2022年班會活動策劃方案新學期

2022年班會活動策劃方案新學期一、活動目的：通過對上學期的工作總結(jié)，讓全體同學意識到這個學期來班級的優(yōu)缺點。懂的發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，促進一起進步。同時也讓大家明白，時間過的很快，我們剛?cè)雽W，現(xiàn)在一個學期過去了，我們要把握有限的時間去學習無限的知識。同時對上學期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學進行表彰獎勵，促進大家一起努力，讓大家在學習上有動力，也是對大家一學期來努力的肯定。最后，希翼能夠通過對上學期的總結(jié)來展示班級文化和回顧過去班級一起舉行過的活動來團結(jié)同學們，使他們更具有凝結(jié)力以及對班級的榮譽感，讓他們能夠明白班級里最重要的事情就是同學們能夠感受到班級的團結(jié)和溫馨。讓他們懂的我們在同一個班級里生活和學習，就應(yīng)該一起努力，一起張揚火紅的青春。二、活動時間：年月號三、策劃主辦單位：人力資源管理?！噘澲鷨挝唬夯顒訉ο螅喝肆Y源管理?！唷丝?cè)藬?shù)—人四、活動場地：多媒體課室五、活動形式：PPT演講和視頻播放.提問學生：新學期，如何才干做到“我能行”？得出結(jié)論：制訂學習計劃，按照計劃挨次實現(xiàn)自己的目標。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。計劃是實現(xiàn)目標的藍圖。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳塌實地、有步驟地去實現(xiàn)它。通過計劃合理安排時間和任務(wù)，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務(wù)的目的。促使自己實行計劃。學習生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務(wù)，排除艱難和干擾。實行計劃是意志力的體現(xiàn)。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。有利于學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節(jié)奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。長此以往，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務(wù)不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思量慮等下該學什么。.小組討論：如何制定切實可行的學習計劃呢？讓每一個小組派一位代表陳述小組意見。老師并把小組結(jié)論寫在黑板上，最后老師總結(jié)該如何制定學習計劃。計劃要考慮全面。學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。長遠計劃和短期安排。在一個比較長的時間內(nèi)，比分說一個學期或者一個學年，你應(yīng)當有個大致計劃。因為實際中學習生活變化不少，又往往無法預(yù)測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應(yīng)該對必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應(yīng)該盡量具體些，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務(wù)逐步得到解決。有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排;而短期安排則是具體的行動計劃。安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間指按學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務(wù)，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規(guī)學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件故意義的事情。