《舞蹈訓(xùn)練技巧研究開題報(bào)告》

開題報(bào)告二級(jí)學(xué)院專業(yè)班級(jí)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師（職稱）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目呼吸在舞蹈訓(xùn)練中的作用本論題國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)及研究意義（一）國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)良好的呼吸訓(xùn)練是舞蹈專業(yè)的學(xué)生完成訓(xùn)練和表演的重要保證，無論是在基礎(chǔ)訓(xùn)練還是教學(xué)過程中呼吸訓(xùn)練都起著至關(guān)重要的作用，它在舞蹈訓(xùn)練中有助于學(xué)生提高自身能力，在表演中有助于實(shí)現(xiàn)動(dòng)作的連貫性，實(shí)現(xiàn)內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一。關(guān)于呼吸在舞蹈訓(xùn)練中的作用，國內(nèi)學(xué)者展開了大量的研究，學(xué)者王海軍在《論舞蹈訓(xùn)練中呼吸的重要性》中指出，呼吸在舞蹈訓(xùn)練中起到關(guān)鍵的作用，它貫穿身體每個(gè)部位，沒有完美的呼吸就沒有高超的舞蹈表現(xiàn)力。呼吸在舞蹈中的作用和它在舞蹈訓(xùn)練中不可或缺的素質(zhì)訓(xùn)練，是培養(yǎng)和造就一個(gè)優(yōu)秀舞蹈演員的前提條件和重要手段。李嵐也在《試論呼吸在舞蹈訓(xùn)練中的應(yīng)用》中也提到了，呼吸是人體存在的必須機(jī)能，因此伴隨著身體的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在藝術(shù)表現(xiàn)中呼吸不僅是傳遞思想感情的特殊途徑，也是刺激觀眾感官機(jī)能的方式之一。田娟在《談舞蹈訓(xùn)練中的呼吸方法》中對(duì)呼吸的重要的進(jìn)行了描述，她指出，在舞蹈訓(xùn)練過程中如果忽略了呼吸訓(xùn)練,往往導(dǎo)致動(dòng)作勉強(qiáng)完成而達(dá)不到完美的效果。因?yàn)槲璧竿昝绖?dòng)作是內(nèi)在與外在有機(jī)的結(jié)合,這種結(jié)合是許多素養(yǎng)集結(jié)的成果,而對(duì)完美動(dòng)作起直接作用的因素是呼吸。針對(duì)舞蹈訓(xùn)練中的呼吸，國外學(xué)者也展開了研究，討論了自身的觀點(diǎn)，學(xué)者Aodeng（2014）指出，在進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練過程中，呼吸也被分為了不同階段，初級(jí)階段中，訓(xùn)練者需要將“無意識(shí)的呼吸”逐漸向“有意識(shí)的呼吸”進(jìn)行轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)重視呼吸的作用；在中級(jí)階段，訓(xùn)練的作用逐漸增多，要學(xué)會(huì)平衡并控制自身的呼吸節(jié)奏；高級(jí)階段需要注重情感的表達(dá)，呼吸要運(yùn)用的更加細(xì)膩。學(xué)者RebeccaMeitlis（2015）認(rèn)為，呼吸訓(xùn)練可以說是基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要手段,它是完成完美動(dòng)作的支柱，要把呼吸運(yùn)用到身體的各個(gè)部位,特別是手和腳,用氣帶動(dòng)作,采用動(dòng)作的高低起伏,節(jié)奏的快慢變化呼吸的急緩，以氣帶情,以情帶動(dòng),使之達(dá)到舞姿的伸展,動(dòng)作的流暢,技能的準(zhǔn)確,體態(tài)的優(yōu)美,從而體現(xiàn)舞蹈動(dòng)作的藝術(shù)效果。（二）研究意義1.理論意義：本文通過研究呼吸在舞蹈訓(xùn)練中的作用，在研究過程中以中國古典舞基本訓(xùn)練作為主要研究對(duì)象，討論在古典舞基本練習(xí)中呼吸起到的重要作用，從而有助于豐富我國關(guān)于呼吸在舞蹈中運(yùn)用的研究理論。2.實(shí)際意義：通過分析呼吸在古典舞基本訓(xùn)練中的作用，指出舞蹈訓(xùn)練過程中應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行有效的呼吸來幫助舞者更好的完成舞蹈訓(xùn)練，這對(duì)于舞蹈者訓(xùn)練來說將會(huì)起到積極作用。