真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后教學(xué)設(shè)計(jì)10

六年級(jí)語文下冊(cè)?真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后?教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．學(xué)會(huì)“澡、械〞等5個(gè)生字，正確書寫“誕生、洗澡、漩渦、花圃、逆時(shí)針、司空見慣、無獨(dú)有偶、見微知著、鍥而不舍〞等詞語。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、理解三個(gè)關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的三個(gè)故事在寫法上和內(nèi)容上的相同點(diǎn)。

4．理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中含義深刻的句子，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到到凡事多問幾個(gè)為什么的重要性。

5．體會(huì)本文語言生動(dòng)、準(zhǔn)確的特色，學(xué)習(xí)用事實(shí)說明道理的寫法。教學(xué)過程一、談話激趣，導(dǎo)入新課1．有很多同學(xué)特別崇拜科學(xué)家，能說一說你最熟悉的科學(xué)家有哪些嗎？2．你們知道科學(xué)家們主要依靠什么取得了偉大的成就嗎？〔學(xué)生自由發(fā)言，如：善于思考、勤奮刻苦、鍥而不舍等等?！?．教師小結(jié)：縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)開展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都是從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根溯源，最后把“？〞拉直變成“！〞，找到了真理。所以有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后?！舶鍟n題〕4．相信同學(xué)們學(xué)過課文，對(duì)這句話會(huì)有更深刻的理解。二、初讀課文，整體感知1．自讀課文，要注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2．出示詞語：誕生縱觀漩渦敏銳追根求源見微知著鍥而不舍

洗澡花圃推理逆時(shí)針?biāo)究找姂T無獨(dú)有偶打破砂鍋問到底〔1〕指名讀詞語?！?〕齊讀一遍?！?〕根據(jù)意思寫詞語出示：1、看到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和開展趨勢(shì)〔〕2、比喻有恒心，有毅力〔〕3、看的多了，不以為奇〔〕4、某種少見情況，偏有類似的出現(xiàn)，配成一對(duì)?！病?、這篇課文寫了三件事，與我們平時(shí)課文的寫事有什么不一樣？出示：議論文——論點(diǎn)三、細(xì)讀課文，找出規(guī)律。3、好！同學(xué)們?cè)僮x課文，看課文講了哪三個(gè)故事？分別是什么？板書：洗澡水的漩渦紫羅蘭變色眼球的轉(zhuǎn)動(dòng)議論文——事例1、這三個(gè)故事是多么有趣的生活現(xiàn)象??！現(xiàn)在再請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀讀三個(gè)故事，看看這三個(gè)故事的介紹和內(nèi)容，有什么相同點(diǎn)？可以在課文中畫一畫。2、能不能在課文中找出與大家說的一樣的一句話？〔第二自然段〕出示：善于從細(xì)小的司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決問題，追根求源，最后把“？〞拉直變成“！〞，找到了真理。3、齊讀4、是啊，“從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、追根求源，最后把“？〞拉直變成“！〞，找到了真理。〞這也是課文中的哪句話的意思？指讀：〔真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后〕5、這里的“？〞“！〞各指的是課題中的什么？四、深入研究事例，學(xué)習(xí)第一個(gè)事例1、自由讀第三自然段，主人公是誰？從什么想象中看出了什么問題？出示：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)的。指導(dǎo)朗讀你感受到了什么？每次看到心中都會(huì)有疑問？這就是我們今天學(xué)的一個(gè)成語是什么？〔見微知著〕板書：看出問題他怎么做？出示：謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問號(hào)不放，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)研究。怎么研究？大概用了多少年時(shí)間？〔20年〕出示：1962年發(fā)表論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦?！?〕從發(fā)現(xiàn)問題，不斷研究到得出結(jié)論。補(bǔ)充板書：——追根溯源——找到真理2、“？〞“！〞在第一個(gè)事例中是各指什么？3、從中我們可以看出謝皮羅具有什么精神？〔鍥而不舍〕4、作者為什么有用三個(gè)事例來說明他的觀點(diǎn)？5、同樣方法自學(xué)下面兩個(gè)事例，完成表格人物？！謝皮羅洗澡水的漩渦流水的漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)化學(xué)家波義耳鹽酸回事花瓣變紅做成酸堿試紙奧地利醫(yī)生兒子做夢(mèng)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)表示在做夢(mèng)6、科學(xué)史上，能從生活的細(xì)小現(xiàn)象中找出真理的事例還有很多很多，你還能舉出一個(gè)嗎？魯班上山，手被植物葉劃傷，后來創(chuàng)造了鋸。

牛頓在樹下，被蘋果砸了頭，后來發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。

雷達(dá)、風(fēng)車……

7、這么多的事例說明了科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。但是真理的發(fā)現(xiàn)也是有條件的，那就是————是什么呀？出示：只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了假設(shè)干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。

8、這也是說課文中的那句話————真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后！板書：議論文——結(jié)論