2023年初中物理教研計劃范本

第68頁共68頁2023年初中物理教研方案范本2023年初中物理教研方案范本。一、指導思想:面向全體學生，以學生開展為本，注重教與學方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和理論才能的培養(yǎng)，大面積進步教學質(zhì)量。貫徹執(zhí)行標準、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面進步施行素質(zhì)教育程度，整體進步教學質(zhì)量和程度。二、工作目的:20xx~20xx學年度下學期物理教研組的工作，將以進步課堂效率為工作方向，以討論學生的理論才能和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力進步全組老師隊伍的整體素質(zhì)為工作目的，結(jié)合學科特點，形成教學特色，進步課堂教學效益。全面開展新課程標準和教材的學習及課程施行試驗，力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學中落到實處。三、主要工作:(一)理論學習，進步理論程度:1、20xx~20xx學年度下學期繼續(xù)要求和組織全組老師學習教育教學理論，集體學習和自學相結(jié)合，并定期做好學習心得進展交流，通過理論學習，樹立正確的思想觀念，親密聯(lián)絡教學實際，通過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，實在解決學科教學中存在的主要問題，進步老師的教育理論素質(zhì)。2、組織高三年全體物理老師研究20xx年高考要求，學習高考考試說明，明確高考方向，在強化學科根底知識、根本技能、根本才能的根底上，進一步加強學生綜合才能的訓練，力爭20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標和任務，獲得優(yōu)異成績。同時，高一年、高二年應加強課改理論的學習，形成共識，明確新課程目的，進步物理學科根底知識和根本技能、根本才能的培養(yǎng)，在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中獲得好成績。3、組織本組老師繼續(xù)研究新教材，新教學大綱和新學科課程標準，明確要求，在全面學習交流的根底上，吃透大綱和考試說明的要求，結(jié)合當前學科教學的實際，明確教學的方向與思路，繼續(xù)討論新的教學的形式與教學策略，扎實搞好教學，努力使教學質(zhì)量上臺階。(二)物理組常規(guī)教研、科研工作:1、要進步教學質(zhì)量，那么首先要抓好老師備課關，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反應”。要求老師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術思想、手段多，充分利用多媒表達代化教學手段，引導學生積極思維，參與教學時機多，課外有針對性地指導學生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。2、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動，詳細時間為每周四上午第3-4節(jié)，做到內(nèi)容落實、時間保證，確定每人至少組內(nèi)開公開課一次，并做好評課、議課，每位老師留下詳細記載和學習心得。3、多交流，共進步，要求組內(nèi)每位老師按學校要求每周至少聽課1節(jié)，以老帶新，取長補短，充分挖掘潛力。4、搜集本組老師對教學工作的意見和要求，并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。5、根據(jù)教研組工作方案所確定的教研專題組織老師學習教育學、心理學，新課程標準等理論，幫助廣闊老師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織施行月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析^p，并認真進展組內(nèi)教學小結(jié)，使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。7、按照平和一中教務處、教研室的要求，有方案地理解、掌握學生的學習情況，定期抽查學生作業(yè)，理解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學生完成作業(yè)，老師修改情況，并及時反應。8、定期抽查各備課組的集體備課情況，并及時與備課組長溝通，使集體備課的成效真正落到實處，并在教研活動中進展總結(jié)交流。9、加強物理實驗室工作的檢查指導，使實驗室各項工作標準化。并促成演示實驗、學生實驗的正常進展。要求建立儀器來往檔案，將所有儀器入冊，做到賬物相符。要務實驗員老師做好演示實驗前的準備，協(xié)助老師上好演示實驗和學生實驗課。實驗員協(xié)助科組老師和學生制作實驗小作品，平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓練，做到實驗與教學相適應，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。自制實驗器材及改良實驗器材，進步實驗器材的使用效率。發(fā)動物理老師對物理實驗室的建立提出合理化的建議。10、抓課程改革，要求苦練教學根本功，爭當業(yè)務尖子，開展新老幫教活動，積極開展“拜師”活動:校內(nèi)學先進，校外學名師?？傊覀兾锢斫萄薪M全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致，通過自身的不懈努力，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。f132.更多工作方案延伸閱讀2023年初中教研工作方案范文教研工作是很重要的，為大家整理了教研工作方案初中，！教研工作方案初中為了進一步深化課程改革，不斷進步老師專業(yè)素質(zhì)，提升老師的執(zhí)教程度，發(fā)揮群體優(yōu)勢，打造專家型、學者型老師隊伍，不斷深化我校校本教研工作，特制定此方案。以教育局教學工作要點根據(jù)，以師校本教研工作為依托，結(jié)合我校實際，在現(xiàn)有學校教研和老師現(xiàn)狀的根底上，繼續(xù)以老師群體和個體才能開展為宗旨，從老師專業(yè)成長的需要入手，轉(zhuǎn)變教學觀念，提升老師執(zhí)教才能，進步學校的教學質(zhì)量，促進學?？沙掷m(xù)開展。校以科研興校、教研強師為理念，以教學研討為渠道，以課堂教學為主陣地，以校本教研活動為抓手，積極探究校本教研活動形式，在校內(nèi)努力形成***、開放、實效的教研機制，用心營造支持信賴，合作分享的教研氣氛。樹典型，抓普及，促進步，引導中青年老師專業(yè)素質(zhì)的不斷進步，逐步探究校本教研新形式，力求我校校本教研工作逐步走向科學化、標準化、系列化。1、通過校本培訓，更新教育觀念，課堂上實現(xiàn)師生互動，力求課堂教學表達新理念，實現(xiàn)三維目的的有機結(jié)合，實在進步課堂教學實效性。2、通過校本培訓，學習新理念，促進老師的自我反思，進步老師的教學總結(jié)才能、評價才能與教學理論程度。這是本學期的重點。3、轉(zhuǎn)變觀念，抓好教研組工作，使之成為進步教育教學質(zhì)量和促進老師專業(yè)開展的平臺。4、觀看或理論優(yōu)質(zhì)課，嘗試案例分析^p、自學研討，充分利用網(wǎng)絡資，促進老師專業(yè)程度的進步。1、組建機構(gòu)。成立以校長為組長，教誨主任為副組長，年級教研組長為成員的校本教研領導小組。結(jié)合我校實際組建四個教研組：1-3年組，4-6年級語文組，4-6年級數(shù)學組，科任組。2、深化制度。繼續(xù)加強校本教研制度建立，在已有的制度根底上，繼續(xù)完善各項制度，同時制定相應的獎懲制度，以制度促開展，以制度作保障。3、發(fā)揮專業(yè)引領作用。(1)繼續(xù)推行走出去的培訓方式。老師的開展需要專業(yè)的引領，在名師引領中明確方向，在課堂拼搏中學會教學，這是老師們獲得開展的重要歷程。因此，要改變目前課堂教學的瓶頸現(xiàn)象，也須通過進展大量的教育思想和理念的引領及老師自身教學理論研究，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新的經(jīng)歷。本學年，學校將繼續(xù)安排一些老師外出學習，并且學校要求外出學習、考察培訓的骨干老師，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員老師進展培訓，傳達學習精神。培訓采用作專題講座、經(jīng)歷交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應，讓更多的老師受益。(2)做好請進來工作。專家、名師的參與是校本教研成功不可或缺的培訓資。分開了專家、名師的參與、指點，校本教研就會失去理論的支撐，甚至會停滯不前，從而導致形式化、平庸化。從這個角度說，專家、名師的指點是校本教研的頭活水，他們的現(xiàn)場指導是最有效、最受老師的形式，是我校校本教研向縱深可持續(xù)開展的一大特色性系列活動。本學期，我校邀請教研室教研員為我校老師作新課程培訓。進一步發(fā)揮名師的作用，針對老師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請專家來校開展專題講座，進展臨床會診，現(xiàn)場診斷，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助老師解答疑難。(3)內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，舉本校之名師。校本研究的主體是本校老師，所以，我們在外聘專家、名師、領導來校講學的同時，充分發(fā)揮本校教學骨干、優(yōu)秀老師的專業(yè)引領作用。我們將安排我校的區(qū)級學科帶頭人、教學標兵上示范課、研討課，一方面為老師提供示范，解剖案例，另一方面也加大了對骨干老師、研究型老師的培養(yǎng)力度。