最新部編版六年級(jí)道德與法治上冊(cè)第8課《我們受特殊保護(hù)》優(yōu)質(zhì)課件+期末復(fù)習(xí)（含視頻）

我們受特殊保護(hù)第一課時(shí)頭腦風(fēng)暴18這個(gè)數(shù)字會(huì)讓你想到什么？視頻：未成年人保護(hù)那些事什么是未成年人在我國(guó)，未滿18周歲的公民為未成年人，18周歲以上的公民為成年人。根據(jù)2010年第六次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)，未成年人超過我國(guó)人口數(shù)量的五分之一。知識(shí)窗世界各國(guó)的法律對(duì)成年年齡的規(guī)定是不同的，未滿成年年齡的就屬于未成年人。例如，美國(guó)的成年年齡是16周歲，英國(guó)、德國(guó)和法國(guó)的成年年齡是18周歲，日本、瑞土的成年年齡是20周歲，奧地利和意大利的成年年齡則是21周歲。不同國(guó)家的法定成年年齡思考劃定成年人與未成年人的年齡界限有什么重要意義呢？除了18以外，你還知道哪些特殊的年齡節(jié)點(diǎn)嗎？一些重要的年齡節(jié)點(diǎn)不同年齡在法律上的意義法律依據(jù)年齡(周歲)義務(wù)教育小學(xué)入學(xué)年齡

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十一條無行為能力與限制行為能力《中華人民共和國(guó)民法總則》第十九、的分界

二十條準(zhǔn)許在道路上駕駛自行車、三輪車的最低年齡

《

中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》第七十二條因違法行為而可能受到刑法處罰的最低年齡

《中華人民共和國(guó)刑法》第十七條因違法行為而可能受到行政法處罰的最低年齡《中華人民共和國(guó)行政處罰法》第

二十五條未成年人可以離開監(jiān)護(hù)人單獨(dú)居住《中華人民共和國(guó)預(yù)防來成年人犯罪

法》第十九條中國(guó)公民應(yīng)當(dāng)申請(qǐng)請(qǐng)領(lǐng)取居民身份證《中華人民共和國(guó)居民法》第二條公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的最低年齡條件《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》第十一條很多法律規(guī)定都涉及具體年齡的節(jié)點(diǎn)，不同年齡階段在法律上具有不同的意義。有些法律規(guī)定達(dá)到一定的年齡才享有相應(yīng)的權(quán)利，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)或責(zé)任。小提示我國(guó)把低于18歲的人稱為未成年人，那么，與成年人相比，未成年人有哪些特殊之處？未成年人好奇心強(qiáng),什么都想嘗試一下。未成年人的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少,

是非觀正在形成....說一說小提示：未成年人的特殊之處未成年人是祖國(guó)的未來，是民族的希望，未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)系到一個(gè)國(guó)家或整個(gè)社會(huì)的未來。但是，未成年人在社會(huì)中處于弱勢(shì)地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，心理上比較脆弱，容易受到外界的誘惑和外界的侵犯，因此要對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)。討論你知道我國(guó)有哪些法律對(duì)未成年人實(shí)施了特殊保護(hù)的嗎？是怎樣對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的？《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》專門法律來保護(hù)為未成年人的健康成長(zhǎng)提供法律保障，已成為我國(guó)法治建設(shè)的重要議題。我國(guó)制定了專門的法律,以更有效地保護(hù)未成年人，促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展。《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是我因?yàn)榱吮Ｕ线m齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)而制定的法律，于1986年通過，經(jīng)2006年和2015年兩次修正。強(qiáng)調(diào)教育公平、教育均衡的理念，關(guān)注弱勢(shì)群體的受教育問題是這部法律的重要特點(diǎn)。中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法(節(jié)選)一、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》●實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。

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●義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。

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●凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。

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●適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人自行根據(jù)情況決定。

