《合作與共贏》綜合訓練題及答案1_第1頁
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《合作與共贏》綜合訓練題單位姓名一、單選題(每題1分,共20題)1、知識經濟時代迫切需要增強合作與共贏的意識,以下錯誤的觀點是(合作共贏是經濟全球化的發(fā)展訴求合作共贏是解決全球生態(tài)環(huán)境惡化問題的需要合作共贏是應對非傳統(tǒng)安全挑戰(zhàn)的需要合作共贏是適應單極世界趨勢的需要2I這個公式的意思就是:一個人只有把自己融入集體中,才能最大限度地實現個人價值,完善自己的人生。提出這個著名的心理學公式的是(榮格佛洛伊德阿德勒詹姆士3、下列關于合作共贏可促進人的全面發(fā)展的說法正確的是(必然使個人得到飛速成長可克服個人實踐、個人能力的有限性能最大化發(fā)揮團隊的作用可克服社會發(fā)展環(huán)境的有限性TOC\o"1-5"\h\z4、“君子和而不同,小人同而不和”觀點出自()《道德經》《易經》《論語》《國語》5、“己所不欲,勿施于人”出自于中國古代哪家學說()道家法家墨家儒家在社會學家中最早闡述“和諧”思想的是()奧古斯特?孔德迪爾凱姆馬克思?韋伯斯賓塞6、下列關于社會主義和諧社會的基本特征的說法錯誤的是()民主法治、公平正義誠信友愛、充滿活力安定有序、人與自然和諧相處黨政合一7、“人而無信,不知其可也”是中國哪位先哲說過的()老子管子孔子莊子8、當今世界科技飛速發(fā)展,國家之間、組織之間的競爭最終歸結于()的競爭。A科研、技術、人才、教育9、戰(zhàn)國末期提出“人能群”的思想的儒家重要代表人物是()A韓非子、孔子、荀子、老子10、人的()是對人的本質的深刻揭示,是人的本質的最高表現。A主體性、綜合性、變動性、社會性TOC\o"1-5"\h\z、1自私的心理和行為根源于()、利益、私有制、國家、階級2、在合作過程中,()是合作的前提,()是合作的基礎,()是合作的理念。、信任寬容平等、平等信任寬容、信任寬容平等、寬容平等信任3、人一切活動的最基本的心理條件是()、意志健全、身體健康、良好的環(huán)境適應能力、智力正常4、市場經濟是通過()來優(yōu)化資源配置的()、合作、價格、競爭、交換5、當今社會道德的基石是()、友愛、善良、合作、誠信6、有人認為,人在世界上感到最復雜、最令人困惑的東西是()、合作、人際交往、競爭、物質利益7、要協(xié)調好于服務對象之間的人際關系,最根本的是要()、縮短雙方的心理距離、關注公眾的需要、不斷聽取意見、提高服務質量8、(、)人與人之間建立感情的基礎,人際交往與合作的基本原則是()、利益對等、尊重和平等、等級分明、寬容一切9、溝通的主題是()、何人、何時、何事、何地0、根據溝通時的信息反饋,可分為()、上行溝通,下行溝通、正式、溝通,非正式溝通、單向溝通,雙向溝通寬、書面溝通,口頭溝通1、團隊合作的最高境界是()、團隊精神、個性飛揚、協(xié)同合作、凝聚力2、社會進步的根在于()推動。、經濟發(fā)展、、文化繁榮、同政治民主、、社會內部矛盾3、在馬克思主義看來,自私和無私不是天生的,而是后天的()決定的。、生產資料、、勞動者、同環(huán)境、、社會關系4、構筑合作共贏的市場經濟環(huán)境需要誠信,是因為()(1)誠信是市場經濟良性運行的基礎(2)誠信是市場主體不可或缺的道德規(guī)范(3)誠信是市場經濟主體的立身之本(4)誠信是市場經濟的法律規(guī)范()()()()()()()()()()()()5、構筑良好的社會信用體系需要()(1)建立健全良好的市場運行規(guī)則(2)人民政府立法,全體國民守法(3)完善以誠信為基礎的合作體制(4)著力打造良好的市