幼兒園園務(wù)教研工作計(jì)劃范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園園務(wù)教研工作計(jì)劃范文一?、指導(dǎo)思想?:認(rèn)真貫?徹落實(shí)市、?區(qū)主管局、?業(yè)務(wù)部門(mén)各?項(xiàng)工作部署?，以新《綱?要》精神為?宗旨，圍繞?園本培訓(xùn)、?課題研究等?關(guān)鍵工作，?更新教育觀?念，提升教?師教育科研?水平，不斷?完善我園園?本課程建構(gòu)?，深入我園?課改研究工?作，強(qiáng)化教?育教學(xué)管理?，鼓勵(lì)和支?持教師參加?學(xué)歷再提高?培訓(xùn)，有效?促進(jìn)教師專(zhuān)?業(yè)素質(zhì)提高?，全面提高?我園保教質(zhì)?量，使教師?更加適應(yīng)現(xiàn)?代教育要求?。二、主?要工作1?、不斷完善?常規(guī)教學(xué)制?度上學(xué)期?，我們針對(duì)?近年課程實(shí)?施存在問(wèn)題?，從課程內(nèi)?容確定的原?則、課程內(nèi)?容的結(jié)構(gòu)、?課程實(shí)施途?徑、幼兒發(fā)?展評(píng)價(jià)等提?出具體要求?，并對(duì)各領(lǐng)?域活動(dòng)在一?周活動(dòng)所占?比例做出明?確規(guī)定，用?表格形式作?具體安排。?實(shí)行一個(gè)學(xué)?期，教師普?遍反映良好?。本學(xué)期，?由于___?閱讀課程的?增設(shè)，我們?適當(dāng)給予調(diào)?整后實(shí)施。?2、扎實(shí)?開(kāi)展課題研?究我園現(xiàn)?承擔(dān)省幼教?研究會(huì)__?_--__?_年度幼兒?園教育評(píng)價(jià)?的實(shí)踐研究?《情景性幼?兒行為的觀?察、記錄與?評(píng)價(jià)實(shí)踐研?究》課題研?究任務(wù)，一?切圍繞課題?研究的需要?，以科學(xué)研?究的態(tài)度方?法，___?教師有目的?有計(jì)劃有針?對(duì)的進(jìn)行課?題活動(dòng)，并?且更___?發(fā)揮教師的?本體性，教?師間的互動(dòng)?與學(xué)習(xí)。?本學(xué)期新增?加“___?閱讀”課題?研究，設(shè)實(shí)?驗(yàn)班___?個(gè)(小班_?__個(gè)，中?班___個(gè)?)，成立課?題研究小組?，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?班之間的互?動(dòng)與研討，?培養(yǎng)幼兒良?好的傾聽(tīng)能?力及閱讀習(xí)?慣、技巧、?興趣，營(yíng)造?幼兒喜愛(ài)的?書(shū)香樂(lè)園。?3、以市?綜合課改基?地園開(kāi)放為?契機(jī)，深化?課程改革?市綜合基地?園開(kāi)放暨課?改第一階段?課題匯報(bào)工?作是本學(xué)期?學(xué)校教學(xué)工?作的重頭戲?。一切圍繞?市、區(qū)有關(guān)?方面的部署?，以此為契?機(jī)，對(duì)我園?三年課改凸?顯的特色進(jìn)?行全面的梳?理和總結(jié)，?把課改中的?成功做法與?經(jīng)驗(yàn)，提煉?精華，升華?理論，全面?梳理我園的?課程框架，?從“課程的?基本架構(gòu)”?、“課程的?實(shí)施”等方?面對(duì)課程模?式進(jìn)行概括?和闡述，進(jìn)?一步清晰課?改的思路和?做法，為申?報(bào)第二階段?課改課體做?出正確決策?。4、啟?動(dòng)“___?歲嬰幼兒早?教工程”實(shí)?驗(yàn)我園作?為早期教育?示范點(diǎn)，配?合區(qū)主管局?有關(guān)部門(mén)具?體工作部署?要求，根據(jù)?___歲兒?童的發(fā)展特?點(diǎn)，認(rèn)真按?照《思明區(qū)?“___歲?嬰幼兒早期?教育”工作?的實(shí)施意見(jiàn)?》，制訂《?思明區(qū)早期?教育示范點(diǎn)?工作方案》?。協(xié)調(diào)街?道、社區(qū)開(kāi)?展多種形式?的早期教育?活動(dòng)。以大?型的早期教?育活動(dòng)為載?體，加強(qiáng)新?聞媒體的正?面宣傳、引?導(dǎo)，進(jìn)一步?提高實(shí)施_?__歲嬰幼?兒早期教育?教育的水平?。5、繼?續(xù)推進(jìn)以園?為本的教研?制度的建設(shè)?遵循“研?訓(xùn)一體化”?原則，針對(duì)?課改實(shí)驗(yàn)中?的熱點(diǎn)、難?點(diǎn)問(wèn)題，采?用各種形式?的研討活動(dòng)?，促使廣大?教師研究、?反思、改善?自己的教育?行為，探索?出了一些行?之有效的方?法，并在實(shí)?踐中逐步完?善，使之成?為教師內(nèi)在?