五年級(jí)吃湯圓500字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——五年級(jí)吃湯圓500字早上我來(lái)到教室，突然見(jiàn)老師拿著一個(gè)裝著湯圓粉的小盆，老師說(shuō)教我們包湯圓，我們看著白如羊脂的湯圓粉，心里已等不急要開(kāi)頭做湯圓了!這里給大家共享一些關(guān)于吃湯圓的作文，便當(dāng)大家學(xué)習(xí)，快來(lái)看看吧!

五年級(jí)作文吃湯圓1

除夕早上，我望見(jiàn)媽媽在包湯圓，我即興編了一個(gè)謎語(yǔ)：“它又白又胖，外面是白色的，里面可以裝白糖，也可以裝紅糖。你知道是什么食物?”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你可真會(huì)編!”

媽媽包湯圓可快了，我奇怪地問(wèn)媽媽：“媽媽，我可以包嗎?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“當(dāng)然可以，不過(guò)手要洗明凈?！蔽野咽窒疵鲀袅?，媽媽遞給我一團(tuán)白花花的面團(tuán)。我學(xué)著媽媽的樣子做，首先我把面團(tuán)捏得癟癟的，在面團(tuán)中間放上一勺白糖，再將面團(tuán)對(duì)折，輕輕捏了捏。然后放在手心里，雙手搓揉，可是搓著搓著湯圓就露餡兒了，我做了好多次，才做好一個(gè)像樣的湯圓。

不一會(huì)兒，湯圓包完了，一個(gè)個(gè)白白胖胖的湯圓下鍋了，我把包好的湯圓遞給媽媽放進(jìn)鍋里煮，不一會(huì)兒，湯圓就在鍋里跳起了舞，湯圓煮好了，我們一家人開(kāi)心地吃著湯圓，我問(wèn)媽媽：“吃湯圓表示什么意思?”媽媽微笑著報(bào)告我：“過(guò)年吃湯圓表示一家人團(tuán)聚合圓，甜幸福蜜?！?/p>

過(guò)年包湯圓真讓我欣喜，吃湯圓更讓我開(kāi)心。

五年級(jí)作文吃湯圓2

面粉一揉，餡兒一放，浸了千百年的文化的湯圓，在奶奶手里瞬間發(fā)亮。

鄰近春節(jié)，寒風(fēng)刺骨，身上厚厚的全是衣服。但大自然早已報(bào)曉了春天的到來(lái)。鄉(xiāng)下，家家戶戶都在揉面團(tuán)做湯圓。奶奶拉著我的小手，直接來(lái)到糧倉(cāng)，拿上一袋小麥，直向家里走去。

祖母將拿來(lái)的小麥輕輕洗凈，把小枝小葉挑去。現(xiàn)在的人總熱愛(ài)現(xiàn)成的面粉，奶奶卻固守著古老的方法，磨粉器上面放著小麥發(fā)出那獨(dú)有的音韻是奶奶最開(kāi)心的時(shí)刻。看著小麥變成面粉時(shí)，便可一點(diǎn)點(diǎn)加水揉和，揉成圓形，用手指指一個(gè)小洞，放入少許芝麻餡，再揉和成球形。

乳白的湯圓類似一個(gè)個(gè)打雪仗時(shí)的雪球。家人都熱愛(ài)吃湯圓，所加的餡都是奶奶用心烘焙的：芝麻精倒入兩勺白糖，提防翼翼的放入面粉里，在小火的燜蒸下，白色的水開(kāi)了，整個(gè)春節(jié)的味道都完全溶解在幾個(gè)小小的湯圓里。掀開(kāi)鍋的一瞬間，一股節(jié)日的味道迎面而來(lái)。一個(gè)個(gè)湯圓，軟糯可口，幽香四溢。咬一口，嘴里彌漫了各色的味道：風(fēng)的味道、雪的味道，更是春節(jié)的味道，童年的味道，家人親情的味道。

吃完了湯圓，我問(wèn)奶奶為什么湯圓是圓形的呢，為什么不是三角形不是正方形?奶奶笑著回復(fù)我：“由于這是讓我們團(tuán)聚合圓的呀”那時(shí)，雖然我不懂為什么，但是我知道奶奶做的湯圓代表了愛(ài)。

溫州的春節(jié)還是冷的，冷的天氣讓人不適。而此時(shí)，吃到一口奶奶手上的湯圓是最和暖的事。

五年級(jí)作文吃湯圓3

今天終究到中秋節(jié)了，我叫爸爸媽媽，帶我和姐姐去奶奶家吃湯圓。

一到奶奶家我就欣喜地說(shuō)：“奶奶給我煮湯圓?！薄昂玫?。”奶奶說(shuō)完，就去廚房拿起湯圓，放進(jìn)鍋里。那些湯圓白白的，圓圓的，里面還包裹著黑色的芝麻，香味撲鼻。我叫我奶奶加緊做，于是奶奶就開(kāi)火，開(kāi)到最大檔，不一會(huì)兒就煮熟了，白白胖胖的湯圓出鍋了。奶奶從鍋里撈出來(lái)，放到大碗里，大碗又大又寬，放了好幾個(gè)小湯圓。我們大家高欣喜興地吃起了湯圓。我咬一口，全都是黑芝麻，再咬一大口，那真是又甜又好吃。三下五除二，我就吃完一碗，又叫奶奶再來(lái)一碗。奶奶說(shuō)：“好的，我這就給你來(lái)盛。但差不多就夠了，待會(huì)兒又要吃晚飯，不能吃太多了?！钡鹊搅送盹垼疫€是要吃湯圓，真是美味極了。