()閱讀《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，判斷下列關(guān)于我國(guó)義務(wù)教育的說法是否正確。說法正確的在括號(hào)里畫“V”，說法不正確的在括號(hào)里畫“X”，并嘗試說-說理由。小討論請(qǐng)你根據(jù)自己的理解說一說《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是怎樣實(shí)現(xiàn)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)的？這部法律對(duì)于未成年人而言有何重要的意義？增強(qiáng)法治意識(shí)和觀念形成對(duì)世界的正確認(rèn)識(shí)掌握必備的知識(shí)與技能形成正確的人生觀、價(jià)值觀01020304義務(wù)教育的意義05培養(yǎng)道德情感全面普及義務(wù)教育的意義推行義務(wù)教育能夠讓每個(gè)適齡兒童接受到必要的教育，幫助他們掌握適應(yīng)社會(huì)的基本生存技能并樹立起正確的觀念和意識(shí)，促使未成年人健康快樂地成長(zhǎng)。義務(wù)教育也關(guān)乎中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，不僅有助于促進(jìn)教育公民，而且對(duì)全民族素質(zhì)的提高和民族的復(fù)興具有重要意義。流浪乞討兒童探訪：被父母出租給丐頭按月領(lǐng)“工資”河南太康縣張集鎮(zhèn)，有父母將孩子出租給“丐頭”去各地流浪乞討，乞兒任芳芳就是其中一名，芳芳鼻孔間的隔膜嚴(yán)重缺損，她說是被“丐頭”打的。時(shí)年8歲的任芳芳從5歲開始，跟著翟雪峰的雜技大篷車全國(guó)流浪，3年間共為家里掙回3.7萬元工資。當(dāng)她被送回家里時(shí)，頭上有大片的疤痕，鼻孔間的隔膜嚴(yán)重缺損，四肢都有明顯的傷痕，更要命的是，她還患上了癲癇，每次發(fā)作都躺倒在地，口吐白沫。據(jù)任芳芳說，她的傷痕和腦病，都是3年賣藝生涯挨打所致。因?yàn)檫@些傷害，翟雪峰支付了2.2萬元賠償金，在協(xié)議中，任芳芳的遭遇被描述為“在外邊出了車禍”。小學(xué)校長(zhǎng)筆扎學(xué)生針對(duì)網(wǎng)友所發(fā)的“佳縣一小學(xué)校長(zhǎng)用藍(lán)色圓珠筆扎7歲學(xué)生左臉17個(gè)眼”的微博，佳縣公安局上高寨派出所介入調(diào)查。2月14日上午，佳縣縣委宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人稱，2月10日，收到上高寨鄉(xiāng)云家小學(xué)校長(zhǎng)鄭成軍用圓珠筆扎7歲學(xué)生左臉17個(gè)眼的輿情后，上高寨鄉(xiāng)政府和上高寨中心學(xué)校第一時(shí)間介入調(diào)查，同時(shí)上高寨派出所也介入調(diào)查。目前，當(dāng)事學(xué)生家屬和涉事校長(zhǎng)鄭成軍通過協(xié)商已達(dá)成諒解協(xié)議。對(duì)于校長(zhǎng)的行為，相關(guān)部門已給予撤銷鄭成軍校長(zhǎng)職務(wù)的處分，并調(diào)離學(xué)校，暫停教師執(zhí)業(yè)。在家庭、學(xué)校和社會(huì)中，都可能存在著不同程度侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象。比如：虐待兒童、拐賣兒童、體罰未成年學(xué)生、侵犯未成年人隱私等現(xiàn)象。為了加強(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù)，我國(guó)制定并實(shí)施了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》是我國(guó)第一部專門保護(hù)未成年人各項(xiàng)合法權(quán)利的法律。

這部法律于1991年通過，第千的經(jīng)過兩次修正，明確了對(duì)未成年人的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。該法為促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)提供了更好的法律保障，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)未成年人的關(guān)心和愛護(hù)。二、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》司法所工作人員給學(xué)生講解《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

