上學(xué)期社團(tuán)活動計劃

第38頁共38頁上學(xué)期社團(tuán)活動方案上學(xué)期社團(tuán)活動方案。在溫暖的日子里，我們步入了新的學(xué)期，新的學(xué)期又是一個新的開場。我們“心語”手語社是一個充滿溫暖的家庭，是一個溝通無聲世界的朋友的橋梁，在大家的努力下，我們社團(tuán)奠定了一個良好的根底，有了一個美妙的開場。為了更好地讓大家理解手語，理解這個特殊的群體，我們方案如下：1、2月—3月，召開全體社員大會，總結(jié)上學(xué)期的成果，為本學(xué)期做方案，并選出新人進(jìn)展培養(yǎng)。2、3月—6月，我們將繼續(xù)邀請揚(yáng)州特殊教育學(xué)院的老師開展每月兩次的手語學(xué)習(xí)，讓會員學(xué)習(xí)更多的手語日常用語和手語歌曲，從而能更好的與特殊群體交流。3、3月里，我們社將舉辦“讓愛飛揚(yáng)”的講座，讓我們學(xué)院更多的同學(xué)理解和認(rèn)識特殊群體，在這個學(xué)雷鋒的月份里傳揚(yáng)大家的愛。4、4月，我們社將分批組織會員參觀揚(yáng)州特殊教育學(xué)校，與那里的無聲的孩子進(jìn)展交流,會員將把自己最最真摯的愛獻(xiàn)給世間最最純潔的心靈(屆時還會組織會員進(jìn)展"折千紙鶴"或"十字繡"比賽)。5、4月—5月，無聲或有聲到底誰包含的愛更多這個話題到底有無定論我們會組織會員進(jìn)展關(guān)于此的辯論賽,唇槍舌劍,讓你在智慧的戰(zhàn)場上大顯身手。6、5月，我們社將組織自己的大型文藝晚會,屆時籌劃,主持,編導(dǎo),組織宣傳等一切職務(wù)均由本協(xié)會會員自身擔(dān)任,讓每一位會員在手語社都有廣闊的開展空間……以上就是我們社團(tuán)這學(xué)期的工作方案，我們相信在大家的共同支持共同努力下，我們一定會盡最大的力完成這些方案，呈現(xiàn)給大家一個實在，可以學(xué)到東西的社團(tuán)！2023年上學(xué)期社團(tuán)活動方案在溫暖的日子里，我們步入了新的學(xué)期，新的學(xué)期又是一個新的開場。我們“心語”手語社是一個充滿溫暖的家庭，是一個溝通無聲世界的朋友的橋梁，在大家的努力下，我們社團(tuán)奠定了一個良好的根底，有了一個美妙的開場。為了更好地讓大家理解手語，理解這個特殊的群體，我們方案1、2月—3月，召開全體社員大會，總結(jié)上學(xué)期的成果，為本學(xué)期做方案，并選出新人進(jìn)展培養(yǎng)。2、3月—6月，我們將繼續(xù)邀請揚(yáng)州特殊教育學(xué)院的老師開展每月兩次的手語學(xué)習(xí)，讓會員學(xué)習(xí)的手語日常用語和手語歌曲，從而能更好的與特殊群體交流。3、3月里，我們社將舉辦“讓愛飛揚(yáng)”的講座，讓我們學(xué)院的同學(xué)理解和認(rèn)識特殊群體，在這個學(xué)雷鋒的月份里傳揚(yáng)大家的愛。4、4月，我們社將分批組織會員參觀揚(yáng)州特殊教育學(xué)校，與那里的無聲的孩子進(jìn)展交流,會員將把自己最最真摯的愛獻(xiàn)給世間最最純潔的心靈(屆時還會組織會員進(jìn)展"折千紙鶴"或"十字繡"比賽)。5、4月—5月，無聲或有聲到底誰包含的愛這個話題到底有無定論我們會組織會員進(jìn)展關(guān)于此的辯論賽,唇槍舌劍,讓你在智慧的戰(zhàn)場上大顯身手。6、5月，我們社將組織自己的大型文藝晚會,屆時籌劃,主持,編導(dǎo),組織宣傳等一切職務(wù)均由本協(xié)會會員自身擔(dān)任,讓每一位會員在手語社都有廣闊的開展空間……以上就是我們社團(tuán)這學(xué)期的工作方案，我們相信在大家的共同支持共同努力下，我們一定會盡最大的力完成這些方案，呈現(xiàn)給大家一個實在，可以學(xué)到東西的社團(tuán)！心語手語社社院社聯(lián)會XX年2月20日2023年上學(xué)期社團(tuán)活動方案在溫暖的日子里，我們步入了新的學(xué)期，新的學(xué)期又是一個新的開場。我們“心語”手語社是一個充滿溫暖的家庭，是一個溝通無聲世界的朋友的橋梁，在大家的努力下，我們社團(tuán)奠定了一個良好的根底，有了一個美妙的開場。為了更好地讓大家理解手語，理解這個特殊的群體，我們方案如下：1、2月—3月，召開全體社員大會，總結(jié)上學(xué)期的成果，為本學(xué)期做方案，并選出新人進(jìn)展培養(yǎng)。2、3月—6月，我們將繼續(xù)邀請揚(yáng)州特殊教育學(xué)院的老師開展每月兩次的手語學(xué)習(xí)，讓會員學(xué)習(xí)更多的手語日常用語和手語歌曲，從而能更好的與特殊群體交流。3、3月里，我們社將舉辦“讓愛飛揚(yáng)”的講座，讓我們學(xué)院更多的同學(xué)理解和認(rèn)識特殊群體，在這個學(xué)雷鋒的月份里傳揚(yáng)大家的愛。4、4月，我們社將分批組織會員參觀揚(yáng)州特殊教育學(xué)校，與那里的無聲的孩子進(jìn)展交流,會員將把自己最最真摯的愛獻(xiàn)給世間最最純潔的心靈(屆時還會組織會員進(jìn)展"折千紙鶴"或"十字繡"比賽)。5、4月—5月，無聲或有聲到底誰包含的愛更多這個話題到底有無定論我們會組織會員進(jìn)展關(guān)于此的辯論賽,唇槍舌劍,讓你在智慧的戰(zhàn)場上大顯身手。6、5月，我們社將組織自己的大型文藝晚會,屆時籌劃,主持,編導(dǎo),組織宣傳等一切職務(wù)均由本協(xié)會會員自身擔(dān)任,讓每一位會員在手語社都有廣闊的開展空間……以上就是我們社團(tuán)這學(xué)期的工作方案，我們相信在大家的共同支持共同努力下，我們一定會盡最大的力完成這些方案，呈現(xiàn)給大家一個實在，可以學(xué)到東西的社團(tuán)！