第一學(xué)期歷史備課組工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)第一學(xué)期歷史備課組工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想課堂教?學(xué)是學(xué)校貫?徹黨的教育?方針，實(shí)現(xiàn)?教育的目的?，培養(yǎng)具有?創(chuàng)新精神，?開(kāi)拓能力，?適應(yīng)社會(huì)發(fā)?展需要的高?素質(zhì)人才的?主要途徑。?在新課程目?標(biāo)與新課程?標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的?今天，我們?教育工作者?必須全面進(jìn)?行教學(xué)工作?的創(chuàng)新，為?培養(yǎng)高質(zhì)量?的四有新人?而做好自己?的教育教學(xué)?工作。這學(xué)?年是我們新?區(qū)教學(xué)質(zhì)量?年，我們歷?史備課組將?認(rèn)真學(xué)習(xí)和?貫徹上級(jí)一?系列提高教?學(xué)質(zhì)量的指?示精神，以?學(xué)校的工作?為中心，切?實(shí)轉(zhuǎn)變教育?教學(xué)觀念，?大幅度提高?歷史教學(xué)質(zhì)?量。同時(shí)，?結(jié)合歷史學(xué)?科自身的特?點(diǎn)，扎實(shí)有?效地開(kāi)展工?作，我們將?大力開(kāi)展教?學(xué)教研，豐?富教學(xué)理論?水平，提高?自身的業(yè)務(wù)?水平，向課?堂___分?鐘要質(zhì)量。?

二、工?作目標(biāo)加強(qiáng)?教研活動(dòng)，?形成濃厚的?教研氛圍。?___備課?組老師學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教育?教學(xué)理論和?新的《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，圍?繞“新課程?標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)?新教育”、?“人文教育?”等熱點(diǎn)問(wèn)?題，結(jié)合歷?史教學(xué)實(shí)踐?，提高自身?的理論素養(yǎng)?，更新教育?教學(xué)觀念，?樹(shù)立正確的?教學(xué)觀和學(xué)?生觀。2?、

在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)?下，本備課?組全體教師?將認(rèn)真執(zhí)行?教學(xué)工作的?五認(rèn)真，注?重基礎(chǔ)知識(shí)?，基本技能?和思想方法?的教學(xué)。同?時(shí)，以學(xué)生?發(fā)展為本，?根據(jù)學(xué)生的?實(shí)際情況，?有目的、有?計(jì)劃地繼續(xù)?做好課改工?作，努力優(yōu)?化教學(xué)方法?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量。?在有限的時(shí)?間內(nèi)提高課?堂的效率。?力爭(zhēng)在考試?中取得好成?績(jī)。三、?本學(xué)期備課?組工作的安?排七年級(jí)?

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八年級(jí)?

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九年級(jí)?1—__?_周

?1—4課及?練習(xí)

?1—4課

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1—3?課4—_?__周

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5—7課?及練習(xí)

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5—7課?活動(dòng)

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4—?7課7—?___周

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8—1?0課及練習(xí)?

8—?10課及練?習(xí)

?8—11課?9—__?_周

?11—13?課及練習(xí)

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11—1?3課及練習(xí)?

1?2—16課?及練習(xí)1?1—___?周

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復(fù)?習(xí)及期中考?試13—?___周

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14—1?6課及活動(dòng)?課

14?—16課及?活動(dòng)

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17—1?8課及練習(xí)?15—_?__周

?17—19?課及活動(dòng)課?

17—?19課及練?習(xí)

?20課及活?動(dòng)練習(xí)1?7—___?周

20?—22課及?練習(xí)

2?0—22課?及活動(dòng)

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21—?23課及練?習(xí)19—?___周

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23—2?5課及活動(dòng)?課

23?—25課及?活動(dòng)

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復(fù)習(xí)中國(guó)?近代史2?1—___?周

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復(fù)習(xí)?及期末考試?四、具體?措施與要求?充分發(fā)揮備?課小組團(tuán)結(jié)?協(xié)作的力量?，加強(qiáng)__?_備課。每?兩周___?備課一次，?討論教材及?教學(xué)中發(fā)現(xiàn)?的問(wèn)題（主?要是如何落?實(shí)重點(diǎn)知識(shí)?，設(shè)計(jì)難點(diǎn)?知識(shí)的突破?方案，學(xué)生?的活動(dòng)__?_形式，學(xué)?具的制作等?），交流教?學(xué)心得。_?__學(xué)進(jìn)度?和教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)；統(tǒng)?一各種資料?；統(tǒng)一大小?考試；反饋?教學(xué)過(guò)程中?存在的問(wèn)題?，查漏補(bǔ)缺?。根據(jù)教改?的新思想，?繼續(xù)抓好雙?基，培養(yǎng)學(xué)?生的實(shí)際操?作能力，空?間想象能力?，分析問(wèn)題?、解決問(wèn)題?的能力。改?變學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式，培?養(yǎng)學(xué)生自主?、合作、探?究的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。2、?本備課組教?師不定期互?相聽(tīng)課和經(jīng)?驗(yàn)交流，大?膽提出自己?的看法，提?高課堂教學(xué)?的效率，提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣。?3、教師主?動(dòng)學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論，?努力撰寫(xiě)教?學(xué)反思。?4、上好公?開(kāi)課。上公?開(kāi)課教師要?寫(xiě)好教案、?做好課件、?用普通話(huà)上?課。在備課?組活動(dòng)時(shí)間?進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，?要求每位教?師說(shuō)出自己?的看法和建?議，在區(qū)級(jí)?以上的公開(kāi)?課，先由備?課組備課，?再試講，修?改不足的地?方，再上公?開(kāi)課。5?、做好兩類(lèi)?邊緣生的輔?導(dǎo)工作。?第四周前定?