4、深化課例研討校本教研形式。深化一個課例屢次研討教研形式的研究與討論：(1)每個老師圍繞自己確定的主題校本教研主題上一節(jié)匯報課。(要求：課前圍繞主題進展說課，課后說課后反思)(2)同組老師(學校領導)同備一節(jié)課、聽一節(jié)課、同評一節(jié)課。(3)同組老師(學校領導)共同研討交流。(做到三個一：說出一點優(yōu)點，找出一點缺乏，提出一點希望。)(4)執(zhí)教老師結(jié)合大家的建議進展二次、三次修改。5、圍繞新課程，扎實開展活動，實在進步實效。(1)加強常態(tài)下課堂教學管理并對管理內(nèi)容進展檢查，做好各項檢查記錄。進步教學質(zhì)量的關鍵在于平時的課堂教學，本學期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學調(diào)研，學校領導將加強聽課力度，采取推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，確實進步課堂教學的有效性。(2)立足課改，不斷深化施行新課程。扎實開展每周一的校內(nèi)教研活動日活動。以教研組為單位，交流、反思教學情況，進展案例交流、經(jīng)歷交流、論文交流、教育教學日記交流等，既注重實在解決實際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)歷、探究規(guī)律，逐漸形成我校***、開放、有效的教育教學活動格局。(3)立足崗位培訓，著力打造名師。為配合教育局提出的打造名師和區(qū)素質(zhì)大賽，結(jié)合我校實際，組織老師開展各種教育教學業(yè)務技能大賽，著力打造名師，促進教研活動的開展和老師業(yè)務技能與程度的進步。如開展老師根本功競賽、教學設計競賽、課堂教學大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件評比等活動。(4)注重日常教研活動的資料管理。學校要請教研組和老師個人嚴格按管理制度完成好自己的各項工作，注意做好校檔案和個人檔案資料的積累工作，做到有方案、有總結(jié)、有反應、有整改、有實效，學校將組織評選新課程活動優(yōu)秀教案、教學反思、典型案例、心得體會，編輯成冊。6、發(fā)揮網(wǎng)絡平臺作用，豐富研討內(nèi)容。學校除組織老師到校外觀摩，聽專家講座外，還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡資的作用，為老師創(chuàng)設良好的教研環(huán)境。老師們可以通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動，與全國各地實驗老師零間隔接觸，從而向先進學校學習取經(jīng)。拓寬了校本教研的渠道，豐富教研內(nèi)容，使教研活動更具實效。45周歲以下老師，必須建立自己的博客，必須在新考慮播種者上注冊，把自己平時教學中的一些感想小結(jié)，或是從各個渠道學習到的一些感受，發(fā)表在網(wǎng)上中，每個學期跟帖不得少于四至五條。7、加強校本教訓的管理。校本教研要加強層級管理，就是各個管理層要各司其職，各負其責。校本教研管理主要有三個層次：一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本教研的方向，提供人、財、物、時等方面的條件;二是中堅執(zhí)行層(主任、教研組長)，主要職責是在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，進步研訓程度。詳細做好五項工作：①建立相應的規(guī)章制度;②師資隊伍建立;③組織培訓;④負責培訓效果測評;⑤檔案建立;三是教研組根底層，教研組長主要職責是：①發(fā)動組織本組老師參加培訓;②主持以組為單位的教科研活動?？傊覀円孕抡n程師資培訓為重點，以進步老師專業(yè)素質(zhì)和進步教學質(zhì)量為主線，進一步加大老師繼續(xù)教育和校本教研的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力創(chuàng)始我校校本教研工作新場面。四、主要工作安排(略)初中物理教研組工作方案范本本年度我們物理教研組工作，將認真執(zhí)行學校和教研組教學方案，開展教學研究，緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加物理新課程標準、新教材的學習和培訓，到達轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方式，而且進一步加強課題研究，全面進步老師素質(zhì)，努力進步本學科的教學質(zhì)量，物理教研組工作方案?？傊覀儗⒘⒆阌谛袆友芯?，務實求真，開拓進取地將物理教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來。使教研活動效勞于學校、效勞于每位老師、效勞于課堂的根本理念。一、工作目的1.提升課堂研究的氣氛。通過各種課型的研究來指導和進步本組老師的課堂教學才能，對影響課堂教學的因素進展研究，程度進步課堂教學效率，組織本組老師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率〔包括如何命題〕。2．進展相關培訓工作，更快地提升本組老師的教科研才能。定期對本組老師進展新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進展課題研究的相關培訓。3．本學期面臨中考，如何進展有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探究出合適本組教學的一些形式。4．組織指導好備課組活動，結(jié)合課題初步建立物理教學資庫，重點是備課和練習資的建立。二、工作重點：〔一〕進展相關培訓工作，更快地提升本組老師的教科研才能1．定期對本組老師進展新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》《老師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導平時的課堂教學。2．突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進展課題研究的相關培訓。3．積極組織組內(nèi)老師進展理論學習，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。〔二〕提升課堂研究的氣氛通過各種課型的研究來指導和進步本組老師的課堂教學才能，對影響課堂教學的因素進展研究，程度進步課堂教學效率，組織本組老師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率〔包括如何命題〕。〔三〕教學資建立組織指導好備課組活動，結(jié)合課題初步建立物理教學資庫，一方面搜集物理學科教學的理論與理論的資料〔包括典型的案例集，配套練習集〕，另一方面整理出物理學科的教學資料〔包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學校自己特點的課堂設計方案，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料〕，工作方案《物理教研組工作方案》。〔四〕積極做好青年老師的培養(yǎng)工作我們物理教研組青年老師占了一半，為了營造一種積極向上的氣氛，讓青年老師感受到物理教研組團隊的精神，我們將繼續(xù)開展青藍工程建立，除了傳統(tǒng)意義上的教學傳、幫、帶外，將積極為青年老師成長創(chuàng)設開展平臺，例如參加區(qū)級賽課活動，開設教學開放日活動的教學研究課，從而促使青年老師快速成長。三、詳細措施：1、每學期初制定好教研組工作方案，做到目的明確，職責清楚，措施有效。2、認真貫徹好教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課詳細要求：〔1〕鉆研教材，年輕老師備詳案，老老師備簡案，但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出老師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹老師怎樣把知識教給學生?！?〕加強集體備課，做到“三定”：定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機聽課。評課：先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。3、備課組認真組織好教材分析^p。備課組要組織成員對教材進展深化解讀，分析^p，要從單元構(gòu)造分析^p，到每課時的分析^p，并研究有效的教學方法。4、改良老師作業(yè)的修改方式，要求修改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進展評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。5、定期開展教學情況分析^p，交流研討活動，根據(jù)每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析^p時，針對本年級學生裝備怎樣的課堂練習，裝備怎樣的課后練習，要進展認真組合、挑選與變化。6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位老師每學期上好一節(jié)示范課或教學研究課，共同探究進步課堂教學效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體討論方案，再上課、評課。7、對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關學科專家或有經(jīng)歷的老師來組指導、交流，擴大視野，增加教學信息，另一方面要積極外出交流學習。8、教研組長組織組內(nèi)老師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。