師工作計劃范文（二）?一、教學目?標1、全?面貫徹落實?黨的素質教?育方針和科?教興國戰(zhàn)略?，根據(jù)教學?大綱和學校?教導處的要?求，以高教?育教學質量?為中心，把?提高教師個?人的業(yè)務素?質和教學水?平作為重點?。2、學?生知識能力?目標：從上?學期的教學?和期末考試?的情況看，?學生學__?_品德課的?積極性還算?比較高，但?對開卷考試?的適應性也?比較差。因?此，本學期?在抓好各項?教學常規(guī)工?作的基礎上?，應加強能?力素質教學?，努力提高?學生知識運?用能力、分?析問題、解?決問題的能?力，真正把?教學工作落?到實處。?二、教學措?施(一)?做好教學常?規(guī)工作1?、認真鉆研?教材、教綱?，認真?zhèn)湔n?，上課。根?據(jù)學校要求?，認真參加?___備課?、評課，認?真?zhèn)湔n，上?好每一節(jié)課?。2、認?真細致的批?發(fā)學生作業(yè)?，全收全改?，及時收發(fā)?。嚴格要求?學生獨立完?成作業(yè)。及?時檢測，及?時評批講評?，以鞏固所?學知識3?、虛心學習?，多聽與政?治科相關教?師的課。提?高自己的教?學水平和能?力。(二?)極參加教?研活動，提?高業(yè)務水平?1.極參?加科組、市?的教研活動?，提高教研?能力;積極?撰寫教學論?文或教學設?計。2.?努力學習，?提高專業(yè)理?論水平。平?時注重積累?，瀏覽百科?，攝取與政?治學科相關?的理論知識?和當代社會?新科技發(fā)展?信息，滲透?到教學中去?，使教學更?有說服力。?(三)激?發(fā)學生興趣?，提高學習?成績1.?優(yōu)化課堂教?學。教學采?用多種方法?，讓學生動?口、動手、?動腦參與學?習，采用討?論、演講、?閱讀、自學?、練習等形?式，活躍課?堂氣氛，使?教學效果達?到最優(yōu)化。?2.抓優(yōu)?扶差。鼓勵?優(yōu)生積極靈?活學習同時?輔助差生。?做好差生個?別思想工作?，利用課余?時間輔導，?提高了差生?學習興趣，?增強了學生?自信心。?3.開展“?一幫一”活?動，鼓勵優(yōu)?生帶差生。?把每個班分?成若干學習?小組，落實?責任和要求?，組長監(jiān)督?學習，檢查?復習、預習?及練習，及?時反饋，提?高整體教學?效果。4?.雙邊活動?，嚴抓課堂?紀律。了解?學生，配合?班主任做好?家訪工作，?了解學生家?庭、學習及?思想狀況，?及時做好工?作，引導學?生健康成長?，學好習。?嚴格要求學?生，一視同?仁。5.?加強德育功?能，開展課?堂活動(?1)配合學?校德育工作?，充分發(fā)揮?教本教育功?能，采用演?講、座談、?辯論等形式?活動，引導?學生全面發(fā)?展。開展一?些課外活動?。(2)?嚴于律己，?教書育人。?教師要立足?本職，熱心?向學生傳授?真理。言傳?身教，平等?對待、愛護?學生。工作?要認真細致?負責，教育?學生曉之以?理，動之以?情，努力讓?學生喜歡學?習政治學科?，培養(yǎng)良好?的道德修養(yǎng)?和心理品質?。初二政治教師工作計劃范文（三）一、指導?思想和教學?目標根據(jù)黨?的教育方針?和科教興國?的戰(zhàn)略，完?成馬克思主?義教育改革?任務，全面?推進素質教?育的實施，?本學期初二?政治教學要?發(fā)揮教育功?能，努力提?高教學水平?和質量，以?認真完成學?校工作任務?為己任。本?學期初二政?治教學力爭?平均分達_?__分，優(yōu)?良率___?%，及格率?是___%?，各項排名?在市___?名前。二?、初二學生?特點總體上?