以美麗的校園二年級話題小

本文格式為Word版，下載可任意編輯——以美麗的校園二年級話題小進(jìn)入校園第一眼能看到一個(gè)花壇，花壇是白色的，里面種滿了花，有紅的，有黃的，有白的，有橙的……繞過花壇,就是教學(xué)樓。教學(xué)樓有三層，每層都有四間教室，一間水房，兩間衛(wèi)生間，兩間辦公室。一進(jìn)門往右拐，這里給大家共享一些關(guān)于以美觀的校園二年級話題小作文,供大家學(xué)習(xí)。

以美觀的校園二年級話題小作文1

走進(jìn)測驗(yàn)中學(xué)的校門，值周的同學(xué)們早已在崗位上站得筆直。往前幾步，前頭的池塘，仍舊是碧綠的，活像塊晶瑩剔透的翡翠，清早的幾縷陽光灑在上面，寧靜的湖面閃閃發(fā)亮。走過石橋，朗朗書聲已經(jīng)入耳，顯得早晨彌漫了活力，盡是朝氣。

嘹亮的讀書聲驅(qū)走了在清早的結(jié)果一份困意，慵懶的花兒草兒們終是肯伸個(gè)懶腰，睜開眼，開頭新的一天。而教室里的同學(xué)們已經(jīng)早早來到校園，開頭了一天的學(xué)習(xí)生活。他們有些專注地朗讀一篇篇課文，有的背著些重要的單詞或是學(xué)識點(diǎn)，還有些，那么是對著幾個(gè)難懂的語法點(diǎn)皺緊了眉頭，咬著筆桿苦苦思量著。測驗(yàn)中學(xué)的早自修從來從來都是這樣，無論多早，大家都會按時(shí)到校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

正是金秋，教室窗外頭的樹上掛著一個(gè)個(gè)青色的香柚。這時(shí)的我們，在學(xué)校也是一種享受，閱讀著一個(gè)作家寫下的篇篇巧妙文章，一個(gè)個(gè)文字仿佛是紙上跳動的音符，文中人物的一顰一笑都緊緊牽動人心。空氣中還迷漫著幾縷香甜，只是輕嗅，就可使人醉在迷人的芳香之中。旁邊的樹木郁郁蔥蔥，青翠的葉片層疊成把綠色的大傘，傘下更是一片陰涼。

早自修不久就終止了，在短暫的休息時(shí)間過后，這一天正式的學(xué)習(xí)生活就開頭了。同學(xué)們各個(gè)坐得筆直，專注地看著黑板，時(shí)不時(shí)低頭提筆，在上工工整整地寫下幾行字。雖然說，現(xiàn)在的日子算是入秋了，但略微火熱的天氣卻仍不愿跟著夏天的腳步離去。太陽在白天還是照常升空映照著世間萬物。即使是如此的天氣，同學(xué)們對于這樣的天氣并不在意，還是端端正正坐著聽老師講課。

測驗(yàn)中學(xué)的課程，一向是不大繁重的，從來都是要求學(xué)生德，智，體，美，勞全面進(jìn)展?？?，那邊的操場上還有幾個(gè)班正上課呢，他們的臉上洋溢著陽光和朝氣，他們奔跑著，跳著，鬧著，笑著。而不遠(yuǎn)處的體藝樓內(nèi)，架旁有大量打球的男生，他們各個(gè)大汗淋漓，剛強(qiáng)的身軀和英勇的身姿也成為了一道風(fēng)景線。

而在這樣校園學(xué)習(xí)中的我們，更理應(yīng)珍惜眼前的巧妙風(fēng)景，我們更理應(yīng)好好地養(yǎng)護(hù)、珍惜它。不能肆意扔垃圾，扔下我們的文明素養(yǎng)，而理應(yīng)唾手垃圾，還校園一份明凈感激。保護(hù)公物，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，不去主動地破壞它，無論是使用設(shè)施還是測驗(yàn)室工具，我們都要提防去拿、放。假設(shè)不留心，弄壞了，在別人需要時(shí)就無法使用，我們要在為自己的同時(shí)，為別人，為校園。

