2023-2023下學期小學科研工作總結(jié)

第35頁共35頁2023—2023下學期小學科研工作總結(jié)2023—2023下學期小學科研工作總結(jié)。時間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學期又過去了，這學期，通過科研活動培養(yǎng)了老師的問題意識、研究意識，并利用先進的教育教學理論指導教學理論，研究教育現(xiàn)象，總結(jié)教學經(jīng)歷，使教學中的許多細節(jié)問題得到研究和解決，進步學校教育教學的質(zhì)量。現(xiàn)對我的工作做如下幾方面的總結(jié)：一、培養(yǎng)科研骨干、進步科研才能從個人開展目的看，學校要應對劇烈的競爭，必須把進步老師的教育科研的素質(zhì)作為推進學校素質(zhì)教育的重要戰(zhàn)略舉措，努力建立一支善教育、精教學、能科研的老師隊伍，使學校走上持續(xù)開展之路。在科研活動過程中，做到“點”、“面”結(jié)合。我們對每位老師的詳細要求是有區(qū)別的：對于一般老師，重在抓好學習，組織聽取教科研講座，印發(fā)有關科研資料，閱讀有關課題的研究報告，使其認識教科研的意義，掌握一些科研的方法，而后根據(jù)自己的實際和需要參加一個課題的研究，在科研骨干老師的帶著下，一起學習，一起討論，一起理論，這就是“面”；對于骨干老師，那么給任務，壓擔子，承當主要課題或擔任課題組長，使之能成為產(chǎn)生輻射效應的科研核心群體，依靠他們?nèi)ゾ酆弦慌?，培養(yǎng)一批人，這是教科研工作的“點”。既然是“點”，那當然是學校教科研工作之“重心”，重就重在對課題研究整個過程的指導，突出的是選題的反復論證；重在對其施行過程中的測試、檢查；重在不惜代價組織有關人員到科研先進學校學習取經(jīng)；重在總結(jié)時的分析^p研討。這樣，科研骨干隊伍的科研才能、科研程度得到迅速的進步二、發(fā)揮組織領導作用、形成濃重的研究氣氛。“只有學習精彩，生命才會精彩；只有學習成功，生命才會成功?！睂W校領導確立“科研興校”的辦學理念，給老師以人文關心，尊重和保護老師進展科學研究的積極性和創(chuàng)造性，養(yǎng)成時時、事事、處處學習的習慣。所謂學習型組織，就是充分發(fā)揮每個員工的創(chuàng)造才能，努力形成一種彌漫于群體與組織中的學習氣氛。首先，制定科研理論學習制度，要求老師定額完成學校規(guī)定的學習任務，通過學習，引導老師學會理性地考慮教學過程中出現(xiàn)的真實問題。其次建立對話交流制度，進展信息的有效溝通，優(yōu)勢的互補，經(jīng)歷的共享，每學期進展科研工作經(jīng)歷交流，大家都深深感受到了學習的重要，交流的價值，校園內(nèi)形成了濃重的研究氣氛。三、在科研小組帶動下、使科研教研嚴密結(jié)合。老師要增強研究意識，養(yǎng)成理論學習和理論反思的習慣，不斷進步研究和解決教學實際問題的才能，進步課程開發(fā)和建立的才能，使日常教學工作和教學研究、老師專業(yè)成長融為一體。1、加強老師之間的交流以校為本的教研，特別強調(diào)老師集體的作用，強調(diào)老師之間的專業(yè)商討、協(xié)調(diào)與合作，互相學習，彼此支持，共同分享經(jīng)歷。學校為老師之間進展信息交流、經(jīng)歷分享和專題討論提供平臺，倡導科學精神和實事求是的態(tài)度，營造求真、務實、嚴謹?shù)慕萄袣夥?。每學期確立一個“科研活動月”。每次活動設立一個重點研究內(nèi)容，如本學期活動：同一年級上同一課題，青年老師做課題究課，全體老師交流評議，通過活動，老師間開展了轟轟烈烈的教科研討論，促進了老師科研程度的進步。各教研組結(jié)合自己組的實際情況，還開展集體研討、階段總結(jié)、專題講座等形式多樣的活動。研究活動既注重實在解決實際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)歷、探究規(guī)律。通過研究活動使全體老師承受了新的科研理念，為新課程的全面推行打下了根底。、2、自我反思總結(jié)教學規(guī)律老師如何成為具有自覺改良意識與自我進步才能的專業(yè)人員？專家認為，當前，最需要做的是反思教學與行動研究，反思不是一般意義上的“回憶”，而是考慮、反省、探究和解決教育教學過程中存在的問題，它具有研究的性質(zhì)。因此，我們鼓勵老師把自己教育教學改革中的點點滴滴的做法積累下來，進展歸納、提煉，形成規(guī)律，即進展經(jīng)歷總結(jié)。我了給老師開拓一個展示的平臺，我們創(chuàng)刊了科研校報,為老師提供展示的時機。每二月出一份報紙，每期結(jié)合老師研究的課題設計一個專題。報紙的主要內(nèi)容一方面來自有關的報刊、文摘，另一方面來自老師的稿件。老師都熱心為小報投稿。把自己工作中感觸最深的地方記錄下來，使這份報紙對我們的教學工作起到積極的指導作用。目前，有多篇老師的文章在科研報上發(fā)表。在老師中，特別是青年老師中掀起了學習氣氛。老師能積極讀書，閱讀范圍由專業(yè)書、與課題有關的理論書到雜志報刊，拓寬了思路，并能用先進的理論指導教學理論。