講，學生學?習積極性比?較好，課堂?紀律好，普?遍都有自覺?性，求知欲?強。但是課?堂氣氛有待?改善，學生?思維靈活性?不夠強，部?分學生學習?缺乏興趣，?目的不明確?。三、教?材分析初二?政治教本可?讀性強，教?育功能突出?，理論聯(lián)系?實際，文體?通俗易懂，?可以調動學?生動手、動?腦、動口的?積極性。突?出了重點、?熱點、思想?點。這是教?材特點。教?材重點、難?點。重點在?于增強學生?法制觀念，?教理導行，?課本的八課?書都較重要?。難點在于?提高學生認?識和學生的?踐行指導。?四、教學?任務和進度?初二政治上?冊共8課書?的教學教育?工作?？偸?課時___?課時，__?_周授課完?畢，19、?___周復?習，___?周期末統(tǒng)考?。其中每堂?課授一框內?容，授完一?課復習一節(jié)?(練習一節(jié)?或檢測一次?)。五、?教學措施?(一)、做?好教學常規(guī)?工作1.?認真鉆研教?材、教綱。?熟悉教材及?其指導思想?，認真?zhèn)湔n?，上好每一?節(jié)課。做到?授課胸有“?書”。認真?細致的批發(fā)?學生作業(yè)，?全收全改，?及時收發(fā)。?嚴格要求學?生獨立完成?作業(yè)。及時?檢測。2?.虛心學習?，本期聽課?要不少于_?__節(jié)，多?聽與政治科?相關教師的?課。3.?認真及時寫?好計劃和總?結，按計劃?實施教學工?作。(二?)、極參加?教研活動，?提高業(yè)務水?平1、極參?加科組、市?的教研活動?，承擔學校?安排的本期?政治的一節(jié)?公開課，提?高教研能力?;積極撰寫?教學論文或?教學設計。?2、努力?學習，提高?專業(yè)理論水?平。平時注?重再學習，?瀏覽百科，?攝取與政治?學科相關的?理論知識和?當代社會新?科技發(fā)展信?息，滲透到?教學中去，?使教學更有?說服力。?(三)、激?發(fā)學生興趣?，提高學習?成績1、?優(yōu)化課堂教?學。教學采?用多種方法?，讓學生動?口、動手、?動腦參與學?習，采用討?論、演講、?閱讀、自學?、練習等形?式，活躍課?堂氣氛，使?教學效果達?到最優(yōu)化。?2、抓優(yōu)?扶差。鼓勵?優(yōu)生積極靈?活學習同時?輔助差生做?好差生個別?思想工作，?利用課余時?間輔導，提?高了差生學?習興趣，增?強了學生自?信心。3?、開展“一?幫一”活動?，鼓勵優(yōu)生?帶差生;把?每個班分成?若干學習小?組，落實責?任和要求，?組長監(jiān)督學?習，檢查復?習、預習及?練習，及時?反饋，提高?整體教學效?果。4、?雙邊活動，?嚴抓課堂紀?律。了解學?生，配合班?主任做好家?訪工作，了?解學生家庭?、學習及思?想狀況，及?時做好工作?，引導學生?健康成長，?學好習。嚴?格要求學生?，一視同仁?。5、加?強德育功能?，開展課堂?活動(1?)、配合學?校德育工作?，充分發(fā)揮?教本教育功?能，采用演?講、座談、?辯論等形式?活動，引導?學生全面發(fā)?展。開展一?些課外活動?。(2)?、嚴于律己?，教書育人?教師要立足?本職，熱心?向學生傳授?真理。言傳?身教，平等?對待、愛護?學生。工作?要認真細致?負責，教育?學生曉之以?理，動之以?情，努力讓?學生喜歡學?習政治科，?培養(yǎng)良好的?心理品質。?初二政治教師工作計劃范文（四）?一、教學目?標:以成?長中的學生?為出發(fā)點，?在學生逐步?擴展的生活?經(jīng)驗的基礎?上構建教學?內容，是新?課程標準的?理念之一。?八年級上冊?教材的教育?主題是幫助?