二、.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì))研究?jī)?nèi)容、擬解決的主要問題（一）研究?jī)?nèi)容本文通過研究呼吸在舞蹈訓(xùn)練中的作用，主要研究?jī)?nèi)容如下：1.呼吸在舞蹈中的內(nèi)涵以及重要作用2.呼吸在古典舞基本訓(xùn)練中起到的主要作用3.在進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練過程中如何科學(xué)地進(jìn)行呼吸（二）擬解決的主要問題1.準(zhǔn)確了解呼吸在舞蹈訓(xùn)練中應(yīng)如何進(jìn)行應(yīng)用2.發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練者在進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練過程中呼吸方面存在的問題3.掌握舞蹈訓(xùn)練中科學(xué)的呼吸方法三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì))研究的方法、步驟、措施和研究進(jìn)度（一）研究方法與措施1.文獻(xiàn)分析法通過圖書、知網(wǎng)、維普等數(shù)據(jù)庫，廣泛收集整理關(guān)于呼吸以及舞蹈訓(xùn)練的文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行閱讀，為此次研究提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)；2.案例分析法在研究過程中，以古典舞作為案例，分析古典舞基本訓(xùn)練中呼吸的作用，這樣縮小了研究范圍，使研究變得更加具有針對(duì)性；研究步驟1.與指導(dǎo)老師溝通，確定論文選題2.收集文獻(xiàn)資料，閱讀分析，為研究做好基礎(chǔ)3.在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進(jìn)行開題報(bào)告撰寫，確定論文提綱4.開始進(jìn)行初稿撰寫5.完成中期檢查6.在指導(dǎo)老師的意見下對(duì)文章進(jìn)行修改潤(rùn)色，最后定稿，準(zhǔn)備答辯。（三）研究進(jìn)度1.2020年7月初—7月15日：確定選題，查閱文獻(xiàn)，撰寫開題報(bào)告，進(jìn)行答辯；2.2020年7月—8月：調(diào)查研究收集資料、形成論文提綱；3.2020年9月-11月：深入研究，形成初稿，準(zhǔn)備中期報(bào)告；4.2020年12月—2020年1月：深入研究，形成中稿；5.2021年2月—3月：修改論文，形成三稿；6.2021年4月—5月：形成終稿，準(zhǔn)備論文答辯。四、主要參考文獻(xiàn)[1]王海軍.談舞蹈訓(xùn)練中呼吸的重要性[J].遼寧高職學(xué)報(bào),2010(04):80-81.[2]李嵐.試論呼吸在舞蹈訓(xùn)練中的應(yīng)用[J].藝術(shù)研究,2014（03）:56.[3]田娟.談舞蹈訓(xùn)練中的呼吸方法[J].大連教育學(xué)院學(xué)報(bào),2008(01):70-70.[4]康俊芳.高校民族舞蹈教學(xué)中呼吸訓(xùn)練的重要性淺談[J].鴨綠江(下半月版),2016(4).[5]安俊.淺談呼吸在民族民間舞蹈訓(xùn)練中的重要性[J].商情,2012.[6]汪小標(biāo).淺談中國古典舞中呼吸的作用及訓(xùn)練方式[J].影劇新作,2016(04):185-188.[7]Aodeng.TheFunctionofBreachinDanceTrainingandArtPerformance[J].JournalofInnerMongoliaUniversityforNationalities(Socialences),2014.[8]RebeccaMeitlis.Connectingthroughthebreathtowardsexpressivecommunicationinperformance:anenquiryintothetrainingofoperasingers[J].Theatre,DanceandPerformanceTraining,2015.指導(dǎo)教師意見（研究的意義、創(chuàng)新點(diǎn)、前期基礎(chǔ)工作、存在的難點(diǎn)和困難、