下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁(yè)共3頁(yè)學(xué)校教科研工作計(jì)劃范文___?學(xué)年我校的?教科研工作?將認(rèn)真貫徹?___精神?,落實(shí)科學(xué)?發(fā)展觀,積?極推進(jìn)教育?改革發(fā)展,?把減輕學(xué)生?的過(guò)重課業(yè)?負(fù)擔(dān)與提高?教育教學(xué)質(zhì)?量緊密結(jié)合?起來(lái)。圍繞?中心學(xué)?!?質(zhì)量立校、?文化理校、?科研興校、?特色強(qiáng)?!?的辦學(xué)思路?認(rèn)真開展好?各項(xiàng)工作,?立足學(xué)校實(shí)?際,加強(qiáng)和?完善校本教?研制度,全?面落實(shí)課程?改革目標(biāo),?堅(jiān)持以人為?本,促進(jìn)教?師專業(yè)發(fā)展?和學(xué)生終?身發(fā)展,努?力提高新形?勢(shì)下我校教?科研工作水?平,充分發(fā)?揮教科研在?教育教學(xué)活?動(dòng)中的引領(lǐng)?作用,為圓?滿完成各項(xiàng)?目標(biāo),現(xiàn)制?定工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想高舉?___的偉?大旗幟,以?____為?指導(dǎo),認(rèn)真?貫徹落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀,?以提高學(xué)校?的教學(xué)質(zhì)量?為中心,認(rèn)?真開展教學(xué)?、教科研工?作。要以促?進(jìn)教師專業(yè)?化發(fā)展為出?發(fā)點(diǎn),以全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量為?目標(biāo),狠抓?突破口,注?重過(guò)程管理?。要進(jìn)一步?增強(qiáng)我校教?科研工作水?平的責(zé)任感?和緊迫感,?迅速轉(zhuǎn)變思?想,更新理?念,在創(chuàng)新?性、實(shí)效性?、針對(duì)性上?下功夫,確?實(shí)提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?二、工作?目標(biāo)和思路?1、工作?目標(biāo):提高?課堂教學(xué)效?益,促進(jìn)教?師專業(yè)化發(fā)?展。2、?工作思路:?圍繞“三抓?一注重”開?展,“三抓?”即抓分校?常規(guī)教研活?動(dòng)、抓年級(jí)?組教研活動(dòng)?、抓課題研?究工作;“?一注重”即?注重青年教?師的培養(yǎng)。?三、具體?工作措施和?要求(一?)、加強(qiáng)和?完善分校常?規(guī)教研活動(dòng)?1、各分?校要立足于?本校學(xué)生、?教師的實(shí)際?情況,于開?學(xué)初制定出?分校教研活?動(dòng)學(xué)期計(jì)劃?,目標(biāo)要明?確、活動(dòng)要?有安排表、?責(zé)任教師要?明確,做到?每學(xué)期開展?教研活動(dòng)不?少于___?次,活動(dòng)資?料及時(shí)歸檔?。2、教?研活動(dòng)要有?針對(duì)性,要?在認(rèn)真分析?本校教師教?學(xué)能力和水?平的基礎(chǔ)上?,有針對(duì)性?的開展教研?活動(dòng),做到?活動(dòng)主題明?確、效果良?好,授課教?師和聽課教?師均有收獲?。3、要?做到理論學(xué)?習(xí)與實(shí)踐相?結(jié)合,促進(jìn)?廣大教師在?教學(xué)實(shí)踐中?去反思自己?的教學(xué)行為?,在實(shí)踐討?論中去學(xué)習(xí)?他人的教學(xué)?之長(zhǎng),樹立?在減負(fù)的背?景下,只有?努力提高課?堂教學(xué)效率?才能真正實(shí)?現(xiàn)減負(fù)不減?質(zhì)的教學(xué)目?標(biāo)的意識(shí)。?(二)、?