心語手語社社院社聯(lián)會2023年2月20日禮儀社團(tuán)活動方案篇一：禮儀社團(tuán)活動方案一、指導(dǎo)思想學(xué)校是社會精神文明建立的重要陣地，是學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌行為的重要場所，所以禮儀教育是學(xué)校德育教育的一項重要內(nèi)容，學(xué)校的禮儀教育應(yīng)是融愛國、集體、社會公德、倫理道德和傳統(tǒng)美德于一體的禮儀教育。在學(xué)校教育中應(yīng)該多措并舉，生動活潑，卓有成效地開展禮儀教育。二、活動目的為了促進(jìn)中學(xué)生全面開展，引導(dǎo)學(xué)生多學(xué)習(xí)一些禮儀知識，不斷進(jìn)步學(xué)生自身的修養(yǎng)，努力進(jìn)步學(xué)生的交往才能，糾正學(xué)生已養(yǎng)成的不文明的習(xí)慣，讓學(xué)生成長為懂禮貌、講禮儀的文明的中學(xué)生。三、內(nèi)容和形式主要是通過開展豐富多彩、形式多樣的活動對學(xué)生進(jìn)展禮儀教育。如學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識、開展禮儀知識競賽、禮儀訓(xùn)練等?；顒訒r，學(xué)生有相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，同時觀看相應(yīng)的視頻材料，老師進(jìn)展適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。四、活動安排1、學(xué)習(xí)個人禮儀2、學(xué)習(xí)課堂禮儀3、學(xué)習(xí)交往禮儀4、學(xué)習(xí)待客禮儀5、學(xué)習(xí)集會禮儀6、就餐禮儀、就寢禮儀篇二：禮儀社團(tuán)活動方案一活動主題:文明禮儀，大家學(xué)二活動意義：禮儀--個人素質(zhì)的外在表達(dá)，故在創(chuàng)立文明校園活動之際，化工系三大組織黨小組、青協(xié)分會、團(tuán)總支學(xué)生分會結(jié)合組織本次有關(guān)禮儀影視的播放。以使我們的校園增添更多的文明素養(yǎng)。三主辦方：化工系青協(xié)分會負(fù)責(zé)人：李錫東協(xié)辦方:化工系黨小組負(fù)責(zé)人:梁永波化工系團(tuán)總支學(xué)生分會負(fù)責(zé)人：趙潤明三時間：xx-5-30〔星期天〕18:30-21:00地點：跬步樓〔2406〕五活動參與對象:全校師生六活動形式：觀看影視七活動相關(guān)安排1.教室的管理安排工作負(fù)責(zé)部門：青協(xié)分會理論部負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人：吳超要求:負(fù)責(zé)教室的申請及相關(guān)設(shè)備的調(diào)適工作〔要求在領(lǐng)取鑰匙時就做好一切的調(diào)試工作〕相關(guān)的影視管理工作2.教室的后勤安排負(fù)責(zé)部門：組織部負(fù)責(zé)人：符修英配合部門：秘書部負(fù)責(zé)人：羅樟蘭人力資部負(fù)責(zé)人：陳文華外聯(lián)部負(fù)責(zé)人：楊盼要求：教室的清掃及保持工作現(xiàn)場持續(xù)的維護(hù)工作現(xiàn)場的迎賓工作現(xiàn)場嘉賓的安排工作3.宣傳工作負(fù)責(zé)部門:青協(xié)宣傳部負(fù)責(zé)人：梁權(quán)貴學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)人；陳倩欣秘書部負(fù)責(zé)人:羅樟蘭要求：要求在5月28日〔周五〕前做好相應(yīng)的前期宣傳工作在活動現(xiàn)場的影視留影工作以及后期的處理工作秘書部要及時的進(jìn)展相關(guān)的通訊稿件的工作以及博客的相關(guān)管理工作4.嘉賓的邀請工作篇三：禮儀社團(tuán)活動方案一、xx衛(wèi)校儀禮社社團(tuán)的簡介xx衛(wèi)校禮儀社創(chuàng)辦于2023年9月，至今已經(jīng)開展成為我校的主要社團(tuán)之一。創(chuàng)辦本社團(tuán)的目的在于為推動校園文化建立，進(jìn)步建院學(xué)生的普通話程度，壯大社團(tuán)力量，更好的為廣闊同學(xué)效勞。我們的宗旨是：傳播禮儀文化，塑造完美自我！二、xx衛(wèi)校禮儀社社團(tuán)的章程〔一〕規(guī)章制度：第一條:社團(tuán)成員須遵從校紀(jì)、校規(guī)，不得做有違校紀(jì)、校規(guī)的事，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)重者將取消其在社團(tuán)一切資格，過錯較輕者須擬寫悔過書上交辦公室，過期一周不交者將立即取消其在社團(tuán)一切資格。第二條：社團(tuán)一切成員須認(rèn)真閱讀及熟記協(xié)會章程、規(guī)章制度；并嚴(yán)格按其要求自己，不得違背，否那么按規(guī)定進(jìn)展處分。第三條：社團(tuán)一切成員都有義務(wù)維護(hù)協(xié)會形象，不得做出對本協(xié)會聲譽(yù)有損的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按其嚴(yán)重程度處以警告、嚴(yán)重警告、留會查看或驅(qū)逐出社。第四條：社團(tuán)成員之間須友好相處，不得互相攻擊、辱罵，否那么按社規(guī)處分。