2022我收獲了勇氣的滿分

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022我收獲了勇氣的滿分士氣是什么這個(gè)問題?士氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天;士氣是和別人吵架后你先去講和;士氣是你有一大機(jī)要卻允許誰也不說;士氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正，士氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正，士氣是心里想著再來一次;下面我給大家共享一些最新我收獲了士氣的，夢想能夠扶助大家，接待閱讀!

最新我收獲了士氣的總分值作文1

草是悄悄無聞的，但草有震撼人心的士氣，生命的意義是什么——是士氣。

這些都是士氣，而我卻缺乏士氣。我先說關(guān)于我缺乏士氣的一件事。

我已經(jīng)上初中了，一開頭我總是那么不自由，離開了和我分外要好的摯友，離開了對我特別關(guān)愛的老師，心里還真不是滋味，記得那是第一節(jié)課，上課鈴響了，語文老師邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺(tái)，只聽一句肅穆的話語：“上課?！卑嚅L便大聲喊道：“起立?！蔽覀兺瑢W(xué)便齊刷刷地站了起來，就像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)：“同

學(xué)們好?！标惱蠋煖厝岬卣f道?！袄蠋熀谩！拔覀円裁C穆地喊道。

在課堂上我有一種目生的懼怕，不知怎么的，我的心里開頭畏縮起來，我不敢舉手發(fā)言，

即使我心中的回復(fù)是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回復(fù)問題，可這些都不理應(yīng)是我的正常舉動(dòng)，要是在平時(shí)，我理應(yīng)是第一個(gè)舉起手回復(fù)的人，可今天……我怯懦了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來。我知道我缺乏士氣，可我始終過不了這關(guān)，我沒法戰(zhàn)勝心理獲得士氣，怎么

辦?怎么辦?我慌張，我想戰(zhàn)勝心理，我想舉手發(fā)言。

這一切課都過去一大半了，我始終沒有舉起手，終究，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，公然，陳老師喊我發(fā)言了，我結(jié)結(jié)巴巴地回復(fù)了這個(gè)問題，雖然不是太流利，但我能夠表達(dá)出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程穎，你真了不起?！?/p>

我想我已經(jīng)感受到了士氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我即刻猶如有一種數(shù)不盡的思想要表達(dá)，接下來老師題問的每一個(gè)問題我都高高舉起右手，可是半節(jié)課又很快過去了，下了課我覺得我像一個(gè)者，最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障，拿到了士氣。

人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信仰迫使我更需要擊敗一切的士氣，生活中需要好多士氣，在面對各種困難與挫折時(shí)我需要更多士氣面對，我相信自己能戰(zhàn)勝一切。

最新我收獲了士氣的總分值作文2

滔天巨浪前，海鷗大膽地開展自己的雙翼，高傲地遨游于波濤之上;漫漫里，溪流大膽地淌出自己躍運(yùn)的節(jié)拍，歡快地集聚到大海之中。

大膽的人是無畏的。他們有足夠的底氣與自信去征服高山，俯視萬物。勇，方敢于嘗試;勇，方敢于擔(dān)當(dāng);勇，方堅(jiān)持不懈。大膽，告成的基石。

“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！痹诩t軍戰(zhàn)士們眼中，敵人是那樣不堪一擊，路途的艱苦是那樣微缺乏道。險(xiǎn)山惡水阻礙不了他們的腳步，死亡的殘酷冷卻不了他們的激情。他們用大膽創(chuàng)造奇跡，用無畏書寫革命的篇章。

當(dāng)命運(yùn)貌似在捉弄他的人生，牽制著他的生命時(shí)，他卻微笑著，用自己的大膽扼住命運(yùn)的咽喉!貝多芬，在自己人生最輝煌的時(shí)刻迎來最沉重的打擊，他沒有退縮，用自己的大膽向世人證領(lǐng)略生命的價(jià)值。

紅軍戰(zhàn)士是大膽的，他們的永載史冊;貝多芬是大膽的，他的名字是后人奮斗的動(dòng)力。大膽者的是輝煌的，但是，等待怯懦者的，卻只能是無可挽回的悲劇。

整個(gè)的根基——元素周期表和它的研發(fā)者門捷列夫可謂是家喻戶曉。然而，有誰知道他并不是第一個(gè)察覺這些規(guī)律的呢?早在門捷列夫公布這一察覺的三年前，一個(gè)名叫邁耶爾的科學(xué)家便察覺了這些規(guī)律，可他卻沒有士氣發(fā)表這一突破常規(guī)的察覺。試想，假設(shè)是他首先發(fā)表這一察覺，或許我們教科書上的宏偉事跡會(huì)換一位仆人公吧!

