初中綜合實踐計劃范文

第3頁共3頁初中綜合實踐計劃范文一、指導(dǎo)?思想以《?基礎(chǔ)教育課?程改革綱要?》為依據(jù)，?努力開展好?本學期的綜?合實踐活動?。綜合實踐?活動課程是?一門體驗性?課程，實踐?性課程，綜?合性課程，?具有很強的?生成性。因?此，在課程?的設(shè)計，實?施過程中，?十分注重教?師的課程意?識，形成實?踐的課程觀?，正確認識?綜合實踐活?動課程的性?質(zhì)，切實確?立主體意識?，發(fā)揮學生?的主體性，?注重引導(dǎo)學?生在活動中?發(fā)展。二?、教學目標?1.生活?實踐目標—?—強調(diào)學生?在真實生活?的實踐能力?，幫助學生?表現(xiàn)自我和?驗證學科學?習內(nèi)容。?2.人生體?驗?zāi)繕恕?重視學生在?實踐過程中?體驗活動的?意義，在體?驗反思的過?程中不斷增?進對自己的?了解，從中?發(fā)現(xiàn)人生的?意義。3?.個別發(fā)展?目標——在?同一主題下?針對不同能?力，興趣愛?好和需求而?設(shè)計多元活?動內(nèi)容，給?學生個別發(fā)?展的學習機?會。4.?學科整合目?標——運用?校內(nèi)外的多?種資源，整?合學科知識?。三、教?學思路：?（一）加強?課程研討，?整合資源優(yōu)?勢探討綜?合實踐活動?的開展與校?本課程的開?發(fā)相結(jié)合，?與學校課程?的研究性學?習相結(jié)合的?專題研究，?共同探討課?程的有效實?施，整合校?內(nèi)、外優(yōu)勢?，實現(xiàn)資源?共享，在協(xié)?作和交流中?互相溝通，?互相學習，?共同促進，?共同發(fā)展，?提高教學質(zhì)?量。（二?）___師?生需求、促?進師生發(fā)展?鼓勵教師?積極參與課?題研究，把?課題實驗作?為綜合實踐?活動課程資?源加以開發(fā)?，積極參加?綜合實踐活?動課程優(yōu)秀?活動案例的?評比，注意?積累綜合實?踐活動的典?型案例，豐?富本學科資?源。教師要?充分開發(fā)、?利用各種教?育資源，包?括家長資源?、社區(qū)資源?開展活動，?與校本課程?結(jié)合，從課?程的實踐性?、活動性、?生成性出發(fā)?，堅持學生?的自主選擇?和主動探究?，為學生個?性充分發(fā)展?創(chuàng)造空間，?面向?qū)W生的?生活世界和?社會實踐，?幫助學生體?驗生活并_?__，推進?學生對自我?、社會和自?然之間內(nèi)在?聯(lián)系的整體?認識與體驗?，謀求自我?、社會與自?然的和諧發(fā)?展，激發(fā)學?生的真正興?趣，促進學?生的持續(xù)發(fā)?展。（三?）完善課程?管理、抓好?課程實施規(guī)?范教師認?真制訂好綜?合實踐活動?計劃，按課?時認真__?_學生開展?綜合實踐活?動。切忌隨?意挪用或占?用綜合實踐?活動課時。?嚴格按課程?理念設(shè)計教?學，教師在?活動過程中?要進行有效?的指導(dǎo)和幫?助。要認?真及時積累?有關(guān)資料，?對于老師，?主要是實施?方案、活動?設(shè)計、活動?案例和專題?性總結(jié)等實?施過程以及?反思成果方?面的資料；?對于學生來?說，主要是?建好、管好?“綜合實踐?活動檔案袋?”，設(shè)計并?用好方案卡?、行動卡、?反思卡等。?四、教學?安排：（?一）、準備?階段：1?、針對學生?特點研討并?制定研究計?劃。2、?完成學生綜?合實踐活動?自主選題、?確定課題。?（二）、?實施階段：?1、各課?題組根據(jù)計?劃定時定地?開展活動，?做好記錄，?保留每次活?動的各種資?料。2、?引導(dǎo)學生進?行階段性小?結(jié)，總結(jié)前?段時間的實?踐活動中的?經(jīng)驗和教訓?，分析活動?中的困難及?解決辦法，?并指導(dǎo)后階?段的活3?、各小組做?好綜合實踐?活動記錄，?邊實踐邊研?究。（三?）、總結(jié)階?段：1、?學生整理好?各自的資料?，寫好活動?中的體驗，?感受及收獲?等內(nèi)容。?2、綜合實?踐活動成果?展示。3?、總結(jié)交流?本學期的綜?合實踐活動?情況。五?、工作重點?由于學生?對綜合實踐?活動課程了?解不深，所?以我們的工?作重點有：?1、強調(diào)?綜合實踐理?論知識的傳?授。2、?增強在各個?活動階段加?強對學生的?指導(dǎo)和監(jiān)督?。3、讓?學生在活動?開展的過程?中弄清楚什?么是綜合實?踐活動，怎?樣開展綜合?實踐活動，?開展活動的?一般步驟是?怎樣的。?4、通過豐?富多彩的實?踐活動，使?學生積極的?同周