新湘教版小學五年級下冊美術(shù)第1課《巨匠童心》教案教學設計

新湘教版小學五年級下冊美術(shù)第1課《巨匠

童心》教案教學設計第一課巨匠童心第一課時一、教學目標學問：通過信息的收集和課堂爭論，了解齊百石國畫特色及其藝術(shù)風格。力量：不同進行組合的技巧和方法，色塊處理，線面結(jié)合及背景處理。情感：學習盧梭用豐富想象力彌補技術(shù)上的不足，激發(fā)對藝術(shù)創(chuàng)作的樂觀性。二、教學重點及難點熟悉了解人物不同面的特點以及剪拼和組合的方法，拼成一幅完整的畫像。三、教學預備老師預備：示范工具，多媒體課件。同學預備：鉛筆，水粉顏料，水粉筆，調(diào)色盤，小水桶，4開紙張。四、教學過程一、談話導入1、同學們，春節(jié)期間你們是怎么度過的呀？有什么收獲？要合理支配，更要合理利用自己的壓歲錢，添置需要的學習用具。2、老師呀也喜愛過春節(jié)，和自己的孩子一起放鞭炮，炸東西，到游樂場去玩各種消遣嬉戲，吃各種好吃的東西等等，你們覺得老師和你們相比，有什么共同之處嗎？別看老師大你們那么多,和你們一樣，也有一顆童心啊。3、不只是老師，就是很多大畫家，即使很老了，也有一顆好玩的童心，咱們一起去看看吧。二、發(fā)覺巨匠的童心1、齊白石(1)簡介：老年的齊白石仍保持著一顆童心，蚱蠕、蜻蜓、魚蝦等都是他的至愛。筆下的花鳥蟲魚如天真活潑的兒童，在畫面上跳動、玩耍。(2)齊白石童心作品賞析作品中什么地方體現(xiàn)出了齊白石的童心？2、畢加索(1)畢加索是20世紀現(xiàn)代藝術(shù)的主要代表人物之一，遺世的作品達二萬多件，包括油畫、素描、雕塑、拼貼、陶瓷等作品。畢加索是少數(shù)能在生前“名利雙收”的畫家之一。1901年6月24日，畢加索作品首次在巴黎展出。1973年4月8日在法國慕景市過世。(2)畢加索童心作品賞析作品怎樣體現(xiàn)出了畢加索的童心？3、從這兩位畫家身上，你學到了什么？分析技藝上的，心態(tài)上的三、巨匠童心的規(guī)律1、這些巨匠雖然布滿了童心，但是他們的畫是隨便畫的嗎？也是有創(chuàng)作方法和規(guī)律的。2、嬉戲連一連：找出上面三幅圖分別是哪幅作品的構(gòu)圖空間布置?？磥硗さ淖髌芬彩窃谥v究構(gòu)圖學問的基礎上完成的呀！3、小嬉戲，這是一張什么樣的臉？三幅作品臉部觀看，這是一張什么樣的臉？4、坐著的瑪麗、泰雷茲分析。臉部五官有什么訣竅？正面和側(cè)面組合。還可以側(cè)面和側(cè)面組合,甚至非人物的臉組合！皮膚、指甲、衣服顏色？衣服顏色既有大塊的顏色，或許多的線條，線面相結(jié)合，畫面增加了裝飾趣味。背景？大塊面的背景色處理，簡潔大方，突出了主體人物的優(yōu)美。四、試一試1、老師在黑板上完成兩幅半張人物側(cè)面的臉，誰能夠把他們分別完成，并形成一張好玩的作品？可以用正面，或者側(cè)面兩兩組合，甚至非人物的臉組合！使作品布滿趣味，但是要使畫面美觀還必需要運用你們手中的顏色工具哦。2、優(yōu)秀同學作業(yè)觀賞。你喜愛哪一張？為什么?3、爭論假如讓你畫幾個不同角度的人像并組成一幅好玩的畫像，你有什么創(chuàng)意嗎？法國畫家盧梭是一位從來沒有接受過專業(yè)訓練的畫家，但是他用豐富的想象力和純真的感受彌補了技術(shù)上的不足，創(chuàng)作出很多宏大的作品，并被世人稱為稚拙派?？梢姡灰蠹掖竽懴胂?，細心創(chuàng)作，肯定能夠創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。五、同學作業(yè)1、發(fā)揮你的想