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文檔簡介
教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看知識點(2017年最新版)(二)1、填空題
一個人敏捷好動、適應能力強,它的高級神經(jīng)系統(tǒng)屬于____。
參考答案:活潑型
本題解釋:
參考解析:【答案】活潑型
2、簡答題
述提高教學實施效率的策略。
參考答案:
參考解析:(1)重視課堂上學生的主體地位。在課堂教學活動中學生處于主體地位,學生的主體意識及其體現(xiàn)的程度是直接制約課堂教學效率的最直接最主要的因素。
(2)發(fā)揮課堂上教師的主體作用。教師主體的教學效率意識是影響課堂教學效率的最關鍵因素之一。課堂教學中教師有意識、有目的地調動學生的積極性,能促進學生新舊知識的結合,使每堂課達到預期計劃。
(3)樹立現(xiàn)代效率觀。教師首先必須有強烈的效率意識,同時也要教育幫助學生增強效率意識,這樣才有利于使學生在課堂上發(fā)揮求知的主動性,并且能夠配合教師共同創(chuàng)造良好的課堂教學情境,保證良好的課堂教學效率。
(4)在強化效率意識的同時,急需廣大教育工作者在實踐中不斷地改革和探索,找出能在一定范圍內加以推廣的新的教學體系或提供有效的教學變量,挖掘易于操作、可提高課堂教學效率的實施方案,加快大面積提高我國課堂教學效率的進程。
3、單選題
在我國教育法律關系中,國家作為有權舉辦學校及其他教育機構的主體主要指_____
A:國家立法機關
B:國家司法機關
C:各級政府
D:地方各級人民代表大會
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C解析:在教育法律關系中,國家作為一種重要的主體形式,與通常我們對國家的理解不同,意義有所特指。這里的國家主要是指能夠代表國家意志的具有一定行政職能的各級政府(國務院及其所屬的各部委,省、自治區(qū)、直轄市、縣、鄉(xiāng)人民政府及其附屬的教育行政機構),不包括國家的立法機關(全國人大代表大會及其常務委員會,地方各級人民代表大會及其常務委員會)與司法機關(公安機關、檢查機關、法院)。
4、填空題
自我監(jiān)控屬于意志控制,如自我檢查、自我監(jiān)督、____、自我追求等。
參考答案:自我調節(jié)
本題解釋:
參考解析:自我調節(jié)
5、填空題
現(xiàn)代學校教育萌芽于____時期。
參考答案:文藝復興
本題解釋:
【答案】文藝復興
6、單選題
態(tài)度三元論不包括_____。
A:認知成分
B:情感成分
C:意志成分
D:行為傾向成分
參考答案:C
本題解釋:
參考答案:C。參考解析:態(tài)度三元論認為,態(tài)度是由情感、行為和認知三種成分組成。故此題選C。
7、單選題
教師勝任教學工作的基礎性要求是必須具有_____。
A:學科專業(yè)素養(yǎng)
B:教育專業(yè)素養(yǎng)
C:品德專業(yè)素養(yǎng)
D:職業(yè)道德素養(yǎng)
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:小學教師首先應當具備學科專業(yè)素養(yǎng),這是中小學教師勝任教學工作的基本性要求。
8、簡答題
幼兒園與小學的差異表現(xiàn)在哪些方面?