場運營環(huán)境A(1)(2)(3)B(1)(2)(4)C(2)(3)(4)D(1)(3)(4)TOC\o"1-5"\h\z26、人的差異產生的主要因素有()(1)收入(2)教育(3)環(huán)境(4)遺傳A(1)(2)(3)(B1)(2)(4)C(2)(3)(4)D(1)(3)(4)27、下列關于人際交往應當堅持的基本原則錯誤的是()真誠守信;尊重平等寬容互助互相利用28、下列關于協(xié)調與領導關系的藝術正確的有()擺正位置,樹立尊重和服從意識,不要批評;角色換位,相互理解;主動交往,越級匯報工作;強化責任,有所為有所不為。二、多選題(每題2分,共20題)29、全球性的生態(tài)惡化問題主要有()A河流水污染與水資源爭奪、大氣污染和酸雨、污染轉移、核電站安全和核廢料污染、海洋污染3、0合作與共贏是知識經濟時代的呼喚是因為()A經濟全球化發(fā)展訴求、解決全球生態(tài)環(huán)境惡化問題的需要、應對非傳統(tǒng)安全挑戰(zhàn)的需要、適應知識綜合化趨勢的需要31、我省部分專業(yè)技術人員合作與共贏方面存在的問題有(、自負、自卑、刻板、嫉妒、不善于堅持己見32、馬克思、恩格斯對人的本質闡述吸取了()、康德有關人的主體性理論、費爾巴哈拯救人類與宗教神學和理性主義之泥潭的思想c迪爾凱姆的社會團結理論體系、黑格爾有關人的發(fā)展的歷史規(guī)定性、制約性理論33、人的本質主要包含()、社會性、具體性、綜合性、變動性、主體性34、誠信作為一種道德準則在構筑市場經濟環(huán)境的過程中起著重要作用,誠信是()、市場經濟良性運行的基礎、市場主體不可或缺的道德規(guī)范C市場經濟主體的立身之本、市場經濟發(fā)展的經濟規(guī)律3、5誠信是連接()領域的人格力量。、生產、流通、消費、分配36、誠信文化是和諧文化建設的重要內容,是因為()、誠信是市場主體遵守的最重要經濟活動規(guī)則、誠信是精神文明建設的重要標志C誠信是中華民族傳統(tǒng)文化的精華、誠信是人際合作的基礎37、誠信缺失擾亂經濟秩序會造成()、惡性競爭、加劇道德風險、巨大經濟損失、阻礙市場化進程8、對己講誠信,必須做到()、要真誠無妄,忠心耿耿、講信用,守承諾、要真誠無妄,忠心耿耿、講信用,守承諾、說實話,鼓實勁,辦實事、靈活機動,不虧待自己TOC\o"1-5"\h\z9、主體人格包括了人的()、情感、意志、靈感、信念、直覺0、個體性差異主要表現在()A智力類型差異、智力水平差異、知識結構差異、性格差異、興趣差異41、專業(yè)技術人員存在心理健康問題,主要表現在()A職業(yè)適應性差,導致職業(yè)倦怠、各種認知偏差,導致行為障礙、情緒不穩(wěn)定,導致情緒障礙、人際關系緊張,導致交往障礙E社會壓力大,導致4理疾病4、2個性因素包括()、性格、氣質、能力、個性傾向性43、寬容在人際交往的積極意義有()、寬容的人愛記住別人的好處,總是心存感激,所以很多人樂意幫助他;寬容的人能與人同樂,給人快樂,自己也是只記快樂,不記煩惱,所以他總是快樂比別人多;、寬容的人關于發(fā)現別人的優(yōu)點,肯定別人的長處,所以他的朋友很多;寬容的人善解人意,能夠體諒別人,尊重別人,所以愿意與他合作的人很多;寬容的人對別人寬容時,必須對自己寬容,因而計較得失少,知足常樂,所以他的幸福感很高。44、理解和運用關于心理健康標準時應注意的幾個問題是()、是否心理健康與是否不健康的心理和行為表現不能等同,心理不健康是一種持續(xù)的不良狀態(tài),偶爾出現一些不健康的心理和行為并不等于心理不健康,更不等于心理疾病。心理健康與心理不健康不是涇渭分明的對立面,而是一種連續(xù)狀態(tài),從良好的心理狀態(tài)到嚴重的心理疾病之間還有一個廣闊的過渡帶。