2022春學(xué)期五、六年級體育第2學(xué)期教學(xué)計劃附課時安排

2022春學(xué)期五、六年級體育第2學(xué)期教學(xué)計

劃附課時安排一、基本狀況分析。五班級同學(xué)總體狀況來看，這些孩子的學(xué)習(xí)愛好還不錯的，男生的學(xué)習(xí)自覺性相對來說還是比較不錯的。而女生學(xué)習(xí)相對較差。在嬉戲方面，大多數(shù)同學(xué)能樂觀的參加，但在對專項的技巧理解與把握的力量方面，許多同學(xué)只能去胡亂仿照。因他們本身條件的關(guān)系，現(xiàn)在的同學(xué)懶的動，也不喜愛運(yùn)動，久而久之各方面的素養(yǎng)變差了?？傊?，在培育同學(xué)自覺熬煉的習(xí)慣上，還需要花功夫來培育。二、學(xué)情分析：五班級同學(xué)將要進(jìn)入青春期階段，所以每個同學(xué)在性格、體形方面都有了模糊的變化。體育課中要依據(jù)同學(xué)實際狀況處理同學(xué)在課堂上偶發(fā)的大事。比如女生在運(yùn)動過程中會消失肚子痛的現(xiàn)象,她會向老師請假，這時老師應(yīng)考慮到女生例假的到來可能會引起這種現(xiàn)象，所以要準(zhǔn)時處理。另外老師應(yīng)做好請假的記錄，以免部分同學(xué)無故請假。男生中有不少個子比較高大，常常以強(qiáng)欺弱，應(yīng)準(zhǔn)時加強(qiáng)對同學(xué)的思想品德教育，給同學(xué)講道理。要求同學(xué)之間相互監(jiān)督，開展一些加強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的活動，培育同學(xué)自主合作的精神。在這方面老師在學(xué)期初應(yīng)對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)的教育，規(guī)范其行為。五班級開頭男生顯得活潑好動，特殊是對球類活動比較感愛好，其中以足球和籃球最為常見。因此在教學(xué)中要結(jié)合同學(xué)的實際，合理地設(shè)計一些球類活動或競賽，使同學(xué)能夠充分呈現(xiàn)自己。而女生相對比較寧靜，喜愛切切私語。對體育課的參加熱忱不高，尤其懼怕長跑。面對這樣的狀況老師應(yīng)鼓舞開導(dǎo)同學(xué),使其克服恐驚心理。另外在教學(xué)中老師要設(shè)計一些短距離性的耐久跑訓(xùn)練。對于班級內(nèi)消失不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象時，老師要準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)方案，設(shè)計一些合作性的嬉戲或競賽，增加同學(xué)之間的溝通,把問題抹殺在歡快之中。在教學(xué)中必定會消失個別后進(jìn)生，他們往往是力氣小，個子矮。在快速跑、力氣性項目中經(jīng)常遇到困難。對于這樣的同學(xué)應(yīng)進(jìn)行個別指導(dǎo)，支配一些針對性的練習(xí)。而對于肥胖的后進(jìn)生，他往往應(yīng)體重的問題而受制約。這樣的同學(xué),老師應(yīng)樂觀引導(dǎo)，激發(fā)其對某一項目的愛好，鼓舞其堅持不懈地熬煉。相反，對于體育尖子老師應(yīng)重點(diǎn)培育，多讓其參與競賽,使發(fā)揮自己的特長，為學(xué)校和國家多做貢獻(xiàn)。三、教材分析：體育與保健是義務(wù)教育各班級的必修課程。它是一門學(xué)習(xí)體育與保健的基礎(chǔ)學(xué)問、基本技術(shù)和技能，進(jìn)行身體熬煉實踐的課程。面對全體同學(xué)提高同學(xué)身體基本活動力量，對進(jìn)展同學(xué)身心，增加體質(zhì)，增進(jìn)健康，為提高全民素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)；為適應(yīng)現(xiàn)代話生活和社會留意建設(shè)具有重要的作用。培育同學(xué)身體的正確姿態(tài),養(yǎng)成良好的體育熬煉習(xí)慣，提高人體基本活動力量。進(jìn)展身體素養(yǎng)，促進(jìn)兒童身心健康成長。五班級：一星期有3課時，一學(xué)期有40課時。四、教學(xué)目標(biāo)：1、具有樂觀參加體育活動的態(tài)度和行為：同學(xué)將能夠樂于參與各種嬉戲活動；仔細(xì)上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動2、獲得運(yùn)動基礎(chǔ)學(xué)問；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：同學(xué)將能夠：在球類嬉戲中做出單個動作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；平安地進(jìn)行體育活動.獲得野外活動的基本技能。3、形成正確的身體姿態(tài)；進(jìn)展體能（進(jìn)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)力量）；具有關(guān)注身體和健康的意識。4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空心情同學(xué)能夠體驗并簡潔描述進(jìn)步或勝利時的心情表現(xiàn)；觀看并簡潔描述退步或失敗時的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個詳細(xì)的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體，促進(jìn)同學(xué)心理和身體健康、歡樂的進(jìn)展。5、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：依據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五班級的各項內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠(yuǎn)，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注意加強(qiáng)同學(xué)的身體素養(yǎng)的練習(xí)及身體姿態(tài)的培育。六、改進(jìn)教學(xué)的主要措施：1、因地制宜，重視每一節(jié)體育課的支配，確保每一節(jié)課的質(zhì)量。2、細(xì)心支配課內(nèi)嬉戲，使同學(xué)能在嬉戲中學(xué)到學(xué)問，技能。3、理論聯(lián)系實際，進(jìn)行嘗試性教學(xué)，不斷探究適合這一年齡段同學(xué)的教學(xué)方法和組織形式。4、結(jié)合體育課自身的特點(diǎn)，在教學(xué)中滲透思想品德教育和健康教