初中聆聽作文集合9篇

第頁初中聆聽作文集合9篇初中傾聽作文篇1

星期六的黃昏，我就像一只貓兒，背脊弓成半圓形，蜷縮在爺爺家的客廳里，瞧著正在下沉到遠(yuǎn)處山丘的夕陽，仿佛置身于奇妙的王國(guó)。

一天又這樣過去了，“呼——呼——呼——”那，是不是窗戶遺忘關(guān)了？我走到后院，俯起身來，剛要將窗戶關(guān)緊，不遠(yuǎn)處山頭上的一棵樹卻吸引了我的留意：它結(jié)滿了金黃的果子。

我下意識(shí)地瞧了瞧四周，沒有人。新奇心驅(qū)使著我溜上山，前往一探原委。

今日，不知道為什么，風(fēng)特殊大：一路上摻雜著樹枝搖曳的“沙沙”聲，花兒草兒頻頻點(diǎn)頭的“呼呼”聲，水流與時(shí)間賽跑的“嘩嘩”聲，鞋底與泥土和小石子摩擦的“嗒嗒嗒”聲。風(fēng)和大自然的全部生靈的歌聲在我耳邊咋咋呼呼，使人感覺一切仿佛都不一樣了。

不一會(huì)兒，我就走到那棵樹前，真近！我驚異的發(fā)覺，那些果子原來是芒果！不過，芒果樹是不會(huì)長(zhǎng)在這的吧?我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問，漸漸地…回憶起多年前的往事。

“爸爸，你怎么買了一棵這樣小、這樣歪的芒果樹！”媽媽的語氣中充溢了憐愛又有點(diǎn)責(zé)怪。我倚在門旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，看得出爺爺眼神有些悲觀，我講不出話來表達(dá)，后者悲觀地提著芒果樹苗進(jìn)屋了。其次天早上，晴空萬丈，我往山里奔，每次一回來，我都喜愛去小徑里漫步。不碰巧，或許是好巧，撞見了爺爺。他一只手里舉著小土鏟，一只手里提著芒果樹苗，望見我從樹叢中鉆了出來，他嚇了一跳，我絲毫不在意他尷尬的表情，新奇地問：“爺爺，你在干什么？”他緩了緩神，隨后笑了笑：“我，在種樹?！蔽乙宦犛质呛芎猛娴氖?，便激烈地嚷著：“我也要種！”。嘴上說說也罷，種樹哪可是簡(jiǎn)單事，山上的土很硬，要費(fèi)很大的力氣才能把土松開，挖一個(gè)小坑。那感覺，手臂酸酸的，麻麻的。

樹種下了，我們?cè)谂赃叺臉涫a底下休息。涼風(fēng)吹過，吹走我臉上的汗珠，我倚靠著樹干，享受著風(fēng)在我臉上輕撫的感覺。爺爺漸漸地開口到：“這棵樹你媽媽不是很喜愛?！蔽殷@奇地問：“咦？那您為什么要種它呀？”爺爺閉上眼睛說:“因?yàn)樗且粋€(gè)小生命??！人是與自然共生，曾經(jīng)是它給了我們生命，我們也要呵護(hù)和善待每一個(gè)小生命?！蔽覇枺骸盀槭裁茨鷷?huì)這么想?”爺爺笑了笑，想了一會(huì)：“也許是風(fēng)替代大自然在我耳邊耳語吧。”我寧靜下來，細(xì)致聽著風(fēng)的聲音?！奥牪坏桨?，莫非只有爺爺聽得到嗎？”我自言自語道。

我緩過神，天色已呈灰黑。我匆忙之下，摘下幾顆芒果，帶著滿懷的喜悅下了山，心頭暖暖的。又起風(fēng)了，不知道為什么，耳邊留下的仿佛是大自然與人們?cè)S下的諾言，或許就是爺爺說的自然的耳語吧，只不過真的是通過風(fēng)傳來的。

我也請(qǐng)你仔細(xì)傾聽風(fēng)的聲音?；蛟S就是大自然靜靜對(duì)你的耳語。

初中傾聽作文篇2

生活像一首單曲，流淌著恬淡的華蜜，我們對(duì)著彼此微笑，明白了彼此之間的心聲，于是我們沒有了距離，只因?yàn)槲覀?，學(xué)會(huì)了傾聽。

——題記

我坐在窗口，抬頭四十五度仰視天空，它像是一塊極大的藍(lán)絲絨中嵌著顆顆寶石，靜謐并且深邃。

鈴聲響起，夜自修結(jié)束了，我懶懶散散跑出去，推著單車出校門。父親在門口極昏暗的燈光下等我，雙手插袋，安靜并且平和，一種熟識(shí)的沉穩(wěn)透著涼風(fēng)向我傳遞而來，雖然已是深秋落葉紛飛的季節(jié)，卻依舊抵抗不住心里升起的陣陣暖流。

