以《失敗是成功之母》小學五年級

本文格式為Word版，下載可任意編輯——以《失敗是成功之母》小學五年級失敗是一個全新的開頭。有一句古話說道：“置之死地而后生!”用來比喻事先斷絕退路，就能下決心，取得。你若是失敗了就是失去了全體，一切都歸零。此時失敗了的你已無退路，你若是能下定決心，重新開頭，這里給大家共享一些關(guān)于以《失敗是告成之母》小學,供大家學習。

以《失敗是告成之母》小學五年級作文1

假設(shè)沒有失敗便是最大的敗筆。告成除了予人榮耀，再無其他。而失敗，卻可以讓你一次次地自我反省，結(jié)果走向告成的對岸。從小，我就是個活潑開朗的男孩。一次次的告成，終究造成了我最畏縮的缺點——失敗。

記得有一次，我被選中當運鼓動選手，去加入百米賽。我想這對我很輕易，由于我一向在班上跑第一名。沒想到這次我太自大，只拿到了第五名，這個勞績讓我大吃一驚。是啊，我失敗了。我如此倉皇地失敗了。在同學面前，我仍舊淡淡地笑著，維持我的形象。

放學時，班長留住我，說：“你失敗了”。

我硬撐著說：“輸一次又有什么”。其實心里很在乎。

可班長搖頭，說：“失敗并不那么糟糕，甚至它也是一種美觀。它可以報告你你的錯誤，你的缺乏，然后教會你改正”。

聽了班長的話后，我下定決心下次確定要贏得第一名才行。由于還有兩個月就到百米賽了，所以我就制定一個籌劃。我早上起來早一點去磨練身體，運動一個小時。吃完早飯，自己走去上學。晚上，放學跑回家。吃完晚飯后出去走一走。

雖然一開頭有一點不大適應(yīng)，但是堅持了一段時間就適應(yīng)了。我確定要在比賽上獲得第一名。我相信皇天不負有心人，只要我堅持不懈確定會告成的。

我的籌劃公然告成了。這一次我沒有大意，而是加重了機警心。雖然這次贏了，但是我不能高傲。由于高傲會使人落后。

班長這次欣喜的對我說：“你這次做得很好。俗話說得好“失敗乃告成之母”。

我對班長說：“感謝你激勵我!要不是你在失敗是激勵我，我也不會告成”。

班長說：“你理應(yīng)感謝你自己，這是你努力的成果”。

我終究明白了：人生是一件襲袍。告成便是上面奪目絢麗的花朵，而失敗只是點綴其間的無名小花。由于付出了努力，即使不那么奪目，它也可以很美觀。

渡過失敗比體驗告成更難。正由于如此，失敗后的花朵，才也會有一種別樣的美觀吧。

以《失敗是告成之母》小學五年級作文2

人生中總會經(jīng)理大量挫折，知道抑制了才能取得告成。假設(shè)把人生比作一條無邊無際的馬路，那么地上的絆腳石，隨時可能把你絆倒，假設(shè)由于一兩次的失敗而放棄前進，那將是半途而廢，前功盡棄。抑制從從困難的人終究走向告成。

人，不成能十全十美的，俗話說的好：“寸有所長，尺有所短。”每個人都有自己的優(yōu)點和短處，取長補短能是一個人反敗為勝。

我，從以前上小學起，就有大量缺點，譬如：經(jīng)常遲到、莽撞、懶惰等。有人說：“好習慣要養(yǎng)成難，壞習慣要改掉也難。”面對這些壞習慣，我左思右想，終究想抑制它們。

于是，遲到的老毛病在我的一番思量下有了土：把鈴聲設(shè)置在早晨六點的時候，然后設(shè)計了一個時間安置表，可是，其次天，鈴聲響了，我便順手把它關(guān)掉，然后卻不理不睬的持續(xù)睡，直到六點半多才察覺!

這個莽撞啦!難上加難啊，我下定決心，要把全體作業(yè)認專心真的完成，然后仔留心細的檢查，可是在小測的時候，不是把“減”看成“加”，就是把五加八算成了十二，或是把百分之十抄成百分之二十，被扣了數(shù)特別的冤枉分，也是分!

我不禁為此淚潸潸了，怎么辦?有時候我不禁想著：假設(shè)我能細心，那該多好啊!不用惦記上不了九十五分了，也不會挨父母的罵了。

我陷入尋思：一個人，活著要有股固執(zhí)的毅志力，毅志力差的人終究面臨的是失敗，而毅志力強的人終究能向告成走去。

我不斷的想著，假設(shè)我能養(yǎng)成良好的毅志力，就能改正莽撞，那就試試看，于是，我強迫自己，每天看十五篇作文，中午要洗碗，搞定!

每當晚上寫完作業(yè)，一本“”邊從天而落;中午，吃半飯，貌似有一股磁力把我吸向水池旁。

這樣支持了半個月，于是，我嘗試早晨在五點半起來，儼然告成了，我不賴床了哦，我又試著做一大張練習，結(jié)果，沒有一題是莽撞造成的。

我告成了，我不禁歡呼雀躍，其實要養(yǎng)成好習慣要有固執(zhí)的毅力，而要有固執(zhí)的毅力，要從小事做起……

固執(zhí)等于告成!