能積極參與科研論文的撰寫。四、工作存在的問題：1、科研方法的培訓做得不夠，局部老師產(chǎn)生了畏難心理；2、宣傳的力度不夠，老師們對學校教育科研的形勢缺乏足夠的理解；五、應對問題采取的對策：1、學校要創(chuàng)造教育科研的有利條件。學校必須建立能調(diào)動老師科研積極性的評價機制。學校要加大教育科研經(jīng)費的投入。要促進教育科研的開展，必須有一定硬件條件的支撐，以解決科研所需的設備、材料及其他相關經(jīng)費等問題。2、老師要對教育科研有正確的定位。3、進一步確立老師在科研中的主體地位，激發(fā)老師積極參與教育科研。4、掌握教育科學研究的根底知識和方法。科研是一項長期的、艱巨而復雜的任務，是教育教學再上臺階的重要保障。帶著新課改賦予我們的神圣使命，我們將學習不懈、研究不懈，為把我校建立成為研究型學校奉獻自己最大的力量。相信在我的帶著下，我校的科研一定能獲得更大的成績?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】工作總結(jié)擴展閱讀2023年下學期小學科研工作總結(jié)時間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學期又過去了，這學期，通過科研活動培養(yǎng)了老師的問題意識、研究意識，并利用先進的教育教學理論指導教學理論，研究教育現(xiàn)象，總結(jié)教學經(jīng)歷，使教學中的許多細節(jié)問題得到研究和解決，進步學校教育教學的質(zhì)量?，F(xiàn)對我的工作做如下幾方面的總結(jié)：一、培養(yǎng)科研骨干、進步科研才能從個人開展目的看，學校要應對劇烈的競爭，必須把進步老師的教育科研的素質(zhì)作為推進學校素質(zhì)教育的重要戰(zhàn)略舉措，努力建立一支善教育、精教學、能科研的老師隊伍，使學校走上持續(xù)開展之路。在科研活動過程中，做到“點”、“面”結(jié)合。我們對每位老師的詳細要求是有區(qū)別的：對于一般老師，重在抓好學習，組織聽取教科研講座，印發(fā)有關科研資料，閱讀有關課題的研究報告，使其認識教科研的意義，掌握一些科研的方法，而后根據(jù)自己的實際和需要參加一個課題的研究，在科研骨干老師的帶著下，一起學習，一起討論，一起理論，這就是“面”;對于骨干老師，那么給任務，壓擔子，承當主要課題或擔任課題組長，使之能成為產(chǎn)生輻射效應的科研核心群體，依靠他們?nèi)ゾ酆弦慌?，培養(yǎng)一批人，這是教科研工作的“點”。既然是“點”，那當然是學校教科研工作之“重心”，重就重在對課題研究整個過程的指導，突出的是選題的反復論證;重在對其施行過程中的測試、檢查;重在不惜代價組織有關人員到科研先進學校學習取經(jīng);重在總結(jié)時的分析^p研討。這樣，科研骨干隊伍的科研才能、科研程度得到迅速的進步二、發(fā)揮組織領導作用、形成濃重的研究氣氛。“只有學習精彩，生命才會精彩;只有學習成功，生命才會成功?！睂W校領導確立“科研興?！钡霓k學理念，給老師以人文關心，尊重和保護老師進展科學研究的積極性和創(chuàng)造性，養(yǎng)成時時、事事、處處學習的習慣。所謂學習型組織，就是充分發(fā)揮每個員工的創(chuàng)造才能，努力形成一種彌漫于群體與組織中的學習氣氛。首先，制定科研理論學習制度，要求老師定額完成學校規(guī)定的學習任務，通過學習，引導老師學會理性地考慮教學過程中出現(xiàn)的真實問題。其次建立對話交流制度，進展信息的有效溝通，優(yōu)勢的互補，經(jīng)歷的共享，每學期進展科研工作經(jīng)歷交流，大家都深深感受到了學習的重要，交流的價值，校園內(nèi)形成了濃重的研究氣氛。三、在科研小組帶動下、使科研教研嚴密結(jié)合。老師要增強研究意識，養(yǎng)成理論學習和理論反思的習慣，不斷進步研究和解決教學實際問題的才能，進步課程開發(fā)和建立的才能，使日常教學工作和教學研究、老師專業(yè)成長融為一體。1、加強老師之間的交流以校為本的教研，特別強調(diào)老師集體的作用，強調(diào)老師之間的專業(yè)商討、協(xié)調(diào)與合作，互相學習，彼此支持，共同分享經(jīng)歷。學校為老師之間進展信息交流、經(jīng)歷分享和專題討論提供平臺，倡導科學精神和實事求是的態(tài)度，營造求真、務實、嚴謹?shù)慕萄袣夥铡Ｃ繉W期確立一個“科研活動月”。每次活動設立一個重點研究內(nèi)容，如本學期活動：同一年級上同一課題，青年老師做課題究課，全體老師交流評議，通過活動，老師間開展了轟轟烈烈的教科研討論，促進了老師科研程度的進步。各教研組結(jié)合自己組的實際情況，還開展集體研討、階段總結(jié)、專題講座等形式多樣的活動。研究活動既注重實在解決實際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)歷、探究規(guī)律。通過研究活動使全體老師承受了新的科研理念，為新課程的全面推行打下了根底。、2、自我反思總結(jié)教學規(guī)律老師如何成為具有自覺改良意識與自我進步才能的專業(yè)人員?