父親迎面走來，緘默的跨上單車，載著我回家。

學(xué)習(xí)還好吧？

嗯。我應(yīng)著聲。

讀好書，以后就不用像我這樣勞累著成天奔波了。

我知道。

現(xiàn)在苦一年以后就不會(huì)苦一輩子。

我緘默。秋風(fēng)肆意地吹過臉龐，有一種叫愛的東西在天空中出現(xiàn)。我明白了。

到家的時(shí)候天空中飄落下零星小雨。我捧著咖啡站著窗口，雨大起來，雨點(diǎn)落在土地上，可以聽到安靜的跳動(dòng)聲，我靠在窗口，附身傾聽

初中傾聽作文篇3

靜靜地，花綻開。就像樹，靜靜地成材。在這青春地歲月中，生命無需等待?！}記

我總喜愛一個(gè)人倚著教室的門框，閉著眼睛靜靜地思索。有事干脆心里想著什么也不知道。喜愛一個(gè)人走路，一個(gè)人聽歌，一個(gè)人發(fā)呆。習(xí)慣了什么事都一個(gè)人面對(duì)，因此從未有幾個(gè)真正交心的摯友。

其實(shí)，很久以前的自己，也曾有過那樣明朗的笑容吧，那時(shí)還是小學(xué)，我和她每天下課形影不離嘻嘻哈哈地打鬧，旁人艷羨我與她之間的友情。只是，從什么時(shí)候起先，那明朗的笑容被隔在另一個(gè)世界了呢？接近小學(xué)畢業(yè)考那幾天，總有那么幾個(gè)人，用那么幾個(gè)小時(shí)，看那么熟識(shí)的校內(nèi)，我們想把老師同學(xué)的模樣映在腦中，記在心底。以前的我，習(xí)慣用筆記錄每一天。從什么時(shí)候起先，我的文字由從前的難受揪心變成了現(xiàn)在這般溫柔？那時(shí)候，你對(duì)我說：萱，你的文字現(xiàn)在卻溫潤(rùn)的很，美妙得太不真實(shí)。我笑笑，為何未曾出現(xiàn)，未曾真正發(fā)生的事，為何我卻黯然落淚？是我想起了你吧。小學(xué)畢業(yè)以后，你去了另一個(gè)城市。從今，再也沒有人能聽我呢喃，聽我吟唱，聽我將滿腹心事告知于她。

你曾經(jīng)問過我：為什么你的文字很美妙，卻與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)？我答：若是現(xiàn)實(shí)同我的文字一樣，你還會(huì)覺得它美妙么？你說：你太過于悲觀。我答：是現(xiàn)實(shí)過于殘酷。不然為何你會(huì)離開我？你無言以對(duì)。

你以前讓我傾聽花開的聲音，如今我已傾聽過，你卻已經(jīng)離開。陽光正好，卻曬不干我眼中的淚。傾聽花開的聲音，發(fā)覺生命的美妙所在?！笥?/p>

初中傾聽作文篇4

你聽到過思念的聲音嗎?它總是靜靜地走進(jìn)你的心里，在你無從察覺時(shí)，卻已侵占了你的整個(gè)心靈。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像花瓣初開時(shí)的細(xì)膩，奇異。有時(shí)，那聲音又是那樣的熟識(shí)，像歡快的電話鈴，像久別重逢的寒喧，亦或是淚水滴落的聲音。

傾聽思念的聲音，那是親情的問候。

“他倆還得一個(gè)月才能放假，您放心，有時(shí)間了肯定回去看您?！甭犚妺寢尩脑捑兔靼子质峭馄糯騺淼碾娫挕Ｋ屯夤珒扇嗽卩l(xiāng)下，肯定是又惦念這些孩子們了。小時(shí)候，哥哥姐姐們都還小，假期的時(shí)候外婆家的小院總是最喧鬧的，孩子們的笑聲灑在各個(gè)角落，孩子們的蹤跡留在每個(gè)地方。那時(shí)，外婆臉上總掛著孩童般滿意的笑。時(shí)間慢慢帶走了那樣歡樂的歲月。哥哥姐姐們都已飛往志向的天空，去找尋屬于自己的幻想，而最小的我也在努力為將來奮斗?？墒巧洗位貋恚≡阂扬@冷清了許多，也滄桑了很多，或許是少了些活力吧，外婆也老了，腿腳也不靈活了。那蹣跚的背影顯得那樣孤寂。慢慢地，外婆常常打電話來，說“家里的.桃又熟了，玉米也該收了”等等諸如此類的話。其實(shí)，我們都知道，她只不過是想我們了，想問問我們的生活，聽聽我們的聲音。

