河北省石家莊市《公共基礎(chǔ)知識(shí)》招聘考試國考真題

河北省石家莊市《公共基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.以下哪項(xiàng)不是中國人民銀行的任務(wù)？（）。A、制訂和執(zhí)行貨幣政策B、防范和化解金融危機(jī)C、維護(hù)金融穩(wěn)定D、發(fā)放貸款扶持國有企業(yè)發(fā)展【參考答案】D2.行政許可法規(guī)定，20日內(nèi)不能作出許可決定需要延長行政許可辦理期限的，應(yīng)當(dāng)由（

）批準(zhǔn)。A、具體承辦人B、辦公室主任C、本行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人D、具體業(yè)務(wù)處的處長【參考答案】C3.2002年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了提出“測(cè)定生物大分子質(zhì)量原始思想”的日本科學(xué)家田中耕一，比他晚一兩個(gè)月發(fā)明更有效的測(cè)定方法的德國化學(xué)家米夏埃爾·卡拉斯和弗倫茨·希倫坎普只好望洋興嘆；2008年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了首次發(fā)現(xiàn)“人類免疫缺陷病毒”的兩位法國科學(xué)家西諾西和蒙塔尼，另一位為“發(fā)現(xiàn)人類免疫缺陷病毒”做出重大貢獻(xiàn)的美國科學(xué)家蓋洛則名落孫山……這段文字主要說明（

）。A．以“第一”論英雄是一些國際科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)所遵循的原則B．諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果基本上都經(jīng)過長時(shí)間的沉淀和考驗(yàn)C．科學(xué)研究中的發(fā)明和創(chuàng)造是不折不扣的一種智力冒險(xiǎn)D．國際大獎(jiǎng)注重的是發(fā)現(xiàn)者在科研中獨(dú)一無二的貢獻(xiàn)【參考答案】A4.下列名句與所反映的思想對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（

）。A、民為貴，社稷次之，君為輕——推行仁政B、不貴難得之貨，使民不為盜——無為而治C、不別親疏，不殊貴賤，一斷于法——依法治國D、興天下之利，除天下之害——尚同【參考答案】D5.（

）不屬于行政處罰的種類之一。A、沒收違法所得B、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)C、罰金D、罰款【參考答案】C6.在農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造中建立的初級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社屬于（）。A、新民主主義性質(zhì)B、社會(huì)主義萌芽性質(zhì)C、半社會(huì)主義性質(zhì)D、社會(huì)主義性質(zhì)【參考答案】C7.實(shí)行按勞分配的直接原因是（）。A、舊的社會(huì)分工還沒有消失，勞動(dòng)還存在著巨大差別，勞動(dòng)還是謀生的手段B、社會(huì)成員的覺悟不同C、社會(huì)主義消滅了資本與剝削D、社會(huì)主義不需要其他分配形式【參考答案】A8.幼兒攻擊性行為的最大特點(diǎn)是（）。A、破壞性B、情緒性C、目的性D、情境性【參考答案】D9.在班級(jí)授課制中，盡管學(xué)生的數(shù)量比較多，但教師還是要努力關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生的反應(yīng)這是課堂觀察的（

）。A、全面性原則B、客觀性原則C、同步性原則D、反省性原則【參考答案】A10.在杜威看來，教學(xué)過程的實(shí)質(zhì)在于（

）。A、將教材上的學(xué)科知識(shí)內(nèi)化為兒童的認(rèn)知結(jié)構(gòu)B、從兒童現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)兒童的現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)向著教材所包含的邏輯經(jīng)驗(yàn)不斷前進(jìn)和發(fā)展C、將掌握知識(shí)、發(fā)展能力與培養(yǎng)品格統(tǒng)一起來D、教師的教和學(xué)生的學(xué)的矛盾運(yùn)動(dòng)【參考答案】B11.下列說法不正確的是（

）。A、青藏高寒區(qū)馬鈴薯、豌豆高產(chǎn)的主要原因是晝夜溫差大，太陽輻射強(qiáng)B、在干旱、半干旱地區(qū)由于灌溉不合理會(huì)導(dǎo)致土壤次生鹽堿化C、我國西北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最主要的制約因素是土地資源不足D、滴灌和噴灌是農(nóng)田灌溉中的主要節(jié)水灌溉技術(shù)【參考答案】C12.行政法規(guī)可以在（

）設(shè)定的行政許可事項(xiàng)范圍內(nèi)，對(duì)實(shí)施該行政許可作出具體規(guī)定。A、法律B、法規(guī)C、行政法規(guī)D、地方性法規(guī)【參考答案】A13.進(jìn)行教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)是（

