科學(xué)保教一日活動(dòng)安全管理

科學(xué)規(guī)范的幼兒園應(yīng)該做到:

1．為幼兒提供安全、規(guī)范的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)室、體育器械、桌面玩具、制作材料和適合幼兒閱讀的圖畫書；2．保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，其中一小時(shí)為戶外體育活動(dòng)時(shí)間；3．以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教于樂(lè)，各類活動(dòng)以游戲的形式組織開(kāi)展；4．尊重幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，運(yùn)用直觀的教具、學(xué)具、操作材料，通過(guò)游戲和操作活動(dòng)幫助幼兒學(xué)習(xí)；5．每周均衡安排健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域活動(dòng)，保證幼兒全面發(fā)展；6．關(guān)注幼兒良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活自理能力的培養(yǎng)；7．教師以接納、關(guān)愛(ài)、親切的態(tài)度與幼兒交往，讓幼兒感到安全、溫馨；8．教師應(yīng)在教學(xué)、游戲、一日生活、同事交往過(guò)程中保持良好形象，為幼兒樹(shù)立良好榜樣9．教師鼓勵(lì)幼兒的嘗試學(xué)習(xí)、表現(xiàn)表達(dá)和自我服務(wù)行為，對(duì)幼兒的進(jìn)步及時(shí)給與激勵(lì)；10．教師善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲偶發(fā)事件中隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，開(kāi)展隨機(jī)教育；11．教師應(yīng)尊重幼兒在發(fā)展速度、水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的差異，避免橫向的比較和評(píng)價(jià)；12．幼兒園應(yīng)積極向家長(zhǎng)宣傳普及科學(xué)、先進(jìn)的教育理念和方法，幫助家長(zhǎng)提高教育能力。幼兒園一日生活安排應(yīng)該做到1.建立科學(xué)、均衡的一日生活制度，按照動(dòng)靜交替的原則合理安排集體教育活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，其中一小時(shí)為戶外體育活動(dòng)時(shí)間；2．以游戲?yàn)橛變簣@教育的基本活動(dòng)，寓教于樂(lè)，各類活動(dòng)以游戲的形式或借助游戲情景組織開(kāi)展；保證幼兒每天一小時(shí)桌面游戲和創(chuàng)造性游戲，幼兒園應(yīng)為幼兒提供充足的游戲材料；3．注重通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒的一日作息習(xí)慣、良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展他們的自我管理和自我服務(wù)能力；4．以多種方式引導(dǎo)幼兒在集體游戲和活動(dòng)中認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)幫理解社會(huì)生活的規(guī)則，發(fā)展他們的規(guī)則意識(shí)，學(xué)習(xí)自律和尊重他人，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度；5．教師以接納、關(guān)愛(ài)、親切的態(tài)度與幼兒交往，創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的生活和學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒感到安全、溫馨，喜歡上幼兒園；6．保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)多方面努力解決問(wèn)題；7．教師應(yīng)以生動(dòng)、直觀的教學(xué)方式組織幼兒學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)的觀察探究、操作嘗試、表達(dá)分享和自我服務(wù)等多種方式獲得生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，教師對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程中的嘗試和進(jìn)步及時(shí)給予激勵(lì)；8．