自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權(quán)。對重點突出學習。學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這里，重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內(nèi)容。惟獨抓住重點，兼顧普通才干取得更好的學習效率。從實際出發(fā)來制定計劃。制定計劃，不要脫離學習實際，要符合自己現(xiàn)在的學習壓力和水平。有些同學制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是因為目標定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故。雖然這么說要從實際出發(fā)，可你未必明白怎么樣是實際?實際可以分成三個方面：知識能力的實際：每一個階段，計劃學習多少知識?培養(yǎng)哪些能力？時間的實際：常規(guī)學習時間和自由支配時間分別有多少?教學進度的實際：掌握老師教學進度，妥善安排常規(guī)學習時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到“沖擊”。注意效果，及時調(diào)整。每一個計劃執(zhí)行結(jié)束或者執(zhí)行到一個階段，就應(yīng)當回顧一下效果如何。如果效果不好，就應(yīng)該找找原因，進行必要的調(diào)整。這里是一份簡單的回顧列表：是否完成為了計劃中的學習任務(wù)？是不是按照計劃去執(zhí)行任務(wù)的？學習效果如何？如果有任務(wù)沒有完成，那是什么原因?（安排過緊、太松?）回顧之后，要記得補上缺漏，重新修訂計劃。你也可以通過日記來記錄一天的學習計劃進度，便于改進和回顧。計劃要留有余地。制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。勞逸結(jié)合，文理交替。學習對腦力消化非常大，所以不要長期學習，要適當加入歇息時間。而且在安排學習計劃是，不要長期地從事單一活動。學習和鍛煉可以交替安排，因為鍛煉時運動中樞興奮，而其他區(qū)域的腦細胞就得到了歇息。比方說：學習了兩三個小說，就去鍛煉一會兒，再回來學習。安排科目學習時，也要文理交替安排，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習。提高學習時間的利用率。早晨或者晚上，或者一天學習的開頭和結(jié)尾的時間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或者自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題和自己最感興趣的學科。這樣可以提高時間利用率。.向同學派發(fā)表格，給—分鐘時間同學們填寫“我自信、我能行”學期計劃表。學生填寫完畢后上交，老師審核并放入學生成長資料袋。.發(fā)誓儀式。全體學生起立，舉起左手，在班長的帶領(lǐng)下發(fā)誓：在新的學期里，我要嚴格執(zhí)行我的計劃，努力奮斗，學會學習，學會生活，學會做人。我一定要取得好的成績!我相信：新學期，我能行！班會到此結(jié)束。一、活動經(jīng)費預(yù)算：元二、可行性分析:新學期開學，同學們總是缺少計劃及目標，學習變得沒有計劃及步驟，容易浪費珍貴的時間。因此在這個時候很有必要對學生進行教育，提醒他們注意制定切實可行的學習計劃。同時，經(jīng)過班主任與同學們平時的交流及了解的過程中也發(fā)現(xiàn)學生有制定學習計劃及目標的愿望，相信通過這次主題班會能提高學生們的目的性和學習積極性，培養(yǎng)學生在面對任何事情有制定計劃的良好習慣。三、跟蹤調(diào)查：搞好跟蹤調(diào)查和教育，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教育具有長久性。隨機訪問學生執(zhí)行計劃的情況，了解學生是否實現(xiàn)了他們的目標。在學生遇到艱難的情況下，鼓勵他們不要氣餒，努力奮斗，一定能獲得成功。一年班會活動策劃方案新學期5一、主題班會名稱：青春飛揚、我的未來不是夢。二、策劃主辦單位：—班班委會活動對象：—全體同學。三、活動形式：班會。1作為—世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會,具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。.