）。A、教學(xué)任務(wù)B、課程標(biāo)準(zhǔn)C、教學(xué)目標(biāo)D、教學(xué)內(nèi)容【參考答案】B14.一個(gè)小女孩看到“夏景”說“小姐姐坐在河邊，天熱，她想洗澡，她還想洗臉，因?yàn)槟樕咸屎??！边@個(gè)小女孩的想像是（

）。A、經(jīng)驗(yàn)性想像B、情境性想像C、愿望性想像D、擬人化想像【參考答案】A15.幼兒園全面發(fā)展教育的基礎(chǔ)是（

）。A、體育B、智育C、德育D、美育【參考答案】A16.外鑠論一般強(qiáng)調(diào)人的發(fā)展主要依靠環(huán)境的刺激和要求、他人的影響、學(xué)校的教育等外在的力量。其典型

"/>代表之一是美國的行為主義心理學(xué)家（

）。A、馬斯洛B、華生C、斯騰伯格D、杜威【參考答案】B17.在歸因理論中，屬于外在的、穩(wěn)定的因素是（

）。A、能力B、努力C、運(yùn)氣D、任務(wù)難度【參考答案】D18.6.根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，下列說法不正確的是（）。A、有限責(zé)任公司的股東向外轉(zhuǎn)讓股權(quán)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過其他股東的過半數(shù)同意B、有限責(zé)任公司可以通過公司章程的另行規(guī)定，排除其他股東的優(yōu)先購買權(quán)

C、普通合伙人向外轉(zhuǎn)讓合伙份額，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過其他合伙人的一致同意D、普通合伙企業(yè)不能通過合伙協(xié)議的另行規(guī)定，排除其他合伙人的優(yōu)先購買權(quán)【參考答案】D19.全色盲的特征（

）。A、不能判斷紅綠兩色B、視力低下C、能區(qū)別藍(lán)黃兩色D、眼球顫動(dòng)【參考答案】A20.下列關(guān)于行政許可監(jiān)督檢查費(fèi)用的說法中正確的有（

）。A、行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政許可以不收費(fèi)為原則，所需經(jīng)費(fèi)應(yīng)由本級(jí)財(cái)政保障B、監(jiān)督檢查原則上不允許收費(fèi)，所需經(jīng)費(fèi)由單位自籌C、監(jiān)督檢查以收費(fèi)為原則，不收費(fèi)為例外D、監(jiān)督檢查不涉及費(fèi)用問題，不存在以不收費(fèi)為原則的說法。【參考答案】A21.喝茶，喝的是一種心境，感覺身心被凈化，濾去浮躁，沉淀下來的是深思。茶是一種情調(diào)，一種欲語還休的沉默；一種欲笑還顰的憂傷；一種“千紅一杯，萬艷同窯”熱鬧后的落寞。茶是對(duì)春天記憶的收藏，在任何一季里飲茶，都可以感受到春日那慵懶的陽光。坐在一個(gè)人的房間，倒上一杯茶，看著茶葉的翻卷也常會(huì)生出好多感慨：茶要沸水以后才有濃香，人生也要?dú)v經(jīng)磨練后才能坦然。這段文字主要說的是（

）。A．喝茶時(shí)的心情B．人生淡，茶水清C．喝茶，喝的不光是心境D．喝出茶苦，才“嗅出”出茶香【參考答案】A22.甲、乙、丙依次比鄰而居。甲為修房向乙提出在其院內(nèi)堆放建材，乙不允。甲遂向丙提出在其院內(nèi)堆放，丙要求甲付費(fèi)

200元，并提出不得超過

20天，甲同意。修房過程中，甲搬運(yùn)建材須從乙家門前經(jīng)過，乙予以阻攔。對(duì)此，下列哪一種說法不正確？（

）A、乙無權(quán)拒絕甲在其院內(nèi)堆放建材B、乙無權(quán)阻攔甲經(jīng)其門前搬運(yùn)建材C、甲應(yīng)依約定向丙支付占地費(fèi)D、若建材堆放時(shí)間超過

20天，丙有權(quán)要求甲清理現(xiàn)場(chǎng)【參考答案】A23.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作是（）。A、建立學(xué)生檔案B、班主任工作總結(jié)C、班主任工作計(jì)劃D、操行評(píng)定【參考答案】D24.在不理解的情況下，幼兒也能熟練地背誦古詩，這是（）。A、意義記憶B、理解記憶C、機(jī)械記憶D、邏輯記憶【參考答案】C25.在國家工業(yè)化道路中最重要的問題是正確處理什么關(guān)系（）。A、重工業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)三者關(guān)系B、國家、集體、個(gè)人三者關(guān)系C、生產(chǎn)、消費(fèi)、積累三者關(guān)系D、工人、農(nóng)民、知識(shí)分子三者關(guān)系【參考答案】A26.關(guān)于教師傾聽的意義，下列表述不正確的是（

