幼兒園小班美術(shù)教學活動方案5篇（5篇）

幼兒園小班美術(shù)教學活動方案5篇?活動目標1、豐?富幼兒的色彩觀,?提高其繪畫水平。?2、在線條結(jié)構(gòu)?的房子上進行涂色?,色彩搭配美觀。?活動準備1、?課件:圖片-洋房?2、涂色-房屋?活動過程1.?出示圖片—洋房?與幼兒一同觀察并?分析結(jié)構(gòu),以及色?彩的搭配。2.?指導(dǎo)幼兒學習選用?鮮亮的色彩進行搭?配涂色,重點示?范色彩漸變。3?.幼兒動手作畫,?教師巡回指導(dǎo)糾?正幼兒不正確的繪?畫姿勢和握筆方法?。指導(dǎo)幼兒在涂?背景色的時候?qū)⒂?畫棒壓平,按照一?個方向進行涂色。?最后可以再完整?的勾畫一遍輪廓,?使畫面更清晰。?4.房屋博覽會?幼兒作品展覽,探?討那座房子漂亮,?說說理由。5.?表揚幼兒在作畫過?程中的良好習慣,?對完成較好的作品?進行適當點評。幼兒園小班美術(shù)教學活動方案5篇（二）?活動目標：1、?觀察不同形狀的氣?球，并聯(lián)想各種不?同的瓜果。2、?積極參與嘗試用各?種材料來布置瓜棚??；顒訙蕚洌?1、綠色紙條、即?時貼、卡紙、油性?筆。2、各種氣?球?；顒舆^程：?一、導(dǎo)入?？匆?看，說一說。1?、今天老師帶來了?好東西，小朋友們?想看嗎?2、我?們一起來看老師帶?來的好東西。(出?示紙箱，里面裝著?瓜(西瓜、黃瓜、?絲瓜))3、這是?什么?(西瓜)西?瓜是什么樣子的??還有什么瓜和西瓜?一樣呢?___?來，請你幫老師從?箱子里面拿出一個?水果，這是什么??(黃瓜)黃瓜是什?么樣子的?__?_來，請你幫老師?從箱子里面拿一個?水果，這是什么??(絲瓜)絲瓜是什?么樣子的?教師?小結(jié)：西瓜、哈密?瓜、香瓜……是長?得圓圓的，胖胖的?;而黃瓜和絲瓜長?得長長的，瘦瘦的?。二、出示氣球?，幼兒自由聯(lián)想。?1、師：今天仲?老師帶來了許多氣?球?qū)殞?，它們呀?今天要去參加瓜棚?下的化妝舞會。我?們看看它們長得像?誰?(出示圖片)?(幼兒自由討論)?師：它們和我們的?瓜寶寶還有哪里不?一樣?教師小結(jié)?：瓜寶寶身上有很?多好看的花紋，黑?黑的，彎彎的。?今天老師幫你們準?備了很多給氣球?qū)?寶化妝的材料，請?小朋友們和爸爸媽?媽一起去幫氣球?qū)?寶們穿上漂亮的衣?服吧。三、幼兒?和家長一起操作，?教師巡回指導(dǎo)。?四、結(jié)束教師播放?音樂《洋娃娃和小?熊跳舞》帶領(lǐng)幼兒?一起跳舞。幼兒園小班美術(shù)教學活動方案5篇（三）一、?活動目標：1.?幼兒初步學會畫?人的基本方法。?2.幼兒能夠養(yǎng)成?主動細致觀察的習?慣。3.幼兒的?繪畫興趣及自信心?的培養(yǎng)。二、活?動準備：1.各?種繪畫材料：水彩?筆2.作業(yè)紙，?人手一張3小人?模型若干三、活動?過程：(一)激?趣：教師談話，通?過談話激發(fā)幼兒活?動的興趣。"小?朋友，看我手里拿?的是什么?"(娃?娃/小人)"現(xiàn)在?我請小朋友們和我?一起觀察一下小人?的頭是什么形狀??它的頭上有什么??""身子是什么形?狀?胳膊是什么形?狀的?腿是什么形?狀的?""我們一?起來看一看，王老?師拿的小人和我們?大家一樣，都有：?頭、身體、胳膊和?腿。"(二)指導(dǎo)?認知：引導(dǎo)幼兒畫?人可以從觀察人的?基本構(gòu)造開始。?1.觀看課件，引?導(dǎo)幼兒觀察人的基?本特征。"哎!?小朋友，今天你們?坐的那么好，老師?獎勵你們，咱們一?起來看電腦。"引?導(dǎo)幼兒自己說出人?物的基本特征。?(1)小朋友你來?看一看，這是人的?頭，頭是圓形的，?頭上有頭發(fā)、眉毛?、眼睛、鼻子、嘴?巴。(2)小朋?友你看看頭下面連?著脖子，脖子是粗?