小學(xué)班主任工作計劃（通用）

第3頁共3頁小學(xué)班主任工作計劃（通用）班?主任，雖說?是一個班級?的管理著，?但又并非是?事事都管事?事都問的。?所以，本學(xué)?期的指導(dǎo)思?想是班級交?給班長，學(xué)?習(xí)交給組長?和老師。?班長職責(zé)：?值日班長?：（）給?組上積分，?每節(jié)都記。?（）做操?時，記好個?別學(xué)生的_?__（特別?是做操不認?真，被扣分?的學(xué)生組上?扣___分?）。著實給?組上加減分?。被學(xué)校表?揚了都加_?__分。沒?有被學(xué)校表?揚根據(jù)記名?情況，沒有?記名的組加?___分，?記名的組不?加分，被學(xué)??？鄯值慕M?扣___分?）（3）?作業(yè)情況，?詢問課代表?。組上都做?完的，加_?__分，沒?有做完當(dāng)天?補完的不加?分，當(dāng)天還?沒補完的扣?___分。?）如果組長?沒有如實匯?報的，直接?扣除___?分。副班?長：記好班?級日志（特?別是平時上?課被批評的?學(xué)生___?）每天下午?放學(xué)交給老?師批閱一次?，第二天早?上問老師要?回。副班?長：（）?好人好事記?錄表。對于?表現(xiàn)特別好?的學(xué)生可以?向班長申請?給與加旗）?（）學(xué)校?檢查情況匯?報（值日組?沒有被扣分?的加旗，被?學(xué)?？鄯值?不加組長寫?明原因）。?正班長：?（）、安?排好值日工?作，每周五?要求下個值?日組組長安?排學(xué)生的值?日安排表和?衛(wèi)生區(qū)劃分?表，張貼到?前門課程表?下。（）?、每周總結(jié)?組上積分，?第一、二名?同樣全組加?旗，第三名?給（組人個?數(shù)）名學(xué)?生加旗，第?四名給（組?人個數(shù)）?名學(xué)生加旗?，以此類推?。實際情況?組長根據(jù)學(xué)?生的平時表?現(xiàn)情況）對?于，被學(xué)校?扣分的學(xué)生?不給以加旗?。下一周?周一放學(xué)之?前要做到位?。所以，?班長要__?_名，在新?的學(xué)期開始?就要推舉出?新的班長_?__名，在?一個月之后?進行班長大?選。組長?職責(zé)：組?長是做好工?作的基礎(chǔ)力?量。采用中?央___制?，組長可以?在組內(nèi)找?guī)?手減輕自己?的工作量。?每組一名組?長）因為?，組上積分?方法人數(shù)給?的，組長的?紀錄就尤為?的重要了，?所以組長在?記錄上就應(yīng)?該下些功夫?了。第一?項就是給組?長們開個培?訓(xùn)會，告訴?他們怎樣記?錄，怎樣利?用組上人緣?的力量?？?以先利用自?己的好朋友?來做一些事?情，收發(fā)作?業(yè)、輔導(dǎo)差?生）第二?，記好學(xué)生?平時的行為?習(xí)慣，要記?詳細，標(biāo)好?日期寫好內(nèi)?容，可以是?好的也可以?是壞的。老?師隨時抽查?。第三，?做好作業(yè)的?督促工作，?對于沒有寫?完的學(xué)生要?不時地提醒?。對作業(yè)的?完成情況要?及時地回報?給學(xué)習(xí)委員?。對于經(jīng)常?不寫完作業(yè)?的學(xué)生交給?老師。語?文、數(shù)學(xué)學(xué)?科：語文?、數(shù)學(xué)每周?小測試，滿?分的加旗一?面。對于有?進步的學(xué)生?老師可以酌?情加旗一面?。獎勵制?度：四周?為