大膽雖然是告成的基石，但它卻還不是全部，勇而無謀，乃愚勇也，徒勞無功;勇而無能，乃假勇也，虛而不實(shí)。有才能，我們才能有底氣;有謀略，我們才有前進(jìn)的方向;有士氣，我們就有前進(jìn)的動(dòng)力。唯有三者兼?zhèn)洌拍軣o往不勝，站上告成的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。缺少一樣，士氣就會(huì)無用武之地，最終逐步流失。

喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有者的旗幟!撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳印;人生之途險(xiǎn)峻坎坷，可其中有大膽者的光彩。讓我們大膽起來，為自己的告成打下堅(jiān)實(shí)的根基，為璀璨的理想鋪平道路。

最新我收獲了士氣的總分值作文3

鄰近，整個(gè)校園又是一片歡聲笑語。有的同學(xué)給老師送上嬌艷的花朵，有的給老師送上精致的大家都被濃濃的愛意包圍著。

學(xué)校為了慶祝教師節(jié)，舉行演講比賽，每班派一名學(xué)生參賽。下達(dá)后，通過班級(jí)預(yù)賽，我竟然被選上了。老師讓我用心打定，下周二參賽。即刻，我不知道是該慶祝，還是該埋怨。由于我平日膽子不大，和不熟諳的人多講兩句話就會(huì)臉紅，更何況是面對三千多雙眼睛，在他們的凝望下演講，想想我就渾身打顫。放學(xué)后，我自身走在回家的路上，突然覺得這條路沒有往日那么平坦，竟是那么坎坷，就連路旁的大樹也失去了過去的活力勃勃，綠葉不再隨風(fēng)，一片死氣沉沉的樣子。這不禁讓我的思緒越來越煩，就連結(jié)果的一絲喜悅也拋到九霄云外去了。

入夜時(shí)分，我雙手無力，懶洋洋地拿著被修改的演講稿，一遍又一遍地朗讀著，我讀每一個(gè)字仿佛都是無病呻吟。一想到下個(gè)星期，想到那密密麻麻的三千多師生，我就畏縮。自卑、怯懦占據(jù)了我的整個(gè)身心。我忍不住放下稿子，上牙緊咬著嘴唇?！胺艞墶边@個(gè)念頭在我腦中回蕩。我不行，我無法面對它，我越想越煩，便沖出門，來到了樓下的公園里。

迎面吹來了清涼的風(fēng)，我的心情逐漸寧靜了下來。

我在草坪上坐了下來，有些草已經(jīng)讓人們踐踏得不成樣子了。但留心一看，那柔弱的小草并沒有屈服，它正努力吸取陽光雨露的養(yǎng)分，冒死向上生長。本來快要死去的生命，竟然沖破一切困難，大膽地活了下來，生命的氣力竟然是這樣的頑強(qiáng)、宏偉。我不禁被震住了。被踐踏的小草，能大膽地站起來，是由于它有對抗生活風(fēng)風(fēng)雨雨考驗(yàn)的士氣，由于有了士氣就能在逆境中戰(zhàn)勝一切!我恍然大悟，向家里跑去。

星期二到了，面對數(shù)不清的聽眾，我不再畏縮，我?guī)е繗鈫⒊?，自信地走上演講臺(tái)

我告成了，我會(huì)意到了士氣與自信的真諦!