天空中灑下的陽光，為萬物鍍上了一層金邊，葉兒，花兒，草兒都變得溫和了幾分。幾縷斜陽從教室的窗戶縫兒中鉆進(jìn)了教室，坐在窗邊的學(xué)子臉上帶著陽光的暖意。微微笑地嗅著風(fēng)中柚子的幽香。

實(shí)中，真美。

以美觀的校園二年級話題小作文2

嘰嘰喳喳的鳥鳴融合在了學(xué)生那忽忙的腳步聲中，一個(gè)新的早晨就此拉開了序幕!

清早，步入校園，兩旁的樹如衛(wèi)兵一般站立在兩旁，樹上時(shí)不時(shí)有幾只小鳥在盡情地享受大舒適晨光的沐浴。歷經(jīng)滄桑的老樹記錄著學(xué)校的榮譽(yù)，扮演著重要的角色!

隨著時(shí)間的漂移，巧妙入耳的鈴聲響了起來，學(xué)生們不禁加快了自己腳步。這鈴聲可是伴隨一屆又一屆學(xué)生度過那一個(gè)個(gè)彌漫活力地早晨。“一日之計(jì)在于晨。”當(dāng)鈴聲終止后，各個(gè)教室里傳出一陣又一陣的朗朗書聲，使整個(gè)校園更加的和諧，溫馨。

下課時(shí)，同學(xué)們總會趴在窗口邊，放眼望去，前面是花花綠綠的“天堂”。為何為“天堂”?由于每當(dāng)疲憊時(shí)，只要在那休息一會兒，吸幾口新穎無比的空氣，和同學(xué)們聊閑聊，便會感到無比舒暢!同學(xué)們也會在寬大的走廊上，無事不聊，直到鈴聲再度響起，才依依不舍地道別“天堂”。坐回到座位上去了，打定那一節(jié)又一節(jié)，厚重的學(xué)識。休息的那名貴的特別鐘怎能不說它是天堂呢?真是最喜悅的時(shí)光啊。

淬煉學(xué)識，是為浮沉的將來累積拼搏的雄厚本錢。學(xué)識的海洋貌似已開頭漲潮。每當(dāng)自修課做完作業(yè)時(shí)，同學(xué)們總愛捧起一本書，津津有味地看起來，不一會同學(xué)們便融入了書中，放下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，沉淀心情。書帶給同學(xué)們無法言喻的舒暢!化作魚龍般的天使，徜徉于書海之中，學(xué)識的寶庫更為我們開啟!老師的手中有各種各樣的書，搬出他那塵封已久的秘寶，毫無留存地和我們共享……

走出教室，我們又活躍了起來。一群群熱血的陽光男孩們，正在球場上競速廝殺著，一旁有不少的同學(xué)給他們加油喝彩，這讓我使出了渾身力氣，就算球技不精，但也不能讓時(shí)間白白流。在陽光下同學(xué)們盡情地?fù)]灑汗水，汗水是那么的晶瑩剔透!

飛行在最美校園風(fēng)景里，每一個(gè)地方讓人流連忘返，都有我們最美的記憶，最美的理想。走進(jìn)校園，我總是心曠神怡，心花怒放，巧妙高興的心在天空遨游。

以美觀的校園二年級話題小作文3

走過校園的四季，回首春花秋月、夏云冬雪，確實(shí)貴重。

走進(jìn)我們的校園，你會感到濃濃的綠色氣息，一排排屹立的松柏，整齊的冬青，就像雄壯的綠色軍隊(duì)，嚴(yán)守著校園的春、夏、秋、冬，一刻也不松懈。

有好樹，自然有好花。雖然不是開滿四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。字：美。那種朦朧的意境和感覺，伴著微風(fēng)中的花香向人襲來，想不迷醉也不行。