、心理健康的狀態(tài)是固定不變的,一個人的心理狀態(tài)不可能從不健康變?yōu)榻】?,或從健康變?yōu)椴唤】怠P睦斫】档臉藴适且环N較理想的尺度和要求,它既為人們提供了衡量是否健康的一般標準,又為人們提高心理健康水平、追求心理發(fā)展的更高層次提供了努力方向,從而能使人更好地發(fā)揮自身的專業(yè)潛能。45、優(yōu)化個性品質的途徑有()、豐富知識,擇優(yōu)從之;鍛煉意志;、培養(yǎng)良好性格,從小事做起;培養(yǎng)廣泛的興趣;46、正確地把握自我()要自我了解,自我悅納要自我隱藏,自我低調要自我控制,自我約束要自我改塑,自我超越47、良好的人際關系對于合作的意義與價值有()良好的人際關系是促進合作的需要;良好的人際關系是身心健康的需要;良好的人際關系必然使事業(yè)成功良好的人際關系可以突破法律制約48、根據溝通的含義及要素,具體來說它有以下幾方面的特點()溝通是信息的傳遞;溝通是對信息的理解;溝通最終目的是通過說、寫、聽等多種方式,把信息傳遞給接收者,以處理住處和改善關系。溝通是雙方的傳播、交換和說服。溝通是一個雙向、互動的過程。49、按溝通網絡的基本形式劃分,正確的說法是()輪式溝通屬于控制型結構,在組織系統(tǒng)中相當于縱向溝通網絡。鏈式溝通又稱主管中心控制型,該種溝通網絡圖中,只有一名成員是信息的匯集發(fā)布中心。式溝通又稱秘書中心控制型,這種溝通網絡相當于企業(yè)主管、秘書和下級人員之間的關系。環(huán)式溝通又稱工作小組控制型,該網絡圖中,成員之間依次以平等的地位相互聯絡,不能明確誰是主管,組織集中化程度低。全通道式溝通是一個完全開放式的溝通網絡,溝通渠道多,成員之間地位平等,合作氣氛濃厚,成員滿意度和士氣均高。50、有效溝通應當堅持的原則有()完全性原則,指的是溝通信息的發(fā)出者應在溝通中注意:溝通中是否提供了全部必要信息;是否根據聽眾的反饋回答了詢問的全部問題;是否為了實現溝通的目的而在需要時提供了額外的信息。對稱性原則,是指提供的信息對于溝通雙方來說應該是準確對稱的。對事對人原則,要求溝通雙方應針對問題本身提出看法,不必維護他人的情面責任導向原則,就是在溝通中引導對方承擔責任的溝通模式。事實導向原則,在溝通中表現為以描述事實為主要內容的溝通方式。51、團隊結構的優(yōu)化包括()專業(yè)結構,是指團隊中各類專長的成員的配比組合。氣質結構,指的是團隊中各種不同的氣質類型的成員的配比組合。年齡結構,是指團隊成員中不同年齡層次的成員的配比組合。地區(qū)結構,是指團隊成員應當來自不同地區(qū)。52、學習型團隊領導的主要任務包括()領導者必須設計一定的環(huán)境和事件,推動必要的活動,從而為學習創(chuàng)造機會制定團隊目標,要求下屬無條件執(zhí)行他們必須親自引導討論過程,提出問題,注意聆聽,及時提供反饋信息,并決定何時終止討論。營造倡導學習的良好氛圍,建立鼓勵學習的有效機制;53、準確定位角色的方法()角色認知;角色學習;角色沖突;角色期待54、一般來說,要與上級達成共贏的關系,需努力做好以下幾點()要敬業(yè)負責;要忠誠;必須絕對服從,不能提要求必須始終與上級站在同一起跑線上,甚至要在知識或能力上爭取超過他們。5、5要做到與下屬共贏應當要學會激勵和贊美自己的下屬;要學會關注下屬的成長需要,給下屬提供培養(yǎng)機會。要下屬不折不扣執(zhí)行命令三、例舉題56、請結合當前現實,例舉專業(yè)技術人員合作精神不足,共贏思維欠缺的具體表現。(1)個人主義思想有所抬頭(2)自負(3)自卑(4)刻板(5)嫉妒(6)封閉自我(7)不善于溝通(8)不能正確把握競爭與合作的關系(9)缺乏共贏思維(10)心理健康問題比較突出57、請例舉人際交往的若干技巧。