9、配合學校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析^p工作，為學校對老師教學質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正根據(jù)。10、認真進展質(zhì)量檢測與分析^p。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進展統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析^p比擬。同時，強調(diào)閱卷及時、分析^p及時、調(diào)整教學策略及時。2023年初中物理老師個人工作方案本學期在學校以自成教育為打破，以課堂教學為中心，以教育科研為動力的總體目的的指引下，將面臨兩大重要任務。即要做好電教和實驗工作，為教學一線老師效勞;又要完成初三年級四、五、七班三個畢業(yè)班的物理教學工作。為了適應這一新形勢的要求，創(chuàng)造性的開展工作，根據(jù)上級文件精神、學校本學期的工作方案和學校領導的工作安排，特制定個人工作方案一、加強學習、進步認識深化學習三個代表重要思想和黨的xx大精神，結(jié)實樹立和全面落實科學開展觀，加強和改良未成年人思想道德建立工作，一切從人民的根本利益出發(fā)，言行要符合老師職業(yè)道德標準，自身修養(yǎng)要堅持自尊、尊人、正己、助人;要堅持和為貴、忍為高、干為上、能忍人之短，也能容人之長;工作上要堅持講敬業(yè)、講奉獻、干一流的工作作風;以依法治國和依德治國的要求，教書育人。認真學習上級文件，領會其精神本質(zhì)并努力使其與實際工作相結(jié)合。二、加強學習、進步素質(zhì)在業(yè)務上不斷學習，更新自己的知識。關注各學科特別是物理和各實驗學科科技前沿的最新進展;積極學習先進的計算機知識及電教知識，以便更好的為教學效勞;認真研究陶行知、魏書生等教育專家的教育理論，并探究改良自己的教學手段，力爭為大面積進步學生素質(zhì)、培養(yǎng)國家有用人才做出自己的奉獻。物理教學是所有工作的重中之重，初三4、5、7班與其它平行班級相比，根底較差，有良好學習習慣和正確學習方法的同學較少。本學期又面臨畢業(yè)，因此，在平時的教學中應多與中考相結(jié)合，盡自己最大的才能使同學們在中考中獲得較理想的成績，其次配合學校的自成教育活動，讓每一個學生初步樹立理想信念，同時注重優(yōu)秀學生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化，并以此帶動中間學生的全面開展，力爭使每一個學生每一節(jié)課都有收獲，都有進步。在班級內(nèi)形成學習氣氛的良性循環(huán)。三、強化效勞、落實工作在工作中，結(jié)合我校理、化、生三個學科全面進入新課程標準的教學，詳細作好以下幾點1、加強學習新課程標準下實驗教學的新精神、研究面臨的新問題。2、做好物理、化學、生物實驗的各項準備工作，使實驗開出率100%。3、做好電教器材的借還、維修、維護、保養(yǎng)工作。4、做好實驗記錄、帳目的清查、標準工作。5、為各種檢查做好準備工作。6、做好衛(wèi)生工作及領導分配的各種臨時性工作。7、做好初三年級4、5、7班的物理教學工作。四、遵紀守法、履行職責自覺遵守學校各項規(guī)章制度，按時上下班，有事要向值班人員請假，要把教學工作放在首位;實驗室制訂的各項規(guī)章制度每個人都要自覺遵守，不夠完善的地方要在工作中不斷完善。搞好衛(wèi)生，要與德育處配合定期搞好衛(wèi)生掃除，創(chuàng)造一個安靜舒適的學習實驗環(huán)境。2023年初中地理教研工作方案范文初中地理教研組對本學期工作作如下方案。以培養(yǎng)學生的素質(zhì)為根本任務，啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法和才能，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強教研組、備課組的教學研究，全面進步課堂的科學性，思想性、興趣性和效益性。字串62.及時總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果，積極撰寫教學論文及組織學生開展地理小論文的寫作、參加省創(chuàng)新大賽的比賽，如有可能進展地理野外觀察理論活動。字串73.加強本教研組的檔案和資料建立，對本組近幾年來的教研，教學的活動情況和課題等整理成冊，為今后工作提供一定的積累。字串54.加強教研組和備課組的團結(jié)合作，形成合力，使全組成員都有進步，在一種比擬和諧的氣氛中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)。都能成為學校放心的教學骨干。字串35.整體構(gòu)建教研組，進一步標準教研組活動制度，進步教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全校地理老師凝結(jié)為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧互滲。字串96.堅持集體備課制度。我組由于人員少，學校沒有給設備課組長。因此我們教研組自成初一和初二備課組。根據(jù)學校的安排主要進展進度的統(tǒng)一，作業(yè)的統(tǒng)一，考試要求的統(tǒng)一。字串67.加強組內(nèi)聽課制度的管理。本學期在組內(nèi)進展每位老師公開課堂教學一節(jié)，為了真正促進組內(nèi)教研，加強聽課是最好最有效的措施。字串98.為了減負增效，本學期教研組將在學生的作業(yè)量、老師教案、學生考試成績、課外活動輔導等方面對組內(nèi)老師有一定的要求，并在學期完畢對老師進展評價。字串19.充分利用多媒體等輔助教學手段，信息技術作為教學的輔助手段，帶來了觀念的更新。上學期我們組內(nèi)成員每個老師相對以前的教學來講在運用多媒體和制作課件方面有很大的進步。當然這是順應課改所需，課改正程中，課程與課時的矛盾非常突出，傳統(tǒng)的地理教學無法滿足。而多媒體等輔助教學手段能彌足很多缺乏?？梢栽龃笕萘浚欣诩ぐl(fā)學生的學習興趣，有利于變抽象為詳細，培養(yǎng)學生的求知欲和探究欲。這學期會加強課件資的共享，進一步增強濃重利用多媒體輔助教學手段的氣氛。字串410.在進步老師的學科素養(yǎng)方面，組內(nèi)教研時會自覺關心當前國際國內(nèi)重大社會、政治、經(jīng)濟問題，及時與教材進展有機的結(jié)合，使教學理論聯(lián)絡實際。并及時總結(jié)經(jīng)歷，力爭到學期完畢寫1-2篇有份量的教研論文。字串111.教研組工作要突出研究。要研究課程改革中探究性問題，研究教學常規(guī)中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，擬定專人老師上一堂對外公開課。字串412.做好以青年老師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建立。對青年老師做好一年期、三年期和五年期的培養(yǎng)要求。鼓勵青年老師參加市級以上層次的公開課、專題課等課堂教學活動。字串4初中地理組全體老師將一如既往地積極進取，不斷努力，使地理教學更進一步到達更高的程度。初中物理教研組工作方案范本2023本學期我們初二〔i〕部物理教研組工作，將繼續(xù)以全精神為指針，認真學習和貫徹《根底教育課程改革綱要〔試行〕》，緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面進步本校物理老師素質(zhì)和教學質(zhì)量。詳細工作主要有以下幾點：一、加強教育教學理論學習，進步物理老師理論素養(yǎng)1.認真學習新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合理論活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2.組織老師進展理論學習交流，積極撰寫教學論文。二、按物理課程標準，進展教學研究，進步課堂教學效益1．設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學，施行啟發(fā)式和討論式教學；⑵構(gòu)建教學形式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；⑶開展研究性學習和綜合理論活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和理論才能的培養(yǎng)；⑷新課程標準下的教學要求；⑸進步課堂教學效益的方法。2．加強教學常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。認真學習杜郎口經(jīng)歷，借鑒杜郎口教學方式。努力創(chuàng)設：“預習”、“展示”和“反應”課堂教學形式，實在進步備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，標準作業(yè)修改。3．組織每位老師每學期上好二節(jié)示范課或教學研究課，共同探究進步課堂教學效率的方法和途徑。4．組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。三、加強課題研究，進步老師的教科研程度本學期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學習"課堂教學形式的構(gòu)建與理論》和市級教科研課題《指導物理學習方法培養(yǎng)學生學習才能》的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。進步研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的根底上推廣研究成果。四、加強對青年老師的培養(yǎng)，促使青年老師迅速成長起來1．繼續(xù)組織青年老師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷進步青年老師的教育理論程度。2．加強對青年老師備課和上課的指導，討論課堂教學構(gòu)造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年老師熟悉教學業(yè)務，進步教學業(yè)務程度。