分小組學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》并討論下列問題。《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》主要規(guī)定有哪些內(nèi)容?結(jié)合你的生活實(shí)際，說說你認(rèn)為家庭、學(xué)校和社會(huì)在保護(hù)未成年人方面還存在哪些問題?；顒?dòng)園保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。只有家庭、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家各司其職，才能全方位保護(hù)未成年人。小提示小數(shù)據(jù)我國(guó)未成年人犯罪呈現(xiàn)低齡化，中國(guó)青少年研究中心去年在12個(gè)省區(qū)開展的調(diào)查顯示，現(xiàn)階段未成年人犯罪趨于低齡化。對(duì)14-18歲的未成年人犯罪調(diào)查結(jié)果顯示，約35%是16歲犯罪，31.2%是15歲犯罪，14周歲未成年人犯罪所占比例有所增加，達(dá)到20.11%，而在2001年，14歲未成年人犯罪比例為12.3%。從世界范圍看，青少年犯罪已經(jīng)呈現(xiàn)出低齡化、手段智能化、團(tuán)伙性和暴力性犯罪增多的特點(diǎn)。有效預(yù)防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵在于集合全社會(huì)力量，創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。作為未成年人，要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，知法、守法，銘記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”為解決未成年人犯罪的問題，我國(guó)制定并實(shí)施了《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》?！吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的法律。這部法律于1999年通過，2012年修正。該法明確了各級(jí)教育、行政、司法部門以及其他社會(huì)組織和家庭在預(yù)防未成年人犯罪方面的教育、防范和矯治等職責(zé)。三、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》知識(shí)窗根據(jù)某省2013年公布的一份未成年人犯罪案件審判白皮書，該省2008-2012年五年間，未成年人犯罪類型主要有以下幾種:認(rèn)真閱讀、分析餅狀圖，嘗試從未成年人的角度，對(duì)預(yù)防未成年人違法犯罪提出幾點(diǎn)建議。我的建議活動(dòng)園討論你在家里做家務(wù)嗎？你如何看待未成年人做家務(wù)這一問題？對(duì)未成年人進(jìn)行保護(hù)意味著未成年人不用做家務(wù)嗎？王阿姨的兒子今年12周歲，正在讀小學(xué)六年級(jí)，平時(shí)學(xué)習(xí)比較緊張，王阿姨一點(diǎn)家務(wù)活也不讓他做。一天，和鄰居劉律師聊天，王阿姨說等到兒子成年以后再讓他做家務(wù)也不遲。

對(duì)于12周歲的小學(xué)生是否有責(zé)任做家務(wù)的問題，劉律師認(rèn)為，雖然12周歲的小學(xué)生還未成年，但作為家庭中的一員，也應(yīng)盡一份責(zé)任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。這樣可以鍛煉未成年人承擔(dān)責(zé)任的能力，培養(yǎng)未成年人的責(zé)任意識(shí)。板書設(shè)計(jì)1、我們是未成年人2、專門法律來保護(hù)我們受特殊保護(hù)第一課時(shí)我們受特殊保護(hù)第二課時(shí)視頻：武漢市未成年人保護(hù)條例小討論從視頻當(dāng)中，你感受到了什么？全方位的保護(hù)少年興則中國(guó)興，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。為未成年人創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，是全社會(huì)共同的責(zé)任。在我國(guó)，家庭、學(xué)校以及整個(gè)社會(huì)在未成年人成長(zhǎng)過程中都給予了許多特別關(guān)懷。國(guó)際社會(huì)也一直致力于對(duì)未成年人的保護(hù)。

1993年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議，宣布每年的5月15日為國(guó)際家庭日，以提高國(guó)際社會(huì)對(duì)家庭重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)家庭的和睦、幸福與進(jìn)步。2016年國(guó)際家庭日到來時(shí)，聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)在致辭中充分表達(dá)了家庭對(duì)未成年人成長(zhǎng)的作用:通過政策和法律促進(jìn)有利的家庭環(huán)境，倡導(dǎo)積極正面的子女教育，有助于家庭養(yǎng)育健康幸福的兒女，使之成長(zhǎng)為受重視、有作為的成年人。思考為什么聯(lián)合國(guó)大會(huì)要確立國(guó)際家庭日呢？家庭對(duì)于未成年人而言有和重要意義？家庭是構(gòu)成社會(huì)的基本單位，也是未成年人生活、成長(zhǎng)的主要場(chǎng)所。因此，加強(qiáng)對(duì)未成年人的家庭保護(hù)尤為重要。小提示小小分享會(huì)1、回憶一下，在你的成長(zhǎng)過程中，感受到了哪些來自家庭的關(guān)愛？講述自己感觸最深的故事，表達(dá)自己的感恩之心。2、說一說，家庭保護(hù)主要體現(xiàn)在哪些方面？3、作為未成年人，我們應(yīng)該如何對(duì)待自己的父母？父母作為未成年人的法定監(jiān)護(hù)人，有管教和保護(hù)未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。父母應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣，以健康的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)。作為未成年人，應(yīng)當(dāng)同從父母的教導(dǎo)，孝敬父母。子女在成年后，還有贍養(yǎng)輔助父母的義務(wù)。小提示父打麻將兒子墜亡疏于照料”已成為對(duì)未成年人的傷害源頭之一2017年2月，爸爸在打麻將，媽媽在睡午覺，就在阿林夫婦倆疏忽時(shí)，他們8歲的兒子小寶（化名）墜樓身亡。法官分析說，8歲的小寶正處于活潑好動(dòng)、缺乏安全意識(shí)的時(shí)期，父母本應(yīng)加強(qiáng)看管，卻任由他在危險(xiǎn)的地方玩耍，攀爬、翻越圍墻致死?？梢哉f，阿林夫婦作為監(jiān)護(hù)人存在重大過錯(cuò)。一年輕母親長(zhǎng)期毒打4歲兒子！鄰居勸阻，她還說“死不了的”東莞厚街一位90后的離異母親竟然對(duì)年僅4歲的親生兒子施暴，將兒子打得頭腫臉青成“熊貓眼”，連旁人都看著悲憤“孩子身上沒有一塊好皮膚”?，F(xiàn)實(shí)生活中，家庭保護(hù)的缺失仍然存在。知識(shí)窗世界大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)已將遏制家庭暴力納人法律程序。我國(guó)于2015年制定了《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》，2016年3月正式施行。該法規(guī)定，未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以文明的