專家認為，當前，最需要做的是反思教學與行動研究，反思不是一般意義上的“回憶”，而是考慮、反省、探究和解決教育教學過程中存在的問題，它具有研究的性質(zhì)。因此，我們鼓勵老師把自己教育教學改革中的點點滴滴的做法積累下來，進展歸納、提煉，形成規(guī)律，即進展經(jīng)歷總結(jié)。我了給老師開拓一個展示的平臺，我們創(chuàng)刊了科研校報,為老師提供展示的時機。每二月出一份報紙，每期結(jié)合老師研究的課題設計一個專題。報紙的主要內(nèi)容一方面來自有關的報刊、文摘，另一方面來自老師的稿件。老師都熱心為小報投稿。把自己工作中感觸最深的地方記錄下來，使這份報紙對我們的教學工作起到積極的指導作用。目前，有多篇老師的文章在科研報上發(fā)表。在老師中，特別是青年老師中掀起了學習氣氛。老師能積極讀書，閱讀范圍由專業(yè)書、與課題有關的理論書到雜志報刊，拓寬了思路，并能用先進的理論指導教學理論。能積極參與科研論文的撰寫。四、工作存在的問題：1、科研方法的培訓做得不夠，局部老師產(chǎn)生了畏難心理;2、宣傳的力度不夠，老師們對學校教育科研的形勢缺乏足夠的理解;五、應對問題采取的對策：1、學校要創(chuàng)造教育科研的有利條件。學校必須建立能調(diào)動老師科研積極性的評價機制。學校要加大教育科研經(jīng)費的投入。要促進教育科研的開展，必須有一定硬件條件的支撐，以解決科研所需的設備、材料及其他相關經(jīng)費等問題。2、老師要對教育科研有正確的定位。3、進一步確立老師在科研中的主體地位，激發(fā)老師積極參與教育科研。4、掌握教育科學研究的根底知識和方法。科研是一項長期的、艱巨而復雜的任務，是教育教學再上臺階的重要保障。帶著新課改賦予我們的神圣使命，我們將學習不懈、研究不懈，為把我校建立成為研究型學校奉獻自己最大的力量。相信在我的帶著下，我校的科研一定能獲得更大的成績。2023——2023下學期第二小學科研工作總結(jié)本學期，我校充分發(fā)揮教科研的先導功能，以課題研究為載體，學科課堂教學為基地，將課題研究與科研課題融為一體，將集體研討與個人研修相結(jié)合，積極走“以科研促教學，教學科研相長”的道路，努力進步教科研質(zhì)量，在問題行動研究中為我校老師構(gòu)筑專業(yè)化開展的平臺，促進我校教科研工作程度向更高層次開展。一、主要工作：1、繼續(xù)以主課題帶動其他課題研究的思路，抓好省學會課題《小學生厭學情緒的預防》的研究工作。在學期中和期末，課題組老師都積極參與各級科研成果的評選。《小習慣大作為》學生行為習慣養(yǎng)成讀本已完成撰稿，其中搜集了大量的“名人好習慣”資料，并配插了相關的名人名言，還有科學的學習習慣養(yǎng)成指導，下學期初將進展印刷。2、開展了“老師崗位大練兵”系列培訓活動。學校實行了分層培訓：中青年老師側(cè)重說課、做課技能的培訓，老年老師及教研組長重點進展評課技能的培訓。還在班主任中開展“偶發(fā)事件的處理和應對”、“生命課堂”、“王曉春—講問題學生診療”等屢次講座，組織“如何應對偶發(fā)問題”案例撰寫交流活動。3、繼續(xù)開展老師自主讀書活動，學校為老師提供自學書籍，老師在課余時間自學，并做近萬字的摘抄筆記。學期末還舉行老師自學心得交流會，并評選優(yōu)秀讀書筆記。4、組織開展科研課題組會議，做好老師的培訓指導工作對老師進展《有效課堂要素》和《課堂教學如何培養(yǎng)學生的陽光心理》專題講座。5、評選優(yōu)秀學習型小組和優(yōu)秀教育科研課題積極分子。二、主要成績：本學期，科研室積極組織老師參優(yōu)秀加科研成果的評選活動，共有40篇科研成果獲獎，其中國家級1篇，市級25篇，區(qū)級14篇。三、存在問題：1、還要繼續(xù)強化老師積極參與科研的意識，讓科研成為推動教研的最大動力。2、課題組的研究工作還要注重成果的積累和推廣。四、改良措施：科研室人員要跟蹤課題研究的全過程，掌握課題組研究進程，幫助、指導、催促、檢查課題組研究情況。課題人員撰寫的論文往相關的課題靠攏，帶動本課題組的研究工作，學校教科室積極組織老師積極參加各級各類的科研成果的征集活動。特別是課題組研究老師，都能保質(zhì)保量完成科研成果的積累和撰寫。在下學期的科研工作中，我們會繼續(xù)抓住“老師崗位大練兵”的契機，爭取將我校的科研工作推向高潮。2023-2023學年小學科研工作總結(jié)本學期在區(qū)科研部的正確引領下，我?？蒲泄ぷ骶o緊圍繞學校的工作思路，以校本教研和校本培訓為打破口，堅持以人為本、以學生開展為本的現(xiàn)代教育理念，充分發(fā)揮科研室的先導功能，積極加強老師培訓和小課題研究工作，運用先進的教育教學理論指導教學理論，研究教育現(xiàn)象，有效推動了學校各項工作的持續(xù)開展。一、加強培訓、開展學習，努力營造科研氣氛。1、采用集中和分散相結(jié)合的方式開展理論學習。首先，要求老師定額完成學校規(guī)定的學習任務。通過學習，引導老師學會理性地考慮教學過程中出現(xiàn)的真實問題。學校堅持每學期進展科研工作經(jīng)歷交流，大家都深深感受到了學習的重要，交流的價值，校園內(nèi)形成了濃重的研究氣氛。