第五條：社團(tuán)成員須按時參加協(xié)會日常會議及活動，因事不能參加者：〈1〉各部理事、干事向所在部部長請假，社員須向辦公室或社長、副社長請假，一切事假須書寫請假申請，并上交社團(tuán)干部，得到社長、副社長批準(zhǔn)簽字后，方可有效；〈2〉部長級干部、辦公室干部及副社長請假須向社長申請，手續(xù)同上，〈3〉所有成員不得無故缺席，所有社員累計達(dá)三次遲到兩次請假一次未到者均驅(qū)逐出社。第六條：社團(tuán)一切成員參加會議及活動均不得遲到和早退，違者按未到論處。第七條：社團(tuán)成員在參加日常會議時須做到五項注意：攜帶筆記本和筆、將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)、不得喧嘩打鬧、認(rèn)真聽取會議并做好會議筆記、不得無故打斷發(fā)言，違背五項注意中任何一項達(dá)三次者協(xié)會將立即驅(qū)逐其出社。第八條：社團(tuán)成員及干部須積極承受上級的任務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地按時完成任務(wù)，不得消極完成或無故不承受任務(wù)，有意見者可向社長申訴，無故不承受任務(wù)者給予留會查看處分，達(dá)兩次者取消其社團(tuán)成員資格。第九條：社團(tuán)一切成員不得私自動用或拘留協(xié)會經(jīng)費，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予取消社團(tuán)成員資格處分。第十條：任何被社團(tuán)給予處分的成員，均不得參與優(yōu)秀干部、優(yōu)秀干事、優(yōu)秀理事、積極會員評選?！捕常荷鐖F(tuán)的例會安排每周二晚自習(xí)第一節(jié)課為本團(tuán)的周例會時間。開會地點：29#2樓小會議室〔三〕：社團(tuán)的成員安排表三、建團(tuán)至今已舉辦活動1：2023年12月，禮儀社團(tuán)集體參加我校舉辦的12.9大合唱活動。2：2023年5月，禮儀社團(tuán)集體參加我校舉辦的5.12護(hù)士節(jié)活動。3：2023年9月，禮儀社團(tuán)集體人員參加我校的迎接新生活動。4：2023年12月，禮儀社團(tuán)集體人員參加我校舉辦的12.9大合唱活動。5：2023年5月，禮儀社團(tuán)集體人員參加我校舉辦的5.12護(hù)士節(jié)活動。6：2023年9月，禮儀社團(tuán)集體人員參加我校的迎接新生活動。在舉辦的活動中，同學(xué)們的反響都比擬大，因為在學(xué)校里可以真正參加這樣的學(xué)習(xí)活動，是所有學(xué)生一直追求，我們想念在不久的將來，禮儀社團(tuán)會成為全校矚目的社團(tuán)，更會成為對大家工作最有益的一門技能，讓同學(xué)們真正體驗學(xué)校的生活及青春的美妙。在日后的工作中，我們會汲取大家的經(jīng)歷教訓(xùn)，爭取把社團(tuán)創(chuàng)辦為大家夢想的青春舞臺。閱讀社團(tuán)活動方案篇一：閱讀社團(tuán)活動方案以新課程理念為行動指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建立有品位加特色的書香校園為落腳點，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)才能，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和安康開展奠定堅實根底。結(jié)合我校實際，特制定我校課外閱讀活動方案。一、活動目的：1、通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。2、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。3、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書，學(xué)會學(xué)習(xí)。二、活動設(shè)想：1、制定實在可行的讀書方案；2、營造良好的讀書氣氛。三、指導(dǎo)老師：郭學(xué)芝羅雪亞四、活動地點：學(xué)校書吧五、詳細(xì)措施：1、時間落實。我校各段每周三下午開設(shè)社團(tuán)的課外閱讀指導(dǎo)活動，中午學(xué)員以組為單位20分鐘配樂閱讀，每天回家確保學(xué)員課外閱讀的時間四非常鐘。2、保證閱讀數(shù)量。要求三、四年級學(xué)生每周至少讀2本書。3、各班建立組織。以班級為單位建立班級讀書會的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成假設(shè)干個書友隊，設(shè)隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。4、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資及學(xué)生自帶的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。5、活動落實。自信來自鼓勵，習(xí)慣決定人生。我們定期開展一些學(xué)生喜歡的活動，使閱讀成為一種有組織的集體活動，盡可能多讓學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的閱讀才能?；顒拥男问蕉喾N多樣，如舉行讀書故事會、讀書心得交流會、優(yōu)美片斷朗讀賽，搶辯論論賽、小博士，考考你等活動。表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，評出閱讀之星，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面才能也會得到不同程度的進(jìn)步。