）。A、使師生的生命敞開B、建立對(duì)話的師生關(guān)系C、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控D、促進(jìn)學(xué)生健全的精神世界【參考答案】C27.斯賓塞認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)解剖學(xué)、生理學(xué)和衛(wèi)生學(xué)等課程，這是（

）的活動(dòng)做準(zhǔn)備。A、為直接維持自己生存B、為獲得生活生活上必需品（間接保全自己）C、為撫養(yǎng)子女D、為更好履行社會(huì)義務(wù)、維持正常社會(huì)關(guān)系【參考答案】A28.我國唐代的“二館六學(xué)”主要體現(xiàn)了什么特點(diǎn)（

）。A、民主性B、階級(jí)性C、等級(jí)性D、壟斷性【參考答案】C29.按照議案的內(nèi)容，議案可分為幾類？（

）A、5B、4C、3D、2【參考答案】B30.根據(jù)我國憲法規(guī)定，下列選項(xiàng)中哪一種情況不是公民獲得物質(zhì)幫助權(quán)的條件?（

）A、公民在老年時(shí)B、公民在疾病時(shí)C、公民在遭受自然災(zāi)害時(shí)D、公民在喪失勞動(dòng)能力時(shí)

【參考答案】C31.認(rèn)為“法律是民族精神、民族特征和民族共同意識(shí)的體現(xiàn)”的法學(xué)流派是（

）。A、自然法學(xué)派B、分析法學(xué)派C、歷史法學(xué)派D、社會(huì)法學(xué)派【參考答案】C32.毛澤東明確地把官僚資本主義列為革命對(duì)象之一的著作是（）。A、《反對(duì)本本主義》B、《論人民民主專政》C、《改造我們的學(xué)習(xí)》D、《在晉綏干部會(huì)議上的講話》【參考答案】D33.市場(chǎng)機(jī)制是指市場(chǎng)諸要素之間相互聯(lián)系和作用的制約關(guān)系及其調(diào)節(jié)功能，其核心機(jī)制（）。A、價(jià)格機(jī)制B、競爭機(jī)制C、供求機(jī)制D、風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制【參考答案】A34.遺傳因素和先天因素的關(guān)系是（）。A、一個(gè)概念的不同稱謂B、遺傳因素包含了先天因素C、先天因素包含了遺傳因素D、兩者無關(guān)【參考答案】C35.教育目的的三個(gè)層次不包括（

）。A、國家的教育目標(biāo)B、各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C、班級(jí)的教學(xué)目標(biāo)D、教師的教學(xué)目標(biāo)【參考答案】C36.市場(chǎng)上，甲用

10斤大米與乙的

20斤玉米棒交換，他們之所以能交換是因?yàn)椋?/p>

）。A、它們?cè)谑袌?chǎng)上同樣需要B、它們有等量價(jià)值C、它們營養(yǎng)相等D、它們有不同的效用【參考答案】B37.一個(gè)人的墮落往往經(jīng)過長期而緩慢的過程，在這過程中，家長和教師完全可以通過種種征兆覺察出來并及時(shí)采取措施，為身遭災(zāi)禍的孩子提供必要的幫助。如果你覺得孩子開始顯得心不在焉，似乎只是本能表面地參加家庭生活時(shí)，你必須睜大眼睛，刨根問底。作者主要闡明的觀點(diǎn)是（

）。A．一個(gè)人的墮落是長期的過程B．家長和教師應(yīng)及時(shí)覺察孩子的反常行為，及時(shí)給以幫助，以免孩子墮落C．家長應(yīng)該給孩子幫助D．家長和教師應(yīng)該相互合作，發(fā)現(xiàn)孩子的問題【參考答案】C38.埃里克森是（

）國（

）學(xué)派的心理學(xué)家。A、美

行為主義B、法

精神分析C、美

精神分析D、德

行為主義【參考答案】A39.幼兒時(shí)期處于皮亞杰劃分的兒童發(fā)展階段中的（

）。A、感知運(yùn)動(dòng)階段

B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、形式運(yùn)算階段【參考答案】B40.下列家長參與中，屬于親子活動(dòng)的是（