2、注重反思總結(jié)教學規(guī)律當前，老師最需要做的是反思教學與行動研究，反思不是一般意義上的“回憶”，而是考慮、反省、探究和解決教育教學過程中存在的問題，它具有研究的性質(zhì)。因此，我們鼓勵老師把自己教育教學改革中的點點滴滴的做法積累下來，進展歸納、提煉，形成規(guī)律，即進展經(jīng)歷總結(jié)。二、開展多種活動、提升老師的理念。1、本學期學校開展了“青藍杯”青年老師課題課教學大賽活動，青年老師結(jié)合學校的研究課題進展教學大賽，互相交流學習，推動了課題研究的進展。2、我校將小課題研究活動納入常規(guī)工作當中，已開展多年，以學年組為單位的“小課題”研究活動，有效的促進了老師香胡交流和進步。3、構(gòu)筑有效生命課堂。有效的教育、有效的課堂是我們每位老師的追求，也是我們教育科研的最終目的。教研與科研相結(jié)合是教育科研開展的必然趨勢。積極圍繞“有效生命性”這一主題開展教科研研究。我們精心研究備課教案；要求各教研組能結(jié)合理想課堂的構(gòu)建，針對教學中的困惑、難點確定教研主題，然后圍繞這一主題開展了理論學習、集體備課、說課、上課、聽課、評課、反思等研討活動。三、培養(yǎng)科研骨干進步科研才能學校要開展，必須把進步老師的教育科研的素質(zhì)作為推進學校素質(zhì)教育的重要戰(zhàn)略舉措，努力建立一支善教育、精教學、能科研的老師隊伍，使學校走上持續(xù)開展之路。在科研活動過程中，做到“點”、“面”結(jié)合。我們對每位老師的詳細要求是有區(qū)別的：對于一般老師，重在抓好學習，組織聽取教科研講座，印發(fā)有關科研資料，使其掌握一些科研的方法，而后根據(jù)自己的實際和需要參加一個課題的研究，在科研骨干老師的帶著下，一起學習，一起討論，一起理論；對于骨干老師，那么給任務，壓擔子，承當主要課題或擔任課題組長，使之能成為產(chǎn)生輻射效應的科研核心群體。因此，我?？蒲泄歉申犖榈目蒲胁拍堋⒖蒲谐潭鹊玫搅擞行У倪M步。四、積極認真地開展課題研究和管理工作。本學期，我校進一步加強市級立項課題研究和管理工作，實行課題組長負責制，定期召集課題組成員開展專題研討，總結(jié)階段成果，進步研究深度，在理論總結(jié)上力爭檔次，求進步；在理論中開展實驗情況階段性總結(jié)，務求認真落實。我們通過開展校級課題研討匯報活動，查看資料、方案總結(jié)、聽觀摩課、展示實驗成果等形式，加強對各級各類課題的管理工作。本學期，我校的科研工作在學校領導的重視和引領下，在全體老師的積極努力配合下配合，獲得了一些成績。但我們知道科研工作永無止境。我們將繼續(xù)加強老師的培訓學習，加深課題研究的深度，注重科研成果的積累，努力進步老師的課題研究才能，推動學校辦學程度的整體提升。2023-2023年下學期科研工作總結(jié)本學期，我校的科研工作將認真學習落實市教育工作會議提出的各工程標，香坊區(qū)教育局工作要點及學校工作總目的為導向，以全面進步學生素質(zhì)為根本，以課堂教學為主陣地，以解決教育教學中的實際問題為立足點，堅持理論研究與理論研究相結(jié)合，進一步標準科研管理，激發(fā)廣闊老師參與科研的積極性，實在進步科研工作的質(zhì)量,打響學校品牌，促進學校內(nèi)涵開展。全面提升學校的辦學程度作出了一定的努力,現(xiàn)從五個方面進展總結(jié)。一、大力執(zhí)行教科研制度，強化課題管理。1、本學期，每位老師根據(jù)自己制定的科研子課題方案，對自己在一學期里的研究重點、步驟、預期成果等作了修改，使其更具有時效性。加強教科研與教學研究的整合工作。期末，由教科室對照他們的研究方案對課題組、老師進展了考核，保證了研究過程、結(jié)果與方案的一致性。2、為了進一步推動學校教育科研工作的深化開展，形成良好的教育科研網(wǎng)絡，進步我校的教科研質(zhì)量。3、繼續(xù)做好“十一五”規(guī)劃課題的中期推進工作。4、建立的“清華科研工作室”。實現(xiàn)了科研網(wǎng)絡化管理二、標準、完善課題的管理工作。1、抓日常課題管理，注意調(diào)控?？蒲惺以谄綍r認真記載好科研活動，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。主持好學校主課題研究工作，指導催促各子課題開展情況。2、加強科研資料積累。各課題組對資料積累工作非常重視，除了專人整理外，還進展了檢查、改良。三、進步過程研究的有效性深化課題研究是進一步進步學校教育教學質(zhì)量的打破口。本學期，科研室將加強對課題的指導，及時深化課堂、年級組和科研組，理解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關問題的解決。在課題研究的過程中，應重視：1、課題研究與課堂教學的有機結(jié)合。課題研究的切入點是課堂，因此老師要人人都能成為科研的主體，采取集體備課，認真評課，互相聽課等方式，開展了教學大獎賽，使每一個課堂都能成為研究的基地，使課堂教學逐步形成形式；2、理論與理論的互相促進。充分發(fā)揮課題組在教學改革研究中的主體作用，弘揚主動精神和創(chuàng)造精神，采用新的考核制度；學校教科室還將組織老師積極參加各級各類的征文活動?？