6、教給學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。1〕、快樂積累。提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。2〕、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀才能。加強(qiáng)閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累，進(jìn)步口頭語言表達(dá)才能和書面語言表達(dá)才能，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手，深化落實課外閱讀活動方案；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)形式；活化課程，培養(yǎng)語文理論才能；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和安康開展奠定堅實根底。六、每周閱讀課內(nèi)容安排：周次具體內(nèi)容第一周常規(guī)教育、按不同年級老師指導(dǎo)學(xué)生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比擬閱讀法、表達(dá)閱讀法；二是略讀法，包括閱讀泛讀法、提綱挈領(lǐng)法；三是快讀法，包括無聲視讀法等，從而真正進(jìn)步閱讀的效率。第二周《十萬個為什么》推薦第二周《十萬個為什么》導(dǎo)讀第三周《十萬個為什么》搶辯論論賽第四周《宇宙之謎叢書》推薦第五周《宇宙之謎叢書》導(dǎo)讀第六周閱讀中疑難問題討論第七周《少兒百科全書》推薦第八周《少兒百科全書》導(dǎo)讀第九周舉行小博士，考考你活動第十周交流閱讀經(jīng)歷初評閱讀之星第十一周：《名人故事》推薦第十二周：《名人故事》導(dǎo)讀第十三周：《名人故事》故事會第十四周：學(xué)生刊物閱讀與交流第十五周：《安徒生童話》推薦第十六周：《安徒生童話》導(dǎo)讀第十七周：《安徒生童話》優(yōu)美片斷朗讀比賽第十八周：《大林和小林》推薦第十九周：《大林和小林》導(dǎo)讀第二十周：《大林和小林》交流第二十一周評出閱讀之星篇二：閱讀社團(tuán)活動方案著名的作家斯蒂夫曾說過：名著是可以經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書，讀書社團(tuán)活動方案。而在當(dāng)今信息量激增的社會里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會搜集，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀才能已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀理論活動，讓名著陪伴學(xué)生的成長，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的誦讀經(jīng)典的校園讀書氣氛。二、活動目的：1、通過活動，使學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。2、在活動中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多考慮，多動筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。3、在活動中體驗讀書給自己帶來的快樂，進(jìn)步欣賞才能。4、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氣氛，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，進(jìn)步修養(yǎng)。三、組織機(jī)構(gòu)：指導(dǎo)老師：江洋社團(tuán)社長：張思米社團(tuán)成員：五六年級的喜歡讀書的學(xué)生〔50人〕社團(tuán)主編：張藝社團(tuán)播音：孫越張思佳四、活動內(nèi)容1、誦讀經(jīng)典的古詩詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目，重點朗讀青少版的四大名著等外國名著。3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句，交流反應(yīng)4、定期交流讀書心得體會5、制作手抄本、手抄報等多種形式的讀書展覽。五、活動要求1、保證時間。保證每天不少于半小時的讀書時間，其中以五六年級為單位進(jìn)展集體誦讀不少于40分鐘。充分利用早上和語文主題活動課，指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。2、營造書香環(huán)境?！?〕貼名言。發(fā)動每個同學(xué)到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁，每周更換一句，讓同學(xué)們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明?！?〕建書吧。在教室的里造一個迷你小書吧，給小書吧取一個自己喜歡的名字。每個同學(xué)至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍，再由班級里的圖書管理員進(jìn)展登記后供同學(xué)們借閱，規(guī)劃方案《讀書社團(tuán)活動方案》。