二年級(jí)語文上冊(cè)《20 美麗的丹頂鶴》習(xí)_第1頁
二年級(jí)語文上冊(cè)《20 美麗的丹頂鶴》習(xí)_第2頁
二年級(jí)語文上冊(cè)《20 美麗的丹頂鶴》習(xí)_第3頁
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文檔簡介

20美麗的丹頂鶴目標(biāo)導(dǎo)航本文介紹了丹頂鶴的生活習(xí)性以有它的名字的由來，字里行間都滲透著對(duì)美麗的丹頂鶴的喜愛之情?！锬苷_、流利、有感情地朗讀課文?！飳W(xué)會(huì)10個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。★知道丹頂鶴是一種美麗的珍禽，初步樹立保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。根底達(dá)標(biāo)一、看拼音，寫詞語。chuánshuōmínɡxiǎnwúyōuwúlǜdùɡuòsuǒyǐzhǎnchìfēixiánɡ二、寫出帶點(diǎn)詞的近義詞。1.您唱的歌真動(dòng)聽?！病?.小明經(jīng)常去公園玩。〔〕3.丹頂鶴有一身潔白的羽毛?！病橙⒆x一讀，連一連。潔白的寶石一群紅寶石嘹亮的北方一身丹頂鶴遙遠(yuǎn)的羽毛一顆羽毛74鮮紅的歌兒一個(gè)冬天74能力過關(guān)四、把錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)?！病澄倚睦锾鹱套痰??！病嘲职纸舆^茶，笑瞇瞇地說：“真是乖孩子。〞〔〕我給爸爸送去一杯茶?！病吵赃^晚飯，爸爸坐在沙發(fā)上看電視。五、選字填空。再也又1.他是中隊(duì)干部，我〔〕是。2.在車模比賽中，他〔〕得了第一名。3.如果時(shí)間〔〕長一些，小明的手工會(huì)做得更好。六、閱讀短文，答復(fù)下列問題。1.我覺得短文的題目是??。2.第三自然段寫了、和。3.在文中括號(hào)里給加點(diǎn)詞各換一個(gè)詞，但不改變句意。754.我曾經(jīng)去過，那里也很

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