教師直接指導(dǎo)的集體教育活動(dòng)（上課），小班每次為10——15分鐘，中班為20——25分鐘，大班為30——35分鐘；每天安排的此類活動(dòng)不得多于兩次，其中小班上期為每天一次；9．教師善于于發(fā)現(xiàn)幼兒感感興趣的事物物、游戲偶發(fā)發(fā)事件中隱含含的教育價(jià)值值，把握時(shí)機(jī)機(jī)，開(kāi)展隨機(jī)機(jī)教育；10．教師應(yīng)應(yīng)在教學(xué)、游游戲、一日生生活、同事交交往過(guò)程中保保持良好形象象，為幼兒樹(shù)樹(shù)立良好榜樣樣；11．教師應(yīng)應(yīng)利用家長(zhǎng)接接送幼兒的時(shí)時(shí)間，及時(shí)與與家長(zhǎng)溝通交交流，爭(zhēng)取家家庭的支持和和合作。12．幼兒園園應(yīng)堅(jiān)持對(duì)一一日活動(dòng)的安安全巡視，及及時(shí)消除器材材、設(shè)備和活活動(dòng)組織中的的安全隱患，，保障幼兒的的安全和健康康。幼兒園一日工工作流程舉例例7：30-8：00晨晨間接待1：開(kāi)窗通風(fēng)風(fēng)，簡(jiǎn)單整理理教室環(huán)境衛(wèi)衛(wèi)生2：用消毒液液擦拭桌凳、、門把手及幼幼兒易接觸的的地方3：熱情微笑笑迎接幼兒和和家長(zhǎng)，簡(jiǎn)單單和家長(zhǎng)交流流幼兒情況及及服藥情況4：組織幼兒兒進(jìn)行晨間活活動(dòng)，在室內(nèi)內(nèi)閱讀圖書或或輕聲交談8：00-8：10餐餐前準(zhǔn)準(zhǔn)備1：組織幼兒兒餐前有秩序序的洗手2：指導(dǎo)值日日生分發(fā)餐具具8：10-8：40早早餐管理理1：為幼兒分分餐，向幼兒兒介紹飯菜特特色，激發(fā)幼幼兒的食欲2：要求幼兒兒有秩序的取取放餐具和食食品3：培養(yǎng)幼兒兒良好的進(jìn)餐餐習(xí)慣，做到到“六不”（（不講話、不不挑食、不不貪食、不貪貪玩、不亂跑跑、不剩飯））4：培養(yǎng)幼兒兒良好的衛(wèi)生生習(xí)慣，提醒醒幼兒做到三三凈（桌面凈凈、地面凈、、個(gè)人衛(wèi)生凈凈）5：要求幼兒兒進(jìn)餐時(shí)將餐餐具放在指定定位置，餐后后擦嘴和漱口口。正確使用用餐巾紙。6：不在進(jìn)餐餐時(shí)批評(píng)幼兒兒，要求幼兒兒獨(dú)立吃完自自己的飯菜。。7：特殊照顧顧個(gè)別體弱幼幼兒。8：45—9：00教教育活動(dòng)動(dòng)前準(zhǔn)備1：組織幼兒兒入廁、洗手手。2：清點(diǎn)幼兒兒人數(shù)、認(rèn)真真填寫幼兒出出勤人數(shù)。3：做好教學(xué)學(xué)活動(dòng)前準(zhǔn)備備工作。9：00—9：25第第一節(jié)節(jié)教育活動(dòng)9：25—9：30課課間休休息入廁、喝喝水1：教育活動(dòng)動(dòng)前教師認(rèn)真真?zhèn)湔n，梳理理教學(xué)思路，，熟悉活動(dòng)設(shè)設(shè)計(jì)的每個(gè)環(huán)環(huán)節(jié)。2：對(duì)照教案案有計(jì)劃地開(kāi)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)動(dòng)，以游戲形形式引起幼兒兒的學(xué)習(xí)興趣趣，為幼兒提提供充分的動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)腦、、動(dòng)口的機(jī)會(huì)會(huì)。3：教學(xué)活動(dòng)動(dòng)中培養(yǎng)幼兒兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣。4：教育活動(dòng)動(dòng)目標(biāo)明確，，重點(diǎn)突出，，環(huán)節(jié)清楚（（包括開(kāi)始部部分、中間部部分、結(jié)束部部分、延伸部部分）5：活動(dòng)中堅(jiān)堅(jiān)持正面教育育，面向幼兒兒，尊重個(gè)體體差異。9：30—9：55第第二節(jié)節(jié)教育活動(dòng)9：55—10：00上上午點(diǎn)點(diǎn)心1：組織幼兒兒吃點(diǎn)心，有有秩序領(lǐng)點(diǎn)心心。2：注意不亂亂扔垃圾，講講究衛(wèi)生習(xí)慣慣。10：00——10：20