庭暴力方式進(jìn)行家庭教育，依法履行監(jiān)護(hù)和教育職責(zé)，不得實(shí)施家庭暴力。家庭成員之間以毆打、殘害、限制人身自由以及經(jīng)常性謾罵、恐嚇等方式實(shí)施的身體、精神等侵害行為，都屬于家庭暴力。

《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》宣傳漫畫閱讀角1989年11月20日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過了unicofe《兒童權(quán)利公約》，旨在為世界各國(guó)和地區(qū)的兒童創(chuàng)建良好的成長(zhǎng)環(huán)境。該公約將“兒童”界定為不滿18周歲的任何人，而我國(guó)通常用“來成年人”的概念指代這一群體?！秲和瘷?quán)利公約》是第一部專門保障兒童權(quán)利且具有法律約束力的國(guó)際性公約，闡述了應(yīng)賦予所有兒童生

存權(quán)、受保護(hù)權(quán)、發(fā)展權(quán)和參與權(quán)。

截至2017年，該公約共有196個(gè)締約國(guó)，是聯(lián)合國(guó)所有人權(quán)條約中締約國(guó)最多的一個(gè)。我國(guó)政府于1992年批準(zhǔn)了《兒童權(quán)利公約》。1992年4月1日，《兒童權(quán)利公約》

在我國(guó)正式生效。《兒童權(quán)利公約》美國(guó)國(guó)會(huì)于1974年通過了《預(yù)防虐待兒童法》，要求各州制定法律，對(duì)虐待、忽視或遺棄兒童情況必須舉報(bào)，以便于兒童保護(hù)部門能夠及時(shí)對(duì)處境危險(xiǎn)的兒童提供救濟(jì)，并于1980年通過了《收養(yǎng)援助及兒童福利法》，確立了美國(guó)兒童保護(hù)的實(shí)施做法及取向。美國(guó)是如何保護(hù)未成年人的？日本人對(duì)未成年人保護(hù)是各方各面的。在日本，關(guān)于未成年人的法律法規(guī)有很多種，除了有《教育基本法》、《兒童福利法》以及《日本少年法》等內(nèi)容寬泛的法律，更有規(guī)定學(xué)生們?nèi)绾纬燥埖摹秾W(xué)校營(yíng)養(yǎng)午餐法》，這些法律法規(guī)細(xì)致而全面，幾乎涵蓋了未成年人生活的各個(gè)方面。正是有了明確的法律依據(jù)，未成年人保護(hù)問題才得到整個(gè)社會(huì)的高度重視。日本是如何保護(hù)未成年人的？一個(gè)社會(huì)對(duì)未成年人的態(tài)度，可以反映出它的文明程度。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。小小提示小小分享會(huì)在你的成長(zhǎng)過程中，你感受到了哪些來自社會(huì)各界的特別關(guān)懷？特殊關(guān)愛