蒲惺覍撈鹚鸭?、反應信息的任務，及時把市級以上有關征文、論文等信息傳到達每個老師，由科研室對老師的文稿進展挑選，把好質(zhì)量關，做好選送工作，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。3、個體研究與集體研究的有機統(tǒng)一。本學期課題組的活動要系列化，要求本組成員上課同組必聽課，聽課之后必評課，評課要結(jié)合課題研究進展詳細評價；4、本校高度重視心理安康教育日常教學工作。本校做到開齊、開滿心理安康教育課時，進步心理安康教育課的質(zhì)量。本校老師進展積極的心理暗示工作，實現(xiàn)這些孩子的心理平衡。四、加強宣傳，推廣科研成果。1、開展科研論壇，注重階段性匯報。2、指導老師認真總結(jié)反思，撰寫教學論文隨筆。學校倡導老師立足于每一天的教育、學習生活，撰寫教育隨筆，體驗生活，反思自己，促進老師超越自我。學校鼓勵老師在教育論壇發(fā)表教育隨筆，教育案例。3、向省規(guī)劃辦提出了課題資助的申請。4、迎接了區(qū)進修科研室的視導。在課題開展過程中，遇到了不少的困難，如理論程度不高，缺乏理論根底，沒有足夠的活動資金等，我們將克制種種困難，不斷加強領導、深化研究、精心組織、扎扎實實地開展好課題研究工作，為實現(xiàn)學校爭創(chuàng)名校的宏偉目的而不懈努力！小學科研工作總結(jié)堅持“科研為先、質(zhì)量為重、以人為本”的原那么，以課題研究為抓手，以校本培訓為依托，深化開展教學研究，進一步加強課題的有效研究與過程管理，積極開展校本教科研活動，使學校教科研工作“于教學，高于教學，指導教學”，精心打造老師隊伍，全面進步教育質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的開展，新的打破，新的高度。詳細工作如下：一、學習為先，積淀底蘊。學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。在施行課程改革的今天，每一個老師都應該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學習成為自己教學工作不可或缺的重要組成局部，通過學習不斷進步教學研究才能。本學期繼續(xù)利用業(yè)務學習的時機，輪流讓老師談學習新課程的感受，個人加強自學，廣泛學習和專題學習相結(jié)合的形式，開展教科研的校本培訓活動，進一步營造科研學習的良好氣氛，豐富老師的科研理論知識。繼續(xù)采用“請進來，走出去”的方法，一方面向外聘請有關的專家學者來校講學，另一方面繼續(xù)外派老師參加各級教科研骨干培訓班和各種教育研討會，拓寬思路，放大眼界。學校科研室借助網(wǎng)絡及報刊雜志，學習教育科研的理論知識，談體會。3月19日，邀請市教研員王紅老師，區(qū)教研員盧麗老學校講座，指導講課，評課，使老師的科研意識增強了。二、加強教研、科研整合，落實研究過程。本學期，將課題組的日常研究納入教研組的常規(guī)管理之中，教研組長要全面關注本教研組的課題研究進展。全體老師要以全新的理念指導自己的教育教學行為，創(chuàng)立與新課程相適應的新的課堂教學。市級課題《小學生自主學習才能的培養(yǎng)的策略的研究》浸透到各個學科，使課題研究過程成為老師素質(zhì)不斷進步、專業(yè)程度不斷提升的過程，因為這是一個老師由“職業(yè)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變的必經(jīng)之路。1、每位課題組老師樹立“人人都是研究者”“上課就是研究”的新理念，在日常教學中加以研究，將理論層面與操作層面有機結(jié)合。在教學理論中發(fā)現(xiàn)問題并提出問題，在教育教學行動中捕捉、挑選、提煉、加工經(jīng)歷和做法，把研究成果作為一筆珍貴的智慧資，并搜集、整理成豐富的文本資料。2、扎實做好課題的日常研究工作。緊緊圍繞課題研究方案，按照課題研究過程管理的要求認真施行課題研究。不斷改良課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進展。課題組對課題研究有布置、有落實、有檢查，對課題活動做到前有方案，中有記錄，后有總結(jié)與評價。及時召開課題組成員專題會議，抓好研究方案的落實，親密關注、適時指導、加強監(jiān)控，做到項項有人抓，時時有人問，過程研究與終結(jié)成果相聯(lián)絡，使其標準化、科學化。在課題研究過程中，努力認真做好以下幾項工作：a、學期初根據(jù)實驗方案的設計，分解本學期應完成的實驗目的，結(jié)合教材內(nèi)容，制定課題研究學期方案，明確一學期課題研究的主要內(nèi)容和施行方法。b、根據(jù)學期方案的安排和課題研究的實際進程，每人每學期上好一節(jié)課題研究公開課，在研究課活動中必須充分表達學科教學與課題研究的整合，我校本學期從3月-6月分別安排不同學年的老師開展課題課展示活動，其間涌現(xiàn)了個別年輕優(yōu)秀老師和課例，學校在學期末對這些老師給予了表彰。