五、加強根底年級物理教學工作，進步物理教學的質(zhì)量作為根底年級物理教學要把重點放在加強雙基和才能培養(yǎng)上，要求老師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維才能培養(yǎng)，實在進步學生的實驗操作技能和創(chuàng)新才能。同時積極進展新教材教學研討活動,共同研究新教材的特點,交流教學經(jīng)歷,明確課堂改革的方向，努力進步物理教學成績。六、其它工作1．積極參加各級教育教學交流活動，鼓勵老師撰寫論文，進展評選。2．搞好課外興趣小組活動，鼓勵學生積極參加物理知識競賽。3．完成教學校和年級布置的其它工作。七、逐周工作行事歷20xx年1月8日，學術研究委員會在陜西省圖書館舉行工作會議。主任委員楊玉麟教授主持會議，學會副秘書長尚莊副研究館員出席會議。會議對委員會20xx年工作做了認真總結(jié)，并經(jīng)過認真討論，形成了20xx年的工作方案。詳細內(nèi)容如下。1．設立學術研究委員會專業(yè)工作組為了更加廣泛、有效地開展我省圖書館學術活動，吸引更多會員參與到學術研究中來，培養(yǎng)青年會員的學術研究才能，決定在學術研究委員會下組建假設干專業(yè)工作組。經(jīng)討論，決定設立：〔1〕圖書館學理論研究工作組：主要任務是就圖書館學一些熱點與重要理論問題組織研究活動，如圖書館精神、讀者權利、圖書館立法、圖書館管理、圖書館事業(yè)開展問題、西部圖書館開展對策等?！?〕圖書館信息資建立與組織工作組：主要任務是組織開展圖書館各類信息資建立、分類、主題標引、著錄、儲存、布局、共建共享等方面的研究?！?〕圖書館用戶與效勞工作組：主要任務是組織開展用戶研究，圖書館效勞理念、效勞方式〔含閱讀指導〕、效勞手段等方面的研究?！?〕圖書館信息技術工作組：主要任務是組織開展各種圖書館現(xiàn)代技術理論與理論方面的研究。學術研究委員會所有成員均按本人意愿劃分到各工作組。除此而外，工作組同時可以吸收具有一定學術專長和程度的會員參加。各工作組主任人選由學術研究委員會主任會議提名，報學會理事長會議審議；各工作組副主任人選〔1-2人〕及其他非委員成員由專業(yè)委員會主任提名，報學術研究委員會主任會議審議。專業(yè)委員會主要任務是：在學術研究委員會的統(tǒng)一安排下，承當學會所開展的相關學術活動的組織與施行，包括省學會學術年會分會場活動的籌劃、組織與施行，落實相關學術報告和小型專題研討會的籌備與施行。2．組織20xx年學術年會按照本屆學術研究委員會組建之初的決議，從2xx年秋季開場，每隔一年組織一次全省學術年會。經(jīng)討論，決定20xx年學術年會在秋季舉行。〔1〕結(jié)合當今圖書館事業(yè)開展趨勢和理論研究方向，確定20xx年學術年會主題。〔由于會上沒有形成統(tǒng)一意見，我給大家布置作業(yè)：下周一前通過____把個人建議告訴我。我自己的意見是：“效勞創(chuàng)新與和諧社會”?！场?〕3月，由學會秘書處向全省圖書館界公開年會主題，并征集論文。〔3〕6月，對應征論文組織評獎，并公開招募年會分會場報告人及其報告選題?！?〕秋季，正式舉行學術年會?！苍敿殨r間、地點待商議，需請示理事長?！场?〕年會會期為一天，上午和下午分別按兩個時間段〔全體共4個時間段〕組織：第一個時間段舉行大會開幕式；第二、第三個時間段按分會場形式舉行大會報告和交流；第四個時間段舉行大會總結(jié)和閉幕式，包括頒發(fā)征文獎?！?〕獲獎及優(yōu)秀論文爭取集結(jié)正式出版〔積累成果，也為會員辦點好事。〕3．以志愿者行動的方式，開展全省基層圖書館骨干培訓針對陜西省基層圖書館開展實際狀況，學習中國圖書館學會成功經(jīng)歷，決定以志愿者活動的形式，公開招募專家志愿者，以5-6年的時間，對全省基層圖書館業(yè)務骨干進展一次專業(yè)培訓，以期進步陜西省圖書館事業(yè)的整體開展程度?！?〕培訓活動方式：采用志愿者行動方式。由學會在20xx年第一季度，公開在全省圖書館界招募具有副教授/副研究館員以上技術職務、具有教學或培訓經(jīng)歷、掌握現(xiàn)代圖書館理論/現(xiàn)代信息技術比擬好的志愿者作為培訓授課志愿者老師。志愿者自愿報名，經(jīng)過學會組織遴選。志愿者不領取任何活動報酬，自愿遵守各項活動紀律?！?〕培訓活動組織：建議學會爭取到省文化廳的支持，以文化廳的名義下發(fā)培訓文件。由文化廳主管部門領導或?qū)W會常務理事會組成培訓活動領導小組，學會秘書處負責活動的施行，學術研究委員會負責培訓主題的選定和志愿者教學活動的協(xié)調(diào)，承受培訓活動的市圖書館詳細學員的組織與詳細培訓活動的組織。省文化廳負責承當活動中輔導教材編寫及志愿者食宿與交通費用。參加培訓學員的費用由各地自己解決?！?〕培訓活動目的：爭取在5-6年時間里，對全省10個地區(qū)的圖書館骨干進展一次全面的現(xiàn)代圖書館知識與技能的培訓。培訓活動以地區(qū)為單位進展，個別有才能組織的縣〔區(qū)〕視情況答應也可以安排。每年根據(jù)志愿者才能安排1-3次培訓活動?！?〕培訓活動內(nèi)容：根據(jù)陜西圖書館開展實際情況確定4-5個培訓主題，采取課堂講授、師生交流、分組討論、實地考察等培訓活動形式。每次培訓時間控制在3天以內(nèi)。4．組織高程度學術報告會在20xx年成功舉辦“圖書館2.0學術報告會”的經(jīng)歷指導下，應廣闊圖書館工作人員的強烈要求，決定以此形式形成學術活動制度，每年舉辦假設干次高程度的學術報告會。學術研究委員會擬利用局部重要國內(nèi)圖書館界會議及活動在西安舉行的時機，邀請局部國內(nèi)高程度專家，舉辦假設干次學術報告會或研討班。初步方案：〔1〕爭取省文化廳支持，邀請國內(nèi)圖書館專家，主要針對政府主管官員和公共圖書館館長，舉辦一次《公共圖書館建立標準》、《公共圖書館建立用地標準》研討班?！?〕邀請國內(nèi)專家，舉辦一次《中國圖書館學會圖書館效勞宣言》報告會。5．完成中圖學會布置的工作。6．配合省學會秘書處開展其他學術活動，如學會科研工程審定等。2023年初中物理教研組年度工作方案范文本學期我們初二〔i〕部物理教研組工作，將繼續(xù)以全精神為指針，認真學習和貫徹《根底教育課程改革綱要〔試行〕》，緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面進步本校物理老師素質(zhì)和教學質(zhì)量。詳細工作主要有以下幾點：一、加強教育教學理論學習，進步物理老師理論素養(yǎng)1.認真學習新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合理論活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2.組織老師進展理論學習交流，積極撰寫教學論文。二、按物理課程標準，進展教學研究，進步課堂教學效益1．設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學，施行啟發(fā)式和討論式教學；⑵構(gòu)建教學形式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；⑶開展研究性學習和綜合理論活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和理論才能的培養(yǎng)；⑷新課程標準下的教學要求；⑸進步課堂教學效益的方法。2．加強教學常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。認真學習杜郎口經(jīng)歷，借鑒杜郎口教學方式。努力創(chuàng)設：“預習”、“展示”和“反應”課堂教學形式，實在進步備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，標準作業(yè)修改。3．組織每位老師每學期上好二節(jié)示范課或教學研究課，共同探究進步課堂教學效率的方法和途徑。4．組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。三、加強課題研究，進步老師的教科研程度本學期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學習"課堂教學形式的構(gòu)建與理論》和市級教科研課題《指導物理學習方法培養(yǎng)學生學習才能》的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。進步研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的根底上推廣研究成果。四、加強對青年老師的培養(yǎng)，促使青年老師迅速成長起來1．繼續(xù)組織青年老師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷進步青年老師的教育理論程度。2．加強對青年老師備課和上課的指導，討論課堂教學構(gòu)造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年老師熟悉教學業(yè)務，進步教學業(yè)務程度。五、加強根底年級物理教學工作，進步物理教學的質(zhì)量作為根底年級物理教學要把重點放在加強雙基和才能培養(yǎng)上，要求老師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維才能培養(yǎng)，實在進步學生的實驗操作技能和創(chuàng)新才能。同時積極進展新教材教學研討活動,共同研究新教材的特點,交流教學經(jīng)歷,明確課堂改革的方向，努力進步物理教學成績。六、其它工作1．積極參加各級教育教學交流活動，鼓勵老師撰寫論文，進展評選。2．搞好課外興趣小組活動，鼓勵學生積極參加物理知識競賽。3．完成教學校和年級布置的其它工作。七、逐周工作行事歷20xx年1月8日，學術研究委員會在陜西省圖書館舉行工作會議。主任委員楊玉麟教授主持會議，學會副秘書長尚莊副研究館員出席會議。會議對委員會20xx年工作做了認真總結(jié)，并經(jīng)過認真討論，形成了20xx年的工作方案。詳細內(nèi)容如下。1．設立學術研究委員會專業(yè)工作組為了更加廣泛、有效地開展我省圖書館學術活動，吸引更多會員參與到學術研究中來，培養(yǎng)青年會員的學術研究才能，決定在學術研究委員會下組建假設干專業(yè)工作組。