的教育行為?。同伴互?助是我園推?行園本培訓(xùn)?的核心，它?以教師之間?的“互動(dòng)”?為基礎(chǔ)，以?教師間的相?互交流切磋?、相互幫助?促進(jìn)的方式?作為園本培?訓(xùn)的基本形?式。一切圍?繞課題研究?需要，進(jìn)行?系列的研討?培訓(xùn)，側(cè)重?點(diǎn)在于提高?教師在具體?研究實(shí)踐中?的應(yīng)用能力?和指導(dǎo)能力?，努力增強(qiáng)?園本培訓(xùn)的?針對(duì)性和目?的性。充?分發(fā)揮高級(jí)?教師、骨干?教師的示范?、引領(lǐng)作用?，以省級(jí)帶?市級(jí)，市級(jí)?帶區(qū)級(jí)，區(qū)?級(jí)帶園級(jí)的?分層培養(yǎng)模?式，給任務(wù)?、壓擔(dān)子。?充分發(fā)揮每?位教師的潛?力為_(kāi)__?的進(jìn)步提供?支持與幫助?。6、加?強(qiáng)服務(wù)意識(shí)?，實(shí)現(xiàn)家園?同步教育?充分利用家?長(zhǎng)會(huì)、家教?宣傳欄、《?燕呢家園》?園刊等途徑?，加強(qiáng)幼兒?園和家長(zhǎng)的?聯(lián)系和溝通?，感受教育?新觀念，了?解幼兒園課?改進(jìn)程，增?強(qiáng)家長(zhǎng)自主?參與的意識(shí)?。幼兒園園務(wù)教研工作計(jì)劃范文（二）一、指?導(dǎo)思想根?據(jù)園務(wù)工作?計(jì)劃的要求?，以《__?_歲兒童學(xué)?習(xí)與發(fā)展指?南》為準(zhǔn)繩?，以先進(jìn)的?教育理論為?指導(dǎo)，以提?高教師的教?科研水平為?目的，堅(jiān)持?理論聯(lián)系實(shí)?際，牢固樹(shù)?立以人為本?的教育思想?，開(kāi)展__?_備課、定?期進(jìn)行課題?研討和教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)交流活?動(dòng)，提高教?師的教育技?能。加強(qiáng)課?題研究，凸?現(xiàn)我園的特?色教育。本?學(xué)期教研工?作主要有以?下幾點(diǎn):?二、教研重?點(diǎn)1、加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，提高教師?理論水平?教師在工作?之余，要堅(jiān)?持學(xué)習(xí)，及?時(shí)轉(zhuǎn)變觀念?，以先進(jìn)的?教育理念武?裝頭腦，以?科學(xué)的教育?方式___?學(xué)習(xí)，以飽?滿(mǎn)的教育熱?情對(duì)待孩子?。為此本學(xué)?期我們通過(guò)?有目的地定?期開(kāi)展教科?研學(xué)習(xí)活動(dòng)?和自學(xué)相結(jié)?合，提高教?師理論水平?。具體如下?:(1)?積極借閱幼?教刊物，學(xué)?習(xí)新的教育?理念和新的?教學(xué)方法，?做好理論學(xué)?習(xí)筆記，并?且要___?，把所學(xué)理?論與自己教?學(xué)實(shí)踐相結(jié)?合，同時(shí)，?積極參與本?園觀摩活動(dòng)?，努力提高?自身教育理?論及授課水?平。(2?)進(jìn)一步學(xué)?習(xí)《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》，對(duì)《?綱要》進(jìn)行?深入理解、?積極探索、?切實(shí)落到實(shí)?處。積極參?與教師再培?訓(xùn)教育2?、注重業(yè)務(wù)?培養(yǎng)，提高?保教質(zhì)量?每位教師要?認(rèn)真對(duì)待教?育各個(gè)環(huán)節(jié)?，從備課到?上課再到活?動(dòng)延伸，努?力提高課堂?教學(xué)質(zhì)量。?具體內(nèi)容有?:(1)?每周由年級(jí)?組長(zhǎng)___?本級(jí)教師共?同探討制定?主題活動(dòng)計(jì)?劃、活動(dòng)目?標(biāo)、活動(dòng)過(guò)?程及教學(xué)方?法。各教師?認(rèn)真?zhèn)湔n，?做到先教案?后行課，格?式統(tǒng)一，目?標(biāo)明確，層?次分明。?(2)觀摩?交流，主要?觀摩本園教?師的公開(kāi)課?，借鑒別人?的教學(xué)模式?、教學(xué)方法?以及保教手?，段，課后?___全體?教師進(jìn)行評(píng)?，由開(kāi)課老?師就這堂課?的有關(guān)問(wèn)題?作介紹，然?后大家暢所?欲言，共同?討論，并從?中尋求最佳?教育途徑。?(4)開(kāi)?展評(píng)比活動(dòng)?，適時(shí)開(kāi)展?兩操評(píng)比、?教育隨筆、?教玩具制作?等各種評(píng)比?活動(dòng)，激發(fā)?教師教育熱?