參考答案:
參考解析:【答案要點】
(1)教育教學任務、兒童的主導活動及學習方式不同。幼兒園的教育任務是幫助幼兒獲得各種社會生活經(jīng)驗,促進幼兒身心的健康發(fā)展。小學階段的任務是使兒童掌握系統(tǒng)的科學文化知識和讀寫算的基本技能。
(2)作息制度和生活管理方式不同。幼兒在向小學的過渡過程中,作息制度是由原先的寬松、自由的狀態(tài)逐漸向嚴格、規(guī)范的狀態(tài)轉變。小學階段教師對兒童的生活管理方式已由原先的悉心照料衣食起居轉變?yōu)橐揽績和岳怼?/p>
(3)師生關系不同。幼兒園時期,教師要充分做好保育工作,隨時解決幼兒的困難,幼兒與教師的關系十分密切。小學階段就需要孩子自己解決隨時遇到的問題和困難。
(4)環(huán)境設備的選擇和布置方式不同。幼兒園的環(huán)境布置充滿童趣,并且還會隨著教學內容的變化而變化。小學的環(huán)境布置主要是保證孩子安靜的學習,整體布置嚴肅、安靜。
(5)社會及成人對兒童的要求和期望不同。社會及成人對幼兒的要求比較寬松,而對兒童的要求就比較具體、嚴格,并要兒童承擔一定的責任。
9、單選題
地理課中地形地貌和地理位置的學習,是_____
A:命題學習
B:符號學習
C:概念學習
D:上位學習
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B。參考解析:暫無解析,請參考用戶分享筆記
10、單選題
學生在教師的指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方、是_____
A:參觀法
B:討論法
C:練習法
D:談話法
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B。參考解析:討論法是全班或小組成員在教師的指導下,圍繞某一中心問題發(fā)表自己的看法和見解,從而進行相互學習的一種方法。
11、填空題
問題解決有兩種類型:____和____。
參考答案:常規(guī)性問題解決創(chuàng)造性問題解決
本題解釋:
【答案】常規(guī)性問題解決:創(chuàng)造性問題解決
12、單選題
下列關于心理輔導的陳述,不正確的是_____。
A:心理輔導與班級、團隊的日常活動沒什么區(qū)別
B:心理健康教育可以滲透在學科中來實施
C:專門開設的心理健康課程一般有兩種形式,一種是以講授為主的有關課程,另一種是開設心理輔導活動課
D:個別輔導最能體現(xiàn)心理輔導中因材施輔的原則
參考答案:A
本題解釋:
參考答案:A。
13、簡答題
以知識為中心的傳統(tǒng)教學模式禁錮了學生的創(chuàng)造力,是失敗的教學模式。
參考答案:
【答案】:這種說法是不正確的,因為傳統(tǒng)的以知識為中心的教學模式把學生的知識能力的提高放在主要的位置,一個學生必須以自己的知識作為基礎才能夠發(fā)展創(chuàng)造力,教學必須以知識為主,重視學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。但是不同的學科和不同的培養(yǎng)目標所培養(yǎng)的學生的能力不同,有的偏重能力有的偏重知識,因此不能說傳統(tǒng)的教學模式就是失敗的教學模式。
14、單選題
有些學生在回答問題的時候,往往思考時間較長且錯誤較少,這與他的認知方式有關,這種認知方式為_____。
A:輻合型
B:發(fā)散型
C:沉思型
D:沖動型
參考答案:C
本題解釋:
參考答案:C。參考解析:
15、單選題
有的人情緒爆發(fā)快,精力旺盛,爭強好斗,做事勇敢果斷,為人熱情直率,樸實真誠,但是這種人的思維活動常常是粗枝大葉、不求甚解,遇事常欠思量、魯莽冒失,做事也常常感情用事、剛愎自用,但表里如一。這種人的氣質屬于_____。
A:膽汁質
B:多血質
C:粘液質
D:抑郁質
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:膽汁質以情緒爆發(fā)快、精力旺盛、爭強好斗、易感情用事等為特征。
16、填空題
教學過稈一般包括以下四個部分、____、____和____歸納小結。
參考答案:導入講授新課鞏固練習
本題解釋:
【答案】導入、講授新課、鞏固練習
17、單選題
用家譜分析法研究遺傳與智力的關系問題的第一個科學家是_____。
A:霍爾
B:孟德爾
C:高爾頓
D:彪勒
參考答案:C
本題解釋:
參考答案:C。參考解析:用家譜分析法研究遺傳與智力的關系問題的第一個科學家是高爾頓。故選C。
18、填空題
