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遼寧省錦州市北鎮(zhèn)第一中學(xué)2021年高二歷史期末試題含解析一、選擇題(每小題2分,共60分)1.清代《清經(jīng)解》中提到:“古之時(shí)諸侯之嫡長為世子,嗣為諸侯,其支庶之后族類繁多,懼其散而無統(tǒng)也,因制為之法”,“——”應(yīng)為A.分封B.大宗小宗C.禪讓D.皇帝參考答案:B【詳解】古之時(shí)諸侯之嫡長為世子,嗣為諸侯,其支庶之后族類繁多,懼其散而無統(tǒng)也,因制為大宗小宗之法,即宗法制度,其目的是協(xié)調(diào)貴族之間在權(quán)力、財(cái)產(chǎn)和土地繼承的矛盾,維護(hù)奴隸主貴族的世襲統(tǒng)治,故B正確;分封制是是中國古代國王或皇帝分封諸侯的制度,無法體現(xiàn)“其支庶之后族類繁多,懼其散而無統(tǒng)也”,排除A;禪讓制是原始社會民主推選部落首領(lǐng)的制度,秦始皇開始創(chuàng)立皇帝制度,CD均不能解決“其支庶之后族類繁多,懼其散而無統(tǒng)也”,排除。2.漢武帝確立儒學(xué)正統(tǒng)地位的措施不包括:A.官方思想方面:罷黜百家,確立儒學(xué)獨(dú)尊的正統(tǒng)地位 B.官方教育方面:興辦太學(xué),使儒學(xué)教育官方化和制度化C.官員選拔方面:儒生入仕,加強(qiáng)了儒學(xué)政治文化影響
D.科技考試方面:考試選官,以儒學(xué)經(jīng)典作為考試內(nèi)容參考答案:D3.王陽明強(qiáng)調(diào)“以吾心之是非為是非”,圣人之道不是高深莫測,而是簡易直接的,愚夫愚婦只要在日常行為的事上“磨練”,同樣可以成為圣人。這說明王陽明(
)A.主張用良知支配行為實(shí)踐 B.科學(xué)說明了實(shí)踐與認(rèn)識的關(guān)系C.對君主專制制度進(jìn)行抨擊 D.認(rèn)為只需探究萬物就可得天理參考答案:考點(diǎn):明清之際的儒學(xué)思想答案:A解析:本題考查明清之際的儒學(xué)思想,旨在考查學(xué)生解讀信息,調(diào)動知識解決問題的能力。材料提及“愚夫愚婦只要在日常行為的事上‘磨練’,同樣可以成為圣人”,可見其注重致良知,A項(xiàng)符合題意,正確。B項(xiàng)與材料旨意無關(guān),排除。C項(xiàng)在材料中未體現(xiàn),排除。D項(xiàng)是程朱理學(xué)的主張,與材料無關(guān),排除。故選A。4.1933年,國民政府在與西方列強(qiáng)談判后,經(jīng)立法院審議通過,正式公布了新的關(guān)稅修訂案,將之前最高50%的進(jìn)口稅率提高到80%,實(shí)行5%到80%共14級的累進(jìn)稅率。這次稅制改革A.促進(jìn)了民族工業(yè)的發(fā)展B.樹立了獨(dú)立自主的國際形象C.收回了海關(guān)行政管理權(quán)D.扭轉(zhuǎn)了長期的對外貿(mào)易逆差參考答案:A關(guān)稅的提高將會遏制外國商品進(jìn)口,從而有利于國內(nèi)民族工業(yè)的發(fā)展,A正確;B中獨(dú)立自主說法不符合事實(shí);材料中涉及的是關(guān)稅降低,并不是收回了海關(guān)行政管理權(quán),C錯誤;D中扭轉(zhuǎn)說法絕對,排除。5.電影《我的1919》出現(xiàn)了一些有關(guān)巴黎和會的鏡頭,你認(rèn)為其中符合歷史史實(shí)的是A.會議通過了相當(dāng)苛刻的對德和約
B.威爾遜在會上出盡風(fēng)頭,帶頭在合約上簽字C.會議開得一團(tuán)和氣
D.日本代表積極參與歐洲事務(wù)的討論參考答案:A巴黎和會。本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力,巴黎和會是一場帝國主義國家的分贓會議,會議通過了相當(dāng)苛刻的對德和約,各帝國主義國家為各自的利益罔顧公平與正義,無視中國的合法權(quán)益將青島主權(quán)轉(zhuǎn)讓給了日本,各國爭論激烈,所以答案選A,BCD三項(xiàng)表述不符合巴黎和會史實(shí)。6.啟蒙運(yùn)動時(shí)期的一位思想家指出:“社會秩序乃是為其他一切權(quán)利提供基礎(chǔ)的一項(xiàng)神圣權(quán)利。然而這項(xiàng)權(quán)利絕不是出于自然,而是建立在約定之上的?!辈牧现饕w現(xiàn)了