認清現(xiàn)實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。.提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進同學之間的認識與了解;讓同學認識到團結(jié)就是力量，一個班集體就必須團結(jié);而配合是建立在團結(jié)之上。五、主要內(nèi)容：第一環(huán)節(jié)：活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。第二環(huán)節(jié)：活動高潮：同學們的才藝展示。第三環(huán)節(jié)：活動最后：請班主任做出最后的總結(jié)。六、具體安排：第一環(huán)節(jié)：1、由主持人對主題班會進行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。2、由班主任宣布主題班會正式開始。由文藝委員指揮現(xiàn)在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》（響師配樂，全體起立）3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一輩子一世;要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪…那末同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么?我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應(yīng)該留下自我的風貌與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問題，那末我們現(xiàn)在就對班上的建設(shè)各抒己見吧!請班長和團支書給我們開個頭吧！主持人甲：既然同學們都發(fā)表了自己的意見，下面有情—老師談一下他的想法吧（掌聲）相信有全班同學的支持及曾經(jīng)老師的關(guān)心我們一班一定會花——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”第二環(huán)節(jié)：主持人乙：下面開始活動第二項：文藝表演①、主持人甲：我曾經(jīng)現(xiàn)在一本書上看過這樣一句話：堅毅是藝術(shù)生命之花,我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應(yīng)該抱怨，都不應(yīng)該哭泣，都不應(yīng)該拋卻，而是堅毅地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，惟有堅毅才干讓生命更動人。下面請欣賞由—帶來的朗誦《風景這邊如畫》②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人材是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜?，而順境就是為這樣的人材的發(fā)展提供好的條件?！倍钟腥苏f：“古人云，生于憂患，死于安樂'，惟獨在人材干把壓力變成動力，推動事業(yè)的成功。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。③、主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很激烈啊!（乙）是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能向來是逆境，我相信，只要我們能堅毅面對，我們一定會成功。（合）我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由_全體室友帶來的《怒放的生命》第三環(huán)節(jié)：班主任做出最后的總結(jié)。2022年班會課拓展訓練方案活動要求：每一個班級開展活動時，一定要有兩人來做，心理委員作為活動主持人，另一人作為助手。如請其他班級心理委員時要請其做自我介紹。每一個活動結(jié)束后要必須進行活動感受—O活動引導語：“各位同學大家好，今天我們利用（班會體育課）的時間開展一次心靈拓展活動。我是今天活動的主持人，這是我這次活動的搭檔（介紹你的助手）。希翼大家能在全身心的投入活動中，去體驗活動帶給自己的內(nèi)心感受。接下來活動正式開始。”