走進(jìn)高三作文(8篇)

第走進(jìn)高三作文(8篇)走進(jìn)高三作文1

高三了，說(shuō)出時(shí)又片刻，是的，這就是傳說(shuō)中的踽踽獨(dú)行又傲意似水的歲月，高三的歲月，我們像離家闖蕩的孩子，背著，背著家人的，背著我們無(wú)法選擇的……上了……

我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉子往前飛……那時(shí)候我們靠著陽(yáng)臺(tái)仰望天空，天空很美，不要以為家鄉(xiāng)的天空總是令人寒磣的慘白，看得久了，她也有幾許的湛藍(lán)與純澈，很多時(shí)候，我們找不到自己的翅膀，不知道哪片天空容得下我可憐的“不可一世”的靈魂。天空總是很廣闊，而那時(shí)，我還沒有起飛。

那時(shí)候，還是高二，每天悠哉悠哉地?fù)u著鑰匙和腦袋晃于小城某個(gè)角落的兩點(diǎn)一線之間，然后一下子就跳到了高三，突然來(lái)到了一個(gè)硝煙彌漫的季節(jié)，行影中少了些知心的陪伴，空氣里多了一些叫緊張的成份，在很多人眼中仿佛一上高三就要拋卻四大皆空，可我還是在看到空中那盤旋的鴿子時(shí)懷念我遙遠(yuǎn)的20某某……

每天都很忙，腳步匆匆，像一顆瘋狂旋轉(zhuǎn)的陀螺。上一秒還在思考的分類，下一秒又要在函數(shù)的龐大計(jì)算中。我承認(rèn)自己真的很笨，學(xué)了十幾年的數(shù)學(xué)還搞不清tan∝是鄰比對(duì)還是對(duì)比鄰，真不明白這匪夷所思的數(shù)學(xué)人們是怎么學(xué)的。只知道每天都得在班主任的目光掃射下一大堆一大堆地做題……

這是一群可愛的孩子們，我們?yōu)橘x注詞強(qiáng)說(shuō)愁；我們唱著聽不懂的；我們?cè)诟呷慕淌依镏貜?fù)著童年的游戲……然而，我們真的已經(jīng)高三，我們應(yīng)當(dāng)昂首闊步！

鼻上的眼鏡、疲憊的身影、歪斜的書堆讓我讀懂了人生的奮斗，前行的和苦澀的韶光，我覺得我們年輕的肩膀不應(yīng)該稚嫩，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)又勇敢地?fù)纹鹱约旱囊黄炜?。突然想起丘吉爾在英?guó)處在淪陌的邊緣說(shuō)的那一席擲地有聲的話：“我們永不放棄，永不永不！”

讓我們以勇士的果敢，騎士的瀟灑挺進(jìn)高三吧！讓以前的憂傷與破落連同曾經(jīng)的迷茫與慌亂像用干凈板擦擦掉粉筆字跡一樣干脆吧！連那些曾經(jīng)的日子里包含的尊貴與焦慮，與落寞還有些許的嘻哈與瘋狂隨風(fēng)落入記憶吧！畢竟青春年少，韶光易逝，畢竟已臨絕頂，千帆盡過(guò)，雄舟競(jìng)發(fā)！

明日沙場(chǎng)已硝煙四起，鼓角爭(zhēng)鳴，大戰(zhàn)在即，誰(shuí)人厲兵秣馬摩拳擦掌？誰(shuí)人鶴鳴九宵一翅沖天？

我以近90的仰角向上尋望神秘的象牙塔，仿佛一道耀眼的流星劃過(guò)夜空，帶給人們無(wú)限憧憬，又如黃昏月夜暗香浮動(dòng)帶給人們幾許遐思與渴盼。

要怎樣漫漫長(zhǎng)夜的等待才有朝陽(yáng)從東方噴薄的壯觀？要怎樣寒冷凄苦的隱才有蠶蛹破繭成蝶的飛翔？

不怕！

當(dāng)經(jīng)歷了之乎者也閱讀文言小說(shuō)作文的推敲思考成了經(jīng)驗(yàn)；

當(dāng)習(xí)慣了倒裝從句后置并列以及種種左拼右湊的文字成了笑談；

當(dāng)明白了次貸危機(jī)、、文化源遠(yuǎn)、哲學(xué)思想而指點(diǎn)江山；

當(dāng)飽覽了天文地理七大洲四大洋對(duì)塔克拉馬干和乞拉朋齊都了如指掌；

當(dāng)了中外古今屈原洛克對(duì)思想千秋早已成竹在胸……還有什么……

只不過(guò)，這一會(huì)很辛苦，很……

但是我們已經(jīng)走進(jìn)高三了，那么就讓我們帶著青春的激昂，春年的堅(jiān)毅，年青的夢(mèng)想上吧！讓我們一起昂首闊步走進(jìn)高三！