平凡話語的背后，是思念的潛臺(tái)詞，仔細(xì)傾聽那些思念，感受親情的暖和。

傾聽思念的聲音，那是友情的暖和。

腳步匆忙，我急迫地想要見到她，那個(gè)曾經(jīng)形影不離，與我一起哭一起笑的女孩。分別了一年，她是否變了模樣，我有點(diǎn)期盼，又有點(diǎn)擔(dān)憂。哈，那個(gè)熟識(shí)的身影出現(xiàn)在我的眼前，我們不謀而合地?fù)肀?，那一刻，全部的思念之情濃濃地化進(jìn)了這擁抱里。還是原來的習(xí)慣，原來的姿態(tài)，原來的口吻，一切沒有改變，還是不分彼此的那種暖和。相聚便總有分別，分開是為了下一次的相遇。分開的時(shí)候，我們又擁抱了一下，彼此相視一笑，說，這是個(gè)小小的告辭儀式，那時(shí)，我聽見擁抱時(shí)那溫柔的聲音。

擁抱時(shí)，你是否聽到我心靈的訴說，那是思念的聲音，仔細(xì)傾聽那些思念，感受友情的暖和。

一聲聲親切的暖和的關(guān)愛，一點(diǎn)點(diǎn)不舍離別的心靈訴說，那是思念的聲音，傾聽思念的聲音，感受親情友情的濃郁。不知不覺，心中有了那份對(duì)親人摯友的思念之情，在風(fēng)中獨(dú)自起舞，在心中淺吟低唱。

初中傾聽作文篇5

當(dāng)風(fēng)雨消逝在遙遠(yuǎn)的蒼穹，當(dāng)飛鳥拂過那方蔚藍(lán)的天際，當(dāng)花兒吐出欲滴的嬌蕊，心靈，亦起先傾聽這世間窸窣的囈語。

春光旖旎的早晨，當(dāng)?shù)谝豢|穿過黎明薄霧的陽光灑遍田野時(shí)，太陽的步伐便成了人間之聲。勤勞樸實(shí)的農(nóng)夫們草草地吃過早飯，便拿著鋤頭向那曾經(jīng)灑下他們汗水的土地中，投入了繁忙的農(nóng)事。播種，澆水，施肥，把滿滿的希望栽在了肥沃的土地里，等待著破土而出的小生命，等待著秋日豐收的碩果。春種一粒粟，秋收萬顆子?？墒?，還未等它們結(jié)出綠色，農(nóng)夫們黑黝黝的臉上就蕩漾著如暖陽似的純樸的笑容了，恰似柔風(fēng)飛揚(yáng)。

沉悶夏日的午后，當(dāng)躲在樹隙間的知了向人們傾訴著它的悲傷時(shí)，天涯的飛鳥也不知什么時(shí)候飛到了這鮮綠的丫杈上，微閉著眼睛，傾聽著夏日的驕陽?？諝庵新詭С睗竦奈兜涝谖⑽⒌蒯j釀著那一片醉人的桃紅，沁人心脾的芳香也在空氣中充滿開了。翩躚的蝶兒，也慵懶地側(cè)臥在沾滿水滴兒的花蕊上，貪欲地吮吸著花蜜。風(fēng)兒輕輕地踱過去，它們好像有意識(shí)地?fù)u了搖頭，生怕別人發(fā)覺它們心里的小隱私，或許，正在咧嘴偷笑呢。

金秋十月的傍晚，當(dāng)樹上的螞蟻第一次乘坐免費(fèi)的“列車”到達(dá)地上時(shí)，夕陽的艷紅已經(jīng)點(diǎn)染了半邊天。落日的余暉灑在浮云那白凈的臉兒上，燦燦地笑開了。大雁們拍打著翅膀向那似水的夕陽遠(yuǎn)去，殷紅的楓葉在沙沙作響，那是它們的竊竊私語吧。此時(shí)，青蛙也在不遠(yuǎn)處的荷塘中呱呱亂叫，似乎在對(duì)大雁們的不辭而別為之動(dòng)容，眨巴眨巴眼，或許想著什么事。