活動環(huán)節(jié)：第一項熱身活動：全班同學圍成一個大圓站立（可以按照體育隊形一排一排走動圍圓）?，F(xiàn)在我們報數(shù)分一下組（根據(jù)你想設(shè)定的組數(shù)進行報數(shù)，最好在十到十二人一組的分）。一、同心協(xié)力將全班同學分成你設(shè)計的組數(shù)，每一個組獨立的圍成一個圓，然后給每一個組發(fā)一張報紙。要求是：現(xiàn)在我們的生活發(fā)生了大的災(zāi)難，—到來了，地球即將毀滅，—在次建造了一艘諾亞方舟，現(xiàn)在為了大家能安全脫險，腳下的報紙就是你們的諾亞方舟，在保證報紙不破的情況下，全體成員要站在報紙上邊。小組全體成員站在上邊后，一起喊十個數(shù)，喊完沒有掉下來的算勝利，當一組完成以后，將報紙對折，繼續(xù)進行。主持人問詢：剛開始看見報紙的時候在想什么？當開始去站立的時候，遇到的最大問題是什么？當時是誰提出來的？又是誰來解決的？其他人在做什么？引導：（在這個團隊中，合作的重要性）二、解千千結(jié)k7：10—7：20班長發(fā)表講話2、7：20—7：30回顧過去3、7：30—7：35頒獎活動4、7：35—7：50展望未來1、班長發(fā)表講話：總結(jié)班級的優(yōu)缺點，優(yōu)點應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚，缺點要及時改正。對班級的期望。把班級建設(shè)成更加團結(jié)和更具有凝結(jié)力。2、回顧過去：通過觀看過去同學們參加班級活動的照片和視頻，把那些珍貴的回顧留住，不僅是對過去日子的夸姣回顧，也是對未來學習生活的激勵。3、頒獎活動：對上學期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學進行表彰獎勵，促進大家一起努力,讓大家在學習上有動力，也是對大家一學期來努力的肯定。4、展望未來：本學期應(yīng)該如何更好的去建設(shè)班級。一個好的班級是靠大家實現(xiàn)的，未來掌握在自己的手中成長之路還很長，讓我們放飛夢想，放眼未來，讓未來我們的天空更加夸姣!，七、經(jīng)費預(yù)算：項目單價（元）數(shù)量原來分的小組不變，接下來，每一個小組圍成一個圈，找見你的對面,伸出右手和對方握手并大聲說你好，雙手握住以后不要放開，同時將左手與你周圍的人隨即的握住，（不要與你的對面的人握左手），在手不松開的情況下，把這個結(jié)解開，還原為一個圓。主持人問詢：在解這個結(jié)的時候遇到的最大問題是什么？當時是誰解決的？其他人在做什么？引導：（在解結(jié)的時候，每一個人都要參預(yù)，不是問題在哪里，哪里人去解決，需要全體成員一起努力）—環(huán)節(jié)：活動環(huán)節(jié)，到此結(jié)束，接下來我想請幾位同學說一下，他在活動中的感受，與大家進行一下—。（先讓同學自己主動說，然后再隨機找?guī)讉€學生進行表達）最后感謝大家參預(yù)今天的活動，以后類似的活動，心理中心還會開展，希翼我們的班級能在我們每一個人的積極努力下，成為—縣中學最優(yōu)秀，最團結(jié)的班—o（大聲問詢大家）大家實用沒信心？好的，今天活動到此結(jié)束，下來每一個人寫一份活動的感受，不限制字數(shù)，只要能把自己內(nèi)心的感受表達出來就行。班會課拓展訓練方案（二）班會，是以班級為單位的全體學生的會議或者活動。班會操作具有多重意義：第一，它是班主任管理、引導和教育學生的重要方式，通過班會可以取得課堂教育難以實現(xiàn)的效果；第二，它是班主任解決班級問題、開展班級活動的有效途徑，是班主任建立班級內(nèi)部良好秩序的有力抓手;第三，它是培養(yǎng)和展現(xiàn)學生主觀能動性、強化學生主人翁意識的舞臺，是提升學生綜合素質(zhì)的重要方式。然而，隨著時代的進步和社會的發(fā)展，學生的個性日益鮮明，采用“被動、填鴨”方式操作的班會已經(jīng)不能滿足學校、班主任、學生、家長等各方面的需求，如何通過班會真正讓學生受教育、有成長、強素質(zhì)、知凝結(jié)，是班主任必須思量的問題。在班會操作中引入拓展訓練，具有現(xiàn)實可行性。一方面，增強團隊凝結(jié)力、提升受訓者綜合素質(zhì)。另一方面，隨著拓展訓練項目的不斷豐富，其操作形式已不僅僅是在高山、河流、野外等場所進行體能訓練，大量簡單、易操作的室內(nèi)訓練不斷涌現(xiàn)出來，使之徹底可以在學校進行。再者，學生對于拓展訓練這種新穎的形式興趣較為濃厚，參預(yù)熱情也較高。下面，我將結(jié)合自身操作經(jīng)驗，簡單介紹幾種拓展訓練式班會的操作方法。