新浙美版三年級美術(shù)上冊教案4.紙拎袋

新浙美版三年級美術(shù)上冊教案4.紙拎袋一、教學(xué)目標：L熟悉紙拎袋的用途，初步把握紙拎袋的基本設(shè)計與制作方法.運用各種紙材、廢舊材料，通過折、剪、畫、貼等方法制作一只即有用又美觀的紙拎袋.培育關(guān)注生活、美化生活、喜愛生活的情感，激發(fā)同學(xué)勇于實踐和創(chuàng)新的愛好與力量教學(xué)重點：把握紙拎袋的基本設(shè)計與制作方式教學(xué)難點：啟發(fā)同學(xué)思維，激發(fā)同學(xué)求新、求異、求變的制造力量，設(shè)計制作紙拎袋新奇好玩二、教學(xué)設(shè)計：.情境創(chuàng)設(shè)，揭示課題（1）檢查學(xué)具預(yù)備狀況（2）出示紙拎袋范作，老師從袋子中找出剪刀、雙面膠、繪畫用具，展現(xiàn)袋子（3）揭題.觀賞感知，審美體驗（1）請同學(xué)以小組為單位，展現(xiàn)課前搜尋到得紙拎袋，說說它的來歷和用途（2）除了同學(xué)說的用途外，紙拎袋還能用來做什么？課件展現(xiàn)各種紙拎袋(3)好的紙拎袋本身就是藝術(shù)品，課件相應(yīng)出示紙拎袋圖片老師總結(jié)：這些造型各異、風(fēng)格不同的紙拎袋既便利購物，有展現(xiàn)產(chǎn)品的形象、理念、文化，還體現(xiàn)設(shè)計者的共性與想象力.分析爭論，嘗試制作(1)請同學(xué)將自己帶來的紙拎袋看一看、摸一摸、拆一拆，了解紙拎袋的特點和基本型的制作方法(2)課件出示紙拎袋的制作方法和步驟圖，同學(xué)嘗試制作紙拎袋基本型探究：制作過程中應(yīng)留意哪些問題？如：怎樣使紙拎袋的容量更大？怎樣設(shè)計紙拎袋更舒適？怎樣粘連更牢靠？.觀看發(fā)覺，感悟設(shè)計(1)造型請同學(xué)想想，你見過、用過的紙拎袋有哪些外形，你發(fā)覺它的共同點嗎？①課件出示一組幾何形紙拎袋，你發(fā)覺了什么？說說它們的共同點和不同點。②課件出示一組仿生形紙拎袋，說說這些紙拎袋的設(shè)計靈感來自哪里。老師小結(jié)：我們發(fā)覺這些不同外形的紙拎袋都可以概括為基本的幾何形和幾何形的組合；除幾何形外，還有具象的仿生形，如：可愛的小兔、好玩的小狗等。⑵裝飾。①課件出示教材中以圖案裝飾為主的紙拎袋，思索：這些紙拎袋的圖案設(shè)計有什么不一樣？你喜愛哪一款？為什么？②怎樣讓紙拎袋變得更美觀呢？可以用哪些方法來裝飾？你帶了哪些材料？準備怎樣裝飾？課件出示：拼貼法(剪、繞、撕、折、卷、貼等)和添畫法裝飾的紙拎袋。老師小結(jié)：可以運用各種材料，用剪一剪、繞一繞、撕一撕、折一折、卷一卷、貼一貼等方法，讓紙拎袋變得更美麗！⑶拎帶。你覺得拎帶可以怎么制作？同學(xué)爭論。課件出示：用紙剪貼的、直接剪的、用繩穿孔的….設(shè)計制作，實踐創(chuàng)新。(1)作品觀賞。①課件出示同學(xué)作品，說說你最喜愛哪一只紙拎袋，為什么？(引導(dǎo)同學(xué)從造型、裝飾、顏色等方面爭論。)②課件出示創(chuàng)意紙拎袋作品，說說它們的創(chuàng)意在哪里，這些紙拎袋的造型和拎帶設(shè)計奇妙在哪里？通過圖片觀賞引導(dǎo)同學(xué)感受制造性設(shè)計的魅力。⑵小組爭論：假如讓你設(shè)計，你會設(shè)計怎樣的紙拎袋？你用它來干什么？(3)同學(xué)作業(yè)。①作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計制作一只紙拎袋，以添畫或拼貼的方法進行裝飾美化。②作業(yè)要求：第一層次：造型美觀、顏色搭配和諧。其次層次：構(gòu)思新奇、造型獨特、裝飾美觀。③同學(xué)制作，老師巡回輔導(dǎo)，對同學(xué)作業(yè)中消失的優(yōu)缺點準時點評。輔導(dǎo)要點：整體構(gòu)思與造型；制作的技法與裝飾方法。.作業(yè)展現(xiàn)，同學(xué)互評。（1）同學(xué)作品展現(xiàn)。①同學(xué)自評：“設(shè)計師”從紙拎袋的造型、裝飾、材料、功能等方面進行介紹，說說自己作品的特色與創(chuàng)意，談?wù)勗趧?chuàng)作中遇到了什么困難，又是怎樣克服的。②同學(xué)互評：說說你最喜愛誰的作品，為什么？你有什么好的建議嗎？提出不足及改進方案。③思維的碰撞，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，找出自己的不足，完善作品。⑵評比活動：最佳制作獎（評價標準：造型美觀、制作精致）;創(chuàng)新設(shè)計獎（評價標準：造型新奇有共性、裝飾美觀）。.課外拓展。學(xué)習(xí)了紙拎袋的設(shè)計與制作，盼望同學(xué)在環(huán)保意識日益覺醒的今日，能多設(shè)計、多使用符合環(huán)保要求的拎袋，為美化生活作出貢獻。課件出示各式自制環(huán)