）。A、協(xié)助孩子收集資料B、帶孩子去公園C、參觀園所保教活動(dòng)D、與孩子共同參加園所活動(dòng)【參考答案】D41.造成部分或者全部喪失勞動(dòng)能力的，應(yīng)當(dāng)支付（

）因殘疾而增加的必要支出和繼續(xù)治療所必需的費(fèi)用，以及殘疾賠償金。A、醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、殘疾生活輔助具費(fèi)、康復(fù)費(fèi)等B、醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、殘疾生活輔助具費(fèi)、康復(fù)費(fèi)C、醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)、殘疾生活輔助具費(fèi)、康復(fù)費(fèi)D、醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)、殘疾生活輔助具費(fèi)、康復(fù)費(fèi)等【參考答案】A42.古代以儒家“五經(jīng)”為教育內(nèi)容，“五經(jīng)”是指“詩”、“書”、“禮”、“易”和什么（

）。A、《論語》B、《大學(xué)》C、《學(xué)記》D、《春秋》【參考答案】D43.歷史唯物主義認(rèn)為人的價(jià)值在于（

）。A、個(gè)人價(jià)值的自我創(chuàng)造和自我實(shí)現(xiàn)B、個(gè)人價(jià)值的自我創(chuàng)造和自由發(fā)展C、個(gè)人主體|生的增強(qiáng)和擺脫社會(huì)的制約D、個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重【參考答案】D44.行政復(fù)議原則上采?。?/p>

）的辦法。A、開庭調(diào)查B、開庭審理C、書面審查

D、文字審查【參考答案】C45.準(zhǔn)備對(duì)某對(duì)象作出某種反應(yīng)的意向或意圖稱為態(tài)度的（

）。

A、認(rèn)知成分B、評(píng)價(jià)成分C、情感成分D、行為成分【參考答案】D46.我國共有（）個(gè)省級(jí)行政區(qū)。A、33B、34C、23D、35【參考答案】B47.下列各種方法中不屬于直觀形象法的是（

）。A、觀察法B、講解法C、示范法D、范例法【參考答案】B48.根據(jù)《行政處罰法》，下列行為屬于不予行政處罰的法定情形是（）。A、李某醉酒違反治安管理的B、王某

16

歲有違法行為的C、錢某的違法行為是因過失造成的D、精神病人崔某在患病期間有違法行為的【參考答案】D49.

有

機(jī)

體

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為（

）。A、刺激分化B、刺激比較C、刺激泛化D、行為強(qiáng)化【參考答案】C50.《國務(wù)院關(guān)于堅(jiān)決打擊騙取出口退稅嚴(yán)厲懲治金融和財(cái)稅領(lǐng)域違法亂紀(jì)行為的決定》屬于（

）。A、政策性決定B、獎(jiǎng)懲性決定C、知照性決定D、部署性決定【參考答案】D二、多選題51.一個(gè)班集體必須具備的基本特征有（

）。A、一定的共同生活的準(zhǔn)則B、明確的共同目標(biāo)C、集體成員之間平等、心理相容的氛圍D、有詳細(xì)的班級(jí)管理規(guī)定E、一定得組織機(jī)構(gòu)【參考答案】ABCE52.格塞爾的行為發(fā)展量表所指的四個(gè)領(lǐng)域是（

）。A、運(yùn)動(dòng)B、適應(yīng)C、語言D、個(gè)人——社會(huì)交往E、思維【參考答案】ABCD53.要認(rèn)真落實(shí)我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個(gè)方面的關(guān)系（

）。A、教育目的與教育目標(biāo)B、德智體美諸育之間的關(guān)系C、全面發(fā)展與因材施教的關(guān)系D、全面發(fā)展與職業(yè)定向的關(guān)系E、校長權(quán)利與教師權(quán)利的關(guān)系【參考答案】ABCD54.目的游離評(píng)價(jià)模式主張（

）。A、評(píng)價(jià)的重點(diǎn)是課程計(jì)劃預(yù)期的結(jié)果B、評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注非預(yù)期的結(jié)果C、應(yīng)著重關(guān)注課程計(jì)劃滿足目標(biāo)的程度D、評(píng)價(jià)的重點(diǎn)放在課程計(jì)劃實(shí)際的結(jié)果上E、更多地考慮課程計(jì)劃滿足實(shí)際需要的程度【參考答案】BDE55.社會(huì)存在包括（

）。A、社會(huì)生活的各種物質(zhì)條件B、社會(huì)生活的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)C、經(jīng)濟(jì)關(guān)系D、全部社會(huì)關(guān)系【參考答案】ABD56.我國現(xiàn)階段公有制經(jīng)濟(jì)包括（）。A、國有經(jīng)濟(jì)B、集體經(jīng)濟(jì)C、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的集體成分D、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分