經(jīng)討論，決定設立：〔1〕圖書館學理論研究工作組：主要任務是就圖書館學一些熱點與重要理論問題組織研究活動，如圖書館精神、讀者權利、圖書館立法、圖書館管理、圖書館事業(yè)開展問題、西部圖書館開展對策等。〔2〕圖書館信息資建立與組織工作組：主要任務是組織開展圖書館各類信息資建立、分類、主題標引、著錄、儲存、布局、共建共享等方面的研究。〔3〕圖書館用戶與效勞工作組：主要任務是組織開展用戶研究，圖書館效勞理念、效勞方式〔含閱讀指導〕、效勞手段等方面的研究。〔4〕圖書館信息技術工作組：主要任務是組織開展各種圖書館現(xiàn)代技術理論與理論方面的研究。學術研究委員會所有成員均按本人意愿劃分到各工作組。除此而外，工作組同時可以吸收具有一定學術專長和程度的會員參加。各工作組主任人選由學術研究委員會主任會議提名，報學會理事長會議審議；各工作組副主任人選〔1-2人〕及其他非委員成員由專業(yè)委員會主任提名，報學術研究委員會主任會議審議。專業(yè)委員會主要任務是：在學術研究委員會的統(tǒng)一安排下，承當學會所開展的相關學術活動的組織與施行，包括省學會學術年會分會場活動的籌劃、組織與施行，落實相關學術報告和小型專題研討會的籌備與施行。2．組織20xx年學術年會按照本屆學術研究委員會組建之初的決議，從20xx年秋季開場，每隔一年組織一次全省學術年會。經(jīng)討論，決定20xx年學術年會在秋季舉行?！?〕結(jié)合當今圖書館事業(yè)開展趨勢和理論研究方向，確定20xx年學術年會主題。〔由于會上沒有形成統(tǒng)一意見，我給大家布置作業(yè)：下周一前通過____把個人建議告訴我。我自己的意見是：“效勞創(chuàng)新與和諧社會”?！场?〕3月，由學會秘書處向全省圖書館界公開年會主題，并征集論文。〔3〕6月，對應征論文組織評獎，并公開招募年會分會場報告人及其報告選題?！?〕秋季，正式舉行學術年會?！苍敿殨r間、地點待商議，需請示理事長?！场?〕年會會期為一天，上午和下午分別按兩個時間段〔全體共4個時間段〕組織：第一個時間段舉行大會開幕式；第二、第三個時間段按分會場形式舉行大會報告和交流；第四個時間段舉行大會總結(jié)和閉幕式，包括頒發(fā)征文獎。〔6〕獲獎及優(yōu)秀論文爭取集結(jié)正式出版〔積累成果，也為會員辦點好事?！?．以志愿者行動的方式，開展全省基層圖書館骨干培訓針對陜西省基層圖書館開展實際狀況，學習中國圖書館學會成功經(jīng)歷，決定以志愿者活動的形式，公開招募專家志愿者，以5-6年的時間，對全省基層圖書館業(yè)務骨干進展一次專業(yè)培訓，以期進步陜西省圖書館事業(yè)的整體開展程度?！?〕培訓活動方式：采用志愿者行動方式。由學會在20xx年第一季度，公開在全省圖書館界招募具有副教授/副研究館員以上技術職務、具有教學或培訓經(jīng)歷、掌握現(xiàn)代圖書館理論/現(xiàn)代信息技術比擬好的志愿者作為培訓授課志愿者老師。志愿者自愿報名，經(jīng)過學會組織遴選。志愿者不領取任何活動報酬，自愿遵守各項活動紀律?！?〕培訓活動組織：建議學會爭取到省文化廳的支持，以文化廳的名義下發(fā)培訓文件。由文化廳主管部門領導或?qū)W會常務理事會組成培訓活動領導小組，學會秘書處負責活動的施行，學術研究委員會負責培訓主題的選定和志愿者教學活動的協(xié)調(diào)，承受培訓活動的市圖書館詳細學員的組織與詳細培訓活動的組織。省文化廳負責承當活動中輔導教材編寫及志愿者食宿與交通費用。參加培訓學員的費用由各地自己解決。〔3〕培訓活動目的：爭取在5-6年時間里，對全省10個地區(qū)的圖書館骨干進展一次全面的現(xiàn)代圖書館知識與技能的培訓。培訓活動以地區(qū)為單位進展，個別有才能組織的縣〔區(qū)〕視情況答應也可以安排。每年根據(jù)志愿者才能安排1-3次培訓活動?！?〕培訓活動內(nèi)容：根據(jù)陜西圖書館開展實際情況確定4-5個培訓主題，采取課堂講授、師生交流、分組討論、實地考察等培訓活動形式。每次培訓時間控制在3天以內(nèi)。4．組織高程度學術報告會在20xx年成功舉辦“圖書館2.0學術報告會”的經(jīng)歷指導下，應廣闊圖書館工作人員的強烈要求，決定以此形式形成學術活動制度，每年舉辦假設干次高程度的學術報告會。學術研究委員會擬利用局部重要國內(nèi)圖書館界會議及活動在西安舉行的時機，邀請局部國內(nèi)高程度專家，舉辦假設干次學術報告會或研討班。初步方案：〔1〕爭取省文化廳支持，邀請國內(nèi)圖書館專家，主要針對政府主管官員和公共圖書館館長，舉辦一次《公共圖書館建立標準》、《公共圖書館建立用地標準》研討班。〔2〕邀請國內(nèi)專家，舉辦一次《中國圖書館學會圖書館效勞宣言》報告會。5．完成中圖學會布置的工作。6．配合省學會秘書處開展其他學術活動，如學會科研工程審定等。2023年初中物理備課組工作方案范文xx初中物理備課組工作方案一.工作重點1.學習物理課程標準，做好新課程培訓工作。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對理論中出現(xiàn)的一些問題進展研究反思與調(diào)整，力求打破課改中的重點與難點。2.做好期中期末復習工作認真學習《考試說明》，討論復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析^p等有關工作。3.抓教學常規(guī)組織有關學習活動，多研究常態(tài)課常規(guī)課，探究新教法，每一課都共同商量，討論，不求最好，但求更好。同時備課組成員互相催促，互相促進，努力進步自身素質(zhì)，不斷進步課堂效益。研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。二.主要活動1.理論學習、研究新課程的教法與學法。2.開設常態(tài)課，常規(guī)課并及時評課。3.積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建立與成長。4.組織學生積極參加綜合理論活動。5.積極開展教學興趣活動，準備好初三學生參加三月份舉行的全國應用物理知識競賽，在五月份舉行初二物理知識競賽。6.加強集體備課建立，利用講學稿備好課，上好課，加強課后的輔導工作和作業(yè)修改?？傊?，我備課組的宗旨是：團結(jié)、和諧，共同進步，促每一位學生開展。2023初中物理教研組工作方案范文本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面進步本校物理老師素質(zhì)和教學質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導向，我們組特制定方案如下：一、加強教育教學理論學習，進步物理老師理論素養(yǎng)1.認真學習新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關綜合理論活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2.組織老師進展理論學習交流，積極撰寫教學論文。二、按物理課程標準，進展教學研究，進步課堂教學效益1．集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補老師備課中的缺乏，取長補短，進步老師的教學程度，以獲得較好的成績。本學期教學研究內(nèi)容主要是：〔1〕優(yōu)化課堂教學，施行探究式和討論式教學；〔2〕構(gòu)建教學形式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；〔3〕開展研究性學習和綜合理論活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和理論才能的培養(yǎng)；〔4〕學習新課程標準下的教學要求，探究進步課堂教學效益的方法。2．加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。實在進步備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，標準作業(yè)修改。3．組織每位老師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題，找出改良的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探究進步課堂教學效率的方法和途徑。三、加強課題研究，進步老師的教科研程度本學期繼續(xù)推進區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學習與承受性學習的有效性比擬研究》的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。進步研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的根底上推廣研究成果。四、加強對青年老師的培養(yǎng)，促使青年老師迅速成長起來1．繼續(xù)組織青年老師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷進步青年老師的教育理論程度。2．加強對青年老師備課和上課的指導，討論課堂教學構(gòu)造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年老師熟悉教學業(yè)務，進步教學業(yè)務程度。五、加強畢業(yè)班物理教學工作，進步畢業(yè)班教學的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和才能培養(yǎng)上，要求老師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學，重視學生思維才能培養(yǎng)，實在進步學生的實驗操作技能和創(chuàng)新才能。同時積極進展復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)歷,明確復習方向，努力進步物理中考成績。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目的。