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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2022高考政治二輪復(fù)習(xí)規(guī)劃高考政治二輪復(fù)習(xí)的重點
不管是二輪復(fù)習(xí)還是以后的三輪復(fù)習(xí),都要回歸課本,務(wù)必回到課本。怎么回歸?二輪的回歸和三輪的回歸是一回事嗎?當(dāng)然不是,下面一起來來看看如何回歸課本:
1、復(fù)習(xí)框架我們二輪復(fù)習(xí)的回歸課本,首先說說復(fù)習(xí)框架。
舉例子來說,譬如《生活與哲學(xué)》,我們想想,"熟悉社會與價值選擇'是哪個單元?屬于什么主義?探索真理的歷程是唯物論?熟悉論?還是辯證法?"意識的作用'有哪些?想不出來的話,就說明框架混亂了。
需要留神的是這本書有幾個單元,標題分別是什么,每個單元有幾課,每一章節(jié)頂部有一個藍色的框題,還有藍色字體的標題,分幾層,都是什么。我們可以找一張大紙,把方才說的這些框架寫出來,一本書一張紙。每天整理出來一些,把布局弄清,這很重要。
寫好以后,怎么用它來復(fù)習(xí)呢?譬如看到"意識的作用'這一框,下面分為幾個大點?每一點概括分為幾個小點?我們看著自己的那張大紙,去留心回想。實在想不起來的時候,就去課本上找出來,實時補漏洞。假設(shè)做題的時候看到一個學(xué)識點,也要去想一想,這個學(xué)識點在我那張大紙上的什么位置?這樣,逐漸地培養(yǎng)起自己建立框架意識的習(xí)慣,每天記住一兩個大框架,不出兩個月,我們就可以建立起一個分外完整的學(xué)識框架體系了。
2、建立聯(lián)系怎么建立起這個聯(lián)系?怎么才能對整本書有一個宏觀的把握?
首先,我們要把課本學(xué)識拆分為"是什么'、"為什么'、"怎么辦'三種,稍微有一些語文功底的學(xué)生理應(yīng)能從課本字面意思看出來,不過這個也需要平日的積累。
然后,我們要去總結(jié)。譬如說,消費者能做的有哪些,企業(yè)或者經(jīng)營者要做的有哪些,做法類的整理出來。然后是意義類,然后是理由類。要自己親自去總結(jié),才能更有印象。
為什么要整理這個呢?假設(shè)一道題讓你用經(jīng)濟生活的學(xué)識回復(fù)政府該怎么去做一件事,你整理好了以后,就可以在腦子里回憶一下,整本書涉及政府該怎么做的有哪些:第1課,有對通貨膨脹和匯率的操縱;第2課,有穩(wěn)定物價;第3課,促進消費;第4課,進展生產(chǎn)力和堅持完善根本經(jīng)濟制度;第5課,有促進就業(yè)的措施;第7課,促進調(diào)配公允;第8課,有發(fā)揮財政的作用,稅目和稅率的制定;第9課,有市場秩序和宏觀調(diào)控;第10課,有貫徹落實科學(xué)進展觀,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟進展方式。
也就是說,老師給你供給的是一個復(fù)習(xí)的角度,要做到復(fù)習(xí)以后
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