《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》(簡稱《指南》)通過提出3~6歲各年齡段兒童學習與發(fā)展目標和相應的____,幫助幼兒園教師和家長了解3~6歲幼兒學習與發(fā)展的和____,建立對幼兒發(fā)展的____,實施科學的保育和教育,讓幼兒度過快樂而有意義的童年。
參考答案:教育建議基本規(guī)律和特點合理期望
本題解釋:
參考解析:教育建議;基本規(guī)律和特點;合理期望
19、單選題
能力的發(fā)展存在個體差異,下面不屬于能力發(fā)展差異的是_____。
A:天才兒童
B:大器晚成
C:多愁善感
D:過目不忘
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:多愁善感屬于氣質的差異。
20、填空題
勞動技術教育是引導學生掌握勞動技術知識和技能,形成勞動觀點和____的教育。
參考答案:習慣
本題解釋:
【答案】習慣
21、單選題
我國教育史上,學校起源于_____。
A:原始社會
B:奴隸社會
C:封建社會
D:半殖民地、半封建社會
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B。參考解析:中國最早的學校教育起源于夏商時期的“庠、序、?!薄?/p>
22、判斷題
相同要素說認為,兩個學習活動之間存在共同成分,只是產(chǎn)生遷移的必要前提,而產(chǎn)生遷移的關鍵是,學習者在兩種活動中概括出它們之間的共同原理。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
參考答案:錯。參考解析:
概括說認為,兩個學習活動之間存在共同成分,只是產(chǎn)生遷移的必要前提,而產(chǎn)生遷移的關鍵是,學習者在兩種活動中概括出它們之間的共同原理。
23、單選題
孔子說:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從?!边@句話是強調_____的重要性。
A:說理教育法
B:榜樣教育法
C:陶冶教育法
D:自我修養(yǎng)法
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B。參考解析:
題干反映了榜樣教育法的重要性。
24、單選題
“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?!边@句話_____。
A:主張教學建立在個體身上
B:強調學習過程的重要性
C:強調教學過程應該是“從做中學”
D:說明新舊知識的聯(lián)系和系統(tǒng)化的過程
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B解析:《禮記?中庸》十九章有云:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。’’這說的是為學的幾個層次,或者說是幾個遞進的階段。它體現(xiàn)的教育思想是學習重點在于學習的過程。
25、簡答題
簡述教師的權利。
參考答案:
參考解析:
《中華人民共和國教師法》中規(guī)定教師享有以下基本權利:
(1)進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗;
(2)從事科學研究、學術交流,參加專業(yè)的學術團體,在學術活動中充分發(fā)表意見;
(3)指導學生的學習和發(fā)展,評定學生的品德和學業(yè)成績;
(4)按時獲取工資報酬,享受國家規(guī)定的福利和待遇以及寒暑假期的帶薪休假;
(5)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理:
(6)參加進修或者其它方式的培訓。
26、判斷題
人在激情狀態(tài)下認識和自信能力會減弱,所以總做錯事情。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
參考答案:錯。參考解析:
激情是一種強烈的情感表現(xiàn)形式,往往發(fā)生在強烈刺激或突如其來的變化之后,具有迅猛、激烈、難以抑制等特點。人在激情的支配下,常能調動身心的巨大潛力。
27、簡答題
閱讀下列材料,并回答問題。
在某班,甲同學受父母離異的影響,由一個自覺學習的好孩子變得上課容易走神、不按時完成作業(yè)。乙同學因教師的公開辱罵而厭惡上課、經(jīng)常逃學玩游戲。甲乙兩同學的學習成績都下降了。
(1)簡述馬斯洛的需要層次理論。
(2)甲、乙同學的學習成績下降分別是哪些需要沒有得到滿足而造成的?