物理教學離不開實驗，新課標對學生的探究才能提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學生實驗，學習過程中的小實驗，課后的小制作，讓學生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求學生聯(lián)絡生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，表達時代性，開拓性，理論性，導向性，探究性。六、其它工作1．積極參加物理專業(yè)各種培訓，特別是有關中考動向的會議；組織老師撰寫論文，進展評選。2．搞好課外興趣小組活動，做好輔導與組織工作。3．做好初三理化生操作考察的相關工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。2023年初中英語教研組工作方案范本模板一、指導思想本學期我們英語組以英語新課程理念為指導，在學校及縣教研室的領導下，加大教研、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造英語教育教學的良好氣氛，積極進展校本教研，組織老師參加課改理論學習和培訓，并組織老師進展聽課學習，以促進老師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進老師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的進步，從而促進老師專業(yè)成長，進一步提升我組老師的英語教學理念、教學程度和教學質(zhì)量，以進步我們初中英語教學的整體程度。在學校的領導下，團結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關系。認真學習新課標和教學大綱，結(jié)合理論科學開展觀，穩(wěn)固開展我組的進取精神。在去年英語中考獲得成績的根底上，為把我組的教學教研程度進步到一個新的臺階而努力奮斗。二、工作重點(一)教研組本學期初中英語學科教研工作，要以課堂教學為中心，圍繞標準和深化學科教學常規(guī)，通過組織老師進展課程和課改理論學習、安排公開課、建立資庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質(zhì)量的進步。(二)各年級1.初一要抓好小學與初中的銜接教學。初一學生在小學階段學了小學英語教材，根本上到達了小學英語教學的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一老師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取實在有效的措施，抓好中小學銜接教學。在這個根底上進一步培養(yǎng)興趣，強化根底，抓好起始年級的英語學習習慣。2.初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉(zhuǎn)化工作。課任老師對本班的后進生，要理解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。3.初三教學要以本為本、以綱為綱。在扎實認真教好課本根底知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和才能培養(yǎng)。特別是要認真學習《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動向的信息搜集和試題研究，進步畢業(yè)班教學效率。三、工作措施1.加強教育理論學習本學期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學習和教研組會討論交流等方式來學習《根底教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關課程改革的材料，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個根本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以進步課堂教學效率。2.做好"教學常規(guī)"的學習和施行工作。在開學初的教研組活動中全組老師要認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準那么，對照檢查，嚴格執(zhí)行。3、建立初中英語教育教學資庫。本學期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、優(yōu)秀教案、試題、個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上搜集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學資庫。以后還要不斷地向資庫添入新的內(nèi)容，使資庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學發(fā)揮一定的作用。4.加快信息技術學習進程。教研組全體老師要學好電腦技術和網(wǎng)絡技術，能純熟運用根本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，為以后條件成熟后老師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件打下根底。5.撰寫教育教學論文。全組老師要通過理論學習，不斷反思、探究，并聯(lián)絡實際積極撰寫外語教育教學論文。每學期至少一篇，期末時輸入資庫備案。6.努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年老師拜經(jīng)歷豐富的老老師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷進步。7、搞好教研組建立。(1)本組共9人，初三4人，初二3人，初一2人(2)每周四進展集體備課。(3)教案按學校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整、有教后記。(4)聽完公開課后要在教研組會上認真進展評課，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言，并進展記錄，形成書面材料備案。(5)組內(nèi)老師要多聽課，同一年級、不同年級的老師之間通過聽課可以互相借鑒、揚長避短，從而到達共同進步的目的。(6)按照學校組織的安排，搞好新課程改革，上好課改示范課。(7)將各種教研活動上形成的老師發(fā)言、教學觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資庫。2023年初中語文教研組工作方案格式范本為了進一步推進我校的語文課堂教學改革，深化素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育成果，全面加強老師日常教學常規(guī)管理，努力進步課堂教學質(zhì)量，扎實推進、穩(wěn)步提升學校語文教育教學質(zhì)量。本學期我們語文教研組將全面貫徹黨的教育方針，以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期教研工作目的，認真學習《新課程標準》，以課題研究為中心，扎實進展校本教研，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步更新教學觀念，標準教學常規(guī)，強化語文教學工作中的研究、效勞、指導等功能，全面進步學生語文綜合素養(yǎng)。以施行素質(zhì)教育為打破口，以學生開展為本，以課堂教學為主陣地，打造我校的語文教學品牌。繼續(xù)加強校本課程建立，以學校工作為主線，以縣局教學工作大檢查為契機，將“集體備課，資共享，目的一致，方法靈敏，張揚個性”作為語文教學的根本職業(yè)要求。不斷提升課堂教學質(zhì)量，積極作為，高標準、高質(zhì)量完本錢學期相關工作，全力確保我校語文教學質(zhì)量再上新臺階。一、指導思想以全面推進素質(zhì)教育為目的，以施行課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進老師專業(yè)化開展。以“注重積累，培養(yǎng)習慣，指導學法，訓練思維，浸透德育”新課改理念為根底深化課堂教學改革，強化老師隊伍建立,轉(zhuǎn)化老師的教學行為。積極貫徹學校教誨處工作方案，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力進步語文學科的教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目的，認真學習《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，標準教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、效勞、指導等功能，積極推進名師工程，全面進步學生語文綜合素養(yǎng)。要加強隊伍建立和學科建立，向創(chuàng)新和效率要質(zhì)量，全面進步我校語文教學的效益，全面開展成長型老師群體建立活動，以推進課程教學為中心，課題研究為重點，促進師生成長為根本，抓好老師培訓工作，做好評析報告，大力推進素質(zhì)教育，努力進步教育教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體老師的教研實際，為老師營造良好的教研氣氛和展示舞臺，全面進步課堂教學程度及業(yè)務才能，為全體學生的安康開展效勞。二、工作目的〔一〕總體要求1、以課文為有效載體，以訓練學生的閱讀才能為主線，階段性地逐步進步學生語文學科的聽、說、讀、寫四種才能，從而培養(yǎng)學生具有綜合學習的意識和才能。2、在繼續(xù)訓練并培養(yǎng)學生認讀、感知才能的同時，側(cè)重訓練培養(yǎng)學生的理解才能和歸納才能，為進步學生分析^p問題的才能作好過渡和銜接。3、充分考慮現(xiàn)代信息技術與語文課程的整合，將現(xiàn)代信息技術引入語文課程，為學生營造主動、自主、生動活潑的學習語文的環(huán)境。