【參考答案】ABCD57.1998年2月起，張某與許某結(jié)伙盜竊，先后共同作案五次，共竊得財(cái)物價(jià)值2.5萬元，銷贓后得贓款9000元，二人平分。1998年10月張某單獨(dú)作案一次，竊得現(xiàn)金5000元。1999年3月案發(fā)后，張某主動(dòng)交代曾在1988年元月單獨(dú)作案，竊得摩托車價(jià)值1800元。在追究張某和許某刑事責(zé)任時(shí)，張某和許某分別對(duì)下列何種數(shù)額負(fù)責(zé)？（

）A、張某盜竊合計(jì)3.18萬元B、許某盜竊

1.25

萬元C、張某盜竊

3

萬元D、許某盜竊2.5萬元【參考答案】CD58.主張社會(huì)本位的教育目的論的有（）。

A、福祿貝爾B、盧梭C、凱興斯泰納D、涂爾干E、裴斯泰洛齊【參考答案】CD59.一位哲人說過：“一個(gè)人只要宣稱自己是自由的，就會(huì)同時(shí)感受到它是受限制的；如果他敢于宣稱自己是受限制的，他就會(huì)倒桿自己是自由的?！边@里所說的“受限制”是指（）。

A、受規(guī)律制約，必須按規(guī)律辦事B、受客體暴露的程度的制約，客體暴露到了什么程度，人的認(rèn)識(shí)就達(dá)到了什么程度，改造世界不能超越這一點(diǎn)C、受既定理論的制約，人們對(duì)世界的改造必須受既定理論的指導(dǎo)，無法超越這一理論從事創(chuàng)新活動(dòng)D、受既定社會(huì)制度或社會(huì)體制的制約，人們不能變革既定的社會(huì)制度或社會(huì)體制，否則，將處于不自由之中【參考答案】AB60.根據(jù)摩爾根的劃分，原始社會(huì)包括（）。A、宗法時(shí)代B、開化時(shí)代C、蒙昧?xí)r代D、文明時(shí)代E、野蠻時(shí)代

【參考答案】CE61.墨家認(rèn)為，對(duì)于知識(shí)獲得的途徑，有（）。A、

親知B、聞知C、見知D、行之E、說知【參考答案】ACE62.教育多元化的基本內(nèi)容有（

）。A、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多元化B、教學(xué)內(nèi)容的多元化C、培養(yǎng)目標(biāo)的多元化D、管理模式的多元化

E、學(xué)校類型的多元化【參考答案】ABCD63.人們必須重視間接經(jīng)驗(yàn)和書本知識(shí)，這是因?yàn)椋?/p>

）。A、社會(huì)實(shí)踐是人類認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)B、認(rèn)識(shí)的發(fā)展具有繼承性C、一個(gè)人不可能事事都親自實(shí)踐D、間接經(jīng)驗(yàn)和書本知識(shí)是認(rèn)識(shí)的源泉【參考答案】BC64.布魯姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括（

）。A、交往領(lǐng)域B、動(dòng)作技能領(lǐng)域C、認(rèn)知領(lǐng)域D、情感領(lǐng)域E、思維領(lǐng)域【參考答案】BCD65.判決書的正文的組成部分是（

）。A、案件事實(shí)B、判決理由C、合議庭成員署名D、判決結(jié)果【參考答案】ABD66.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析（

）。A、性格的社會(huì)特征B、性格的理智特征C、性格的情緒特征D、性格的意志特征E、對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征【參考答案】BCDE67.下列說法正確的是（

）。A、態(tài)度是一種內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)，而不是實(shí)際反應(yīng)本身

B、態(tài)度不同于能力，雖然二者都是內(nèi)部傾向C、態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的，不是天生的D、某教師雖然對(duì)調(diào)皮的學(xué)生有排斥、回避傾向，但并不一定轉(zhuǎn)化為外在的行為E、愛護(hù)公務(wù)的行為不是由能力決定，而是由態(tài)度決定的?！緟⒖即鸢浮緼BCDE68.我國《憲法》規(guī)定，中華人民共和國公民在下列選項(xiàng)中的哪些情況下，有從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利?（

）A、年老B、疾病C、生活確有困難D、喪失勞動(dòng)能力【參考答案】ABD69.教育對(duì)人類地位的提升表現(xiàn)在（）。A、使人的身心得到和諧，全面的發(fā)展B、認(rèn)識(shí)并發(fā)掘自身潛能C、形成并發(fā)展人的個(gè)性D、發(fā)展人的精神力量E、幫助人發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值【參考答案】ABCDE70.我國中學(xué)德育的基本原則包括（