好樹好花好景致，這是理所當(dāng)然的，樹和花，便成好景。有時(shí)，再加上風(fēng)雨雪霜的點(diǎn)綴便更是好景無成了。風(fēng)后之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，很美嗎?雪后，那是最美不過了，以任何綺麗的詞語來修飾都絕不過分。儀態(tài)冷靜。

我的校園，如此之美。

在校園中，來來往往的學(xué)生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了，連忙會有大哥哥、大姐姐來扶起她，并賦予撫慰。在課堂上，突然察覺由于離家匆忙忘帶了什么文具，同學(xué)們會不約而同地伸出接濟(jì)之手，連忙，一套新的、又是最更加的文具呈現(xiàn)眼前。美。課間，不提防，碰掉了別人一本書，正無措時(shí)，一聲“沒關(guān)系”，頃刻，全身洋溢著說不出的感覺。美。

這一切，正應(yīng)了那句話：景美人更美。

不是都說，校園是我家。我們理應(yīng)把校園當(dāng)作自己的家，學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹木，都是這個(gè)家中必不成缺的成員。同學(xué)之間互幫互助，是我的責(zé)任;養(yǎng)護(hù)每一株花草樹木，是我的義務(wù);與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一體，是不變的宗旨。

美觀的四季景觀，別具一格的花草樹木，令人心曠神怡的春花秋月;團(tuán)結(jié)互助的氣氛，向上的集體，這，就是我的校園，景美人更美的校園。

以美觀的校園二年級話題小作文4

校園是我們分外熟諳的地方;校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的其次個(gè)家。它像火紅的太陽映照著我們，像春天的滋潤著我們。讓我們無時(shí)無刻不忘自己肩上的重任。

“明禮善行，德潤人生”。

這醒目的，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒錯，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。

一踏進(jìn)大門，一個(gè)操場就呈現(xiàn)在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會望見同學(xué)們有的在樹下乘涼，有的那么在樹下看書，還有的在樹下做……操場的正中間，就是神圣的升旗臺，嬌艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，加入嚴(yán)肅的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿著左邊的樓梯往上走，你就會察覺，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂那么在采蜜;夏天，這里的草別提有多綠了，假設(shè)是綿羊見了都會直流口水呢!秋天，這花園里的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹枝下落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

于是，三步并作兩步，來到了學(xué)習(xí)天堂，悄悄地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境;在留心瞧瞧同學(xué)們聚精會神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美觀的校園，令無限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里四處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，四處裝飾著詩情畫意……

這就是承載了我小學(xué)年的多數(shù)喜悅與理想，眼淚與哀傷的校園，這里每一個(gè)棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟諳和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美觀的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們敬仰未來呢?

以美觀的校園二年級話題小作文5

我們的校園一年四季都分外美觀，每當(dāng)我走進(jìn)這美觀的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春姑娘來了，她邁著輕盈的步伐跨入我們的學(xué)校。各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷，就連草妹妹也不甘示弱，用力地往上長。嘩嘩嘩!春姑娘迫不及待的將春雨妹妹派到我們的校園，讓校園里的花草樹木茁壯成長。淘氣的春雨妹妹將春雨落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。操場上的小草在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤下，仰起小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨姐姐好啊!”書聲從教室里傳出，淘氣的小摯友們早已脫下棉衣，在柔柔的細(xì)雨中追趕著、嬉戲著。

夏姐姐也來了，她邁著火熱的步伐來到我們的學(xué)校，風(fēng)刮過來是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，猶如在說：“熱死我了，熱死我了。”草妹妹熱得連頭的抬不起來了，從前嬌艷的花朵都蔫兒了。她們渴望著能下一場春雨，來滋潤她們。猛然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干明凈凈，大樹更綠了，花兒更紅了，草兒更綠了!

秋叔叔來了，他邁著清涼的步伐跨入我們的學(xué)校。原來繁茂的大樹，現(xiàn)在只有幾根樹枝了，它們都不欣喜，但大樹落下的黃葉仿佛給校園穿上了一件“黃馬褂”。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下