一、拓展訓練式班會之漂亮景觀1、班會目的(1)培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、動手能力(2)提升表達、溝通能力(3)增強團隊協(xié)作意識2、規(guī)則和程序(1)將學生按每組人的標準分組，發(fā)給每組一套材料(包括A4紙一張，膠帶一卷，剪刀一個，彩筆一盒)，要求在一分鐘時間內(nèi)描繪出一處優(yōu)雅漂亮的景觀，要求景色漂亮、創(chuàng)意第一。(2)要求每組選出一位代表來講解景觀的構(gòu)思過程，比如：創(chuàng)意點、建造方法等。(3)由大家選出最有創(chuàng)意、最具美學價值、最簡單實用的景觀，勝出組成員每人可以得到獎品一份。3、討論(1)你們組的創(chuàng)意是怎樣來的？⑵在整個過程中，你們的合作程度怎樣？大家的協(xié)調(diào)性怎么樣？各人扮演什么角色，這一角色是否與他的平時形象相符？4、總結(jié)(1)創(chuàng)意的優(yōu)劣關(guān)系到景觀建造的成敗。如果一開始的思路就錯了，或者根本沒有明確的目標，就會在以后的過程中面臨越來越多的問題。(2)當想出足夠好的創(chuàng)意以后，每一個人要根據(jù)自己不同的特長選擇不同的任務(wù)，比如空間感好的就可以來搭建模型，手巧的人可以進行實際操作。但是最重要的是一定要有一個領(lǐng)導者，他要統(tǒng)領(lǐng)全局,對眾多創(chuàng)意進行篩選和評估，對建造過程進行控制，最后選派代表進行總結(jié)發(fā)言。(3)對于組員來說，如果你有了好的創(chuàng)意，一定要跟其他人交流，讓他們明白你的意思，并讓大家評定你的點子是否可行。5、對班級建設(shè)和學生培養(yǎng)的積極意義(1)構(gòu)思美景并付諸實施的過程可以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和動手能力。(2)表達個人見解、團隊內(nèi)部商議、總結(jié)發(fā)言的環(huán)節(jié)可以學生的表達、溝通能力。(3)分工協(xié)作的方式可以增強學生的團隊協(xié)作能力。二、拓展訓練式班會之國王與天使1、班會目的(1)增強班級凝結(jié)力(2)傳遞真誠和付出的理念，同時體味到被關(guān)心的快樂(3)培養(yǎng)學生“愛他人”的能力2、規(guī)則和程序(1)本活動需提前預(yù)熱：班主任預(yù)先將班級學生—放進“神袋”，每名學生都是“天使”，需要用抽簽的方式找到自己的“國王”，抽到紙條后“天使”把自己的名字寫在“國王”名字旁邊，然后將紙條交回班主任，國王與天使的對應(yīng)關(guān)系就此確定，若抽到自己可重新抽取。此環(huán)節(jié)最好的周一進行。(2)在接下來的一周時間里，“天使”要默默為“國王”服務(wù)，但注意不能暴露身份。服務(wù)的方式豐富多彩、形式多樣，可以是一杯水、一個小禮物、一封信、一個共同學習的約定等。(3)在周五的主題班會上，國王與天使的將最終揭曉?？梢宰尅皣酢薄环?wù)的感受，也可以讓“天使”—真誠付出的感受，還可以—主題為“如何建設(shè)友愛班級”的—討論。3、總結(jié)(1)每名學生既是“天使”也是“國王”，意味著每一個人在真誠付出的同時也可以獲得他人的關(guān)愛，大家是一個愛的—O(2)關(guān)心彼此，拉近彼此的距離，在付出中獲得快樂，是一次“心”的感動與幸福。(3)用心去感受活動的過程，才是真正的贏家。(4)班會活動中收獲的感悟，應(yīng)該帶到家庭中、社會中。對父母、兄弟姐妹、家人、朋友都應(yīng)該真誠付出，你也勢必從中獲得快樂。4、對班級建設(shè)和學生培養(yǎng)的積極意義(1)構(gòu)思美景并付諸實施的過程可以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和動手能力。(2)表達個人見解、團隊內(nèi)部商議、總結(jié)發(fā)言的環(huán)節(jié)可以學生的表達、溝通能力。(3)分工協(xié)作的方式可以增強學生的團隊協(xié)作能力?？傊?，舉辦拓展訓練式班會應(yīng)更注重對學生綜合能力的培養(yǎng)和提升，使之成為課堂教育的有益補充。作為班主任，應(yīng)該在實際操作過程中不斷總結(jié)、不斷發(fā)現(xiàn)，進一步完善活動方式，激發(fā)學生的參預(yù)熱情，實現(xiàn)“德智體美勞”全面發(fā)展的最終目的。