）。A、導(dǎo)向性原則B、因材施教原則C、一致性與連貫性原則D、啟發(fā)性原則E、疏導(dǎo)原則【參考答案】ABCE71.公共政策制定過程主要經(jīng)過的環(huán)節(jié)有（

）。A、政策議程的建立B、政策分析C、政策合法化D、政策規(guī)劃【參考答案】ACD72.根據(jù)稅權(quán)的集中程度，可以把稅權(quán)劃分為（）。A、稅權(quán)分散制B、稅權(quán)集中制C、稅權(quán)統(tǒng)一制D、稅權(quán)分散和集中結(jié)合制【參考答案】ABD73.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（

）。A、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)B、替代經(jīng)驗(yàn)C、言語暗示D、情緒喚醒E、態(tài)度【參考答案】ABCD74.德育對(duì)智育、體、美諸育的促進(jìn)功能，就其共性來看主要有以下幾點(diǎn)（

）。A、動(dòng)機(jī)作用B、方向作用C、習(xí)慣和方法上的支持D、提升智慧E、獲得體魄、體能的提高【參考答案】ABC75.美國心理學(xué)家奧蘇貝爾從兩個(gè)維度對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)進(jìn)行了分類，把學(xué)習(xí)分成了四類，分別是（

）。A、接受學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、無意義學(xué)習(xí)D、有意義學(xué)習(xí)E、機(jī)械學(xué)習(xí)【參考答案】ABDE76.一般來說，陽光和空氣不是商品，但在一些國家，新鮮空氣也可以裝在特別容器中出售，空氣之所以成為商品，根本原因是（

）。A、新鮮空氣的生產(chǎn)以交換為目的B、能滿足人們對(duì)新鮮空氣的需要C、把空氣凈化并裝在特別容器中要經(jīng)過人們的勞動(dòng)D、人們不能隨便從自然界中得到新鮮空氣【參考答案】BC77.下列行為中，哪些構(gòu)成無因管理？（

）A、甲錯(cuò)把他人的牛當(dāng)成自家的而飼養(yǎng)B、乙見鄰居家中失火恐殃及自己家，遂用自備的滅火器救火C、丙（15歲）租車將在體育課上昏倒的同學(xué)送往醫(yī)院救治D、丁見門前馬路下水道井蓋被盜致路人跌傷，遂自購一井蓋鋪上【參考答案】BCD78.人口對(duì)教育的影響表現(xiàn)在（）。A、教育的需求B、教育性質(zhì)C、教育結(jié)構(gòu)D、教育發(fā)展規(guī)模

E、教育發(fā)展速度【參考答案】AC79.要對(duì)人的全面發(fā)展理論有一個(gè)正確全面的理解，就不能不看到這一發(fā)展的社會(huì)歷史條件，以下屬于馬克思主義關(guān)于人全面發(fā)展學(xué)說的社會(huì)歷史條件的是（

）。A、社會(huì)生產(chǎn)力及其決定的分工狀況是人的全面發(fā)展的重要前提B、社會(huì)關(guān)系是人的全面發(fā)展的重要條件C、教育是人的全面發(fā)展實(shí)現(xiàn)的重要途徑D、社會(huì)主義可以完全實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展E、原始社會(huì)的人的發(fā)展是人獲得全面發(fā)展的典范【參考答案】ABC80.自然環(huán)境對(duì)教育的直接影響主要表現(xiàn)在（

）。A、適應(yīng)自然的教育的價(jià)值取向B、自然環(huán)境制約著一定的教育內(nèi)容選擇C、影響教育的組織機(jī)構(gòu)和組織形式D、影響教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇E、制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度【參考答案】ABC81.行政行為的內(nèi)容包括（

）。A、科以義務(wù)B、變更法律地位C、剝奪權(quán)益D、賦予權(quán)益【參考答案】ABCD82.下屬現(xiàn)象中屬于共產(chǎn)主義社會(huì)特征的有（

）。

A、社會(huì)財(cái)富極大豐富，消費(fèi)品按需分配B、社會(huì)財(cái)富極大豐富，消費(fèi)品按勞分配C、社會(huì)關(guān)系高度和諧，人們的精神境界極大提高D、每個(gè)人自由而全面的發(fā)展【參考答案】ACD83.憲政也稱民主憲政、立憲政體，是重要的現(xiàn)代民主制度。下列有關(guān)憲政的論述正確的是?（