以《失敗是告成之母》小學五年級作文3

面對失敗，樂觀的人會把它當作告成的基石;悲觀的人會把它當作無底的深淵。在漫漫人生路上，要學會做一個樂觀的人，把失敗看作一種收獲。

“良藥苦口利于病”，沒有那難吃的良藥，你的病怎么會好呢?同樣的道理，失敗是痛楚的，沒有痛楚，就不會有收獲。

電燈的研發(fā)者愛迪生，為了找到更好的燈絲，經(jīng)過千百次的試驗，千百次的失敗。結(jié)果，終究找到鎢來作燈絲。他把一次次的失敗當作、教訓，積累了一次又一次閱歷，結(jié)果才獲取告成。

“失敗乃告成之母”，沒有失敗，就沒有告成;正如水手們不夢想風平浪靜，由于風平浪靜造就不了優(yōu)秀的水手，他們夢想波濤洶涌。

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，一代詞人蘇東坡，面對官場的失意，他泛舟游赤壁，研究，樂得逍遙。面對官場的失敗，他以豪邁的胸襟，樂觀的態(tài)度去生活，成就了許大量多的名篇佳作。

生活中，挫折、失敗往往相伴，學習當中，一次考試失敗，假設(shè)你吸取閱歷、教訓，下次就不會犯同樣的錯誤了;在工作當中，一次失誤造成損失，假設(shè)你記住這次失誤的教訓，那么下一次就不會展現(xiàn)同樣的錯誤了。

“塞翁失馬，焉知非?！?，人生的失敗時常有之。要正確的對付失敗，要把它當作一種收獲，一種閱歷教訓的收獲。

“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，越王勾踐被吳王擊敗，他沒冷清于痛楚中而不能自拔，而是臥薪嘗膽，勤政愛民，最終殲滅吳國，使越國比原來更強大。試想沒有這次失敗的教訓，越王勾踐會發(fā)憤圖強嗎，這一切都還是未知數(shù)。

失敗時常有之，只要你把它當作一面鏡子，讓它折射出你的缺點，有那么改之，就是一種無形的收獲。

以《失敗是告成之母》小學五年級作文4

“失敗乃告成之母”，這是眾人都會在自己遇到失敗之后激勵自己的話，同時這句話也明確的闡述了告成與失敗這兩個人生的必經(jīng)之路之間的關(guān)系。假設(shè)，一個人不去嘗試在自己有限的生命里建立起屬于自己的新的大廈，那么這個人的人生就不是完整的，就會有所缺憾。

假設(shè)一只蒼鷹不在幼雛時期嘗試飛向藍天，那么他就永不能夠在廣闊無垠的藍天中自由自由的飛行;假設(shè)一個小孩子不去嘗試行走，那么他就只能永遠卑微的仰視著別人;假設(shè)一粒種子不嘗試沖破外殼的阻擋，它就會永遠被埋沒在無知、怯懦的黑暗里，永遠無法賞識到外面的美觀。

做不了星星，那么先做一盞燈;做不了偉人，那么先做個有志向的人。人生的告成在于宏偉的志向與無所畏懼的嘗試。

人的一生，要體驗多數(shù)次的失敗，“人生的榮譽，不在于永不失敗，而在于能夠?qū)覕移稹薄Ｊ〔⒉怀膳?，可怕的的是，一個人在失敗面前被失敗所打到，一個人，不體驗風雨，又怎能在告成的對岸賞識天涯那道絢麗的彩虹呢?

人生數(shù)十載，在體驗各種磨難之后，回首自己走過的坎坷路，你會察覺那是人生中一段美好的回憶。

“野火燒不盡，春風吹又生”，小草從不畏懼那來勢洶洶的野火，也從不會被那漫漫無期的寒冷的冬日所嚇倒。由于，它一向堅信“冬天來了，春天還會遠嗎?”總有一天，那和善的春風會將它從寒冷的黑暗中喚醒。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保灰袎粝?，并為此堅持不懈的奮斗，總有一天，你會看到那道絢麗的彩虹在向你招手，但假設(shè)最終你失敗了，你照舊可以問心無愧的報告自己“我努力過，我無悔?！?/p>

風雨艱途，人生漫漫?！拔覍⒂白油渡湓谇胺降穆飞?，是由于我有一盞還沒有燃亮的燈”。

以《失敗是告成之母》小學五年級作文5

世間全體事物的結(jié)果無非只有兩種，一種是告成，而另一種就是失敗。失敗可能是人人都不愿得到的結(jié)果，但是失敗也能激發(fā)人的毅志，使人逐漸走向告成，而告成是人人都想得到的成果，同時，它也會使一片面人變得高傲、自滿，從而一步步邁向失敗的泥潭。

在有些人看來，告成比失敗重要，而在我看來，失敗要比告成更重要。古人說得好：“失敗是告成之母?！敝挥惺∵^才會懂得告成的來之不易，總結(jié)自己失敗的理由，吸取失敗的教訓，為走向告成做好“鋪墊”，把失敗這塊絆腳石視為助你告成的墊腳石，這樣，離告成就不會有多遠了。

人人都有體驗失敗的時候，但是人人的感受都會不同。有人會把失敗視為一種恥辱，此后就會自卑自餒，失去信仰，抬不起頭;而有些人那么會把失敗當作成一種動力，使它把你推向告成。其實失敗并不成怕，可怕的是你不敢面對失敗，只有我們正視失敗，相信，告成就在前面的不遠處!

告成就像是一把雙刃劍，它會使有些人感到興奮、高傲、驕傲、自滿，從而