走進(jìn)高三作文2

我想起那篇很淡的《走進(jìn)高二》，恍然間一年已經(jīng)過(guò)完了。

終于發(fā)現(xiàn)了，長(zhǎng)大是可以瞬間完成的。

桌上仍凌亂的堆著新概念的第一屆第二屆第三屆韓寒的第一本第二本第三本杜拉斯村上春樹……有一些非常耀眼的光亮透過(guò)窗戶射在我的桌上，移動(dòng)，移動(dòng)，然后定格，一年的時(shí)間是怎樣子的，去年暑假我也坐在地上，也捧著新概念，一個(gè)人，可是，現(xiàn)在我塞著耳機(jī)，手里的也不是很安全的黑色的面子，而是耀眼而危險(xiǎn)的橘黃色，耳朵里傳進(jìn)雜亂而做作的英文朗讀，現(xiàn)在再不努力，我的英語(yǔ)就完了。

我家后面竟然無(wú)顧的冒出一條小河和一座涼亭，操場(chǎng)改用了塑膠跑道，從小玩到大的雙杠被擱在最邊上的樹叢中，空地上的籃球架，食堂前的乒乓球桌，還有我們?cè)?jīng)的初中教室，刻在墻上的兩個(gè)w……外面耀眼的洋黃，我凌亂的頭發(fā)，才學(xué)會(huì)皺起的眉頭，光腳穿著大大的涼鞋，昨天的大雨。樓上阿姨家又在裝修，很大很大的聲響和著外面的蛙鳴蟬噪，我看見蔡薇騎著車在我家樓下經(jīng)過(guò)，她頭也沒抬一下。

有些人有些事徹底改變，有些人有些事依然如故。

我把亂七八糟厚厚的競(jìng)賽書全堆在桌上，用厚厚的日記本隔開我的雜書。那些厚厚的書都是學(xué)姐留給我的很好的書，她寫漂亮的字，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，她放棄了復(fù)旦的保送卻沒考到自己的第一志愿，去年的暑假看到她，頭發(fā)做過(guò)負(fù)離子，柔順地伏在頭上，明亮而安靜的笑容，我們行色匆匆的去補(bǔ)課。記得他們?nèi)ヂ牷瘜W(xué)的人說(shuō)師院里有大大的圖書館和來(lái)往的學(xué)生。最后顧瀅得出結(jié)論：再爛的大學(xué)也比高中好。我們拼命的剝荔枝，邊吞邊解恨：還有一年了。

再進(jìn)學(xué)校時(shí)，我們將是全小最大的孩子了，再胡鬧，再起哄，我們也必須成為離高考最近的人了。有時(shí)看著自己的英語(yǔ)成績(jī)，總是覺得有什么東西終究要與我是之交臂，想找到一些讓自己后悔的東西然后助自己痛改前非，卻想來(lái)想去，發(fā)現(xiàn)沒有任何好后悔的。

高三了，這是一個(gè)在我的計(jì)劃里面總是被忽略的一年。我明白我一直僅僅是一個(gè)day-dreamer。

好多人都喜歡自嘲和開別人玩笑，我們用各種方法裝灑脫，裝輕松，可高三不是一件輕松的事啊，我們?nèi)张我古蔚母呷慕Y(jié)束只差最后一步了，大家一心一意要考一個(gè)好大學(xué)，然后掙脫很多東西。否則我們無(wú)法擁有明亮而純粹的笑容。

得20某某年的元旦，我們還在初三，那一天語(yǔ)文老師叫我們給自己寫一句話，我寫了“永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)自信，永不言敗”那時(shí)候活的明亮而快樂，不知道“永遠(yuǎn)”兩個(gè)字蘊(yùn)涵有多遠(yuǎn)多遠(yuǎn)的意味，很多人都不明白，快樂是什么東西，真正的快樂是有感染力的，活著要喧鬧一點(diǎn)。

