實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育科研發(fā)展五年規(guī)劃_第1頁
實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育科研發(fā)展五年規(guī)劃_第2頁
實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育科研發(fā)展五年規(guī)劃_第3頁
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經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,謝謝!實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育科研發(fā)展五年規(guī)劃1實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育科研發(fā)展五年規(guī)劃我??蒲惺乙罁?jù)教育形勢發(fā)展和學(xué)校教育發(fā)展的需要,制定以下學(xué)校教育科研發(fā)展規(guī)劃:一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育科學(xué)理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以科研為先導(dǎo),堅(jiān)持“科研興校,研教結(jié)合”的教育科研之路,將學(xué)校教育工作與科研工作有機(jī)結(jié)合,努力營造濃郁的研究性學(xué)術(shù)文化氛圍,使教育行為更科學(xué)性、合理性,為學(xué)校創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色打好基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)本著“問題即課題”的原則,以“讓課題走進(jìn)課堂”為教育科研思路,立足課堂教學(xué),確立“科研興校、科研促教、科研育才、科研名師”的工作目標(biāo),積極探索教育科研與教育實(shí)踐之間的關(guān)系,逐步形成教師“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究”的專業(yè)生活方式,提高教師教育科研能力,構(gòu)建較為完善的課題網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)出我校教育科研特色,積極探索有效教育的實(shí)驗(yàn)和示范功能。三、工作重點(diǎn)(1)建全科研管理機(jī)制和評價(jià)機(jī)制逐步實(shí)現(xiàn)由三縱三橫的縱橫結(jié)構(gòu)結(jié)合而成的科研網(wǎng)絡(luò)。(3)深入探索“教研訓(xùn)”一體化科研模式做到“教學(xué)研究化、研究1.建立科學(xué)的科研機(jī)制,形成教科研新格局。(2)創(chuàng)建教育科研三級網(wǎng)絡(luò)2課堂化、學(xué)習(xí)有效化”,形成學(xué)校核心項(xiàng)目引領(lǐng)下自主運(yùn)行、自我發(fā)展、自我完善的科研新格局。2、培養(yǎng)大眾化科研力量,提高教師科研水平。(1)搭建各種平臺(tái),提升多種能力(3)針對個(gè)體差異,進(jìn)行分層培訓(xùn)色。(2)促進(jìn)自覺反思,提升研究能力3、以龍頭課題為抓手,創(chuàng)出學(xué)??蒲刑兀?)立足教育教學(xué),進(jìn)行課題研究色(2)深化合作理念,形成學(xué)校特①進(jìn)一步豐富“合作學(xué)習(xí)”的內(nèi)涵②進(jìn)一步探索“合作學(xué)習(xí)”的模式生生合作。第1頁共3頁(四)階段工作目標(biāo)和措施第一階段:2021年2月-2022年12月階段目標(biāo):加強(qiáng)學(xué)??蒲嘘?duì)伍建設(shè),完善教育科研管理和評價(jià)制度,開展學(xué)校教育科研課題研究。工作措施:1、制定教育科研五年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。2、健全和完善教育科研管理制度和評價(jià)激勵(lì)制度。3、初步創(chuàng)建由三縱三橫的縱橫結(jié)構(gòu)結(jié)合而成的科研網(wǎng)絡(luò)。4、.深入開展學(xué)校龍頭課題的研究工作,圍繞學(xué)校龍頭課題,確立和申報(bào)五年校本科研課題,并開展第一階段的研究。35、強(qiáng)化科研過程管理,包括定期檢查教師反思周記、每學(xué)期各召開一次階段性課題研究研討會(huì)、校中層以上干部參與教研組活動(dòng)、研究資料的收集和整理等。6、匯編學(xué)校年度教育教學(xué)論文集和教學(xué)案例集。7、開一次年度教科研工作總結(jié)會(huì),并對全體教師年度科研工作做出評價(jià)。第二階段:2023年1月-2024年12月階段目標(biāo):搭建學(xué)校教育科研平臺(tái),進(jìn)一步加大學(xué)校教育科研覆蓋面,實(shí)行課題組組長負(fù)責(zé)制,進(jìn)一步做好課題研究過程管理。工作措施:1、制定年度教科研工作計(jì)劃。2、逐步實(shí)現(xiàn)由三縱三橫的縱橫結(jié)構(gòu)結(jié)合而成的科研網(wǎng)絡(luò)。3、繼續(xù)開展校本龍頭科研課題的研究工作,開展各項(xiàng)子課題第二階段的研究工作。4、以教研組為單位,開展現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),組織教育科研的專家講座,培訓(xùn)相關(guān)的教育理論和課題研究方法。5、繼續(xù)抓好以個(gè)體教學(xué)反思和教研組活動(dòng)為重點(diǎn)的科研過程管理工作。6、每學(xué)期組織一-次階段性課題研究交流會(huì),召開一次年度科研工作總結(jié)會(huì)。7、編印學(xué)校年度教育科研論文集和教學(xué)案例集。第三階段:2025年1月---2025年12月第2頁共3頁4階段目標(biāo):加大科研成果推廣力度,總結(jié)、反思五年學(xué)??蒲泄ぷ?,完善修訂學(xué)校教育科研管理體系和評價(jià)體系,形成學(xué)校科研工作的長效機(jī)制。1、制定年度教科研工作計(jì)劃。2、開展校本各課題第三階段研究工作。3、總結(jié)、改進(jìn)科研管理工作,追求高效、實(shí)效。4、逐步完善由三縱三橫的縱橫結(jié)構(gòu)結(jié)

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