班會課拓展訓練方案(三)為了加強班級同學的凝結(jié)力和向心力，調(diào)動同學的學習熱情和斗志，增強班級活力，改善班級文化，走進自然，放松心情，提升班級整體溝通與協(xié)調(diào)的精神和能力，同時歡迎新同學的加入，讓新同學盡快融入班級，培養(yǎng)新同學對班級的信任感和歸屬感。老師決定于本周六前往—參加一天的戶外拓展活動，作為這次班會的活動，具體流程如下：08：00集合，從學校出發(fā)，前方—o09：00-09：30集中進入—拓展基地：由教練介紹拓展活動的科目，講解安全等注意事項。09：30-09：―組建團隊：進行拓展分隊，選隊長，取隊名，確定新隊的隊歌和口號。09：45-10：00破冰訓練(團隊熱身)視團隊隊員的男女比例、年齡情況―進行一個團隊熱身游戲，目的讓隊員之間增進了解，消除隔閡，逐步增進隊員的團隊意識。為拓展活動作前期準備。10：00-11：45（山谷游樂區(qū)）競技項目：突出重圍一攀壁：參預(yù)人員站立于懸空的鋼絲上，保持良好的身體平衡狀態(tài)，障礙物重重的包圍圈后須徒手攀登一米高的斜壁上。需要良好的心理素質(zhì)、隊員的密切配合，頑強不拔的意志是成功的關(guān)鍵。（良好的體能，堅毅的耐力和意志力是完成任務(wù)的關(guān)鍵?。┠緲稑蛞惶炝_地網(wǎng)：隊員在通過搖晃不定的木樁橋后，必須經(jīng)過設(shè)置結(jié)構(gòu)錯綜復雜障礙重重的天羅地網(wǎng)。前有堵截、后有追兵，時間緊迫、艱難重重，如何過關(guān)？（要步調(diào)一致、靈便應(yīng)變、果敢的行動，才干完成任務(wù)?。┛罩袖摻z一極速圓木：參訓隊員從出發(fā)點通過位于高空的鋼絲，然后再經(jīng)過連綿起伏的圓木橋返回原地。須具備良好的心理素質(zhì)和相互支持、密切配合團隊協(xié)作精神才干取得優(yōu)異成績?。朔睦碚系K，面對艱難，勇于挑戰(zhàn)自我?。┴Q網(wǎng)橋一懸空搖擺：參訓隊員分別站立于豎網(wǎng)的兩側(cè)，雙手抓緊網(wǎng)繩通過跨度長達一米之寬的終點站，然后從晃蕩不定的伸展橋返回。（良好的身體及心理素質(zhì)、隊員的密切配合，頑強不拔的意志是成功的關(guān)鍵）11：45-12：00活動點評：根據(jù)上午各參訓競技團隊的具體表現(xiàn)，各隊隊長的—領(lǐng)導和隊員的—紀律、精神面貌、團隊協(xié)作以及團隊中存在的不足等方面進行點評！12：00-14：00午餐時間（參觀廟）14：00—16：00團隊大比拼競技項目：踏籠飛渡：此項目由連綿起伏的浮箱和搖晃不定的竹籠組成，極大地考驗參訓隊員的體能和意志，參訓隊員必須一步一個腳印，腳塌實地，堅定不移，才干順利通過。（檢驗隊員的團結(jié)協(xié)助、互相支持、相互配合的精神?。┕睦藥Z一安全橋：此項目波濤起伏、連綿不斷，鋼韌有余。既有連綿起伏又有歡聲笑語，讓你在歡笑中體驗參預(yù)的樂趣?。ㄆ胶獗人俣雀匾。┐顦蜻^河：此項目難度較大。已經(jīng)將人正常的步伐已經(jīng)打亂，要求隊員有果敢的行動能力、勇往直前的精神才干完成此項目的拓展訓練。（檢驗隊員面對艱難重重的項目，必須有果敢的行動能力和相互協(xié)作的精神才干完成此項目?。┦幱婆_：參訓隊員必須從岸邊的起點，利用空中的長繩蕩到水面的兩個—平米的平臺上，一個平臺站滿人后再轉(zhuǎn)移到另一平臺上，隊員落水扣分或者出局。（相互理解、互相包容，相互支持與密切合作，打破隊員之間、男女之間、干部同學之間的隔閡才干順利完成任務(wù)！）16：10-16：40自由體驗“闖關(guān)酷地帶”此項目是我基地難度最高、挑戰(zhàn)性最強的項目之一，共由10關(guān)組成。讓隊員在挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程中體驗闖關(guān)成功的歡躍。自費項目：水戰(zhàn)船：（水上爭霸賽），精彩刺激、留戀忘返！16：40-17：00活動總結(jié)，返程！小計（元）筆記本2714學期全勤獎：共一人每人獎筆記本―本學習優(yōu)勝獎：共—人每人獎筆記本—本以上為本次活動那個的明細分類，敬請院領(lǐng)導、指導老師審批!此致敬禮一年班會活動策劃方案新學期2一、班會時間：_月_日晚二、班會地點：_班教室三、班會對象：全體學生和輔導員四、班會目標:1、讓學生實現(xiàn)從暑假生活向校園生活的轉(zhuǎn)變。2、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。