c、完好地積累課題研究過程中的各種原始資料，如課題研究課設計理念、上課教案、教學反思等。d、學期末根據(jù)課題研究的施行情況，總結(jié)一學期的科研工作，說明課題研究已經(jīng)獲得的成果，展望下階段的實驗設想。三、重視成果總結(jié)，進步科研品位。1、每位課題研究老師都要有成果意識。在認真學習理論的根底上，做到學以致用，努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結(jié)，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題反思、論文，不斷進步認識，逐步形成自己的理論認識構(gòu)造。本學年，科研室組織老師參加了各級各類科研科研成果的征集。2、認真開展優(yōu)秀論文的選送活動。對于上級主管部門組織的論文評比，學校都將盡早通知每位老師，認真組織論文選送，加強對外推出的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率繼續(xù)上升。四、標準科研管理，做好科研日常工作。1、繼續(xù)完善和強化各項管理措施，加強對課題研究的指導，重視階段性檢查和評估，保證課題按方案順利施行。2、開展課題成果展示活動，推廣課題研究成果。2023-2023下學期少先隊工作總結(jié)時間過的真快，回憶半年來，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微缺乏道，而更多的是領導如長輩一樣對我的關心和指導，同事如朋友一樣的信任和理解，讓我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。一學期來，我校以胡____的社會榮辱觀為指導，以少先隊大隊的指導思想制定學校工作方案，開展各項有意義的班活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質(zhì)教育，使我校形成一個團結(jié)向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養(yǎng)成社會事業(yè)的合格建立者和接班人。一、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建立上新臺階。一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。１、堅持標準的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。２、堅持“文明小衛(wèi)士監(jiān)視崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，催促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。3、充分利用中隊板報、小陣地、小建立等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。１、小學生求知欲旺、可塑性大、模擬性強、是形成良好行為和品德的最正確時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不標準言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有方案、有步驟地對他們進展常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為標準》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教誨，堅持不懈；二是學校對標準隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的方法，學生干部每周進展不定期的檢查，通過播送及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進展評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。２.學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進展思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用老師節(jié)、國慶節(jié)、等有利契機，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建立祖國、建立家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。3、加強隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。三、積極開展各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育。少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進展教育。