課間間操1：結(jié)合幼兒兒的年齡特征征，規(guī)范幼兒兒的隊(duì)形隊(duì)列列。2：教師站在在隊(duì)伍前方，，要求幼兒做做到集合迅速速，列隊(duì)整齊齊，在規(guī)定時(shí)時(shí)間到達(dá)做操操地點(diǎn)。做操操時(shí)不隨意離離開(kāi)自己的隊(duì)隊(duì)伍，不和身身邊的小朋友友打鬧。3：帶操教師師口令清晰、、準(zhǔn)確，動(dòng)作作標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美美、注意鏡面面示范。10：20---11：：10戶外外活動(dòng)1:組織織幼兒進(jìn)行豐豐富多彩的戶戶外活動(dòng)，根根據(jù)幼兒意愿愿選擇游戲。。2：要求幼兒兒在教師視線線范圍內(nèi)活動(dòng)動(dòng)，有特殊情情況向老師報(bào)報(bào)告。3：愛(ài)護(hù)環(huán)境境衛(wèi)生，不摘摘花草樹(shù)葉，，不亂扔?xùn)|西西。4：密切關(guān)注注幼兒的活動(dòng)動(dòng)，發(fā)生意外外及時(shí)處理。。11：10---11：：30午午餐準(zhǔn)備1：組織幼兒兒入廁、盥洗洗，養(yǎng)成良好好的衛(wèi)生習(xí)慣慣。2：：組組織織幼幼兒兒進(jìn)進(jìn)行行安安靜靜輕輕松松的的餐餐前前游游戲戲。。（（聽(tīng)聽(tīng)音音樂(lè)樂(lè)做做動(dòng)動(dòng)作作，，語(yǔ)語(yǔ)言言游游戲戲等等））3：：創(chuàng)創(chuàng)設(shè)設(shè)愉愉快快安安靜靜的的進(jìn)進(jìn)餐餐氛氛圍圍。。11：：30---12：：10午午餐餐管管理理（（同同早早餐餐））12：：10---12：：30餐餐后后活活動(dòng)動(dòng)，，游游戲戲確確保保幼幼兒兒安安全全。。12：：30午午睡睡準(zhǔn)準(zhǔn)備備1：：入入廁廁2：：脫脫衣衣，，鞋鞋子子擺擺放放有有序序12：：30——2：：30午午休休1：：值值班班堅(jiān)堅(jiān)守守崗崗位位，，不不睡睡覺(jué)覺(jué)，，不不離離崗崗，，巡巡視視。。2：：觀觀察察幼幼兒兒睡睡眠眠情情況況，，糾糾正正不不良良睡睡姿姿，，蓋蓋好好被被子子，，發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)問(wèn)問(wèn)題題及及時(shí)時(shí)處處理理。。2：：30---3：：00起起床床、、盥盥洗洗1：：幼幼兒兒起起床床不不睡睡懶懶覺(jué)覺(jué)，，有有秩秩序序地地穿穿；；衣衣鞋鞋。。2：：整整理理床床鋪鋪，，打打掃掃衛(wèi)衛(wèi)生生。。3：檢查查幼兒著著裝、鞋鞋子、給給女孩梳梳頭。3：00---3：50游游戲活動(dòng)動(dòng)3：50---4：20午午點(diǎn)1：組織織幼兒吃吃點(diǎn)心，，有秩序序領(lǐng)點(diǎn)心心。2：注意意不亂扔扔垃圾，，講究衛(wèi)衛(wèi)生習(xí)慣慣。4：20---5：10戶戶外活動(dòng)動(dòng)5：10---5：20離離園準(zhǔn)備備1：提醒醒幼兒喝喝水，入入廁。2：值日日生或教教師分發(fā)發(fā)幼兒衣衣物。5：20---5：40離離園園1：熱情情接待家家長(zhǎng)，有有選擇地地和家長(zhǎng)長(zhǎng)交流幼幼兒一日日生活情情況。2：指導(dǎo)導(dǎo)幼兒把把玩具和和圖書放放到固定定位置。。3：清理理室內(nèi)衛(wèi)衛(wèi)生，把把椅子入入在桌子子下面，，倒垃圾圾，關(guān)好好水、電電閥門，，關(guān)閉門門窗，拉拉窗簾幼兒園一一日活動(dòng)動(dòng)中的安安全隱患患（別把小小事不當(dāng)當(dāng)事）1．入園園時(shí)忽略略晨間檢檢查，家家長(zhǎng)或讓讓孩子單單獨(dú)入園園，或到到了班上上不向老老師打招招呼就離離開(kāi)。應(yīng)堅(jiān)持““一看二二問(wèn)三摸摸四檢查查”的晨晨檢制度度，家長(zhǎng)長(zhǎng)送孩子子入園時(shí)時(shí)應(yīng)主動(dòng)動(dòng)讓孩子子接受保保健人員員的晨間間檢查，，尤其應(yīng)應(yīng)主動(dòng)報(bào)報(bào)告身體體已經(jīng)存存在的不不適。同同時(shí)堅(jiān)持持送孩子子進(jìn)活動(dòng)動(dòng)室，并并和老師師打招呼呼，得到到確認(rèn)后后方可離離園。2．晨間間活動(dòng)人人均面積積小，管管理不當(dāng)當(dāng)。