大班幼兒冬季戶外體育活動現(xiàn)狀調(diào)查分析

大班幼兒冬季戶外體育活動現(xiàn)狀調(diào)查分析【關(guān)鍵詞】幼兒園冬季戶外體育活動現(xiàn)狀分析一、問題的提出1、研究背景及問題的提出《綱要》指出，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的2、研究意義幼兒園作為學(xué)齡前幼兒實(shí)施保教和教育的機(jī)構(gòu)以及基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部發(fā)育有著至關(guān)重要的作用。二、調(diào)查設(shè)計本調(diào)查針對蘭州市A、B、C三所幼兒園開展。3030（注：三所園均為三教輪保）三、大班幼兒戶外體育活動現(xiàn)狀及問卷調(diào)查結(jié)果分析此次研修分別在三所園所進(jìn)行，我針對大班幼兒冬季戶外體育活動現(xiàn)狀，對調(diào)查問卷結(jié)果進(jìn)行如下分析：附表：幼兒園開展戶外體育活動現(xiàn)狀的調(diào)查序問題號每天都安排

A有 B沒有

C時有

統(tǒng)計結(jié)果嗎？每天活動時2小時嗎？

55%A小時35%

10%220%

時無35%小時45%C不是每天都安排戶外活動原因（ ）次數(shù) 排2次45%

140%

15%續(xù)之前計劃

活動

展

變

程

好轉(zhuǎn)再繼續(xù)進(jìn)行戶外體育活（動換一下）E綠化F園E綠化F園G場地面面積與外資積、體育器場地面源利械擁有率、積用場地利用

10%

15%

35%戶外體育活主要是

A體育活動設(shè)施不完善

C安全B配套設(shè)衛(wèi)生總施不完善體狀況良好

D場地小氣候濕度較高6因素

30%不科學(xué)20%

15%15%

10%25%

10%外場地40%

15% 15% 5%A場地太影響幼兒戶小或無戶A場地太影響幼兒戶小或無戶B幼兒年外體育活動有效開展的外活動場地齡差距形式不夠豐富因素

D家長的認(rèn)知態(tài)度和幼兒園的“順從”

FE戶外體水育活動常平常在室內(nèi)差開展距520%

35%

D

10%%法

戲法

C時間自間接游戲法由

導(dǎo)入內(nèi)容15%

20%

10%

55%從中我分析出造成大班幼兒冬季體育活動現(xiàn)狀的原因有以下幾點(diǎn)：110%2小時，20%22小時,戶外體育活動的重要性，但是組織實(shí)施還需要加強(qiáng)。2的教師組織幼兒10%3、20%的幼兒園活動場地較小減少活動次數(shù)及時間，35%幼兒園的戶外體20%戶外活動場30%管理者對戶外20%器械種類及數(shù)量對戶外體育活動的影響。430%的幼兒園戶外活動場地安全衛(wèi)生總體情況不理想，15%施不完善，這也在一定程度上減少了幼兒每日戶外體育活動的時間。10%四、大班幼兒冬季戶外體育活動現(xiàn)狀的解決策略及建議《指南》中對幼兒健康的發(fā)展也提出了明確的目標(biāo)：保證幼兒戶外活動的時面入手：第一、以當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況靈活地開展戶外體育活動。們應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和幼兒的個體差異靈活掌握活動時間。第二、以幼兒的身體素質(zhì)為切入點(diǎn)，有目的、有計劃地開展適合于幼兒的體育活動。展。第三、有目的的將幼兒基本動作的發(fā)展與身體素質(zhì)的提高有機(jī)結(jié)合起來。標(biāo)。第四、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，豐富活動的組織形式讓每一位幼兒參與其中。幼兒感興趣的，幼兒身體所能承受負(fù)荷的體育運(yùn)動來提高和發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。實(shí)踐證明,開展幼兒戶外體育活動能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),提高幼兒機(jī)體對外界環(huán)境變化的適應(yīng)能力,抵抗疾病的能力;提高幼兒的身體素質(zhì),增強(qiáng)動作的靈敏度,協(xié)調(diào)性,耐力和速度;培養(yǎng)幼兒勇敢,參考文獻(xiàn)：［1］李季湄、馮曉霞《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀人民教育出版社2013.3［2］周淑群《幼兒園體育活動的設(shè)計和組織的思考》教師2012.9附：幼兒園開展體育活動現(xiàn)狀的調(diào)查親愛的老師：您好！幼兒園體育是幼兒全面和諧發(fā)展的一個重要組成部分，是幼兒成長的前提,沒有健康一切都無從談起。本調(diào)查的目的在于了解您所在幼兒園開展體育活動的情況。該問卷是不記名的，請您如實(shí)填寫，謝謝您的真誠合作！1、在天氣允許的情況下，幼兒園每天都安排有戶外體育活動A、有 、沒有 C、有時有，有時沒有2、幼兒戶外體育活動的時間在正常情況下每天不少于2小時A、多于2小時 、2小時 C、少于2小時3A2次、每天安排一次C、不是每天都安排戶外活動，原因（ ）4、由于天氣的原因不能繼續(xù)之前計劃好的體育活動怎么辦？A、幼兒在班里自由活動B、根據(jù)之前準(zhǔn)備好的繼續(xù)開展C、根據(jù)當(dāng)天孩子的情況而改變D、進(jìn)行之前準(zhǔn)備好的陰雨課程E、先進(jìn)行其他課程，等天氣有所好轉(zhuǎn)在繼續(xù)進(jìn)行戶外體育活動（將室內(nèi)課程與戶外體育活動換一下）、我認(rèn)為（ ）5、戶外體育活動場地現(xiàn)狀主要是A、體育活動設(shè)施不完善B、配套設(shè)施不完善C、除沙坑嬉水池以外，戶外體育活動場地安全衛(wèi)生總體狀況良好D、戶外體育活動場地微小氣候濕度較高E、綠化面積與場地面積密切相關(guān)F、積極開發(fā)、利用園外體育活動資源，體育活動氛圍好G方面情況差異顯著H、我認(rèn)為（ ）6、影響戶外體育活動場地創(chuàng)設(shè)的主要因素A、幼兒園整體規(guī)劃不科學(xué) 、對幼兒園的資金投入不C、各級管理者對幼兒體育重視不夠 D、沒有及時擴(kuò)建戶外場地7、影響幼兒戶外體育活動有效開展的因素A、場地太小或無戶外活動場地B、各班幼兒存在年齡偏小成年齡差距較大C、活動器械較少，內(nèi)容形式不夠豐富，孩子缺乏主動性D、家長的認(rèn)知態(tài)度和幼兒園的“順從”（大部分家長認(rèn)為戶外體育活動就是玩玩而已，還不如寫寫字、看看書有用。而幼兒園也應(yīng)盡量迎合家長的要求）E、戶外體育活動常常在室內(nèi)開展F、幼兒動作及技能的發(fā)展水平差距較大8