A.分權(quán)制衡思想
B.社會契約思想
C.天賦人權(quán)思想
D.自由平等思想?yún)⒖即鸢福築7.貞觀三年,太宗謂侍臣曰:“中書門下,機(jī)要之司。擢才而居,委任實(shí)重。詔敕如有不穩(wěn)便,皆須執(zhí)論。比來惟覺阿旨順情,唯唯茍過,遂無一言諫諍者,豈是道理?”這表明中書門下的職責(zé)之一是A.匡正皇帝過失
B.執(zhí)行皇帝意旨C.草擬皇帝政令
D.審批決策機(jī)要參考答案:A8.法國著名作家左拉非常推崇美術(shù)的一個(gè)流派,他認(rèn)為:“繪畫所給予人們的是感覺,而不是思想?!边@一流派的畫家以“不關(guān)心主題思想”為宗旨,醉心于光和色的研究。其代表作是A.《日出·印象》
B.《馬拉之死》
C.《格爾尼卡》
D.《雅典學(xué)園》參考答案:A9.有人論述中國某書法字體“把漢字書寫的速度、節(jié)奏、韻律、動態(tài)發(fā)揮到極致,把書寫者的個(gè)性、才情、氣質(zhì)、想象力最大限度地展現(xiàn)出來”。這種書法字體最有可能是()A.小篆
B.行書C.楷書
D.草書參考答案:漢字與書畫小篆的筆畫較細(xì),結(jié)構(gòu)往往有左右對稱的現(xiàn)象,給人挺拔秀麗的感覺,不符合題意,故A錯誤;行書是介于楷、草間的一種書體,寫得比較放縱流動,不符合題意,故B錯誤;楷書也叫正楷、真書、正書,是由隸書逐漸演變而來的,更趨簡化,橫平豎直,不符合題意,故C錯誤;草書是為了書寫簡便在隸書的基礎(chǔ)上演變出來的,特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡省,筆畫連綿,故D符合題意。D10.古希臘公民大會的決策方式與中國封建社會的決策方式的根本區(qū)別是A.公開性
B.民主性
C.效率高低
D.有無辯論參考答案:B11.一位科學(xué)家的墓碑上鐫刻著這樣的銘文:“他以神一般的力量,……第一個(gè)說明了行星的運(yùn)動和圖像?!边@位科學(xué)家應(yīng)該是
A.伽利略
B.牛頓
C.愛因斯坦
D.普朗克參考答案:B12.陳獨(dú)秀說:“若夫別尊卑,重階級,主張人治,反對民權(quán)之思想之學(xué)說,實(shí)為制造專制帝王之根本惡因。”從這句話分析,新文化運(yùn)動反對儒家思想的主要目的是(
)A.揭露封建禮教吃人本質(zhì)
B.實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級民主政治C.提倡法治代替人治
D.用科學(xué)思想取代封建思想?yún)⒖即鸢福築13.伏爾泰將《論語》中的“己所不欲,勿施于人”,視為每個(gè)人應(yīng)遵守的座右銘。法國大革命時(shí)期的羅伯斯庇爾,在起草《人權(quán)宣言》時(shí),還將它作為自由道德的標(biāo)志寫入其中。這兩個(gè)事例可以說明:A.法國人對儒家思想非常崇拜
B.知識精英希望加大中西方文化交流C.啟蒙思想源于中國古代文化
D.先秦時(shí)期的思想在近代西方得以傳播參考答案:D14.20世紀(jì)30年代,英美對日本侵華由綏靖到遏制的根本出發(fā)點(diǎn)是A.促成國共合作,結(jié)成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線
B.維護(hù)本國利益C.推動日本進(jìn)攻蘇聯(lián)