吃了晚飯以后，我和爸爸媽媽，還有姐姐都走了。奶奶和爺爺又給我和姐姐10塊錢，等回到了家，我就去洗澡，洗完澡以后我在床上讀一會(huì)兒書(shū)，讀完書(shū)以后我就睡著了。我睡呀睡，又夢(mèng)見(jiàn)我們吃湯圓了。

五年級(jí)作文吃湯圓4

元宵節(jié)這天大家都吃湯圓了嗎?我也不例外，今天的早點(diǎn)就是美味的湯圓。

“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓，圓又圓……”這是誰(shuí)在唱歌?原來(lái)是媽媽，她一邊唱歌一邊拿出湯圓，走到廚房，只見(jiàn)媽媽早已奏響了廚房交響曲。

媽媽走到灶臺(tái)邊，拿出了一口鍋，接了半鍋清水，把按鈕一按，藍(lán)色的火焰竄了出來(lái)，它在一點(diǎn)點(diǎn)舔著鍋底，媽媽拿出了一袋三全湯圓，里面有芝麻的、花生的……反正什么的都有，每種口味的顏色都不一樣，我的眼睛都看花了。這時(shí)，水已經(jīng)開(kāi)了，媽媽立馬把它們放了進(jìn)去，它們像一群小孩子一樣，打鬧著、嬉戲著。

不一會(huì)兒，湯圓煮好了，它們都浮在了水面上，就像一個(gè)個(gè)金元寶似的，浮在水面上。

在盛湯圓時(shí)，我當(dāng)了媽媽的助手，我拿出了3個(gè)碗，望見(jiàn)一個(gè)個(gè)湯圓被放到了碗里，那畫(huà)面像極了一顆顆晶瑩剔透的玻璃珠落在碗里，湯圓盛好了，我正打定一口咬下去，媽媽對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別燙到。”這時(shí)，我看了一眼爸爸，只見(jiàn)他狼吞虎咽。我又看看媽媽，她輕輕地舀起一個(gè)湯圓，輕輕吹了一下，那風(fēng)比微風(fēng)還輕，我計(jì)算了一下，她吃一個(gè)湯圓要用46秒。

在結(jié)果我想問(wèn)一下武漢的人們，你們吃湯圓了嗎?

五年級(jí)作文吃湯圓5

“媽媽、媽媽，今天是元宵節(jié)，我要吃湯圓!”弟弟嚷道。媽媽不耐煩地說(shuō)：“別說(shuō)了，正在做呢!”不一會(huì)兒，媽媽就又高興地唱起：“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓，圓又圓，一碗湯圓滿又滿……”繞得我和弟弟都暈倒了。

在床上躺著也無(wú)聊，于是我就跑到廚房里看媽媽煮湯圓。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)乳白的湯圓像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)鼓動(dòng)一樣跳進(jìn)了冒泡的水里，媽媽一邊哼著小曲，一邊時(shí)不時(shí)用木鏟攪了攪湯圓，湯圓像游樂(lè)場(chǎng)的孩子，一會(huì)兒往上跳，一會(huì)兒往下竄……頑皮極了。

不一會(huì)兒功夫，廚房就飄出了陣陣幽香。我知道那是湯圓煮好了。媽媽提防翼翼地端出一碗碗湯圓，我迫不及待地拿起湯勺挑了一個(gè)最大的，正計(jì)劃張嘴就咬，就聽(tīng)到弟弟大聲地喊：“哎呀，燙死我了?！彼奶巵y蹦，并用手不停往嘴里扇風(fēng)。我們看著他狼狽的樣子，又是好笑又是心疼。媽媽摸著弟弟的頭說(shuō)：“好孩子，心急可吃不了熱湯圓哦!”爸爸也接著說(shuō)：“對(duì)，這剛出鍋的湯圓可燙了，可不能這樣大口地吃，你得先吹口氣，然后再開(kāi)一個(gè)小口，再吹吹氣，等湯圓沒(méi)那么燙了，再吃啊!”我笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，暗自慶幸自己躲過(guò)了一劫。

甜甜的湯圓，甜在我的嘴里，更甜在我的心里。

五年級(jí)作文吃湯圓6

元宵節(jié)又稱上元節(jié)，小正月，元夕或燈節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一。古人稱“夜“為“宵”。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為“元宵節(jié)”。根據(jù)一段歷史資料，傳聞?wù)率逶谖鳚h已經(jīng)受到重視，不過(guò)正月十五元宵節(jié)真正作為民俗節(jié)日是在漢魏之后。在這一天，人們賞花燈，吃湯圓，猜燈謎，放煙花等一系列傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。此外，不少地方元宵節(jié)還增加了耍龍燈，耍獅子，踩高蹺，劃旱船等。

過(guò)年之后不久便是元宵節(jié)。受疫情影響，這次的元宵節(jié)雖然沒(méi)有往日的隆重。但我們還是能感覺(jué)到它的重要。雖然說(shuō)現(xiàn)在都是吃速凍元宵。但是姥姥還是包著元宵，我也會(huì)來(lái)扶助姥姥做元宵。首先姥姥將她特制的面團(tuán)做好，然后把皮兒搟出來(lái)，將各種各樣的餡(黑芝麻、花生等)放進(jìn)去，團(tuán)個(gè)球，就做好了。姥姥做的專心，我玩得起勁，