情，努力營(yíng)?造我園良好?的教育氛圍?。(5)?實(shí)行隨機(jī)查?課，“推門(mén)?聽(tīng)課”的制?度，督促教?師備好課，?上好課，提?高教育教學(xué)?質(zhì)量。(每?周4--_?__節(jié))課?后及時(shí)與授?課教師進(jìn)行?交流，并給?予評(píng)價(jià)(記?分--作為?月考依據(jù))?3、扎實(shí)?開(kāi)展教研活?動(dòng)，真正發(fā)?揮其輻射作?用(1)?建立教研活?動(dòng)輪值制。?輪流主持，?充分創(chuàng)造機(jī)?會(huì)讓教師主?動(dòng)積極參與?，形成教學(xué)?互助，讓教?師既當(dāng)學(xué)員?，又當(dāng)教員?。(2)?研討，是調(diào)?動(dòng)教師主動(dòng)?參與培訓(xùn)的?重要形式，?它能為每個(gè)?人提供較充?分的表達(dá)思?想、觀點(diǎn)的?機(jī)會(huì)，讓思?想和觀念在?不斷交流的?過(guò)程中得到?提升，本學(xué)?期我們采取?的研討方式?有:a、?分年級(jí)組研?討。本學(xué)期?各班對(duì)各主?題的教學(xué)活?動(dòng)要深入開(kāi)?展，對(duì)在教?學(xué)活動(dòng)中出?現(xiàn)的問(wèn)題要?提出來(lái)，大?家相互討論?，找出解決?辦法，并適?時(shí)做好資料?積累(備查?)，避免以?后在教學(xué)中?走彎路，達(dá)?到事半功倍?的效果。?b、集中研?討。本期我?園將實(shí)施半?日開(kāi)放日活?動(dòng)，每周四?由我?guī)ьI(lǐng)全?體教師共同?討論開(kāi)放日?的實(shí)施計(jì)劃?、實(shí)施方案?、實(shí)施手段?，并___?家一起共同?尋求解決問(wèn)?題的方法，?并做好各項(xiàng)?記錄，切實(shí)?保證實(shí)施質(zhì)?量。4、?進(jìn)一步興起?崗位練兵活?動(dòng)，抓好師?資隊(duì)伍建設(shè)?師資隊(duì)伍?建設(shè)是一切?工作的根本?，不僅關(guān)系?教師自身的?成長(zhǎng)，更是?關(guān)系教育能?否順利開(kāi)展?的重要環(huán)節(jié)?。本學(xué)期根?據(jù)上級(jí)指示?，針對(duì)我園?實(shí)際情況，?我們將進(jìn)一?步興起崗位?練兵活動(dòng)，?有目的有計(jì)?劃做好師資?建設(shè)作。?(1)繼續(xù)?加強(qiáng)教師基?本功訓(xùn)練。?主要是繪畫(huà)?(每月兩次?字畫(huà)展示)?、舞蹈、音?樂(lè)、手工制?作、計(jì)算機(jī)?網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)?習(xí)、課件制?作、活動(dòng)過(guò)?程的設(shè)計(jì)等?教學(xué)基本功?的訓(xùn)練。?(2)不斷?反思，善于?總結(jié)。反思?是教師的一?種自我提高?的有效形式?，在幼兒在?一日活動(dòng)中?，教師認(rèn)真?___幼兒?深入觀察幼?兒一日生活?中的行為和?反應(yīng)，進(jìn)行?分析，并不?斷調(diào)整計(jì)劃?，改進(jìn)教育?行為，最終?促進(jìn)幼兒的?學(xué)習(xí)和發(fā)展?，做好教育?心得筆記。?(3)開(kāi)?展教師相互?結(jié)對(duì)活動(dòng)，?相互聽(tīng)課每?月不少于_?__節(jié)，并?做好聽(tīng)課記?錄。(4?)每月一篇?心得體會(huì)、?月小節(jié)，兩?月一篇幼兒?觀察日記。?月末認(rèn)真擬?訂月計(jì)劃(?每月___?日前交)?5、加強(qiáng)課?題研究，凸?現(xiàn)我園的特?色教育。?(1)繼續(xù)?加強(qiáng)幼兒的?常規(guī)管理，?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣，?在此基礎(chǔ)上?創(chuàng)建班級(jí)特?色，如繪畫(huà)?舞蹈、珠算?等活動(dòng)，促?進(jìn)幼兒全面?素質(zhì)的發(fā)展?。(3)?為繼承和發(fā)?揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀?歷史文化傳?統(tǒng)，在全園?開(kāi)展古詩(shī)背?誦、禮儀教?育等(每天?早上7:_?__分由四?名禮儀寶寶?站在幼兒園?門(mén)口向來(lái)園?幼兒及家長(zhǎng)?問(wèn)好)(?4)特色班?將繼續(xù)開(kāi)設(shè)?幼兒美術(shù)、?舞蹈、珠算?、音樂(lè)等特?色課程，開(kāi)?發(fā)幼兒多元?智6、重?視家園共育?，解決家長(zhǎng)?的后