(3)運用馬斯洛的需要層次理論,就如何滿足甲、乙的需要提出兩條合理建議。
參考答案:
參考解析:(1)馬斯洛認為人的需要有七個層次,這七個層次的需要由低到高排列分別是:生理的需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、認知的需要、審美的需要和自我實現(xiàn)的需要。一般情況下。當某種低層次的需要得到滿足之后,就會向高層次的需要發(fā)展。但這種需求層次的等級也不是絕對的,有時人會在低級需要尚未得到滿足之前,去尋求高級需要(如自我實現(xiàn)的需要)。
(2)材料中甲同學是因為歸屬與愛的需要、安全的需要沒有得到滿足而成績下降;乙同學是因為尊重、安全的需要沒有得到滿足而成績下降。
(3)首先我們應該關心愛護學生,加強與家長溝通,滿足學生歸屬與愛的需要、安全需要;其次,充分尊重學生的人格。恰當?shù)乇頁P和評判,滿足學生尊重和安全的需要。
28、填空題
注意是人的心理活動對一定對象的指向和____。
參考答案:集中
本題解釋:
參考解析:集中。解析:注意是人的心理活動對一定對象的指向和集中,是心理過程的動力特征之一。
29、單選題
個體主體自我對客體自我的看法就是_____。
A:自我概念
B:自尊
C:自卑
D:意識
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:個體主體自我對客體自我看法就是自我概念。
30、多選題
從課程設計、開發(fā)和管理主體來看,可將課程分為_____。
A:國家課程
B:地方課程
C:校本課程
D:綜合課程
參考答案:ABC
本題解釋:
【答案】ABC。解析:根據(jù)課程設計、開發(fā)、管理的主體,可以分為國家課程、地方課程、校本課程。根據(jù)課程內容的組織方式,可以分為分科課程和綜合課程。
31、單選題
教育是一種社會歷史現(xiàn)象,產(chǎn)生于生產(chǎn)勞動,其根本目的在于促使學生個體的全面發(fā)展,提倡教勞結合,教育科學的方法以唯物辯證法和歷史唯物主義為基礎,這一觀點是_____的認識。
A:實用主義教育學
B:制度教育學
C:實驗教育學
D:馬克思主義教育學
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:馬克思主義教育學認為,教育是一種社會歷史現(xiàn)象,產(chǎn)生于生產(chǎn)勞動,其根本目的在于促使學生個體的全面發(fā)展,提倡教勞結合,教育科學的方法以唯物辯證法和歷史唯物主義為基礎。根據(jù)題意,正確的選項應為D。
32、單選題
某學生認為自己的作文水平跟前一段相比有明顯的提高,這種評價類型是_____。
A:絕對評價
B:相對評價
C:個體內差異評價
D:診斷評價
參考答案:C
本題解釋:
參考答案:C。
33、判斷題
活動課程論的倡導者是奧蘇伯爾。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
參考答案:錯。參考解析:活動課程論又叫兒童中心課程或經(jīng)驗課程,具有實用性、綜合性等特點?;顒诱n程的主要倡導者是美國實用主義教育家杜威。
34、單選題
一個5歲的兒童說:“我想畫小兔、小草,還想畫小狗……”他基本上按所說的去畫,說明他的想象的特點是_____。
A:以無意想象為主
B:隨意的自由想象
C:以有意想象為主
D:有計劃地,但想象內容零碎,缺乏組織
參考答案:D
本題解釋:
參考答案:D。
35、判斷題
學生是影響師生關系的最主要因素。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
參考答案:錯。參考解析:教師本身是影響師生關系的最主要因素,學生是影響師生關系的重要因素。
36、單選題
班主任就學生中發(fā)生了顯著變化的某個方面進行總結,這屬于_____
A:局部總結
B:全面總結
C:具體總結
D:專題總結
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D解析:就學生中發(fā)生顯著變化的某個方面進行的總結屬于專題總結。
37、判斷題
一個國家有什么樣的政治制度,就有什么樣的教育制度。_____
參考答案:正確
本題解釋:
【答案】正確。
38、單選題
對于學生課堂上玩MP4,下列較好的教育方式是_____。