冬季明凈的夜色，當(dāng)月牙兒爬上樹梢羞答答地窺視床上的你時(shí)，何以不曾觸到那略帶嬌澀的臉兒?忽憶起蘇東坡的句子來，“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！彪m不曾有竹子柏樹，但那星光月色，怎會(huì)錯(cuò)過不去傾聽那舒心的音韻?細(xì)細(xì)靜聽，仿佛夜也沉睡了吧。

自然之聲，可以拭凈那沾滿塵世污垢的心靈，可以柔軟那浮躁豪華的心情，可是，為什么總會(huì)有人對(duì)它視而不見呢?還記得海倫凱勒在《假如給我三天光明》中談過：自己沒有的東西一味地追求，但有的東西卻不懂得觀賞。在她的生命中，她渴望光明，渴望聲音，可我們有眼睛有耳朵，又仔細(xì)地看過、聽過這世界嗎?我們的五官，假如只是一種生活的便利一種形體的完備，這將是多么的悲傷呵。

只有我們打快樂扉來傾聽，傾聽這世界的言語，才會(huì)發(fā)覺生活的美妙，找尋人生的樂趣，體會(huì)自己的所在價(jià)值。

抬頭仰視，那一米陽光，那一米射進(jìn)心房的陽光，似乎在觸動(dòng)著某根神經(jīng)。

初中傾聽作文篇6

踩著爸爸的腳印，穿著媽媽的舊衣，突然間感覺到他們傳來的氣息，是那樣的暖和，那樣的濃郁。在我們的成長(zhǎng)路上，許多難忘的故事，都和最親的爸爸媽媽有關(guān)。——題記

一、母愛無痕

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”傾聽到母愛的聲音，就是從這首喜聞樂見的童謠起先的。

母愛是細(xì)膩的，看似微乎其微，但卻是無微不至的。

記不清，多少個(gè)漆黑的夜晚，媽媽都會(huì)起床看我：記不清，多少杯熱乎乎的牛奶，暖和了我的心田；記不清，多少個(gè)甜蜜的笑都給了我莫大的激勵(lì)……

母愛無痕，但可以專心感受到！

二、父愛無聲

望著爸爸匆忙離去的背影，淚水模糊了我的雙眼……

那是個(gè)星期五的下午，放學(xué)后，我們幾位同學(xué)在學(xué)校里探討隊(duì)報(bào)的設(shè)計(jì)方案。天色慢慢暗了，而我們卻全然不知，直到窗外傳來一陣呼喊聲，是在叫我！我出了門，爸爸和外公已站在我們面前。外公說：“天不早了，回家吧?！倍职直愦颐ψ吡?。

事后，我才知道，爸爸當(dāng)時(shí)正在學(xué)校批改試卷，接到了電話便立即趕回來……

三、愛意悠悠

為了我們的成長(zhǎng)，爸爸媽媽無私奉獻(xiàn)了他們的大半生，我們已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，在愛的撫育中慢慢長(zhǎng)大……

爸爸媽媽：你們?nèi)绫K燈，照亮我前行的道路：你們是雨露，滋潤(rùn)我這棵小禾苗；你們似綠陰，為我擋炎炎烈日；你們?nèi)缫荒ǔ?，暖和我的心田……你們的愛就如那清流通的溪水，恒久流不完?/p>

讓我們由衷感謝，感謝我們來之不易的生命，感謝成長(zhǎng)歲月里全部點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓全部的感謝都化成一份關(guān)給爸媽的節(jié)日禮物。雖然禮物各不楨，但它們都有一個(gè)共同的名字。

這個(gè)名字叫“愛”！

初中傾聽作文篇7

自然萬物的生命都有著各種奇異的聲音，假如你去專心聽，專心看，就會(huì)感受到一個(gè)別樣地豐富多彩的世界。只要你專心傾聽，就能聽見全部生命發(fā)出的自己的聲音，無論它是多么渺小，這就是大自然的奇妙之處。

你聽到過小草和花兒的對(duì)話嗎？平常時(shí)候，花兒草兒都是安寧靜靜與世無爭(zhēng)的樣子，仿佛可以任人踐踏也無可奈何?？僧?dāng)夜深人靜的時(shí)候，你專心聽，就會(huì)感受到小草們的竊竊私語，好像在為肆意踐踏它們的人們表示不滿。當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過，花兒們也頻頻點(diǎn)頭，對(duì)小草們剛剛發(fā)表的言論深表贊同。