粗的，短短的。?(3)你來說說腿?比胳膊(長)，身?體比胳膊和腿(粗?)。(三)復(fù)習?鞏固：幼兒用作業(yè)?紙來進行繪畫人物?。進行作畫，教?師進行指導(dǎo)。注意?常規(guī)的培養(yǎng)："今?天小朋友天繪畫時?，我們也知道畫畫?的時候不說話。但?是有個別小朋友今?天在畫畫的時候，?有點坐不住，今天?原諒你，下次我們?一起看你的表現(xiàn)。?"在繪畫過程中及?時鼓勵幼兒。(?四)遷移運用：展?示作業(yè)，互相觀?賞，教師進行點評?。小朋友們，咱?們一起來看看你們?的繪畫作品。比如?，某某小朋友進步?了，某某小朋友畫?的小人是長頭發(fā)的?······(五?)擴展放松：幼?兒可以在區(qū)角中找?一找哪里有小人??你找到的小人是什?么樣子?幼兒園小班美術(shù)教學活動方案5篇（四）活動目?標：1、感知蝴?蝶的外形特征，并?對蝴蝶產(chǎn)生興趣。?2、根據(jù)自己的?認知，運用彩筆對?蝴蝶進行涂色活動??；顒訙蕚洌喝?手一份彩筆，畫有?蝴蝶輪廓的紙、以?及范畫、圖片等若?干?；顒舆^程：?一、講述《三只?蝴蝶》的故事，引?出課題“小朋友?們，今天，我們班?上來了一位小客人?，你們知道它是誰?嗎?”“現(xiàn)在，我?把它請出來，你們?看……”。出示蝴?蝶教具，引導(dǎo)幼兒?觀察二、出示各?種各樣的蝴蝶圖片?，感知蝴蝶的外形?特征?！澳銈兛?，蝴蝶是什么樣子?的，誰能告訴我呢??”引導(dǎo)幼兒說出?蝴蝶有翅膀、身體?、觸角等等。三?、教師示范“你?們看，我手上的是?什么呀?”“是蝴?蝶，但是，它少了?什么呀?”“那我?們來給它畫上一件?漂亮的衣服，好不?好?！薄拔覀兿葋?選一種顏色的彩筆?寶寶來涂這一塊，?我們涂的時候，要?怎么樣啊?要用力?小一點……然后我?們再來涂這一塊…?…我們把這一塊也?涂好了，現(xiàn)在蝴蝶?已經(jīng)窗上衣服了，?它的頭上有什么呀??{觸角}解釋一?下觸角就是蝴蝶頭?上的兩根?！斑@樣?，美麗的蝴蝶衣服?就畫好了?！碧?出要求：1、現(xiàn)?在，要輪到你們來?畫了，我們先畫什?么呀?在畫什么呀?。2、管好自己?的蠟筆寶寶，拿自?己的紙。3、幼?兒作畫，教師巡回?指導(dǎo)。提醒：用?力均勻、把衣服畫?滿，不留出空隙;?別忘了觸角。四?、結(jié)束作畫請畫?完了的小朋友到后?面坐好，并發(fā)給其?一個小蝴蝶，進行?交流。幼兒園小班美術(shù)教學活動方案5篇（五）活動目標?：1、初步嘗試?學習用乒乓球滾畫?，發(fā)展幼兒手的運?動能力。2、認?識紅、黃、藍三種?顏色，并體驗用乒?乓球作畫的樂趣。?3、培養(yǎng)幼兒的?技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。?4、感受作品的?美感?；顒訙蕚?：1、顏料、操?作盒、抹布等若干?，已完成的作品2?幅2、乒乓球人?手一顆、鉛畫紙人?手一張、襯衫包裝?盒人手一只?；?動過程：一、出?示作品，引出主題?師：這是誰，今?天他穿的衣服漂亮?嗎?你們知道他的?衣服是怎么做出來?的嗎?二、教師?示范講解1、介?紹材料，我特地給?你們帶來了一些好?朋友(出示乒乓球?)，知道我是誰嗎??你們知道我有什?么用嗎?2、操?作步驟：教師先拿?一個乒乓球，蘸一?蘸自己喜歡的顏色?，然后放入盒子里?，搖一搖盒子的衣?服變得有顏色漂亮?起來，顏色沒了可?以繼續(xù)蘸其它的顏?色，直到把衣服顏?色畫滿。(鼓勵幼?兒多用幾種顏色)?3、提醒幼兒乒?乓球從紅色盤里拿?來就放紅色盤里，?不可以亂放。4?、老師請了很多的?小動物到我們班來?玩，他們都沒有穿?上漂亮的衣服，請?小朋友們一起來幫?幫他們。三、幼?兒操作，教師巡回?指導(dǎo)。1、幼兒?自由選擇