）A、憲政就是民主政治B、憲政的基本精神在于限制國家權(quán)力C、一個(gè)存在憲法的國家必然存在憲政D、憲政的集中表現(xiàn)是樹立憲法的最高權(quán)威【參考答案】ABD84.對(duì)概念的分析一般包括（）。A、定義B、特征C、例證D、上位概念

E、下位概念【參考答案】ABCDE85.在我國，課程具體表現(xiàn)為（

）。A、教學(xué)大綱B、教科書C、教學(xué)目標(biāo)D、教學(xué)計(jì)劃E、教學(xué)方法【參考答案】ABD86.個(gè)體主觀能動(dòng)性的層次有（）。A、生理活動(dòng)B、心理活動(dòng)

C、認(rèn)知活動(dòng)D、交往活動(dòng)E、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【參考答案】ABE87.下列有關(guān)會(huì)議的文書屬于法定公文的是（

）。A、會(huì)議記錄B、會(huì)議通知C、會(huì)議簡報(bào)D、會(huì)議紀(jì)要

【參考答案】BD88.教育心理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了（

）幾個(gè)階段。A、獨(dú)立時(shí)期

B、初創(chuàng)時(shí)期C、發(fā)展時(shí)期D、成熟時(shí)期E、完善時(shí)期【參考答案】BCDE89.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)解惑者，又是（

）。A、示范者B、管理者C、朋友D、服務(wù)員

E、研究者【參考答案】ABCE90.原始社會(huì)教育的特點(diǎn)是（

）。A、在特定場(chǎng)所進(jìn)行B、教育手段極其簡單C、無階級(jí)性D、在社會(huì)生活中進(jìn)行E、為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù)【參考答案】BCDE91.行政機(jī)關(guān)決定是否受理行政許可申請(qǐng)的審查應(yīng)該包括以下內(nèi)容（

）。A、申請(qǐng)事項(xiàng)是否屬于本行政機(jī)關(guān)管轄范圍B、申請(qǐng)事項(xiàng)是否屬于依法需要取得行政許可的事項(xiàng)C、申請(qǐng)人是否按照法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定提交了符合規(guī)定數(shù)量、種類的申請(qǐng)材料D、申請(qǐng)人提供的行政許可申請(qǐng)材料是否符合法定的形式【參考答案】ABCD92.教育目的評(píng)價(jià)內(nèi)容主要有（

）。A、學(xué)校的教育教學(xué)工作質(zhì)量B、學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量C、教育方法的選擇D、評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向，水平和效益E、教師的教學(xué)質(zhì)量【參考答案】ABDE93.課外教育活動(dòng)的組織形式有（

）。A、群眾性活動(dòng)B、自發(fā)活動(dòng)C、小組活動(dòng)D、個(gè)人活動(dòng)E、社會(huì)活動(dòng)【參考答案】ACD94.從法理學(xué)的角度看，下列哪些表述不能成立?（）A、在近代，法律責(zé)任與權(quán)利、義務(wù)是可以相互轉(zhuǎn)移的B、法律制裁是主動(dòng)承擔(dān)法律責(zé)任的一種方式C、立法是對(duì)社會(huì)資源、社會(huì)利益進(jìn)行第一次分配的活動(dòng)D、行政機(jī)關(guān)執(zhí)行法律的過程同時(shí)是行使執(zhí)法權(quán)的過程【參考答案】AB95.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論的觀點(diǎn)中，屬于認(rèn)知觀點(diǎn)的是（

）。A、強(qiáng)化說B、需要層次說C、動(dòng)機(jī)歸因理論D、自我效能感理論E、成就動(dòng)機(jī)理論【參考答案】CDE96.王某向市稅務(wù)局提交了與稅務(wù)相關(guān)的政務(wù)信息公開申請(qǐng)，該稅務(wù)局可以收取下列哪些費(fèi)用？（）A、檢索費(fèi)用B、復(fù)制費(fèi)用C、郵寄費(fèi)用D、交通費(fèi)用【參考答案】ABC97.古代學(xué)校教育誕生的基礎(chǔ)和條件有（）。A、生產(chǎn)力的發(fā)展B、文字的產(chǎn)生和廣泛應(yīng)用C、出現(xiàn)了一批腦力勞動(dòng)者D、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)足夠多E、人類進(jìn)入階級(jí)社會(huì)【參考答案】ABCD98.課程的基本類型有（