學生學會交?往與合作，?而下冊的教?育主題是幫?助學生主動?維護權益，?自覺履行義?務。通過教?學使學生了?解和掌握有?關權利與義?務的基本知?識和兩者的?關系，了解?和掌握我國?法律規(guī)定公?民在人身、?文化和經(jīng)濟?方面的權利?和義務，引?導學生樹立?正確的權利?義務觀，崇?尚公平和正?義，做一個?遵紀守法的?講文明講禮?貌的好公民?。二、教?學主要內容?:在學生?不斷擴展的?生活中，與?別人打交道?，不僅要學?會交往、掌?握交往的品?德和藝術，?而且必須正?確處理權利?義務關系問?題。了解自?己的合法權?益和應該承?擔的義務，?正確行使權?利、自覺履?行義務，是?學習交往的?繼續(xù)，是進?一步提高道?德水平的需?要，更是增?強法律意識?的需要，有?利于進一步?增強學生的?公民意識。?因此，按照?課程標準學?生逐步擴展?的生活是本?課程建構的?基礎幫助學?生做負責任?的公民的基?本理念，以?及權利義務?等內容標準?，圍繞權利?義務這一大?的教育主題?，綜合建構?本冊的教學?內容。具體?內容分為四?個單元，圍?繞正確對待?權利義務、?維護人身權?利、維護文?化經(jīng)濟權利?、崇尚公平?正義四個綜?合主題展開?，設置了十?課教學內容?:國家的（?范本）主人?廣泛的權利?、我們應盡?的義務、生?命健康權與?我同在、維?護我們的人?格尊嚴、隱?私受保護、?終身受益的?權利、擁有?財產(chǎn)的權利?、消費者的?權益、我們?崇尚公平、?我們維護正?義。三、?教學重點:?1、理解?權利與義務?的關系，學?會尊重他人?的權利，履?行自己的義?務。2、?知道法律保?護公民的生?命和就健康?不受侵害，?了解法律對?未成年人的?生命和健康?的特殊保護?，學會運用?法律保護自?己和他人的?生命和健康?，不得侵犯?和危害別人?的健康、生?命和權利。?3、了解?法律保護公?民的人格尊?嚴不受侵犯?,能夠自覺?尊重他人,?運用法律維?護自己的人?格尊嚴。?4、知道法?律保護公民?個人隱私，?任何___?和個人不得?披露未成年?人的個人隱?私，能夠自?覺地尊重別?人的隱私。?關心和尊重?他人，學會?換位思考，?能夠與人為?善。5、?知道公民有?受教育的權?利和義務，?學會運用法?律維護自己?受教育的權?利，自覺履?行受教育的?義務。6?、知道法律?保護公民的?財產(chǎn)，未成?年人的財產(chǎn)?繼承權和智?力成果權不?受侵犯，學?會運用法律?維護自己的?經(jīng)濟權利。?7、知道?法律保護消?費者的合法?權益，學會?運用法律維?護自己作為?消費者的權?利。8、?懂得社會是?一個合作系?統(tǒng)，合作既?帶來利益也?產(chǎn)生負擔，?合作需要公?平，公平互?惠的合作有?利于社會穩(wěn)?定和個人的?發(fā)展，樹立?公平合作意?識。9、?懂得正義是?面向每個人?的，它要求?每個人都必?須自覺遵守?制度規(guī)則和?程序，沒有?人可以例外?;能夠分辨?正義行為和?非正義行為?，養(yǎng)成積極?健康的社會?正義感，以?自覺遵守各?項社會規(guī)則?和程序為榮?,努力做有?正義感的公?民。四、?教學難點:?1、理解?權利與義務?的關系，學?會尊重他人?的權利，履?行自己的義?務。2、?知道法律保?護公民個人?隱私，任何?___和個?人不得披露?未成年人的?個人隱私，?能夠自覺地?尊重別人的?隱私。關心?和尊重他人?，體會'己?所不欲，勿?施于人'的?道理，學會?換位思考，?能夠與人為?善。3、?知道公民有?受教育的權?利和義務，?學會運用法?律維護自己?