3、提出新學期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，強化常規(guī)管理教育。4、做好切實可行的學習計劃。五、班會意義：新的學期，我們又站在了新的起點，通過本次班會，讓各位同學在開學初進行自我調(diào)節(jié)，把以歇息為主的假期生活迅速過渡到以學習為主的校園生活。并讓同學們無論在生活上還是學習上都要保持一份自信，隨時感受到班級團結(jié)的氛圍和力量。六、班會流程：1、落實全班同學到位情況，并作記錄。2、班主任作班會開場白：經(jīng)過了一個安全、輕松而又愉快的暑假，我們又開始了新的校園生活以及新的學習，可能有些同學還停留在那些夸姣的暑假生活中。新學期的開始，意味著緊張的學習已經(jīng)來臨。無論是在學習上還是在生活上，各位同學都應(yīng)做好新的自我調(diào)整，從暑假生活轉(zhuǎn)化到學習中來。預(yù)祝同學們在新學年新學期身體健康、學習進步！3、班干部逐一作上學期總結(jié)，本學期計劃。4、同學間互動：邀請部份同學上臺分享自己在暑假的感受以及對新學期的展望。七、班會總結(jié)：同學們，又一個新學期開始了，大家應(yīng)該適應(yīng)了你們這個專業(yè)的學習生活，通過上次的考試及這次的總結(jié)，你們對上學期自己的表現(xiàn)滿意嗎?都是成人了，我想每一個人都心中有數(shù)，知道自己的不足在哪里，新學期，新開始，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家都知道，有些同學雖然速度不快，若能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果不珍惜時間,跑跑停停，仍會落后。希翼大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?，堅持到底，雖然在航行的路途中會有風浪、雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”,就有前進的動力。同學們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧！一年班會活動策劃方案新學期3活動主題:新學期，新起點，新打算活動目標：1、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。2、提出新學期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，強化常規(guī)管理教育。3、做好切實可行的學習的計劃?；顒舆^程:一、班主任提新學期要求:新學期，同學們面貌煥然一新，男同學越來越像男子漢了，個子也高了，女同學也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時候，同學們都進行了許多故意義的活動，增長了見識和本領(lǐng)，特別是有的同學看了不少書籍，知識也越來越豐富了。同學們，一個新的學期已經(jīng)開始，在新學期里你有什么新的打算嗎？二、全班交流：1、內(nèi)容:說一說在以前的學習生活中有什么缺點?與同學們的關(guān)系怎樣？2、展示自己的優(yōu)點和良好的習慣!設(shè)想以后的學習生活中應(yīng)該怎樣做?組內(nèi)制定計劃。3、小組成員發(fā)言時，小組內(nèi)分工，做好記錄。整理適合自己的好計劃，寫下來。4、組員或者小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組成員繼續(xù)努力，爭取越來越棒！三、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《五年級班規(guī)》班長摘讀《小學生日常行為規(guī)范》和《五年級班規(guī)》，對學生進行道德規(guī)范教育、遵紀守法教育，要求每一位同學在新學期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“文明班級四、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃。五、班主任總結(jié)：同學們，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希翼大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，新學期，新起點，新面貌，讓我們拿出自己的實際行動，好好學習，天天向上。好好播種，好好把握吧！一年班會活動策劃方