D.歐洲帝國主義國家與日本的矛盾參考答案:B二戰(zhàn)中英美對日本的政策。一個(gè)國家對外政策的出發(fā)點(diǎn)是維護(hù)本國利益,故選B。ACD項(xiàng)都不是從本國的根本利益出發(fā)進(jìn)行分析的,因此是錯誤的。15.《尚書·虞夏書》中說“皇祖(大禹)有訓(xùn):民可近,不可下;民惟邦本,本固邦寧?!边@一思想在后世不斷發(fā)展并具有民主啟蒙色彩。下列主張符合這一條件的是A.凡治國之道必先富民,民富則易治也,民貧則難治也。B.食者,民之本也;民者,國之本也;國者,君之本也。C.人君之于天下,不能以獨(dú)治也。獨(dú)治之而刑繁矣,眾治之而刑措矣。D.天下之民同心歸之,若歸父母,故天瑞應(yīng)誠而至。參考答案:C16.古希臘歷史學(xué)家色諾芬在其回憶錄中說:“(蘇格拉底)不僅沒有像控告他的人所指責(zé)的那樣敗壞青年,還明明地誘導(dǎo)了他的門人中那些有犯罪傾向的人停止了罪行,勸勉他們追求那最光榮最美好的德行,正是借著這種德行,人們才能治國齊家?!痹诖?,色諾芬肯定了蘇格拉底(
)A.對否定神的地位而作出的貢獻(xiàn)
B.為挽救社會道德而付出的努力C.對古希臘哲學(xué)進(jìn)步而作出的貢獻(xiàn)
D.為后世人文主義發(fā)展所起的啟蒙作用參考答案:B17.“絹帛綾綢疊滿箱,將來裁剪做衣裳。公婆身上齊完備,剩下方才做與郎?!痹娋渲羞@些紡織產(chǎn)品的用途是A.出售 B.自我消費(fèi) C.向政府交納賦稅 D.捐贈禮品參考答案:B18.春秋戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴奠定了中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ),其中儒家思想 A.提供了積極進(jìn)取和改革精神
B.提供了無為的哲學(xué)思想C.提供了政治理想和道德準(zhǔn)則
D.提供了民主思想?yún)⒖即鸢福篊儒家的思想主張。本題主要考查學(xué)生對儒家思想的認(rèn)識與理解能力。分析選項(xiàng)可知,A體現(xiàn)的是法家的作用;B是道家的;C是儒家的;儒家思想只是具有民本思想,談不上“民主思想”,故D錯誤。所以應(yīng)選C。19.秦始皇為了加強(qiáng)君主專制,創(chuàng)立了A.分封制B.宗法制C.科舉制D.皇帝制參考答案:D根據(jù)所學(xué)知識可知,秦始皇為了加強(qiáng)君主專制,實(shí)行了皇帝制度,D正確。分封制和宗法制形成于西周,科舉制形成于隋唐時(shí)期,ABC時(shí)間不符合題意,排除。20.《宋書》載:“漢末喪亂,魏武始基,軍中倉卒,權(quán)立九品,蓋以論人才優(yōu)劣,非為世族高卑。因此相沿,遂為成法,自魏至?xí)x,莫之能改。”材料說明九品中正制(
)A.能依據(jù)人才優(yōu)劣確定品第
B.B.選官用人只注重門第出身C.是士族地主壟斷政權(quán)的工具
D.促進(jìn)了社會的公平和公正參考答案:A21.英國著名的政治家皮特說:我的茅屋,就是我的城堡,風(fēng)能進(jìn),雨能進(jìn),國王不能進(jìn)!這句話體現(xiàn)的思想是A.保護(hù)私有財(cái)產(chǎn) B.人人生而平等
C.對抗中央王權(quán)
D.反對君主專制參考答案:A22.有一本學(xué)術(shù)著作曾寫道:“希特勒曾經(jīng)答應(yīng)僅僅是咬上一口,結(jié)果卻把全部都吞了下去。接著,他奪取了立陶宛的梅梅爾,同時(shí)要求獲得但澤和波蘭走廊。”希特勒“全部都吞了下去”的是A.埃塞俄比亞
B.奧地利
C.法國
D.捷克斯洛伐克參考答案:D第二次世界大戰(zhàn)。侵略埃塞俄比亞的是意大利,排除A。“希特勒曾經(jīng)答應(yīng)僅僅是咬上一口,結(jié)果卻把全部都吞了下去”。1938年3月德國吞并奧地利,英法等國平靜的接受了,接著希特勒又把侵略的矛頭指向了法國的盟友捷克斯洛伐克,排除B。1940年6月22日法國宣布投降,同時(shí)成立以貝當(dāng)元帥為首的親納粹“維希法國”。C時(shí)間不符排除。因此選擇D。23.美國學(xué)者費(fèi)正清在《美國與中國》中說:“毛(澤東)后的領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變了方針。為了現(xiàn)代化,國家重視專甚于紅,重新建立為國選拔人才的傳統(tǒng)制度?!