五年級體育教學計劃何昌榮

學科教學計劃班級：五〔2、3、4〕科目：體育冊別：水平三任課教師：何昌榮制定日期：2022年2月〔一〕教學內容單元序號單元名稱單元篇目單元教材簡析(教學目標、重點、難點)教學時數1理論體育與健康根底知識——青春期期男女身體的變化1、使學生初步了解進入青春期男女將發(fā)生的身體與生理變化。2、教育學生正確應對身體與生理變化。3、樹立關愛自身健康的意識。重點：樹立好正確的男女性別觀難點：能夠正確的對待自身與異性的生理變化22基本體操山羊—分腿騰躍了解分腿騰躍的動作要領初步掌握動作技術，形成正確的身體姿勢養(yǎng)成良好的的學習態(tài)度，樹立不怕困難、刻苦頑強的心理素質重點：掌握根本分腿騰躍動作要領難點：身體動作協調完成53田徑耐久跑跳躍投擲1、了解長距離跑的動作要領2、初步掌握長距離跑的跑、走交替的動作3、激發(fā)學生表現欲望，培養(yǎng)學生勇敢、頑強的精神和快速反響的能力重難點：掌握跑步節(jié)奏，動作協調1、了解跨越式的動作要領2、初步掌握跨越式的技術動作，開展學生跳躍能力，提高動作的協調性。3、激發(fā)學生學習和運動興趣，體驗成功喜悅重點：掌握跨越式跳過的動作要領難點：動作的協調流暢性進一步掌握用各種方法拋接輕物的動作方法使學生掌握投擲沙包的動作要領，學會正確的投擲方法開展全身的協調性，培養(yǎng)學生組織紀律性。重點:開展靈敏及協調性。.難點：呼吸方法、雙腳蹬地、動作自然6544籃球傳球投籃運球1通過學習雙手胸前傳接球技術，學生能夠掌握傳接球的根本知識。2使學生掌握傳接球技術3培養(yǎng)學生具有努力向上，克服困難的精神重點：手指對球的控制難點：身體的協調配合1通過學習原地單手肩上投籃技術，學生建立正確的技術動作概念2掌握雙手胸前投籃的技術要領，開展學生上肢力量。3培養(yǎng)學生團結互助的精神重點：蹬地、伸臂、翻腕、撥指難點：全身協調、由下至上依次用力1通過學習行進間運球，能夠掌握行進間運球的根本知識2學生能夠掌握運球技術動作3培養(yǎng)學生努力向上、克服困難到的精神重點；行進間對球的控制難點；身體的協調配合2225武術武術操通過學習武術操，增強學生對武術的興趣。使學生能夠掌握武術的根本動作和步法，動作正確。培養(yǎng)學生克服困難的精神以及自覺復習的學習主動性重點：動作正確到位難點：身體動作協調66游戲通過教學使學生初步學會各種游戲的方法和規(guī)那么開展學生靈敏、柔韌、協調、速度、力量等素質增強自信心，培養(yǎng)學生積極向上的進取心和集體主義精神。重難點：各種游戲的規(guī)那么、方法和要求117考核考試2〔二〕教學進度周次教學內容安排備注121、理論課2、武術〔1〕+耐久跑〔1〕3、武術〔2〕+耐久跑〔2〕131、武術〔3〕；耐久跑〔3〕2、武術〔4〕；耐久跑〔4〕3、耐久跑〔5〕；綜合游戲：打擂141、測試耐久跑〔6〕；綜合游戲：橫繩拔河2、投擲：上步投沙包(1)3、投擲〔2〕151、投擲〔3〕2、投擲〔4〕3、跳短繩161、體操：分腿騰躍〔1〕；游戲：胯下傳球2、體操〔2〕；迎面?zhèn)鹘忧虮荣?、體操〔3〕；運球接力賽171、體操〔4〕；游戲：胯下滾實心球2、體操〔5〕：考核3、跳躍〔1〕；坐臥傳球181、跳躍(2)：跨越式跳高；游戲：拔河2、跳躍(3)；游戲：頭上胯下傳球3、跳躍(4)19跳躍〔5〕2、籃球：原地運球3、籃球：行進間運球201、籃球：雙手胸前傳接球；蛇行運球饒物接力2、籃球：單手肩上投籃；游戲：快快跳起來3、籃球：原地單手肩上投籃(2)211、籃球比賽；游戲：“8〞字接力2、籃球：行進間運球〔2〕3、籃球：行進間運球〔3〕221、復習武術操2、快速跑3、快速跑〔2〕23考核〔三〕教學措施1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一〞的指導思想進行教學2、認真?zhèn)湔n，課后及時進行反思3、提高課堂教學的組織水平,控制好教學進度4、鉆研課堂教學方法,注意培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力5、加強課堂常規(guī)教育的落實，以防傷害事故的發(fā)生