A:大聲喝止。公開批評
B:毫不留情,罰站上課
C:不聞不問,任其自然
D:先暗示制止,課后再教育
參考答案:D
本題解釋:
參考答案:D。參考解析:
對于上述情況,較好的處理方式應是先暗示制止,課后再教育。大聲喝止,公開批評的教育方式較為粗暴,可能傷害到學生的自尊心。毫不留情、罰站上課的教育方式屬于體罰學生,不符合相關法律法規(guī)。不聞不問,任其自然的教育方式對學生不負責任。
39、單選題
游戲是幼兒的_____。
A:自發(fā)學習
B:在教師指導下的學習
C:自我學習
D:有目的性的學習
參考答案:A
本題解釋:
參考答案:A。參考解析:A【解析】幼兒在游戲中的學習呈現(xiàn)出以下特點:學習的目標是隱含的;學習方式是潛移默化的;學習的動力來自幼兒內部。從這三個特點可以得出,游戲是幼兒自發(fā)的學習。故選A。
40、單選題
德國鄧克爾發(fā)現(xiàn):人看到某物品具有一種功能后就很難看出其他功能,進而影響問題的解決。這一現(xiàn)象被稱為_____。
A:定勢
B:功能固著
C:問題表現(xiàn)
D:知識結構
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B。參考解析:
功能固著是指某一物體在一定場合下,被作為起特殊功能的工具使用后,再在其他場合起其他功能的工具作用就變得困難的現(xiàn)象,也就是只能看到一件物品的通常功能,而看不到它的其他可能有的功能的現(xiàn)象。該現(xiàn)象由德國心理學家鄧克爾首次發(fā)現(xiàn)并加以驗證。該現(xiàn)象對創(chuàng)見性地解決問題是一個很大的障礙。
41、多選題
布置作業(yè)時,老師應該遵循的要求有_____
A:作業(yè)內容要符合教學大綱
B:作業(yè)分量要適當
C:要向學生提出明確的要求
D:經(jīng)常檢查和批改作業(yè)
E:作業(yè)難度要適當
參考答案:ABCDE
本題解釋:
參考答案:ABCDE。參考解析:教師給學生布置的作業(yè)內容應符合課程標準或教學大綱的要求;考慮不同學生的能力需求;分量適宜、難易適度;作業(yè)形式多樣,具有多選性;要求明確,規(guī)定作業(yè)完成時間;作業(yè)反饋清晰、及時。
42、單選題
依法執(zhí)教的要求不包括_____
A:有法可依
B:依法執(zhí)政
C:違法必究
D:執(zhí)法必嚴
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B。參考解析:依法執(zhí)教的要求包括:有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。
43、單選題
幼兒道德的培養(yǎng)應從_____人手。
A:道德認知
B:道德情感
C:道德意志
D:道德行為
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B。參考解析:幼兒德育的目標強調從情感人手,符合幼兒品德形成和發(fā)展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點。
【命題立意】考查幼兒道德的培養(yǎng)方面。
【錯因分析】對幼兒道德的培養(yǎng)相關知識掌握不夠。
44、單選題
_____是教育心理學研究的核心內容。
A:學習過程
B:教學過程
C:評價/反思過程
D:實踐過程
參考答案:A
本題解釋:
參考答案:A。參考解析:學習與教學的過程包括學習過程、教學過程和評價/反思過程,其中,學習過程是教育心理學研究的核心內容。
45、簡答題
道德情感
參考答案:
參考解析:
道德情感:是伴隨著道德認識而產(chǎn)生的一種內心體驗。它既可以表現(xiàn)為個體根據(jù)道德觀念來評價他人或自己行為時產(chǎn)生的內心體驗,也可以表現(xiàn)為在道德觀念的支配下采取行動的過程中所產(chǎn)生的內心體驗。。
46、單選題
活動和交往是學生品德形成的_____。
A:關鍵
B:基礎
C:內容
D:途徑
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:
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