边@種“制度”具體是指A.提出“科教興國”戰(zhàn)略B.推進(jìn)九年義務(wù)教育制度C.恢復(fù)高校招生考試制度D.建立高校學(xué)士-碩士-博士三級學(xué)位制度參考答案:C重新建立為國選拔人才的傳統(tǒng)制度就是指恢復(fù)了高考制度,所以選C是符合題意的,正確;“科教興國”是戰(zhàn)略而非制度,選項(xiàng)A不符合題意,排除;是恢復(fù)高校招生考試制度而非推進(jìn)九年義務(wù)教育制度,選項(xiàng)B不符合題意,排除;選項(xiàng)D是學(xué)位制度而非選拔人才制度,不符合題意,排除;故本題選C。點(diǎn)睛:本題解題的關(guān)鍵點(diǎn)在于要明白材料反映的是高考制度的恢復(fù)。24.有學(xué)者用“陰云密布”來描繪1920年春天蘇俄農(nóng)民的生活;但在描繪1922年春天他們的生活時(shí),則用了“陽光燦爛”來形容。產(chǎn)生這種變化的主要原因是A.推行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B.實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策C.開展農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動D.實(shí)現(xiàn)工業(yè)化參考答案:B1921年蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策,實(shí)行糧食稅,農(nóng)民獲得一定的自主權(quán),B正確;A是1918-1921年實(shí)行;C和D是斯大林模式時(shí)期。25.《獨(dú)立宣言》認(rèn)為人民擁有革命權(quán)利,主要基于(
)①天賦人權(quán)理論
②主權(quán)在民學(xué)論
③君主立憲學(xué)說
④三權(quán)分立學(xué)說A.①②
B.③④
C.①③
D.②④參考答案:A26.清代黃周星評論元曲說:“曲之體無他,不過八字盡之,曰少引圣籍,多發(fā)天然而已?!薄爸魄E無他,不過四字盡之,曰雅俗共賞?!边@說明,元曲()A.貼近生活,易受歡迎 B.寄情山水,意境悠遠(yuǎn)C.句式整齊,語言精煉 D.內(nèi)容豐富,包羅萬象參考答案:A“少引圣籍,多發(fā)天然”“雅俗共賞”說明元曲風(fēng)格以俗為尚,具有口語化的特點(diǎn),比較接近民眾,貼近生活,人們?nèi)菀捉邮?,故A項(xiàng)正確;“寄情山水,意境悠遠(yuǎn)”屬于山水畫的特點(diǎn),故B項(xiàng)錯誤;元曲的句式靈活多變、伸縮自如,“句式整齊,語言精煉”是唐詩的特色,故C項(xiàng)錯誤;“內(nèi)容豐富,包羅萬象”是明清小說的特點(diǎn),故D項(xiàng)錯誤。點(diǎn)睛:優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中,常體現(xiàn)出明顯的民族性、地理性、時(shí)代性等特征,是我國豐富的文化遺產(chǎn)。只有具備文化自信才能真正將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷傳承發(fā)揚(yáng)下去,本題契合弘揚(yáng)古代傳統(tǒng)文化的熱點(diǎn),考查考生唯物史觀和時(shí)空觀念等核心素養(yǎng)。知識層面上考查到了唐詩、文人畫、元曲、明清小說等;能力層面考查到了閱讀和獲取信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力,解題的關(guān)鍵是理解“少引圣籍,多發(fā)天然”“雅俗共賞”等信息。27.有學(xué)者指出,昆曲在獲得它的崇高地位時(shí),作為一門表演藝術(shù)卻并沒有在市場上得到充分認(rèn)可,它是千百年來雅文化傳統(tǒng)在表演藝術(shù)領(lǐng)域里最集中、最典型的結(jié)晶,而在演出市場上,民眾比起文人士大夫群體來,卻是更具有發(fā)言權(quán)的群體。