最新我收獲了士氣的總分值作文4

世人都稱贊梅花的固執(zhí)，由于它有士氣放棄草長鶯飛的春天。也正是由于它的士氣，才會(huì)有那“遙知不是雪，為有暗香來”的千古絕唱。

放棄，或許對于他來說很痛楚，但是假若他能有士氣放棄，他會(huì)察覺痛楚后的幸福。

凡人都是執(zhí)著的，這種執(zhí)著與生俱來，誰都無法擺脫。我很敬仰那些放得下的人，由于他們有承受痛楚的士氣，他們有戰(zhàn)勝災(zāi)難的士氣，他們有忍受煎熬的士氣。

我常想，假若李莫愁有士氣放棄那份變質(zhì)的愛情，就不會(huì)有她那句“問世間情為何物，直教人生死相許”的凄涼了;假若薛寶釵有士氣放棄那份不屬于她的愛情，就不會(huì)有黛玉香消玉隕，寶玉頓入空門的凄涼;假若梁山伯有士氣放棄，就不會(huì)有祝英臺(tái)殉情的凄楚。他們都是太執(zhí)著，他們沒有士氣去面對放棄之苦，他們最終都同樣的走向了極端。

“采菊東籬下，悠閑見南山”，陶潛的放棄是明智的。他也是十年寒窗苦讀，他也想揚(yáng)名立業(yè)，報(bào)效朝廷。我們輕易想象，他能入仕是歷經(jīng)怎樣的艱辛，然而他最終放棄了，只因那里并不是他所想象的模樣，這需要多大的士氣啊!

沒有士氣放下，你就永遠(yuǎn)得不到喜悅。

有的人一生都很執(zhí)著，執(zhí)著于一件事，不愿放棄，他們畏縮失去的苦痛，他們沒有士氣去面對那樣的結(jié)果。

佛家講求“放下”，放下凡塵俗世，往下七情立欲，放下全體放不下的東西。但真能成佛的卻有幾人?由于他們放不下，他們沒有士氣放下。

落不明看趙薇和陳坤主演的《花木蘭》，結(jié)局我看了兩遍，陳坤結(jié)果的那句話讓我難以忘卻：“放棄生命輕易，但忘掉你卻很難?！笔前。艞壸约核鋹鄣臇|西比放棄生命還要難，這更說領(lǐng)略放棄是需要士氣的。

已經(jīng)想不起是在哪本書上望見的那句話，但時(shí)間愈久，那句話卻愈加明顯地浮現(xiàn)于腦海：放棄你，是迫不得已;放棄你，需要莫大的士氣。

最新我收獲了士氣的總分值作文5

我是一天性格內(nèi)向的女孩，從不上課發(fā)言，從不向長輩問好，從不和同學(xué)們玩耍，因此我養(yǎng)成了不愛說話的習(xí)慣。

在初中生活中，我一向獨(dú)來獨(dú)往，上學(xué)自己走，放學(xué)自己回。有一天，隔壁班的同學(xué)拉著我一起放學(xué)回家，她是個(gè)開朗的女孩，在放學(xué)的路上她滔滔不絕，但是我只回復(fù)：“哦，嗯?！弊咧咧?，我們來到了公車站。

我望見一名工人，拿錢的時(shí)候不提防掉了一張0。5元。我便叫小雨：“你看那叔叔掉錢了，你塊跟他說。”小雨卻沒有說，而是叫我去。我見那只是小小的0。5元就說：“還是不叫了吧!”小雨說：“你怎么能這樣，對你來說只是區(qū)區(qū)的0。5元，你看那工人?！蔽彝娝┲K兮兮的衣服，高高瘦瘦，黑黑的。想必?cái)喽ê芨F吧!我突然知道我錯(cuò)了。

我有些慚愧，于是，我試著走向工人，但是還是退了回來。我跟小雨說：“對不起，我不敢叫?！毙∮昙?lì)我說：“沒有事的，不要怕，你是在做好事。”但我還是不敢邁出第一步。我呆站了幾分鐘，不知道是什么士氣讓我能如此大膽，我走到叔叔旁邊，輕輕地拍了一下他的肩膀說：“叔叔，您的錢掉了?！蔽腋杏X空氣瞬間凝聚。叔叔低下頭拿起了0。5元便迅速說了聲：“感謝?！蔽腋械胶苡谐删透小?/p>

路人們仿佛都向我投來了贊許的目光。等到方才來了，我和小雨上了去，我望見有一個(gè)老奶奶沒有位置坐，此時(shí)我沒有再躊躇，扶著老奶奶到我這來坐。奶奶也迅速說著：“感謝?！毙∮暌查_開心