助我成長(zhǎng)社會(huì)新問題：留守兒童隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展以及工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn),不少農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工、創(chuàng)業(yè)。在此過程中，一些人選擇將未成年子女留在家鄉(xiāng)交由他人監(jiān)護(hù)照料，導(dǎo)致大量農(nóng)村留守兒童出現(xiàn)。近年來發(fā)生的多起農(nóng)村留守兒童受到侵害的事件,引起了全社會(huì)對(duì)這一特殊的未成年人群體的廣泛關(guān)注。留守兒童的各種問題，是社會(huì)的悲劇，也是童年的缺失全國(guó)婦聯(lián)日前發(fā)布的《全國(guó)農(nóng)村留守兒童狀況研究報(bào)告》顯示，目前全國(guó)農(nóng)村留守兒童約5800萬人，其中14周歲以下的農(nóng)村留守兒童約4000多萬，在全部農(nóng)村兒童中，留守兒童的比例達(dá)28.29%。從總體上看，家庭成員尤其是父母角色的長(zhǎng)時(shí)間缺位，導(dǎo)致大量農(nóng)村留守兒童缺乏父母的親情呵護(hù)與完整的家庭教育和監(jiān)管，致使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、情感、教育等方面存在著諸多問題。主要表現(xiàn)在：親情關(guān)懷缺失，與父母之間的關(guān)系生疏甚至對(duì)父母充滿了怨恨。心理問題驟增，情感冷漠、行為孤僻、悲觀消極、不善于表達(dá)，存在不同程度的性格缺陷和心理問題。學(xué)習(xí)興趣減低，有的撒謊逃學(xué)，很少參加集體活動(dòng)，違法違紀(jì)現(xiàn)象較多，有些甚至走上了犯罪道路。安全問題頻出，人身安全得不到有效保障，容易出現(xiàn)安全問題。留守兒童是指父母雙方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無監(jiān)護(hù)能力、不滿16周歲的未成年人。七嘴八舌，你說我說父母不在身邊，生活缺少照料，學(xué)習(xí)缺乏引導(dǎo)，心事無人訴....許多農(nóng)村留守兒童遭遇著物質(zhì)與精神的雙重貧困。請(qǐng)同學(xué)們以“留守兒童”為主題分組討論:

●留守兒童在成長(zhǎng)中還可能面臨哪些問題?

●就如何更好地關(guān)心、幫助留守兒童提出建議。關(guān)愛和保護(hù)農(nóng)村留守兒童，不僅關(guān)系到未成年人的健康成長(zhǎng)、家庭幸福與社會(huì)和諧，也關(guān)系到我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。為農(nóng)村留守兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，維護(hù)他們的合法權(quán)益，是各級(jí)政府的重要職責(zé)，也是家庭和全社會(huì)的共同責(zé)任。小提示板書設(shè)計(jì)1、來自家庭的關(guān)愛2、來自社會(huì)各界的關(guān)愛3、留守兒童問題我們受特殊保護(hù)第二課時(shí)第八課我們受特殊保護(hù)部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治

六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)課件

在我國(guó)未成年人是指未滿十八周歲的公民，但是在某些國(guó)家（例如日本）的定義上是指未滿二十周歲的公民。

少年興則中國(guó)興，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。為未成年人創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，是全社會(huì)共同的責(zé)任。為未成年人的健康成長(zhǎng)提供法律保障，已成為我國(guó)法治建設(shè)的重要議題。為保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展，我國(guó)依據(jù)憲法制定法律有《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等。

