惠農(nóng)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度_第1頁(yè)
惠農(nóng)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度_第2頁(yè)
惠農(nóng)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

惠農(nóng)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度為了保證各學(xué)科教學(xué)常規(guī)的全面落實(shí),加強(qiáng)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化管理,確保教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和正常教學(xué)秩序,促使教師不斷改良教學(xué),努力提高自身素質(zhì)和教學(xué)效果,全面提高學(xué)生素質(zhì),對(duì)教學(xué)常規(guī)管理作出如下規(guī)定:〔一〕常規(guī)檢查制度:1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別深入各教研組,參加教研活動(dòng)或集體備課活動(dòng),每學(xué)期定期檢查2至3次集體活動(dòng)記錄,催促教師按時(shí)參加教研活動(dòng)。2.檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)情況。教導(dǎo)處、教研組每月檢查一次。校長(zhǎng)室分別在期中、期末前普查。主要看備課是否及時(shí)、標(biāo)準(zhǔn),是否表達(dá)代化教學(xué)手段的運(yùn)用;檢查作業(yè)是否標(biāo)準(zhǔn),作業(yè)量是否恰當(dāng),習(xí)題難易是否適中,作業(yè)是否每天批改,作文是否全部改,并有適當(dāng)?shù)拿寂涂偱?,其他學(xué)科是否根據(jù)實(shí)際情況批改。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)研究并與任課教師交換意見(jiàn),改良教學(xué)工作,做好檢查記錄。平時(shí)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處還將隨機(jī)抽查。對(duì)檢查的評(píng)價(jià)意見(jiàn)要具體,并及時(shí)反應(yīng)普遍存在的問(wèn)題給教研組〔備課組〕,及時(shí)解決檢查中存在的問(wèn)題,提高常規(guī)管理質(zhì)量。3.檢查科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的使用及教師實(shí)驗(yàn)的操作技能。〔二〕聽(tīng)課制度:1.校長(zhǎng)每學(xué)年聽(tīng)課不少于30節(jié),分管副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任、教科室主任聽(tīng)課節(jié)數(shù)每學(xué)年不少于40節(jié),教研組長(zhǎng)至少20節(jié),一般教師每學(xué)期不少于15節(jié),青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),教師互相聽(tīng)課不少于16節(jié)。2.認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記,提出教學(xué)意見(jiàn)或建議,課后要及時(shí)與授課教師交換意見(jiàn),以便改良教學(xué)。〔三〕考試制度:1.為了了解教師教的情況及學(xué)生學(xué)的情況,學(xué)校不定期的在局部年級(jí)、局部學(xué)科進(jìn)行調(diào)研質(zhì)量抽測(cè),次數(shù)從嚴(yán)控制,抽測(cè)的科目、年級(jí)由校長(zhǎng)室根據(jù)需要確定,不事先通知師生,不記分,不排名次。2.調(diào)研質(zhì)量抽測(cè)由教導(dǎo)處組織命題,聘請(qǐng)教研組長(zhǎng)或經(jīng)驗(yàn)豐富的教師參加,任課教師回避。題目要注重“雙基〞和能力的考查,有靈活度較高的題目,但不能出怪題。閱卷由教導(dǎo)處指定人員參加,實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),流水作業(yè),教導(dǎo)處要作成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析,向校長(zhǎng)室匯報(bào)。3.每學(xué)期組織一次期末考試,每個(gè)教師在期末考試后都要填寫(xiě)教導(dǎo)處下發(fā)的質(zhì)量分析表,考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試卷分析,匯總學(xué)生掌握知識(shí)和技能的情況,改良工作的意見(jiàn)或措施。4.由教導(dǎo)處做好全校各年級(jí)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)。在期末考試后一周內(nèi)向全校教師作出質(zhì)量分析,指出教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出改良工作的意見(jiàn)或措施。5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要仔細(xì)閱看全校班級(jí)各科考試的質(zhì)量分析表,了解教師的教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中帶傾向性的問(wèn)題,了解教師的意見(jiàn)和要求,得到教學(xué)第一手資料,以利領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。6.教師要采取多種形式檢查教學(xué)質(zhì)量,如通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)、課堂提問(wèn)、板演、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)等途徑檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以改良教學(xué)。7.每個(gè)教師要認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生成績(jī),學(xué)期結(jié)束時(shí)將成績(jī)記載表及時(shí)送交教導(dǎo)處存檔?;蒉r(nóng)小學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論