穩(wěn)步推進(jìn)年?級(jí)組教研活?動(dòng)向高水平?方向發(fā)展?各年級(jí)組本?學(xué)年繼續(xù)執(zhí)?行每月不少?于一次的年?級(jí)組教研活?動(dòng),年級(jí)組?教研活動(dòng)的?內(nèi)容包括:?___備課?、聽評(píng)課、?課題研究。?(1)、?___備課?:___備?課活動(dòng)主要?以備單元為?主,各年級(jí)?組在開學(xué)后?就應(yīng)著手分?配任務(wù),把?備課任務(wù)落?實(shí)到每一個(gè)?組員,要求?備出單元的?教學(xué)目標(biāo)、?教學(xué)進(jìn)度的?安排、每一?個(gè)知識(shí)點(diǎn)的?教學(xué)目標(biāo)、?教學(xué)重難點(diǎn)?、教法和學(xué)?法的設(shè)計(jì)說(shuō)?明等,并就?此展開討論?,其他教師?可在___?上或筆記本?上做好相關(guān)?記錄,通過(guò)?討論達(dá)成共?識(shí)。各年級(jí)?組在___?備課活動(dòng)中?要嚴(yán)格遵守?中心學(xué)校_?__備課程?序,每次_?__備課活?動(dòng)必須指定?一名中心發(fā)?言人,中心?發(fā)言人要有?發(fā)言提綱,?備課結(jié)束時(shí)?交年級(jí)組長(zhǎng)?。在本學(xué)年?中將由高年?級(jí)數(shù)學(xué)組對(duì)?電子備課方?法進(jìn)行嘗試?,成功后將?在其它年級(jí)?組進(jìn)行推廣?。(2)?、聽評(píng)課活?動(dòng):聽評(píng)課?活動(dòng)由年級(jí)?組長(zhǎng)進(jìn)行安?排,要注重?針對(duì)性和實(shí)?效性,要為?教科研活動(dòng)?服務(wù),可采?取多種形式?開展,如上?同一類型的?課或同上一?節(jié)課、同伴?互助課、主?題教研課等?,研討課要?突出教學(xué)的?某些環(huán)節(jié),?如教學(xué)重難?點(diǎn)突破、教?法設(shè)計(jì)應(yīng)用?等,為全體?教師提供教?學(xué)研究的實(shí)?際
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鐵皮石斛2025年度供應(yīng)合同3篇
- 2025年度廚師特色菜品研發(fā)聘用合同4篇
- 《孔雀魚組》課件
- 2025年度海綿城市建設(shè)承建工程合同協(xié)議模板4篇
- 2025年加盟真皮皮具店合同
- 二零二五年度環(huán)保節(jié)能設(shè)備采購(gòu)合同范本4篇
- 2025年借殼上市服務(wù)合同條款
- 2025年度汽車尾氣處理裝置模具研發(fā)制造合同4篇
- 《報(bào)警控制主機(jī)培訓(xùn)》課件
- 會(huì)計(jì)學(xué)原理課件全
- 全國(guó)醫(yī)學(xué)博士英語(yǔ)統(tǒng)一考試詞匯表(10000詞全) - 打印版
- 最新《會(huì)計(jì)職業(yè)道德》課件
- 廣東省湛江市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名明細(xì)
- DB64∕T 1776-2021 水土保持生態(tài)監(jiān)測(cè)站點(diǎn)建設(shè)與監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)范
- ?中醫(yī)院醫(yī)院等級(jí)復(fù)評(píng)實(shí)施方案
- 數(shù)學(xué)-九宮數(shù)獨(dú)100題(附答案)
- 理正深基坑之鋼板樁受力計(jì)算
- 學(xué)校年級(jí)組管理經(jīng)驗(yàn)
- 10KV高壓環(huán)網(wǎng)柜(交接)試驗(yàn)
- 未來(lái)水電工程建設(shè)抽水蓄能電站BIM項(xiàng)目解決方案
- 房屋出租家具電器清單
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論