家庭、學(xué)校以及整個(gè)社會(huì)在未成年人成長(zhǎng)過程中都給予了許多特別關(guān)懷。國(guó)際社會(huì)也一直致力于對(duì)未成年人的保護(hù)。而作為未成年人的法定監(jiān)護(hù)人的父母，他們有管教和保護(hù)未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。反之，作為未成年人，更應(yīng)做到聽從父母的教導(dǎo)，孝敬父母。子女在成年后，還有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。課本主旨回顧請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問題。填空題填空題考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的再現(xiàn)記憶，考試前對(duì)填空題作畫線，組織時(shí)間進(jìn)行背誦，聽答、互相提問以提高正確率。有些空根據(jù)句子是可以以自己的理解進(jìn)行填空的應(yīng)大膽作答。，填空題答題要點(diǎn)1、182、12183、未成年人保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法1、在我國(guó)，未成年人是指未滿（）周歲的公民。2、很多法律規(guī)定都涉及具體的年齡節(jié)點(diǎn)，比如，準(zhǔn)許在道路上駕駛自行車、三輪車的最低年齡是（）周歲，公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的最低年齡是（）周歲。3、專門為保護(hù)未成年人成長(zhǎng)而制定的法律有《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《》、《》。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問題。判斷題判斷要準(zhǔn)確。如果判斷不準(zhǔn)確，并按錯(cuò)誤判斷說明理由的答案是不能給全分的。說理要有據(jù)。這和材料分析題中的“準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用有關(guān)原理”要求相同。用詞準(zhǔn)確，言簡(jiǎn)意賅。這類題一般只答要點(diǎn)即可，這和簡(jiǎn)答題的基本要求是一致的。若有具體規(guī)定的要按規(guī)定答題。判斷題答題要點(diǎn)對(duì)錯(cuò)對(duì)對(duì)對(duì)錯(cuò)1、世界各國(guó)的法律對(duì)成年年齡的規(guī)定是不同的，美國(guó)未滿16周歲的公民就屬于未成年人。（）2、《中華人民共和國(guó)刑法》第十七條規(guī)定：因違法行為而可能受到刑法處罰的最低年齡是16周歲。（）2、全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，有助于教育公平。（）3、作為未成年人，要銘記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。（）4、少年興則中國(guó)興，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。（）6、關(guān)愛和保護(hù)農(nóng)村留守兒童，是各地學(xué)校的重要職責(zé)。（）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問題。選擇題做好單項(xiàng)選擇題，最重要的是做到認(rèn)真審題，包括審題目、審題干、審題肢。在復(fù)習(xí)中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)基本原理和一些易混淆的知識(shí)要掌握準(zhǔn)確、扎實(shí)、到位，另外單項(xiàng)選擇題只能選擇一個(gè)答案，每個(gè)選擇題的答題時(shí)間基本限制在30秒鐘之內(nèi)。選擇題答題要點(diǎn)AD1小明的爸爸被施工隊(duì)拖欠工資，你建議張東的爸爸依《》申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁。（）A、勞動(dòng)法B、刑法C、治安管理處罰法D、行政處罰法2、放學(xué)回家時(shí)，陳某被幾個(gè)高年級(jí)的男生攔住，不僅被打，身上的零花錢也被搶走。你認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)（）A、害怕講出去再次被打，只能忍氣吞聲，對(duì)誰都不說B、再找?guī)讉€(gè)人，把欺負(fù)自己人教訓(xùn)一頓C、請(qǐng)家長(zhǎng)去打欺負(fù)自己的人D、向有關(guān)部門咨詢或?qū)で蠓蓭椭?。AC3、李某的爸爸經(jīng)常在酗酒后打他，他應(yīng)該用哪部法律保護(hù)自己。（）A、《反家庭暴力法》B、《未成年人保護(hù)法》C、《預(yù)防未成年人犯罪法》D、《義務(wù)教育法》4、星期天上午，小明約幾個(gè)好朋友到網(wǎng)吧上網(wǎng)，網(wǎng)吧管理員不讓進(jìn)去，幾個(gè)同學(xué)竟與管理員吵起來。網(wǎng)吧管理員是在履行《未成年人保護(hù)法》中的（）保護(hù)職責(zé)。A、家庭B、學(xué)校C、社會(huì)D、司法D5、六年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)在放學(xué)回家的途中看到兩名不法青年持刀搶劫他人，這時(shí)他正確做法是（）A、不顧一切，維護(hù)正義B、趕緊走開，免受傷害C、與己無關(guān)，置之不理D、講究策略，趕緊報(bào)警請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問題。簡(jiǎn)答題一是明確題目考查的知識(shí)范圍和考查意圖，正確聯(lián)想相關(guān)知識(shí)，形成綜合性的信息認(rèn)識(shí);二是明確設(shè)問的指向性和規(guī)定性，分清題干要求答題的類別(是什么、為什么、怎么樣、怎樣體現(xiàn))。簡(jiǎn)答題答題要點(diǎn)答：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》是我國(guó)第一部專門保護(hù)未成年人各項(xiàng)合法權(quán)利的法律。該法明確了對(duì)未成年人的家庭保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、學(xué)校保護(hù)和司法保護(hù)