你聽見過太陽和月亮的聲音嗎？在一個(gè)晴明的夜晚，西邊的晚霞還沒有褪去紅暈，月亮已經(jīng)爬上了東面的山坡。當(dāng)清風(fēng)輕輕吹起，專心聽，你好像聽到風(fēng)兒和月亮的靜靜話。原來是清風(fēng)捎來了太陽今日帶給月亮的口信，月亮聽完華蜜地笑了，她也請(qǐng)清風(fēng)捎去自己對(duì)太陽的牽掛。風(fēng)過后，月亮變得更亮了，似乎在為太陽傳來的好消息暗暗興奮著。其次天一早，太陽剛剛升起，清風(fēng)就送來了月亮的消息，太陽聽了也好像興奮起來，連陽光都變得更暖和了。太陽和月亮就這樣相互關(guān)切著，清風(fēng)是他們忠實(shí)的信使。

你聽到過蒲公英的聲音嗎？蒲公英有一頭白蓬蓬的頭發(fā)，那一根根發(fā)絲就是她的孩子們。在晚上，你專心聽，你會(huì)聽到蒲公英媽媽對(duì)孩子們離別前的囑咐。蒲公英媽媽好像在勸服孩子們鼓起志氣迎接生命中的的這次長(zhǎng)途旅行。當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，孩子們相互輕觸，發(fā)出像磨砂紙一樣的沙沙細(xì)響，好像在做著最終的告辭與祝愿。轉(zhuǎn)瞬間，它們義無反顧的飛向了遠(yuǎn)方，起先了它們唯一一次的生命之旅。

你聽到過自然萬物的聲音嗎？只要你專心傾聽就能聽見這些奇妙的天籟之音，它豐富著我們的生活，帶給我們心靈上的歡樂與成長(zhǎng)。

初中傾聽作文篇8

摯友，你見過雨嗎？你聽過雨的聲音嗎？每到下雨的時(shí)候，我都會(huì)站在窗外，倚著書柜，手中捧上一杯熱茶，閉上眼睛，對(duì)勞碌不停的人們說聽，那是雨的聲音。

題記春、夏、秋、冬，四季的雨往往是不同的，春天的雨是溫柔的，伴隨著溫柔的風(fēng)；而夏天的雨多半是狂躁的，相隨而來的同樣是脾氣不小的狂風(fēng)；秋天的雨是害羞的，一個(gè)秋季也下不了幾場(chǎng)雨，秋雨，秋雨中的風(fēng)是沁人心脾的微風(fēng)；在冬天，雨，便不是雨了，是雪。閉上眼睛，心中思索著一些微乎其微的小事。雨若是迅猛，那心情必是沉重的；雨若是溫順，連心情也會(huì)被這好天氣所渲染，這邊是雨的魅力所在。

春雨來臨的時(shí)候，空氣中還夾雜著簇新泥土和迎春花的味道，“春雨貴如油”，春天的雨仿佛是一個(gè)小姑娘，郵箱是新生兒那么嫩白的小手，撓得心里癢癢的，連呼吸也變得輕快了很多，一場(chǎng)春雨過后，土地便冒出了新芽?jī)骸?/p>

夏季的雨說來就來，沒有什么預(yù)兆，只有遠(yuǎn)方那幾聲轟隆隆的雷，夏天的雨可不再讓人有好的心情了，狂風(fēng)怒號(hào)皮，沙塵漫天，只讓人心中有想逃的沖動(dòng)，思緒也是亂的，大地上像是覆蓋著一層灰色的絲巾，暗暗的。

又是幾聲悶雷，雨慢慢小了，停了，再睜開眼睛，大地已被沖刷得干干凈凈，空氣也不那么污濁了，天空中若隱若現(xiàn)一道七色的虹，那是風(fēng)雨席卷大地后所遺留下來的。

是啊，不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，怎能見到彩虹？摯友，當(dāng)下雨的時(shí)候，不妨停住你匆忙的腳步，眼睛去聽聽那雨的聲音，你與感悟那風(fēng)雨的美妙，或許，你會(huì)有不同的感受。

初中傾聽作文篇9

曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)的使者到中國(guó)來，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，他們一個(gè)個(gè)都金壁輝煌，把皇帝興奮壞了?？墒沁@三個(gè)小國(guó)的使者，同時(shí)給國(guó)王出了一道難題，他們問國(guó)王這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？

皇帝想了很多的方法，請(qǐng)來珠寶匠檢查，結(jié)果都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國(guó)，不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧？

最終，有一位退位的老大臣說他有