4、進一步進步學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用才能和一定的審美才能、探究才能，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和有個性的開展奠定根底。5、認真搞好教學研究，爭取在研究性學習、校本課程開發(fā)方面獲得打破性進展，形成特色，從而不斷進步老師的教科研程度。6、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位老師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。7、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作，提升組員整體素質(zhì)。進一步標準教學行為，進步教學質(zhì)量。以學校教學工作檢查為契機，營造教研氣氛。8、繼續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)立團結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學校各項工作?！捕吵Ｒ?guī)要求第一、備課為更好地發(fā)揮集體備課的作用，真正實現(xiàn)資共享，促進學校教學質(zhì)量的整體提升，結(jié)合我校實際，特制定集體備課制度。〔一〕集體備課的時間和組織形式1、集體備課的時間：每周１次(周一下午〕，按單元〔章、節(jié)〕進展集體研究。2、集體備課的組織形式：以教研組為單位，由備課組長負責主持?！捕臣w備課活動要求1、教研組長組織組內(nèi)老師制定出實在可行的集體備課方案。2、集體備課必須在個人鉆研的根底上進展。在集體備課之前，個人必須先通覽本單元〔章、節(jié)〕教材，按集體備課的要求考慮好自己的意見，再參加集體研究。在集體研究后，個人按課時編寫教案。3、集體備課必須堅持“四定”、“六備”，鉆透“五點”，優(yōu)化“兩法”，精選“兩題”，到達“五統(tǒng)一”。〔1〕四定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。〔2〕六備：備教材、備考綱、備考點、備教法、備學法、備訓練?！?〕五點：重點、難點、知識點、才能點、教育點?！?〕兩法：老師的教法和學生的學法?！?〕兩題：課堂練習題和課后作業(yè)題?！?〕五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學目的，統(tǒng)一教學重點、難點和關鍵，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一根本作業(yè)布置、訓練和活動，統(tǒng)一單元測試。4、集體備課的主要內(nèi)容：學習和理解課標，認真鉆研教材，全面掌握所教課程的教學內(nèi)容及其構(gòu)造。著重研究每個單元的特點：它在全冊教材中的地位和作用，與前一單元在知識上有哪些聯(lián)絡，與后一單元在知識上又有什么關系，如何進展知識遷移，有什么內(nèi)在聯(lián)絡；本單位〔章、節(jié)〕的教學目的應該怎樣確定，重點是什么，難點在哪里；采用什么教法，教給哪些方法，培養(yǎng)學生的哪些才能；課前需要作哪些準備。做好單元測試、階段考試、期末考試的命題及試卷分析^p、評價工作。5、集體備課的施行程序：〔1〕按照教學方案，選定主講老師后，由主講老師準備講課的內(nèi)容?！?〕主講老師扼要介紹講課內(nèi)容的整體設想、教學目的、重點和難點、訓練習題以及理論根據(jù)等，然后由參加集體備課的成員進展集體討論研究，提出改良意見，完善講授、訓練內(nèi)容?！?〕任課老師根據(jù)集體備課的意見，結(jié)合本班實際，認真修改，制定既要有共性，又要有個性的教案。第二、上課嚴格執(zhí)行教學目的，能放能收；注意語言表達的嚴謹、簡明、連接、得體，風格平和幽默，吸引學生注意。注意教法，以學生為主體，以大綱、考綱為本綱，不隨意授課，傳授知識準確，疑難問題注意研究討論，務求培養(yǎng)學生的嚴謹治學態(tài)度。注意差生的教育，管理好課堂教學秩序，可以個別提醒指導；不辱罵、體罰、恫嚇學生，也不放任自流。每天要有少量作業(yè)，每周檢查作業(yè)不少于２次。課堂構(gòu)造嚴謹，有頭有尾；授課課型明確，講授課、討論課、活動課、寫作課區(qū)別清楚。第三、作業(yè)高一高二練習分為兩局部：與教學的同步訓練，語文課后練習。高三練習以選定的復習資料和教材的練習為主，適時據(jù)情補以高考相關的練習。第四、作文訓練高一重點訓練學生寫復雜記敘文，高二逐步訓練論點型議論文、論題型議論文、材料作文、話題作文?？酥谱魑慕虒W的隨意性，形成作文教學的系列性。每一篇作文都認真修改，詳細講評，進步學生的寫作才能。高三年級面對的是高考，作文訓練盡量一周一次，采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的原那么。課內(nèi)訓練主要是讓學生在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成；課外訓練學生可以盡量地查找資料，充實作文的素材。必須注意并解決學生的書寫問題，書寫較差學生老師可令其交練字作業(yè)。盡可能進展片段訓練，逐點逐項落實。第五、聽課全學期聽課每人不少于10次，備課組長不少于12次，教研組長不少于15次，每月初或每月末檢查。年級組內(nèi)聽課的原那么：聽完組內(nèi)每一個老師的課，可以反復聽一個老師的課，聽課后可主動寫聽課心得，爭取共同進步。第六、檢測命題以備課組長為中心，由備課組長成立命題小組，一般為兩人。命題小組成員必須研究教學大綱和考試大綱，務必在短時間內(nèi)，讓自己的命題思想、過程成熟起來。命題標準：符合教學大綱的階段性目的，不超綱，以教材為本，適當拓展，難度系數(shù)一般在0.55~0.65之間，否認“偏、難、怪”。傳統(tǒng)題型與創(chuàng)新題型的比例為8：2。原創(chuàng)題保證70%，并配置詳細的答案講解。命題錯誤分為三類：一是知識性錯誤，二是適應性錯誤〔于大綱、考綱、學情之間的適應性〕，三是校對性錯誤。命題錯誤到達總分值的20%，算“命題失誤”。第七、輔導各老師在任教班級內(nèi)自選培優(yōu)補差對象，鼓勵優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項競賽活動，各年級可以成立語文學科的活動小組；要擅長培養(yǎng)差生的語文學習興趣，一定要爭取所有的學生愛母語，愛語文老師，愛語文學科。要大膽創(chuàng)新，逐步形成具有個人風格的語文教學體系，培養(yǎng)學生語文學習的濃重興趣。一定要占領學生語文學習的思想陣地，使課內(nèi)外的學習輔導成為一體，穩(wěn)步提升學生的語文程度和學科成績。第八、教學進度與教材使用本學期起，初一、初二年級除完成教學進度規(guī)定的任務之外，單周用一節(jié)課時閱讀“語文讀本”，雙周用一節(jié)課時自主性閱讀〔在閱覽室或教室進展〕。本學期初一、初二的課本教學必須嚴格按照教材編排的體例，落實大綱目的和考綱詳細考點，不得提早完畢課程。初三年級要認真積極地做好中考復習沖刺階段的工作，科學地、有序地安排好各個環(huán)節(jié)；復習中力求做到：強化針對性，進步實效性；認真分析^p每次考試結(jié)果，有針對性地采取措施，揚長補短，爭取在中考中考出好的成績。2023年初中數(shù)學教研組工作方案1、加強學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學思想。認真學習新《課程標準》和《如何創(chuàng)立學習型組織》。樹立正確的教育觀，學習觀。以開展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，素質(zhì)教育，教學質(zhì)量兩手一起抓。力爭改變舊的教育觀念，確立課改的新理念和策略，推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，盡力實現(xiàn)每一個學生的自主開展和每一位老師素質(zhì)的進步。詳細措施為，結(jié)合每周的評課，集體討論，共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異，以理論為指導不斷反思和總結(jié)自己的教學理論。2、繼續(xù)深化課堂教學研究，提升課堂教學質(zhì)量。對學校提出的聽，評課要求，進展認真學習并展開深度匯談，使每位數(shù)學老師明確"一堂優(yōu)課"的標準。評課活動中以備課組為單位進展說課，講課時間的申報，由教研組進展協(xié)調(diào)。在這一活動中建立嚴格的考勤制度，對每一節(jié)課組織大家通過深度匯談，商討細節(jié)，實在到達進步老師每位老師把握課堂教學才能的目的，進步教研組活動的實效性。詳細措施是:每位老師從自己的觀點〔小學教科室工作方案出發(fā)，結(jié)合教學實際，指出本節(jié)課從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀這三個維度的目的達成情況，教學過程設計中的閃光點與缺乏之處。理論支撐點的實際應用程度。在教法的選取上有無不妥之處，學生的學法指導是否恰當，教學反應的實用價值等方面闡述自己的觀點。進展深度匯談，進步課堂教學的質(zhì)量。3、進一步發(fā)揮教研組功能。力行專題研究，活動制度化，學習理論與開展教學理論相結(jié)合。結(jié)合"創(chuàng)立學習型組織"的學習，挖掘初中數(shù)學組的團隊智慧和能量，找出有礙于學習的因素。周四的教研組會，將以學習《如何創(chuàng)立學習化組織》為載體，結(jié)合詳細工作發(fā)揮集體智慧進展問題的解決，將理論轉(zhuǎn)化成指導工作，或?qū)ぷ鬟M展總結(jié)提升的強大動力。每次活動確定主要發(fā)言組，大家共同討論，在活動中實現(xiàn)初中數(shù)學教研組的合力。4、認真抓好教科研。全體老師應樹立科研興教思想，自覺參與教科研理論。堅持"自主，合作，創(chuàng)新"課堂教學形式，按照學習，理論，總結(jié)，檢驗的流程進展教學研究，學習就是要接觸新的理念，不斷豐富"自主，合作，創(chuàng)新"的含義，理論就是以自己學到的新理念指導自己的教學工作總結(jié)，就是要不斷反思那些理論對進步教學質(zhì)量撰有幫助，那些意義不大，與其他老師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學案例。