3月20日一大早，芳華路小學10余名學生代表來到天津路與中州路穿插口交警崗開展活動，充當“文明小警察”?；顒蝇F(xiàn)場，幾名交警給孩子們詳細講解了交通法律法規(guī)及交通平安知識，并給孩子們示范了交通手勢。隨后，在交警的安排下，孩子們開場在幾個穿插路口站起崗來，并給行人散發(fā)宣傳材料，成為街頭一道亮麗的風景。通過這次活動，讓我們學校學生及行人理解了更多的交通知識，明白了遵守交通規(guī)那么的重要意義，也給創(chuàng)立文明城市奉獻了自己的力量。4月1日，在校領導和同樂寨關工委的精心組織之下，四一中隊、四二中隊、五一中隊、五二中隊到洛陽烈士陵園進展了掃墓儀式。通過這次活動，同學們意識到了今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的，從而對今天的幸福生活更加珍惜，同時也幫助同學們初步樹立了正確的人生觀、價值觀和幸福觀。4月12日，我們芳華路小學的“福娃腰鼓隊”市體育局組織的“全民健身腰鼓比賽”中獲一等獎。我們的口號是“千年帝都，牡丹花城，百年奧運，中國必勝”，此次活動結(jié)合我國的奧運，洛陽的人文，牡丹花會等，讓每一個同學都體會到運動的快樂，洛陽的美麗。5月29日舉行了全校慶“六一”活動，今年“六一”是一個特殊的少兒節(jié)日，為結(jié)合抗震救災的政治環(huán)境凸顯工會組織及及黨團隊組織的凝聚力，為廣闊教職工及各年級學生們創(chuàng)造一個安定詳和的節(jié)日氣氛，芳華路小學少先隊在學校黨政領導的親切關心和詳細部署下，結(jié)合黨總支，團總支、校工會等相關組織，精心籌備，認真組織，將“六一”系列活動搞得有聲有色，活動主要分為兩局部：1、主題大隊會于5月29日上午舉行，進展了為災區(qū)人民默哀、升旗儀式、新隊員入隊等重要儀式。2、各班在大隊會完畢以后，回到班級里面舉行了以“逝者安息，生者堅強”的主題中隊會。四、發(fā)揮少先隊組織的資優(yōu)勢，促進少先隊工作可持續(xù)開展加強少先隊輔導員隊伍建立。注重有關少年兒童教育的社會信息、理論動態(tài)的搜集整理工作，及時進展交流、研討。加強少先隊小干____伍建立。繼續(xù)通過“學生干部競爭上崗”，“大隊委競選”等形式，推進少先隊小干部的民主選舉和任期輪換，培養(yǎng)學生干部獨立開展工作的才能。總之，本學期力求開展一些隊員感興趣的活動，盡量利用有利時機對少先隊員進展多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德程度的進步。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。并盡量配合上級開展相關的活動，豐富隊員的學習生活，進步隊員的綜合素質(zhì)。122023-2023年下學期科研工作總結(jié)本學期，我校的科研工作將認真學習落實市教育工作會議提出的各工程標，香坊區(qū)教育局工作要點及學校工作總目的為導向，以全面進步學生素質(zhì)為根本，以課堂教學為主陣地，以解決教育教學中的實際問題為立足點，堅持理論研究與理論研究相結(jié)合，進一步標準科研管理，激發(fā)廣闊老師參與科研的積極性，實在進步科研工作的質(zhì)量,打響學校品牌，促進學校內(nèi)涵開展。全面提升學校的辦學程度作出了一定的努力,現(xiàn)從五個方面進展總結(jié)。一、大力執(zhí)行教科研制度，強化課題管理。1、本學期，每位老師根據(jù)自己制定的科研子課題方案，對自己在一學期里的研究重點、步驟、預期成果等作了修改，使其更具有時效性。加強教科研與教學研究的整合工作。期末，由教科室對照他們的研究方案對課題組、老師進展了考核，保證了研究過程、結(jié)果與方案的一致性。2、為了進一步推動學校教育科研工作的深化開展，形成良好的教育科研網(wǎng)絡，進步我校的教科研質(zhì)量。3、繼續(xù)做好“十一五”規(guī)劃課題的中期推進工作。4、建立的“清華科研工作室”。實現(xiàn)了科研網(wǎng)絡化管理二、標準、完善課題的管理工作。1、抓日常課題管理，注意調(diào)控?？蒲惺以谄綍r認真記載好科研活動，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。主持好學校主課題研究工作，指導催促各子課題開展情況。2、加強科研資料積累。各課題組對資料積累工作非常重視，除了專人整理外，還進展了檢查、改良。三、進步過程研究的有效性深化課題研究是進一步進步學校教育教學質(zhì)量的打破口。本學期，科研室將加強對課題的指導，及時深化課堂、年級組和科研組，理解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關問題的解決。在課題研究的過程中，應重視：1、課題研究與課堂教學的有機結(jié)合。課題研究的切入點是課堂，因此老師要人人都能成為科研的主體，采取集體備課，認真評課，互相聽課等方式，開展了教學大獎賽，使每一個課堂都能成為研究的基地，使課堂教學逐步形成形式；2、理論與理論的互相促進。充分發(fā)揮課題組在教學改革研究中的主體作用，弘揚主動精神和創(chuàng)造精神，采用新的考核制度；學校教科室還將組織老師積極參加各級各類的征文活動。