有些人可以一個(gè)人活的很好，有方向，有動(dòng)力，孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)，有些人卻不行，他們自私自負(fù)自信確不自立，因?yàn)樗麄兛偸前迅行钥醋鍪歉哂诶硇缘臇|西。

現(xiàn)在我們要上高三了。很多東西伸手可及，很多東西遙不可及。

也許偶爾會(huì)擔(dān)心時(shí)間的伸手可及和夢(mèng)想的遙不可及。

我不可能再繼續(xù)做一年的day-dreamer。

外面陽(yáng)光很好，真的很好。映著我的房間的桌子上的書，移動(dòng)，移動(dòng)，然后定格。一年可以很快的，我看著自己隔在中間的黑黑的面子沒上鎖的日記本，它兩邊的書都很好?？上旅娴囊荒辏颐靼啄靡贿叺氖歉玫?。

走進(jìn)高三作文3

8：30窗外的燈光耀眼，或黃或白，或明或暗的光從各家窗中映出，或笑或惆悵的臉從眼前滑過(guò)，別家的燈光是什么顏色的我已記不清楚，只有這一盞熾熱的白燈在我視線的末稍漸漸亮起，8：30分，很準(zhǔn)時(shí)。

至于燈的主人，我知道的甚少，只知道他的性別為男，校籍一中。對(duì)于上一中的同學(xué)我一直都是十分羨慕的，于是他的燈光就格外的被我注意。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了向外眺望時(shí)，別家的燈也許早已關(guān)掉了，但他的燈卻始終如一的放著熾熱的光，不管是平時(shí)還是假期，他的燈從沒有滅過(guò)，一如既往的8：30準(zhǔn)時(shí)開啟，在我睡前仍然一如既往的亮著。從高一到高二就這樣有始無(wú)終的亮著?？粗臒艄?，常常會(huì)讓我覺得很緊張，燈的光線刺向我的眼，讓我想不出還有什么理由再去讓自己松懈。與其說(shuō)我的動(dòng)力來(lái)源于我自己的信心和勇氣，還不如說(shuō)是來(lái)源于那盞燈光中的光。

走進(jìn)高三的那一天的傍晚的8：30，那盞燈沒有亮，好像高三的緊張，在那一晚已蕩然無(wú)存，這讓我感到很害怕，沒有并肩做戰(zhàn)的戰(zhàn)友是件很不痛快的事，我自認(rèn)為。高三的第一天給我?guī)?lái)這樣的感覺讓我很沮喪，沮喪又似乎只有那么一瞬，畢竟現(xiàn)在是高三了，每一分、每一秒都很珍貴。走進(jìn)高三的最大的感觸就是時(shí)間不夠用，就連看一會(huì)兒電視，從心底都要升起重重的罪惡感，罪惡得連頭都抬不起。明知道是在放松，心里卻像是在打仗“看”與“不看”的兩派人馬聒噪得厲害，直到關(guān)上電視，拿起書本時(shí)，兩派人馬才算是休了戰(zhàn)。

以前一直很喜歡發(fā)呆的我，現(xiàn)在的感覺不是很好。每天的自己都像是一部嗡嗡作響的機(jī)器，頭也不回的向前跑去，只是埋頭苦學(xué)，但究竟自己學(xué)了些什么，到頭來(lái)卻細(xì)數(shù)不清，只覺得現(xiàn)在的頭腦比以前沉重很多，右眼也著實(shí)疼得厲害。想要試著用快樂的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)在還不算是很沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，但是當(dāng)快樂遇到了嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)問題之后，就毫不猶豫的變成了蒸汽散走了，不知道是我不會(huì)運(yùn)用快樂，還是快樂不喜歡我。喜歡那盞熾熱透亮的燈，也只有它可以刺激我麻痹松軟的神經(jīng)了，猛的有種緊張，又猛的有種興奮，只是高三的第一天，那盞燈沒有亮，讓我很沮喪。

真怕那盞燈不再亮起，讓我失去一貫持有的斗志和勇氣，但是就在高三的第一天的傍晚，我發(fā)現(xiàn)那盞燈對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎只是一個(gè)寄托，一個(gè)對(duì)我更有意義的事物的附身罷了。高三的壓力從沒有從我身上消解過(guò)，而且也不可能會(huì)消解，至少在這高中的最后一年里不會(huì)。這讓我并不陌生的壓力，似乎在高一時(shí)起就加在了我的肩上，我記得從高一時(shí)起，我的最大目標(biāo)就是要上一所好大學(xué)，我要給我的人生再加一塊墊腳石。在我的思維中，高三只是一根把我送往高考的獨(dú)木橋，橋身狹窄，橋軒上又滿是刺人的荊棘，而那盡端的“高考”兩字便是引領(lǐng)我勇于向前的熾熱而炫麗的燈。光的華麗讓我炫目，刺的堅(jiān)銳讓我膽顫，但是只要有這盞燈，我就會(huì)勇敢向前，永不退縮！