晨間活動(dòng)動(dòng)的場(chǎng)地地安排要要盡量協(xié)協(xié)調(diào)好，，做到小小、中、、大班的的孩子既既能按年年齡特征征分場(chǎng)地地進(jìn)行活活動(dòng)，也也能分時(shí)時(shí)間段進(jìn)進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)動(dòng)器械也也要科學(xué)學(xué)地配發(fā)發(fā)，避免免器械造造成的不不安全。。3．活動(dòng)動(dòng)時(shí)座位位排列不不合理。。室內(nèi)活動(dòng)動(dòng)時(shí)，應(yīng)應(yīng)根據(jù)活活動(dòng)的內(nèi)內(nèi)容，選選擇座位位的排列列形式。。如動(dòng)態(tài)態(tài)的活動(dòng)動(dòng)盡量采采用圓形形，講述述活動(dòng)盡盡量采用用半圓形形，操作作活動(dòng)桌桌子則采采用U字字形排列列較好………4．課間間孩子在在室內(nèi)追追打嬉戲戲。4．課間間總有一一些孩子子會(huì)忘記記喝水、、解小便便而在室室內(nèi)追打打嬉戲，，桌角、、門縫、、玩具柜柜、飲水水機(jī)等都都會(huì)成為為發(fā)生事事故的隱隱患。為為此，教教師應(yīng)和和孩子一一起制定定班級(jí)常常規(guī)及標(biāo)標(biāo)志性的的圖案，，使孩子子了解規(guī)規(guī)則并努努力去維維護(hù)自己己制定的的規(guī)則。。幼兒園一一日活動(dòng)動(dòng)中的安安全隱患患（別把把小事不不當(dāng)事））5．上廁廁所、洗洗手時(shí)管管理松懈懈。上廁所、、洗手時(shí)時(shí)弄濕衣衣服，掉掉落便池池，滑倒倒在地，，磕破頭頭皮都是是易發(fā)之之事。和和孩子一一起制定定規(guī)則、、張貼標(biāo)標(biāo)志圖案案，加強(qiáng)強(qiáng)衛(wèi)生間間的巡視視并及時(shí)時(shí)幫助與與提醒孩孩子，都都是切實(shí)實(shí)可行的的好辦法法。6．點(diǎn)心心、進(jìn)餐餐時(shí)組織織不當(dāng)。。吃點(diǎn)心或或進(jìn)餐時(shí)時(shí)，首先先要避免免因食物物燙、刺刺、不衛(wèi)衛(wèi)生造成成的危險(xiǎn)險(xiǎn)，其次次是避免免餐具造造成的劃劃、戳傷傷害，再再次是避避免要求求不合理理造成的的傷害(如催促促孩子進(jìn)進(jìn)餐，一一律不準(zhǔn)準(zhǔn)剩飯等等)。7．餐后后管理交交接不當(dāng)當(dāng)。上、下午午班教師師的交接接工作應(yīng)應(yīng)該制度度化。幼幼兒園可可以根據(jù)據(jù)實(shí)際情情況制定定表格進(jìn)進(jìn)行交接接，表格格中可以以包括人人數(shù)、服服藥情況況、特殊殊說(shuō)明等等。8．．藥藥品品管管理理不不嚴(yán)嚴(yán)密密。。加強(qiáng)強(qiáng)藥藥品品的的管管理理。。每每班班都都應(yīng)應(yīng)該該有有一一張張幼幼兒兒服服藥藥登登記記表表，，每每天天早早晨晨由由需需服服藥藥的的家家長(zhǎng)長(zhǎng)親親自自填填寫寫并并簽簽名名，，然然后后再再把把藥藥袋袋放放在在規(guī)規(guī)定定的的、、幼幼兒兒碰碰不不到到的的地地方方。。9．．午午睡睡時(shí)時(shí)監(jiān)監(jiān)管管不不當(dāng)當(dāng)。。午睡睡時(shí)時(shí)，，首首先先要要排排除除環(huán)環(huán)境境中中存存在在的的危危險(xiǎn)險(xiǎn)。。如如蚊蚊香香不不能能點(diǎn)點(diǎn)在在易易燃燃、、孩孩子子易易接接觸觸到到的的地地方方。。其其次次，，要要排排除除孩孩子子攜攜帶帶異異物物上上床床。。再再次次，，要要加加強(qiáng)強(qiáng)午午睡睡過(guò)過(guò)程程中中的的巡巡視視，，避避免免孩孩子子因因突突發(fā)發(fā)疾疾病病而而無(wú)無(wú)人人巡巡視視造造成成的的搶搶救救、、治治療療上上的的不不及及時(shí)時(shí)。。10．．起起床床時(shí)時(shí)情情況況混混亂亂。。起床床之之后后的的整整理理活活動(dòng)動(dòng)，，教教師師和和孩孩子子都都較較忙忙。。有有序序、、分分步步驟驟是是保保證證孩孩子子安安全全的的重重要要措措施施，，如如可可以以指指導(dǎo)導(dǎo)孩孩子子先先穿穿衣衣服服，，再再穿穿褲褲子子，，最最后后穿穿鞋鞋子子，，然然后后再再解解小小便便、、喝喝水水。。11.離園園管理理混亂亂，交交接不不到位位離園時(shí)時(shí)，首首先要要控制制好接接孩子子的時(shí)時(shí)間，，使教教師有有足夠夠的時(shí)時(shí)間精精力去去接待待家長(zhǎng)長(zhǎng)。其其次，，嚴(yán)格格確認(rèn)認(rèn)接孩孩子的的家長(zhǎng)長(zhǎng)，如如果臨臨時(shí)有有陌生生人來(lái)來(lái)接，，必須須進(jìn)行行電話話