重視第一印象技巧,運用交談語言技巧,學會社交禮儀技巧,妙用微笑技巧。58、請例舉團隊領導者的能力要求。(1)正確選人用人的能力;(2)激發(fā)團隊合作的能力;(3)把握團隊目標的能力;(4)運籌時間的能力。59、請例舉當前激勵機制不健全若干具體表現。()激勵不公平;()激勵手段單一;()忽視個體差異;四、案例分析題(每題4分,共5題)60、戴爾卡耐基在閱讀了數百名人物傳紀,走訪了近百位名人之后寫出的《成功之路》一書中,導出了一個公式:個人成功=1的5專%業(yè)技能+85的%人際關系和處事技巧。請談談你對這個公式的認識。答:這個公式強調了良好的人際關系的重要性一一A它為個人事業(yè)的成功創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境B它有助于產生的合力c它有助于工作能力提升和效益增值D它保證人們在完成某一事業(yè)過程中,最大限度地團結起來分工合作61、據國家工商行政管理部門統(tǒng)計,目前中國每年訂立的合同約有40億份,合同涉及的金額達14億0美元,但只有五成的合同履約。另據中國企業(yè)聯合會的最新資料顯示,中國每年因逃、廢債務造成的直接損失約180億0元。在20世紀80年代開始出現的企業(yè)三角債,至今仍然沒有得到有效的解決,甚至有愈演愈烈之勢。借款方拖欠銀行的貸款,經濟活動主體偷、逃、騙稅的現象在全國各地普遍存在。請結合上面的敘述的事實,談談0何強化誠信建設?1、加強專業(yè)技術人員自身的誠信素養(yǎng)(1)對已要講誠信(2)為人要講誠信(3)處事要講誠信2、構筑良好的社會信用體系(1)建立健全良好的市場運行規(guī)則(2)著力打造良好的市場運營環(huán)境(3)完善以誠信為基礎的合作體制62、恩格斯在《自然辨證法》中介紹了拿破侖所說的一個例子,即“兩個馬木留克兵勢均力敵,三百個法國兵能戰(zhàn)勝三百個馬木留克兵,而一千個法國兵總能打敗一千五百個馬木留克兵”。(1、)上述例子說明()A系統(tǒng)的特性是只有當各元素構成一個整體時才完備B系統(tǒng)不是各元素的簡單拼湊c系統(tǒng)的特點就是要做到總體功能大于各組成部分功能之和D一個系統(tǒng)只要每個元素良好,整體性就一定很強64、小李今年29歲,女從研究生畢業(yè)到現在已經四年了,一直處于找工作與換工作之中,常常試用期一結束就被辭退?,F在她的自信與自尊差不多已經降到了零。她朋友很少,同事覺得和她在一起很壓抑,不怎么和她說話。除了電腦,她對什么也沒有興趣,整體沒精打采的。覺得自己很失敗,感覺沒有前途,還曾想過自殺。請分析小李該怎么辦?A、要端正人際交往的態(tài)度B要掌握人際交往的一些技巧c要學會尊重和欣賞他人D要及時調整4態(tài),保證4理健康5年月日美國安然公司申請破產。在此之前,它在內部管理上的創(chuàng)新一直廣為企業(yè)界稱道,其對創(chuàng)新的不斷追求一直是教學的經典案例。安然在很久以前就認識到,脫胎于舊經濟環(huán)境的企業(yè)大多等級森嚴、層層把關,官僚繁復的管理體制嚴重阻礙了企業(yè)的創(chuàng)新。而作為創(chuàng)新的必備條件——團隊精神的缺乏,個人主義泛濫,遏制了團隊協(xié)作的培養(yǎng),給技術進步帶來了巨大的壓力。無論安然多么強調自己是一個需要創(chuàng)新的公司,并在內部盡量鼓勵創(chuàng)新,但創(chuàng)新的機制卻已經名存實亡了。其結

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