通過開展獻(xiàn)兩本看多本的活動，豐富同學(xué)們的閱讀資。〔3〕設(shè)專欄。在教室西面的墻上創(chuàng)立一個讀書專欄。同學(xué)們可以把自己制作的推薦好書的小報，撰寫的、好作文等貼在書香小筑里。定時更新作品，在書香小筑里，孩子們可以和書中的主人公對話，和同學(xué)們交流讀后的感想，和同學(xué)們一起分享寫作的樂趣，讀書的妙趣3、指導(dǎo)老師教給良好的閱讀習(xí)慣〔1〕勤。鼓勵學(xué)生遇到生字時能咬住不放，勤，不光要知道字音，還要理解一下字意，把識字與閱讀結(jié)合起來?！?〕快樂積累。我們提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采蜜集，每天摘錄幾個好詞或幾句好話。周五周六周日這三個晚上，可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名：《》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：日積月累，細(xì)水長流?！?〕教給學(xué)生閱讀的方法。對不同的讀物，要采用不同的閱讀方法。讀報紙時，可以閱讀、跳讀、略讀等；讀故事情節(jié)強(qiáng)的文章，可以默讀；讀優(yōu)美的詩歌、散文、書信時，可以美美地朗讀。六、活動建議1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)展閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二非常鐘的閱讀時間〔允許學(xué)生自帶課外書〕。學(xué)生每天晚上在家里安排三非常鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。2、開展交流活動，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。3、.運用教材進(jìn)展拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的才能。為了進(jìn)步應(yīng)考才能，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫穿，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。4、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。5、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇適宜的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。七、活動方案：1、2023年3月讀書方法我知道2、2023年4月我心目中的三國英雄3、2023年5月《窗邊的小豆豆》4、2023年6月開展家鄉(xiāng)特產(chǎn)我知道的征文5、2023年9月《水滸》人物知多少6、2023年10月大話《西游記》中師徒四人7、2023年11月《青銅葵花》交流會8、2023年12月親情閱讀交流會八、活動評價1、與團(tuán)隊活動嚴(yán)密結(jié)合，開展螢火摘抄之星、螢火表達(dá)之星、螢火故事之星等形式評比、獎勵。2、親情閱讀，展示家長和學(xué)生共同閱讀的書籍和摘抄筆記，交流讀書心得。篇三：閱讀社團(tuán)活動方案一、活動目的：為了活潑我校校園文化，發(fā)揮快樂閱讀的宣傳陣地，為了進(jìn)一步深化快樂閱讀教研課題的研究，促進(jìn)孩子快樂讀書，為了豐富我校的素質(zhì)教育內(nèi)涵，培養(yǎng)快樂讀書的小明星。為了讓校園中快樂讀書的文化氣息更加濃郁，在課余時間里興趣小組把對閱讀有特別愛好的同學(xué)集中在一起學(xué)習(xí)。讓興趣做最好的老師，培養(yǎng)孩子愛讀書，廣讀書，會讀書，快樂讀書，讀整本書，做小書迷。二、活動內(nèi)容：本小組將進(jìn)展豐富多彩的文學(xué)活動，包括名人名言、小故事大智慧、名家名作賞析、指導(dǎo)學(xué)生閱讀和閱讀小游戲等等。三、活動對象：四年級學(xué)生四、活動時間：每周三下午4：005：00五、活動地點：四二班教室六、主要措施：1、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭當(dāng)小書迷。2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫作。3、玩一些積極有益的游戲，豐富學(xué)生的體驗，收獲成功，感受快樂，學(xué)習(xí)與活動結(jié)合，讓學(xué)生在樂中學(xué)。4、鼓勵學(xué)生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學(xué)會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。七、活動安排每星期閱讀一篇佳作并交流。穿插名人名言、開心小故事。制作多種形式的讀書小報。玩一些關(guān)于閱讀方面的積極有益的游戲。多積累多背誦。篇四：閱讀社團(tuán)活動方案一施行目的：1、由于低年級學(xué)生識字量很少，所以按照循序漸進(jìn)的原那么，注重引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，爭取讓每個學(xué)生能讀起來，實現(xiàn)識字量大大增加，開闊知識的視野，學(xué)會尋找文章中的好詞好句，促進(jìn)情感的開展。