由此可見,京劇在晚清取代昆曲成為主流戲曲形式,主要是因?yàn)榫﹦.藝術(shù)審美價(jià)值更高B.內(nèi)容貼近民眾生活C.符合晚清政治潮流D.迎合民眾文化需求參考答案:D材料反映了京劇之所以能取代昆曲,因?yàn)樗鞘忻裎幕捏w現(xiàn),它在演出市場上,更符合市民階層的需要,故D項(xiàng)正確。A說法與材料不符。C項(xiàng)錯誤,它與政治無關(guān)。B項(xiàng)錯誤,無法從材料中得出昆曲沒有貼近民眾生活,無法對比。28.為美國1787年憲法中確立三權(quán)分立原則奠定理論依據(jù)的思想家是A.伏爾泰B.孟德斯鳩C.盧梭D.康德參考答案:B29.1933年3月12日,羅斯福對全國6000萬聽眾發(fā)表了第一次“爐邊談話”。他以親切誠摯的聲調(diào)、質(zhì)樸實(shí)用的語句,對全國人民就銀行暫停營業(yè)的問題進(jìn)行了耐心的解釋、勸告和教育,他說:“我可以向大家保證,把錢放在經(jīng)過整頓、重新開業(yè)的銀行里,要比放在褥子下面更安全?!逼淠康氖茿.克服金融危機(jī)B.調(diào)節(jié)工業(yè)生產(chǎn)C.解決農(nóng)業(yè)危機(jī)D.化解勞資矛盾參考答案:A經(jīng)濟(jì)危機(jī)從金融業(yè)開始,當(dāng)時(shí)銀行的信譽(yù)毀滅,“我可以向大家保證,把錢放在經(jīng)過整頓、重新開業(yè)的銀行里,要比放在褥子下面更安全”主要目的是克服金融危機(jī),故A正確;材料中沒有提及工業(yè)信息,故B錯誤;農(nóng)業(yè)危機(jī)不是材料主旨,故C錯誤;勞資矛盾不符合材料主旨,故D錯誤。30.和解是一個(gè)進(jìn)程,是各方在共同努力下,創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)沖突的轉(zhuǎn)換。著名和平學(xué)家約翰·保羅·萊德里奇(JohnPaulLederach)認(rèn)為:和平、真相、正義、寬恕是和解的核心要素。1972年中日邦交正?;侵腥蘸徒獾闹匾锍瘫V腥贞P(guān)系最重要的基礎(chǔ)是A.日本放棄敵視中國的政策
B.日本承認(rèn)臺灣是中國的一部分C.日本對侵華戰(zhàn)爭深刻反省
D.日本政府追隨美國參考答案:C中日關(guān)系正?;?。1972年中日雙方簽署《中日聯(lián)合聲明》指出:日本方面痛感過去由于戰(zhàn)爭給中國人民造成重大損失的責(zé)任,表示深刻的反省。這是中日雙方和解最重要的基礎(chǔ)。二、非選擇題(共40分)31.哲人們認(rèn)為,思想是地球上最美麗的花朵。一個(gè)擁有偉大思想的民族,才能擁有不斷前進(jìn)的動力。閱讀下列材料,回答問題。
材料一
正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣,馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律,……不僅如此,馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級社會的特殊的運(yùn)動規(guī)律。由于剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn),這里就豁然開朗了,而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
現(xiàn)在他逝世了,整個(gè)歐洲和美洲,從西伯利亞礦井到加利福尼亞,千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念,而我敢大膽地說:他可能有過許多敵人,但未必有一個(gè)是私敵?!抖鞲袼乖隈R克思墓前的講話》
材料二