科研室將擔負起搜集、反應信息的任務，及時把市級以上有關征文、論文等信息傳到達每個老師，由科研室對老師的文稿進展挑選，把好質(zhì)量關，做好選送工作，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。3、個體研究與集體研究的有機統(tǒng)一。本學期課題組的活動要系列化，要求本組成員上課同組必聽課，聽課之后必評課，評課要結(jié)合課題研究進展詳細評價；4、本校高度重視心理安康教育日常教學工作。本校做到開齊、開滿心理安康教育課時，進步心理安康教育課的質(zhì)量。本校老師進展積極的心理暗示工作，實現(xiàn)這些孩子的心理平衡。四、加強宣傳，推廣科研成果。1、開展科研論壇，注重階段性匯報。2、指導老師認真總結(jié)反思，撰寫教學論文隨筆。學校倡導老師立足于每一天的教育、學習生活，撰寫教育隨筆，體驗生活，反思自己，促進老師超越自我。學校鼓勵老師在教育論壇發(fā)表教育隨筆，教育案例。3、向省規(guī)劃辦提出了課題資助的申請。4、迎接了區(qū)進修科研室的視導。在課題開展過程中，遇到了不少的困難，如理論程度不高，缺乏理論根底，沒有足夠的活動資金等，我們將克制種種困難，不斷加強領導、深化研究、精心組織、扎扎實實地開展好課題研究工作，為實現(xiàn)學校爭創(chuàng)名校的宏偉目的而不懈努力！2023—2023學年度下學期教育科研工作總結(jié)在區(qū)教育局新學期工作會議精神和進修學校科研部工作方案的指導以及科研部關心領導下，以教育教學科研作為構(gòu)建“生命的課堂”的重要手段，樹立“問題即課題”的理念，努力使科研過程成為推動老師業(yè)務才能進步的過程。同時積極展開了全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部課題實驗區(qū)子課題《開放式作業(yè)與學生個性心理開展的研究》的課題研究。為進一步開展好科研工作，促進全體老師的科研意識和科研才能，使科研真正發(fā)揮促進教學、指導教學的作用，總結(jié)如下：一、本學期進展的主要科研工作〔一〕、課題研究1、建立科研管理考核制度。2、樹立問題意識，發(fā)現(xiàn)問題并嘗試用科研的態(tài)度和方法解決問題。3、繼續(xù)進展課題研究，積累過程材料。4、進步老師的科研才能，科研與課堂教學行為相結(jié)合，增強科研的實效性?！捕?、重點工作1、以個案研究法和案例研究為主要方法開展課題研究并積累過程材料。2、及時分類整理課題研究過程性材料，并及時總結(jié)鼓勵。3、發(fā)揮學科教學中的科研促進作用，繼續(xù)進展科研骨干的培養(yǎng)。4、加強對全體老師科研意識的培養(yǎng)，鼓勵老師撰寫教學故事、案例、反思等，對工作中出現(xiàn)的問題進展理性的，研究性的考慮?！踩?、培訓講座為促進全體老師的科研意識，進步科研才能，在教育教學中發(fā)現(xiàn)問題可以科學理性地考慮、研究和解決問題，使教育科研真正為解決教育難題、進步教學質(zhì)量效勞，本學期進展了一次科研講座和兩次科研培訓.〔四〕、其他工作1、認真參加了科研部組織的科研例會、培訓和科研工作現(xiàn)場會，學習了許多先進經(jīng)歷，促進了我校的科研工作的順利展開和進步。2、初步建立了科研工作的常規(guī)制度和考評機制。3、學習使用學校和科研部的科研博客，從科研部的博客中和郵箱中學習其它學校的先進經(jīng)歷。4、積累了一些課題過程材料，課題研究有序進展。二、獲得的成績〔一〕、科研成果豐碩〔二〕、整體科研意識增強，科研才能提升。許多老師能重視和積極參加科研工作，對工作中遇到的困難能主動探究，以科學研究的態(tài)度去面對和嘗試解決。撰寫科研論文、案例的積極性較高，程度也有很大幅度提升。這說明了他們科研才能的進步，同時也促進了個人教學程度的進步。三、存在的問題1、局部老師的科研意識不強，教育教學中遇到問題不能用科學研究的方法考慮和解決。產(chǎn)生問題的主要原因是這些老師沒有認識到科研的真正意義，認為搞科研就是為了那論文證書，沒有嘗到用科研解決問題的甜頭。2、本學期沒有進展科研課題研究課。四、今后努力方向繼續(xù)貫徹落實好上級部門的要求和指導精神，進一步完善科研工作的規(guī)章制度，進一步重視加強對全體老師的科研意識，使科研與課堂教學相結(jié)合，發(fā)揮科研對教育教學的推進和提升作用。以上是我校本學期的教育科研工作總結(jié)，一學期的工作中得到了科研部領導的許多關心和幫助，有許多工作做得還遠遠不夠好，下學期我會努力學習，也誠懇地希望得到領導的批評指正。哈平小學科研工作總結(jié)一學期的科研工作回憶如下：堅持“科研為先、質(zhì)量為重、以人為本”的原那么，以課題研究為抓手，以校本培訓為依托，深化開展教學研究，進一步加強課題的有效研究與過程管理，積極開展校本教科研活動，使學校教科研工作“于教學，高于教學，指導教學”，精心打造老師隊伍，全面進步教育質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的開展，新的打破，新的高度。詳細工作如下：一、學習為先，積淀