蘇教版一年級(jí)下冊(cè)品德與生活《過(guò)好暑假》教學(xué)案

蘇教版一年級(jí)下冊(cè)品德與生活《過(guò)好暑假》

教學(xué)案教學(xué)要求：1指導(dǎo)同學(xué)思索怎樣過(guò)好暑假，怎樣方案和支配好自己的暑假生活。本課活動(dòng)支配旨在激發(fā)同學(xué)的主體性和自信念，增加同學(xué)的進(jìn)取精神。2引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)科學(xué)、合理支配暑假生活，培育同學(xué)的自我管理，自我掌握，自我約束的自覺(jué)行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)照看自己，有方案地支配自己的生活。3通過(guò)暑假生活中平安、健康、歡快、有意義活動(dòng)內(nèi)容的支配和選擇，豐富同學(xué)的日常生活學(xué)問(wèn)，增加辨別是非好壞的力量和自我管理自我調(diào)控的力量，知道自我愛(ài)護(hù)的方法，把握初步的適應(yīng)社會(huì)的常識(shí)和技能。4通過(guò)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)，使同學(xué)了解暑假中基本的社會(huì)生活常識(shí),在相互啟發(fā)和溝通中，學(xué)習(xí)處理日常生活中遇見(jiàn)的各種問(wèn)題。通過(guò)對(duì)比、比較提高辨別力量，遇事會(huì)思索、會(huì)方案、會(huì)支配，使制訂自己暑假活動(dòng)方案的過(guò)程成為提出問(wèn)題、處理問(wèn)題的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)（一）一一“快樂(lè)辭典”：怎樣過(guò)好暑假？老師和班長(zhǎng)共同擔(dān)當(dāng)主持人，老師宣布競(jìng)賽規(guī)章和評(píng)委組成員。班長(zhǎng)宣布競(jìng)賽開(kāi)頭，宣讀賽題。第一輪：共答題。班長(zhǎng)：共答題共4題，各組將答題寫(xiě)在各自的題板上，每題答題的時(shí)間為2分鐘，各組可以先輕聲爭(zhēng)論，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫(xiě)題板。第一題：“你們小隊(duì)在暑假中預(yù)備怎樣開(kāi)展假日小隊(duì)活動(dòng)？一一開(kāi)頭！”（各小組爭(zhēng)論，組長(zhǎng)寫(xiě)題板。）師：（2分鐘后）時(shí)間到，請(qǐng)各組舉起題板，請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行評(píng)分，記分員記分。（完成評(píng)分后班長(zhǎng)再宣讀第2題。）其次輪：必答題。班長(zhǎng)：必答題由各組抽題簽回答，按組進(jìn)行，每組一題。答題方法和評(píng)分方法與共答題相同。1先請(qǐng)第1小組抽題。第1小組抽到的是第7題，題目是：“當(dāng)你一個(gè)人在家，感到孤獨(dú)時(shí)怎么辦？要求至少回答出5種方法。一一開(kāi)頭！”師：（2分鐘后）時(shí)間到，請(qǐng)第1組（出示題板，請(qǐng)?jiān)u委評(píng)分。（第1小組完成后班長(zhǎng)再宣布第2小組抽題、答題。）第三輪：搶答題。班長(zhǎng)：搶答題由各組的搶答員負(fù)責(zé)按搶答器，最先按鈴的小組中有1名同學(xué)負(fù)責(zé)回答，答對(duì)得10分，答錯(cuò)倒扣10分。答錯(cuò)時(shí)可以由其他同學(xué)回答，正確的發(fā)給小獎(jiǎng)品1份，必需在我讀完題宣布“開(kāi)頭”才能按鈴。（不用搶答器，也可以按誰(shuí)先站起來(lái)誰(shuí)回答的方式進(jìn)行搶答。）第1題：“我們小伴侶可以獨(dú)自去游泳嗎？為什么？一一開(kāi)頭！”（最先按鈴的小組一同學(xué)答題，評(píng)委評(píng)分。）第四輪：點(diǎn)名答題。師：點(diǎn)名答題的題目是由各小組自己出的，并由他們自己確定要求由哪一小組某位同學(xué)回答。假如答對(duì)，由這一組得分，假如答錯(cuò)，由提問(wèn)組得分。每小組出1題，每題為10分。班長(zhǎng)：剛才回答必答題時(shí)是由第1小組先開(kāi)頭的，現(xiàn)在改為由最終一組第8小組先開(kāi)頭。第8小組組長(zhǎng)：我們請(qǐng)第4組的王小莉回答這道題，我們的題目是：“當(dāng)你獨(dú)自一人在家，發(fā)覺(jué)窗外烏云翻滾立刻要下雷雨了，你應(yīng)當(dāng)怎么辦，可以做些什么事？”（第4小題王小莉站起答題，評(píng)委評(píng)分。）第五輪：推斷搶答題。（本題依據(jù)P64內(nèi)容制作）師：這道推斷搶答題是錄像題，錄像中拍攝了一位男小伴侶和一位女小伴侶他們各拘束暑假中每天的生活支配。那么，他們這樣支配好不好，好在哪里，不好在哪里？請(qǐng)大家看完錄像后來(lái)回答。班長(zhǎng)：搶到答題的小組每次只能回答一點(diǎn)，答過(guò)的其他小組就不能再重復(fù)。答對(duì)的每次得10分，答錯(cuò)的不給分。

班長(zhǎng)：（宣布各小組總得分和名次。）師：向各小組頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，評(píng)點(diǎn)本次活動(dòng)的意義?；顒?dòng)（二）一一學(xué)會(huì)支配：“我的暑假方案”布置同學(xué)依據(jù)“怎樣過(guò)好暑假”競(jìng)賽活動(dòng)中大家查找到的答案,結(jié)合自己的實(shí)際，制訂“我的暑假行動(dòng)方案”并作溝通。知