1848年歐洲革命失敗后,馬克思、恩格斯曾預(yù)言,新的革命高潮很快還會到來,無產(chǎn)階級將獲得最終勝利。但是,1895年恩格斯又寫道:“歷史表明,我們以及所有和我們有回樣想法的人,都是不對的。歷史清楚地表明,當(dāng)時(shí)歐洲大陸經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況還遠(yuǎn)沒有成熟到可以鏟除資本主義生產(chǎn)方式的程度?!?/p>
材料三
現(xiàn)在必須弄清楚一個(gè)不容置疑的問題,這就是馬克思主義者必須考慮生動的實(shí)際生活,必須考慮現(xiàn)實(shí)的確切事實(shí),而不應(yīng)當(dāng)抱住昨天的理論不放。因?yàn)檫@種理論和任何理論一樣,至多只能指出基本的、一般的東西,只能大體上概括實(shí)際生活中的復(fù)雜情況。
——列寧
(1)根據(jù)材料一歸納馬克思重大的理論研究成果。(2分)材料一中恩格斯是如何評價(jià)馬克思的?(2分)你對此如何理解?(2分)
(2)材料二表明恩格斯觀察歷史的主要著眼點(diǎn)是什么?(2分)恩格斯對原先的結(jié)論進(jìn)行修正,又說明了什么?(4分)
(3)根據(jù)材料三,概括列寧是如何論述馬克思主義理論與社會實(shí)際生活的關(guān)系的?(2分)舉兩例說明以列寧為首的俄共(布)是如何踐行自己的觀點(diǎn)的?(2分)
(4)真理是不斷發(fā)展的,繼列寧之后,毛澤東、鄧小平分別是如何發(fā)展和完善馬克思主義的?(4分)
(5)如果你準(zhǔn)備寫一篇有關(guān)上述歷史人物的研究性學(xué)習(xí)論文,可以參考的資料主要有哪些類型?(2分)參考答案:答案:
(1)成果:發(fā)現(xiàn)人類社會發(fā)展規(guī)律;(1分)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代資本義生產(chǎn)方式和資產(chǎn)階級社會特殊的運(yùn)動規(guī)律;提出剩余價(jià)值學(xué)說。(1分)(只要答出2點(diǎn)即可給2分)
評價(jià):馬克思受到了千百萬革命戰(zhàn)友的尊敬和愛戴,(1分)“他可能有過許多敵人,但未必有一個(gè)是私敵”。(1分)理解:馬克思的一生是為世界無產(chǎn)階級革命事業(yè)奮斗的一生,為人類的解放和社會的進(jìn)步做出了不懈的努力。(2分)(2)著眼點(diǎn):從生產(chǎn)力的發(fā)展或經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來觀察和分析歷史的演進(jìn)。(2分)
說明:馬克思主義是不斷發(fā)展的;(2分)恩格斯堅(jiān)持以實(shí)事求是、修正錯誤的科學(xué)態(tài)度來對待自己的學(xué)說。(2分)(3)關(guān)系:馬克思主義理論是對社會實(shí)際生活基本規(guī)律的總結(jié):(1分)馬克思主義指導(dǎo)實(shí)踐活動時(shí),必須與社會實(shí)際相結(jié)合。(1分)
實(shí)踐:針對一戰(zhàn)前的形勢,提出社會主義可能首先在少數(shù)甚至在一個(gè)資本主義國家內(nèi)獲得勝利;十月革命后,針對外國干涉和國內(nèi)叛亂,提出戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策;針對內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后的危機(jī),提出新經(jīng)濟(jì)政策。(2分)(只要舉出2個(gè)與題意吻合的例子即可給2分)(4)發(fā)展和完善:毛澤東開辟中國特色的革命道路和建設(shè)道路(或“毛澤東思想”)。(2分)鄧小平創(chuàng)立了建設(shè)有中國特色的社會主義理論(或“鄧小平理論”)。(2分)(5)類型:個(gè)人傳記、相關(guān)專著、歷史遺跡和歷史文物等。(2分)(只要舉出2個(gè)與題意吻合的類型即可給2分)32.閱讀材料,完成下列要求。材料一
中國古代民族精神與古代希臘城邦精神(部分)人而無信,不知其可也——孔子天行健,君子以自強(qiáng)不息——《周易》常思奮不顧身,而殉國家之急——《漢書》靜以修身,儉以養(yǎng)德——《誡子書》秤平,斗滿,尺足——晉商信條人是城邦的動物——亞里士多德人是萬物的尺度——普羅塔哥拉美德即知識,認(rèn)識你自己,未受考查的生活是不值得過的——蘇格拉底