2、課外閱讀社團(tuán)的任務(wù)是要讓學(xué)生愛讀書，必須先學(xué)生會讀書，因此應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，我準(zhǔn)備以《安徒生童話》和《格林童話》等童話書為主，上好閱讀指導(dǎo)課，利用每周二社團(tuán)時間，一起和學(xué)生閱讀。學(xué)生們可以利用其余時間自由閱覽喜歡的寓言書、成語書、科技書、幽默故事書等五花八門的書。二推薦書目：1、必讀書目：《格林童話》或《安徒生童話》、《一千零一夜》、《成語故事》、《昆蟲記》。2、選讀書目名稱：《十萬個為什么》、《淘氣的日子》、《中國歷史故事》、《小豬唏哩呼?！?、《寓言故事》等3、選讀的報刊：《我們愛科學(xué)》、《少年博覽》三、施行方案1、堅持讀完好本書，并經(jīng)常進(jìn)展互動交流。老師范讀故事、大家共讀精彩片斷、指名讀某些篇章〔事先讓孩子準(zhǔn)備〕。2、定期理解學(xué)生的讀書進(jìn)度，鼓勵其多讀多思。并且對表現(xiàn)好的同學(xué)予以獎勵。3、定期檢查學(xué)生的摘抄記錄本，并進(jìn)展評比，對表現(xiàn)出色的學(xué)生予以獎勵。4、為保證學(xué)生在課余時間都可以按時、按量的完成課外閱讀的任務(wù)，就需要家長的親密配合，由家長監(jiān)視跟孩子共同完成課外閱讀書目登記表。5、利用每月最后一周的社團(tuán)時間進(jìn)展讀書交流，開展社團(tuán)故事會、朗讀會等，并評選出故事大王、閱讀新星等獎項。四活動評價：1、選出一些摘錄認(rèn)真同學(xué)的摘抄本向大家進(jìn)展展覽。2、每月最后一周的課外閱讀課進(jìn)展學(xué)生摘抄交流。3、社團(tuán)可開展講故事、朗讀比賽、誦讀故事比賽、詞語接龍比賽等活動。4、學(xué)期完畢評出一些閱讀小博士，進(jìn)展獎勵。篇五：閱讀社團(tuán)活動方案一、指導(dǎo)思想新課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求小學(xué)低年級學(xué)生要做到喜歡讀書，享受讀書的樂趣。作為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的小學(xué)階段，有效指導(dǎo)其進(jìn)展讀書，將對孩子終生學(xué)習(xí)起著關(guān)鍵作用。作為一名語文老師，如何引導(dǎo)低年級學(xué)生學(xué)會讀書就顯得尤為重要。二、學(xué)情分析^p由于低年級年齡階段的孩子仍然對故事和圖畫有著濃重的興趣，他們能在閱讀故事.欣賞圖畫中增長知識.擴(kuò)大視野，進(jìn)步學(xué)習(xí)的興趣；在交流.討論中學(xué)會交往，口頭表達(dá)才能和思維才能得到了訓(xùn)練。因此，本期的閱讀課以繪本閱讀為主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。三、教學(xué)目的1.誦讀兒歌.童謠和淺近的古詩，感受語言的優(yōu)美，培養(yǎng)語感。2.通過欣賞各種繪本，引導(dǎo)孩子展開想象和聯(lián)想，獲得初步的情感體驗。3.在老師的引導(dǎo)和幫助下，閱讀淺近的童話.寓言.故事，從中獲得知識，獲得生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，懂得做人的道理。4.通過課外閱讀，繼續(xù)讓孩子感受閱讀的樂趣。5.激發(fā)學(xué)生對周圍事物的好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，和同學(xué)進(jìn)展討論，大方地交流自己的觀察和閱讀所得。6.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會傾聽，學(xué)會交流。四、教學(xué)措施1.精心備好、認(rèn)真上好每一節(jié)課，使學(xué)生每一節(jié)課都有所收獲。2.老師多讀書.讀好書，拓展自己的視野，以深沉的積累使閱讀過程更加吸引學(xué)生。3.和孩子親密接觸，理解他們的需要和興趣，營造讀書氣氛，促進(jìn)閱讀。4.努力豐富閱讀資，使學(xué)生讀到合適他們的，有意義的課外書籍。足球社團(tuán)活動方案足球社團(tuán)活動方案一：足球社團(tuán)活動方案一、指導(dǎo)思想：活潑學(xué)生身心安康，培養(yǎng)學(xué)生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動興趣，使學(xué)生對足球的根本技術(shù)、根本戰(zhàn)術(shù)、根本規(guī)那么有所理解及掌握能自己組對參加比賽。二、詳細(xì)要求：1、要求學(xué)生自己自覺參加興趣班的活動，遵守紀(jì)律，注意平安，防止傷害事故。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)足球的根本技術(shù)、根本戰(zhàn)術(shù)，初步掌握盤球、運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術(shù)，學(xué)會簡單的進(jìn)攻、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)，學(xué)會自己組織足球比賽。3、要求學(xué)生保護(hù)公物，活動完畢，組長負(fù)責(zé)把球歸還器材室。足球社團(tuán)詳細(xì)授課內(nèi)容第一課一、學(xué)習(xí)顛球技術(shù)動作要求：腳向前上方擺動，用腳背擊球，擊球時踝關(guān)節(jié)固定，擊球的下部，兩腳交替擊球，擊球時用力均勻，使球始終控制在身體周圍．