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文檔簡介
1.中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻(xiàn)是()AD2.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是()3.決定教育性質(zhì)的根本因素是()4ABCD.社會活動5.課的類型一般分為兩大類;即(ABC.講授課和實(shí)驗(yàn)課D.單一課和綜合課6()ABC.因材施教的教學(xué)原則D.鞏固性教學(xué)原則7.教師的表率作用主要體現(xiàn)在()ABC.舉止端莊D.談吐文雅8.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者()A.政治立場和觀點(diǎn)的教育B.政治思想品質(zhì)的教育C.道德品質(zhì)教育D.品德的9.教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏陶和的德育方法是(ABC.實(shí)際鍛煉法D.陶冶教育法10.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于;它們都是()AB.有目的、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的CD.學(xué)生自愿選擇的11.主義觀點(diǎn)認(rèn)為;培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是(C.與工人農(nóng)民相結(jié)合D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)12.學(xué)生特征中所指的兩個方面是(ABCD.生理和心理的特征13.中國實(shí)行的第一個現(xiàn)代學(xué)制被稱為是()3824A.心理過程及其規(guī)律B.情緒及其規(guī)律C.生理現(xiàn)象及其規(guī)律D.心理現(xiàn)象及其規(guī)律24.心理現(xiàn)象的產(chǎn)生方式是()ABC.意識活動D學(xué)生閱讀時常使用畫重點(diǎn)線的策略;這是利用了知覺的哪一種基本特性?(BC.整體性DBC.前攝和消退抑制D.前攝和倒攝抑制(BC.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)28.下列哪種選項(xiàng)屬于一般能力的范疇?()A.能力B.創(chuàng)造能力C.運(yùn)動能力D.社交能力29.注意的兩種最基本的特性是()ABC.指向性與分散性D.集中性與緊張性30()教師在直觀教學(xué)時;應(yīng)用“變式”方法的目的在于(激發(fā)B.引起注意C.豐富想像力D.分化概稱為()提出把特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個人特質(zhì)的心理學(xué)家是(加德納智力理論是(BC.智力多元論D.智力三元論35.下列哪種方法屬于精神分析法?()BC.宣泄療法D38241515.騎20(1)選擇和培養(yǎng)班21(1)22(1)363738
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