材料二
夏商“恭行天罰”,“天罰審判”,法律的實(shí)施是替天行罰。管仲提出“夫生法者,君也。宗法者,臣也。法于法者,民也”,韓非主張“以法治國”,“法不阿貴”。秦朝法治輕罪重刑,地方郡縣行政司法合一,后世皆依此制,地方行政長官即為當(dāng)?shù)刈罡叻ü?。漢代法律注重“春秋決獄”,凡義關(guān)倫常而現(xiàn)行法律無明文規(guī)定或雖有明文規(guī)定但卻有礙倫常時(shí),使用儒家經(jīng)典《春秋》所載有關(guān)事例及其體現(xiàn)的道德原則作為司法審判的依據(jù)?!短坡墒枳h》含捕亡、斷獄等12篇,502條,并確定自首減免刑罰、合并論罪等原則,深刻影響了東亞諸國的法律文化發(fā)展走向。明代法律“重其所重,輕其所輕”,并增加經(jīng)濟(jì)立法。——據(jù)《中華法文化》等(1)根據(jù)材料一,概括中西方民族精神的內(nèi)涵。(2)根據(jù)材料二概括中國傳統(tǒng)法文化的特點(diǎn),結(jié)合所學(xué)知識分析其原因。參考答案:(1)中國:誠實(shí)守信,自強(qiáng)不息,愛國愛民,勤儉節(jié)約。古希臘:重視人的價(jià)值,強(qiáng)調(diào)道德,尊崇理性。(2)特點(diǎn):從重神權(quán)到重法治;法律嚴(yán)苛,本質(zhì)服從于君主專制;引禮入法,禮法結(jié)合;成文法法律內(nèi)容詳實(shí),體系完備;司法不獨(dú)立(或行政司法合一)。原因:封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;專制主義中央集權(quán)制度的形成與強(qiáng)化;宗法制、禮樂制度、儒家思想文化的影響。解析:第(1)問,中國民族精神內(nèi)涵根據(jù)材料信息“人而無信,不知其可也”“秤平、斗滿、尺足”得出講究誠實(shí)守信;“天行健,君主以自強(qiáng)不息”體現(xiàn)了自強(qiáng)不息;“常思奮不顧身,而殉國家之急”體現(xiàn)了愛國思想;“靜以修身,儉以養(yǎng)德”體現(xiàn)了勤儉節(jié)約的高貴品質(zhì)。西方古希臘民族內(nèi)涵根據(jù)材料信息“人是萬物的尺度”體現(xiàn)了重視人的價(jià)值,“美德即知識”體現(xiàn)了強(qiáng)調(diào)道德的作用。第(2)問,第一小問,特點(diǎn)根據(jù)材料信息“夫生法者,君也”得出其本質(zhì)是服從于君主專制;“法律的實(shí)施是替天行罰”“以法治國”體現(xiàn)了從重神權(quán)到重法治;“凡義關(guān)倫常而現(xiàn)行法律無明文規(guī)定或雖有明文規(guī)定但卻有礙倫常時(shí),使用儒家經(jīng)典《春秋》所載有關(guān)事例及其體現(xiàn)的道德原則作為司法審判的依據(jù)”體現(xiàn)了禮法結(jié)合。第二小問,原因結(jié)合封建社會特征分析。33.閱讀下列材料:材料一
閱讀下列一組圖片:
圖一蒸汽機(jī)車
圖二電燈
圖三電子計(jì)算機(jī)材料二在以前時(shí)代的大發(fā)明中,我們看見實(shí)際生活的需要推動技術(shù)家取得進(jìn)一步的成就,那就是說除了偶然發(fā)現(xiàn)所帶來的發(fā)明之外,需要常在發(fā)明之先。但在19世紀(jì),我們就看見了為了追求純粹的知識而進(jìn)行的科學(xué)研究,開始走到實(shí)際的應(yīng)用與發(fā)明的前面,并且啟發(fā)了實(shí)際的應(yīng)用和發(fā)明?!て枴犊茖W(xué)史及其哲學(xué)和宗教的關(guān)系》請回答:(1)材料一中的三幅圖分別反映了人類在改造自然和利用自然方面進(jìn)入到了什么時(shí)代?(3分)
(2
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