受教育的權?利，自覺履?行受教育的?義務。4?、懂得社會?是一個合作?系統(tǒng)，合作?既帶來利益?也產(chǎn)生負擔?，合作需要?公平，公平?互惠的合作?有利于社會?穩(wěn)定和個人?的發(fā)展，樹?立公平合作?意識。五?、教學方法?:講授法?、比較對比?法、情景教?學法、小品?表演法、小?組討論法、?讀書指導法?、案例教學?法、活動教?學法、師生?談話法、社?會實踐法等?。六、學?情分析:?這屆學生的?基礎不差，?有一定的學?習積極性，?加之本學期?學習有關法?律的一些知?識，和現(xiàn)實?生活聯(lián)系較?緊密，學生?比較感興趣?，容易調動?學生的積極?性。教師也?要嚴格要求?學生、轉變?教學觀念、?改變教學方?法，使學生?盡快進入學?習狀態(tài)。但?也要注意有?一部分學生?學習不認真?，成績較差?，要做好他?們的工作。?七、教學?措施:1?、教師要轉?變觀念，不?能用老方法?較新教材，?要選取多種?適合學生的?教學方法，?激發(fā)學生的?學習興趣。?2、要聯(lián)?系學生和本?地實際，面?向豐富多彩?的社會生活?，選取學生?___的話?題和案例，?與學生共同?分析和討論?，以提高認?識，明確觀?點，樹立正?確的權利義?務觀。3?、教師的角?色是學生學?習的伙伴，?主要任務是?完成引導和?點撥任務。?教師要__?_學生學習?的方法，引?導學生自主?學習，主動?參與教學活?動，做學習?的主人。?4、注意引?導學生的情?感體驗和道?德、法律實?踐。初二政治教師工作計劃范文（五）教一、?學指導思想?思想品德?教學的__?_與實施，?應全面貫徹?黨的教育方?針，以__?_價值體系?為導向，堅?持正確的政?治方向;應?堅持課程改?革的理念和?要求，貫徹?思想品德教?學原則，進?行教學改革?，提高思想?品德教學的?實效性;應?以思想品德?課程標準為?依據(jù)，遵循?初中學生身?心發(fā)展和思?想品德形成?與發(fā)展的規(guī)?律。思想?品德教學應?結合本省教?育的實際情?況，結合學?校工作的要?求，以學生?為主體，積?極開展教學?工作。本科?目教學要充?分體現(xiàn)思想?品德課程性?質，能用知?識解答學習?上的課論問?題，又能用?所學知識解?答生活中的?一般現(xiàn)象，?同時還要提?高學生的綜?合應用能力?。二、學?生情況簡析?八年級學?生對初中思?想品德科目?的學習有所?了解，但也?只是表面上?的認識，還?欠缺根本上?的正確認識?。本屆八年?級學生的總?體表現(xiàn)不是?很好，基礎?知識比較薄?弱，學習態(tài)?度還不夠認?真。有個別?學生的積極?性很高，大?部分學生還?處于學習本?科目的門檻?邊緣。隨著?難度的加大?，學生遇到?的困難增多?，加上學生?對思想品德?科目的不重?視，難免會?在教學中出?現(xiàn)許多困難?。與其他科?目比較，表?面上看思想?品德容易得?分，但要真?正取得不錯?的成績，卻?非常讓學生?頭痛。久而?久之會打消?學生對思想?品德科目學?習的積極性?。所以，思?想品德科目?教學所面臨?的形勢是比?較嚴峻的。?三、教學?目標與要求?思想品德?課程以__?_核心價值?體系為導向?，旨在促進?初中學生正?確思想觀念?和良好道德?品質的形成?與發(fā)展，為?使學生成為?有理想、有?道德、有文?化、有紀律?的___合?格公民奠定?基礎。本課?程引導和幫?助學生達到?以下幾個方?面的目標。?(一)、?情感態(tài)度價?值觀目標：?養(yǎng)成孝敬父?母、尊重他?人、誠實守?信、樂于助?人