檢驗就是用學生的學習程度是否進步來考察自己的教學工作，對工作作出相應的調(diào)整。在整個學期的工作中堅持做好教學的科研工作。初中物理教研組工作方案書范本一、根本情況：從以往的物理考試成績來看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。但是作為一名老師，應該要看到學生的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力進步整個班級的物理教學成績。所以本期的一個重要任務就是如何進步及格率降低低分率等問題。二、指導思想：堅持以進步教學質(zhì)量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點。幫助學生掌握好物理根底知識和根本技能，進步學生應用物理知識的程度。三、工作措施：1、認真學習課程標準，領會本科目在教學中的詳細要求。老師必須認真領會其精神本質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。2、注重教材體系，加強學生的實際操作才能的培養(yǎng)。3、講請教學的多樣性與靈敏性，努力培養(yǎng)學生的思維才能。4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。四、教學內(nèi)容：1、復習八年級物理和九年級物理。2、做好專項復習和綜合訓練。五、復習的重點和難點：1、力學和電學兩大局部。力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學過的力的平衡等知識聯(lián)絡親密。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是學生認為是最難入手的知識。電學的重點是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學考試的難點。2、聲學、熱學、光學中，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。尤其是光學作圖是學生最容易出錯的知識。六、復習方法1、夯實根底，穩(wěn)固雙基。2、連點成線，版塊拓展。3、綜合訓練，才能進步。4、模擬中考，素質(zhì)適應。七、復習安排(一)第一輪復習(2月下旬至4月中旬)1、第一輪復習的形式第一輪復習的目的是要“過三關”：(1)記憶關。(2)根本方法關。(3)根本的解題技巧關。根本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的教學，把書中的內(nèi)容進展歸納整理，復習每個單元后進展一次單元測試，重視補缺工作。2、第一輪復習應該注意的幾個問題(1)必須扎扎實實地夯實根底。由于學生根底差，抓根底既現(xiàn)實又可以產(chǎn)生實效。(2)不搞題海戰(zhàn)術，精講精練，舉一反三、觸類旁通?！按缶毩暳俊笔窍鄬Χ缘?，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。(3)面向全體學生，因材施教，分層次開展教學工作，全面進步復習效率。(4)注重思想教育，不斷激發(fā)他們學好物理的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學困生體驗成功的喜悅。(二、第二輪復習(5月)1、第二輪復習的形式假如說第一階段是總復習的根底，是重點，側(cè)重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和進步，應側(cè)重培養(yǎng)學生的物理才能。第二輪復習的時間相對集中，在一輪復習的根底上，進展拔高，適當增加難度;第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，特別是重點;注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮老師的主導作用?？蛇M展專題復習，如“電學綜合版塊”、“熱學綜合復習”等。2、第二輪復習應該注意的幾個問題(1)第二輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。(2)專題的劃分要合理。(3)專題的選擇要準、安排時間要合理。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。(4)專題復習的重點是提醒思維過程。適當加大學生的練習量，但不能把學生推進題海。(5)注重向本年級老師請教，做到資共享。(三)、第三輪復習(6月上旬)1、第三輪復習的形式第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，考前練兵，猶如一個建筑工程的驗收階段。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的才能等。2、第三輪復習應該注意的幾個問題(1)模擬題必需要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。(2)模擬題的設計要有梯度，立足中考。(3)批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。(4)評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。(5)詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要根據(jù)。因為邊緣生的學習情況有代表性，是進步班級成績的關鍵，課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計是關鍵的環(huán)節(jié)。(6)歸納學生知識的遺漏點。為查缺補漏積累素材。(7)立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有三個方面的工作必須做好，一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習題。切忌面面俱到式講評，切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。(8)留給學生一定的糾錯和消化時間。(9)調(diào)節(jié)學生的生物鐘。(10)注意幫助學生進展心理調(diào)整，這是每位老師的責任，也是學生獲得理想成績的關鍵。2023初中物理教研組年度工作方案本學期我們初二〔i〕部物理教研組工作，將繼續(xù)以全精神為指針，認真學習和貫徹《根底教育課程改革綱要〔試行〕》，緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面進步本校物理老師素質(zhì)和教學質(zhì)量。詳細工作主要有以下幾點：一、加強教育教學理論學習，進步物理老師理論素養(yǎng)1.認真學習新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合理論活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2.組織老師進展理論學習交流，積極撰寫教學論文。二、按物理課程標準，進展教學研究，進步課堂教學效益1．設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學，施行啟發(fā)式和討論式教學；⑵構(gòu)建教學形式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；⑶開展研究性學習和綜合理論活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和理論才能的培養(yǎng)；⑷新課程標準下的教學要求；⑸進步課堂教學效益的方法。2．加強教學常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。認真學習杜郎口經(jīng)歷，借鑒杜郎口教學方式。努力創(chuàng)設：“預習”、“展示”和“反應”課堂教學形式，實在進步備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，標準作業(yè)修改。3．組織每位老師每學期上好二節(jié)示范課或教學研究課，共同探究進步課堂教學效率的方法和途徑。4．組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。三、加強課題研究，進步老師的教科研程度本學期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學習"課堂教學形式的構(gòu)建與理論》和市級教科研課題《指導物理學習方法培養(yǎng)學生學習才能》的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。進步研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的根底上推廣研究成果。四、加強對青年老師的培養(yǎng)，促使青年老師迅速成長起來1．繼續(xù)組織青年老師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷進步青年老師的教育理論程度。2．加強對青年老師備課和上課的指導，討論課堂教學構(gòu)造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年老師熟悉教學業(yè)務，進步教學業(yè)務程度。五、加強根底年級物理教學工作，進步物理教學的質(zhì)量作為根底年級物理教學要把重點放在加強雙基和才能培養(yǎng)上，要求老師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維才能培養(yǎng)，實在進步學生的實驗操作技能和創(chuàng)新才能。同時積極進展新教材教學研討活動,共同研究新教材的特點,交流教學經(jīng)歷,明確課堂改革的方向，努力進步物理教學成績。六、其它工作1．積極參加各級教育教學交流活動，鼓