易犯錯誤：1踝關(guān)節(jié)松弛2腳尖向下或上勾二、學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn)組織：全班分兩組進(jìn)展要求：認(rèn)真聽講解，仔細(xì)觀察老師示范，明確支撐腳站位。三、教學(xué)比賽第二課一、復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn)技術(shù)強(qiáng)調(diào)要踢準(zhǔn)二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)動作要求：直線助跑，腳尖正對出球方向，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。重點：支撐腳站位難點：腳型固定三、教學(xué)比賽第三課一、學(xué)習(xí)直線運球根本技術(shù)１腳背正面直線運球動作要求：跑動中上體稍向前傾，步幅稍加大．運球腳提起，腳尖下指，在向前邁步的過程中，以腳背正面推撥球的后部前行。重點：運球人重心難點：運球人與球的位置２腳內(nèi)側(cè)直線運球動作要求：支撐腳踏在球的前側(cè)方，膝關(guān)節(jié)稍彎曲，上體前傾重心向里，隨著身體的向前挪動，運球腳提起，用腳內(nèi)側(cè)推球的后中部或后側(cè)部。二、教學(xué)比賽組織：分成初一、初二進(jìn)展比賽第四課一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球動作要點：支撐腳腳尖正對來球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內(nèi)側(cè)迎球二、學(xué)習(xí)各種類型的停球技術(shù)1腳背外側(cè)停球動作要求：首先判斷來球，身體重心移向支撐腳，膝稍彎曲，同時停球腳稍提起靠向支撐腳，當(dāng)球運行到支撐腳前側(cè)時，用腳背的外側(cè)推撥球的后側(cè)部，重心隨之外移，把球停在側(cè)方。2腳底停球動作要求：支撐腳正對來球，膝關(guān)節(jié)稍屈，同時停球腿抬起，腳尖上翹，以腳掌前部下壓住球。三、教學(xué)比賽第五課一、復(fù)習(xí)各種停球技術(shù)1腳背外側(cè)2腳內(nèi)側(cè)3腳底停球二、學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動作要求：斜線助跑，助跑方向與出球方向約成45度，最后一步稍大，以支撐腳底積極著地，腳尖指向出球方向，距球內(nèi)側(cè)前方約20—25cm，膝關(guān)節(jié)微屈，在支撐的同時，踢球腿已完成后擺，并開場以髖關(guān)節(jié)為軸帶動小腿由后向前擺動，當(dāng)大腿擺至與支撐腳同一平面時，小腿做爆發(fā)式擺動。重點：支撐腳站位難點：腳型固定三、教學(xué)比賽第六課一、學(xué)習(xí)曲線運球技術(shù)動作要求：運球跑動身體自然放松，步幅稍小，上體稍前傾并向運球方向改變，兩臂屈肘自然擺動，膝關(guān)節(jié)微屈，腳跟提起，腳尖稍外轉(zhuǎn)。易犯錯誤：1運球只低頭看球，而不能隨時觀察場上情況。2運球時不是推球或撥球而是擊球，致使球遠(yuǎn)離自己而失去控制。二、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)易犯錯誤：1踢球腿屈膝外展不充分,腳尖沒有翹起2在踢球腿前擺時膝關(guān)節(jié)伸直,形成直腿掃踢3停地滾球時,腳離地過高,使球漏過4停球腳的踝關(guān)節(jié)沒有充分放松,使球觸腳彈離過遠(yuǎn),而失去控制三、教學(xué)比賽第七課一、學(xué)習(xí)原地前額正面頂球動作要點：根據(jù)球的運行道路和選擇的擊球點及時挪動到位,身體正對來球,兩腳前后或左右開立,膝關(guān)節(jié)微屈,上體稍后仰,重心放在后腳上,兩臂微屈自然張開,眼睛注視來球,當(dāng)球運行到身體垂直部門前剎那,后腳用力蹬地,身體重心由后腳向前腳挪動的同時快速甩頭二、復(fù)習(xí)直曲線運球技術(shù)動作要求：1眼睛要看球并兼顧對手和場上情況，以備隨時躲閃對手改變方向和速度。2運球跑動要自然，步幅稍小而短促，重心要低以便隨意地進(jìn)展動作三、教學(xué)比賽第八課一、學(xué)習(xí)原地擲界外球技術(shù)動作要求：面向出球方向,兩腳前后開立或左右開立,膝關(guān)節(jié)微屈,上體后仰成背弓,重心移至后腳上,兩手自然張開,持球的后側(cè)部,屈肘上舉將球置于頭后,擲球時后腳用力蹬地,兩腿快速伸膝,同時擺體,身體重心由后腳移向前腳,同時兩臂急速前擺,當(dāng)持球擺到頭上時,用力甩腕將球擲入場內(nèi),擲球后后腳可沿地面向前滑動,但兩腳均不得離地或踏入場內(nèi)二、復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)易犯錯誤：1助跑的斜線角度過小，擊球點偏外，出球不準(zhǔn)2支撐腳的位置偏后，踢球時上體后仰，出球過高3踢球腳的腳背外轉(zhuǎn)不夠，腳的接觸部位不正確沒有直向出球方向擺腿，形成劃弧線動作，擊球點偏外，出球不準(zhǔn)三、教學(xué)比賽第九課一、《足球競賽規(guī)那么》簡介二、足球比賽的根本要素三、越位教學(xué)重難點：重點：足球競賽規(guī)那么的根本知識的掌握；難點：越位歷來都是足球比賽中裁判員容易出現(xiàn)錯判、漏判的環(huán)節(jié)，對于越位的判罰需要主裁判和助理裁判的親密配合。因此對越位的講解是本堂課的難點，特別是對于一些比方處于越位是否參與比賽等情況的判罰。