）。A、國家課程B、學(xué)科課程C、綜合課程D、活動(dòng)課程

E、問題課程【參考答案】BCD99.行政溝通的功能主要表現(xiàn)為（

）。A、收集功能B、維持功能C、革新功能D、監(jiān)控功能【參考答案】ABCD100.阿金特森認(rèn)為人在避免失敗時(shí)有以下（）傾向。A、防止自尊心受傷害B、選擇非常容易的任務(wù)C、選擇非常難得任務(wù)D、避免失敗E、追求刺激【參考答案】ABC判斷題101.從馬克思主義的階級(jí)屬性講，它是無產(chǎn)階級(jí)爭取自身解放和整個(gè)人類解放的科學(xué)理論，是關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)

斗爭的性質(zhì).目的和解放條件的學(xué)說。（）【參考答案】正確102.簡報(bào)要求“全”，即要素齊全，格式規(guī)范。（）【參考答案】正確103.講述的側(cè)重點(diǎn)在于講事而不是說理，其目的在于幫助學(xué)生形成鮮明的表象，并從情緒上受到感染。（

）【參考答案】正確104.行政機(jī)關(guān)舉行行政許可聽證活動(dòng)的費(fèi)用由參與聽證的當(dāng)事人分擔(dān)。（）【參考答案】錯(cuò)誤105.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展水平是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。（

）【參考答案】正確106.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，依法給予五十元以下罰款和不當(dāng)場(chǎng)收繳事后難以執(zhí)行的罰款可以當(dāng)場(chǎng)收繳。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.就國家來說，從職能和作用上看，“行政”是指除立法、司法檢察之外的國家一類職能的總稱，其核心是國家行政機(jī)關(guān)的組織與管理活動(dòng)。（

）【參考答案】正確108.在一個(gè)大的學(xué)習(xí)階段、一個(gè)學(xué)期或一門課程結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)叫形成性評(píng)價(jià)。（）【參考答案】錯(cuò)誤109.共產(chǎn)黨依法執(zhí)政，相當(dāng)大部分是通過黨的領(lǐng)導(dǎo)下的政府依法行政實(shí)現(xiàn)的。（

）【參考答案】正確110.行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)將法律、法規(guī)和規(guī)范性文件規(guī)定的有關(guān)行政許可需要提交的全部材料的目錄和申請(qǐng)書示范文本等在辦公場(chǎng)所公示。（）【參考答案】錯(cuò)誤111.行政決定因公共利益或者其他法定事由必須撤銷或者變更的，應(yīng)當(dāng)依照法定權(quán)限和程序進(jìn)行，并對(duì)公民、法人和其他組織因此遭受的財(cái)產(chǎn)損失依法予以補(bǔ)償。（）【參考答案】正確112.檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和發(fā)展程度，不需要以教育目的為根本標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.行政機(jī)關(guān)制定規(guī)范性文件可以創(chuàng)設(shè)行政處罰、行政許可。（）

【參考答案】錯(cuò)誤114.注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程就是拓展型課程。（

）【參考答案】錯(cuò)誤115.某稅務(wù)機(jī)關(guān)公開了不應(yīng)當(dāng)公開的政府信息，在這種情形下，該機(jī)關(guān)無需承擔(dān)法律責(zé)任。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的絕對(duì)前提。（

）【參考答案】錯(cuò)誤117.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說對(duì)制定教育目的有重要的指導(dǎo)意義。（

）

【參考答案】正確118.行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政強(qiáng)制措施時(shí)應(yīng)由兩名以上行政執(zhí)法人員實(shí)施。（

）【參考答案】正確119.學(xué)校要卓有成效地實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、造就合格人才，就必須以學(xué)生為主。（）【參考答案】錯(cuò)誤120.國家賠償與國家補(bǔ)償?shù)淖畲髤^(qū)別在于造成公民、法人或其他組織權(quán)益損害的具體行政行為是否違法。（）【參考答案】正確121.20世紀(jì)末在中國開始的“素質(zhì)教育”運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說的具體實(shí)踐。（

）【參考答案】正確122.被授權(quán)機(jī)關(guān)可以將權(quán)力事項(xiàng)轉(zhuǎn)授給其他機(jī)關(guān)。（）【參考答案】錯(cuò)誤123.依法應(yīng)當(dāng)先經(jīng)下級(jí)行政機(jī)關(guān)審查后報(bào)上級(jí)行政機(jī)關(guān)決定的行政許可，下級(jí)行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在法定期限內(nèi)將初步審查意見和全部申請(qǐng)材料直接報(bào)送上級(jí)行政機(jī)關(guān)。（

）【參考答案】正確124.我國現(xiàn)代學(xué)制的建立早