第十課一、足球比賽場地二、足球比賽規(guī)那么三、足球比賽裁判法教學(xué)重難點：比賽場地：尺寸場地標(biāo)記球門區(qū)罰球區(qū)角球弧球門比賽裁判法：詳見教材第十一課足球比賽欣賞〔室內(nèi)〕第十二課足球電影〔室內(nèi)〕第十三課足球教學(xué)視頻分析^p〔室內(nèi)〕足球社團(tuán)活動方案二：足球社團(tuán)活動方案〔1062字〕一、社團(tuán)活動指導(dǎo)思想著重于貫徹“以學(xué)生開展為本”的教學(xué)理念，讓學(xué)生“玩”中感受足球的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，開展特長，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展。使學(xué)生身心安康，重在培養(yǎng)學(xué)生愉快、輕松、創(chuàng)新的興趣，使學(xué)生對足球的根本技術(shù)、根本戰(zhàn)術(shù)、根本規(guī)那么有所理解及掌握能自己組隊參加比賽。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p目前足球社團(tuán)內(nèi)學(xué)生有35人，主要由三、四年級的學(xué)生組成。學(xué)生對足球的知識積累幾乎都是從零開場；這些學(xué)生全憑興趣自愿報的足球社團(tuán)參加練習(xí)，沒有進(jìn)展身體素質(zhì)的挑選，所以身體條件各不一樣；三、四年級的學(xué)生在運動才能及理解才能上相差不大，所以這方面可以同步進(jìn)展。從中在對三、四年級的學(xué)生挑選納入校足球隊進(jìn)展訓(xùn)練，以進(jìn)步他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能程度為主，爭取在將來的比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建立打好根底。三、活動詳細(xì)措施及要求1、足球社團(tuán)成員必須準(zhǔn)時到規(guī)定場地，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。2、足球社團(tuán)成員必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，要求學(xué)生自己自覺社團(tuán)活動，注意平安，防止傷害事故。3、在保障平安的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)足球的根本技術(shù)、根本戰(zhàn)術(shù)，初步掌握運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術(shù)，學(xué)會簡單的進(jìn)攻、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)，學(xué)會自己組織足球比賽。4、要求學(xué)生保護(hù)公物，活動完畢，小隊長負(fù)責(zé)把球歸還器材室。四、社團(tuán)活動詳細(xì)安排五、教學(xué)方式在教學(xué)過程中，老師應(yīng)注意年齡和身心不同特點，跟據(jù)不同情況對學(xué)生提出不同的要求。3—4年級學(xué)生以感受體驗足球和興趣引導(dǎo)方向為主。教學(xué)內(nèi)容中，大多以游戲形式表達(dá)，進(jìn)步興趣性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在練習(xí)活動過程中，老師創(chuàng)造寬松、民主的氣氛，指導(dǎo)并鼓勵學(xué)生進(jìn)展創(chuàng)造性鍛煉。兒童少年時期是開展身體協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性的關(guān)鍵時期，因此協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性練習(xí)會融入到每次活動課中。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，充分考慮學(xué)生已掌握的足球的知識、技能和經(jīng)歷，從學(xué)生的需要、興趣和才能出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、表現(xiàn)和參與的欲望，并提供合作學(xué)習(xí)的氣氛．在學(xué)生自學(xué)、自練的根底上，組成幾人的學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生互相觀察、互相糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氣氛中互相幫助，不斷進(jìn)步動作質(zhì)量。并在互動交流中，開展社會交往才能。通過創(chuàng)立比賽平臺鼓勵學(xué)生將所學(xué)運用出來，并培養(yǎng)學(xué)生之間的競爭意識和團(tuán)結(jié)合作精神。六、指導(dǎo)老師戴清清七、活動時間與地點１、活動時間為每周一下午3：35——4：15。２、活動地點一般都在學(xué)校體育場，如有變動，另行通知。３、活動負(fù)責(zé)人應(yīng)認(rèn)真組織好所負(fù)責(zé)的活動，會員根據(jù)安排準(zhǔn)備好相關(guān)材料，準(zhǔn)時參加活動。足球社團(tuán)活動方案三：小學(xué)足球社團(tuán)活動方案〔2518字〕一、指導(dǎo)思想：落實方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條