高三啊，我不期望你平坦無(wú)阻，但只盼望你充實(shí)無(wú)悔。

高考啊，我不希望你的燈膛中攝著幽藍(lán)素凈的光，但只愿你是我生命中永遠(yuǎn)的導(dǎo)航燈！

走進(jìn)高三作文4

時(shí)間像沙漏，濾過(guò)記憶的長(zhǎng)河。輕輕的向下滑落，不曾停歇。高三也就這樣到來(lái)，雖悄無(wú)聲息，卻像是被打翻的五味瓶，承載著滿滿的酸甜苦辣。

憂傷有心人

十年寒窗苦讀書，一朝金榜題名時(shí)。我們?yōu)檫@一朝金榜題名，經(jīng)歷了三千多個(gè)日夜，到最后，卻幻化成高三的三百多個(gè)日夜，那其中，隱藏著太多不為人知的酸楚與離別，糾痛著我們的心。

高三的生活，有著永遠(yuǎn)看不完的復(fù)習(xí)資料，做不完的高考題，考不完的月考、會(huì)考、模擬考。每個(gè)人都小心翼翼地捧著一個(gè)水晶球，爭(zhēng)先恐后的向前跑，生怕落在后面。日子似乎也就這樣永無(wú)止境的重復(fù)下去了，枯燥得讓人不敢相信。而這所有的一切，就像是一次單程的旅行，只能向前走，不能后退，也沒有選擇。

走進(jìn)高三，是一種無(wú)奈。

我總是在高三的生活中回想起小時(shí)侯在爺爺奶奶家長(zhǎng)大的日子，心中忍不住牽掛起他們。我已經(jīng)太久都沒有回去過(guò)了，想念每次我回家吃飯時(shí)他們?yōu)槲颐β档臉幼?，想念他們?yōu)槲覠牟耍肽钏麄儗檺畚业姆N種?？墒歉呷拿β?，已經(jīng)沒有了讓我可以傷感的時(shí)間，于是更多的時(shí)候，我不敢去觸碰這些心中最柔軟的地方，因?yàn)槲抑?，所有的思念?huì)在瞬間爆發(fā)，一下一下的啃噬著我的心脈，讓我紅了眼眶。

走進(jìn)高三，是一種疼痛。

我依然眷戀?gòu)那翱戳艘话氲碾娪?，聽了一半的歌，走了一半的路。可是高三的生活緊緊束縛著我，剪不斷，也掙扎不開。就連每天伴我回家的夜，也深得好似潑墨。月影橫斜中，只有昏黃的路燈映著落寞的身影，就像是被羈絆的風(fēng)箏，沒有自由，并且完完全全的被控制著。

走進(jìn)高三，是一種苦澀。

春花開了夏蟲鳴，秋月清了冬陽(yáng)落。時(shí)間似乎在高三這里凝固，像所有難舍的經(jīng)歷一樣沉淀下來(lái)，在我們俯瞰的記憶里浸透了憂傷。

勒著青藤的成長(zhǎng)

高三的生活，就如同一條條堅(jiān)韌的青藤，而我們就是青藤上那些被勒出了道道傷痕的瓜果。我們只看見青藤是瓜果們成長(zhǎng)的束縛，卻不知道它才是瓜果生命的支柱。而我們也因?yàn)楸桓呷纳钍`著，所以這一刻的生命才能晶瑩如玉，永不磨滅。

藍(lán)的天，白的云。高三生活中的一顰一笑，都令人記憶猶新。我總是喜歡用手框出一個(gè)四角的天空，然后看傍晚一抹艷色的暮日西沉和天邊糾結(jié)涌動(dòng)如流的云，一種無(wú)法言傳的感動(dòng)在周圍擴(kuò)散。偶爾走在回家的路上還思考著上課沒有完成的題，一聲呼喚，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，是同伴那張如同冬日燦爛陽(yáng)光般的笑臉，猛然間驚醒，才想起在這漫漫的一年生活中，她們的鼓勵(lì)、快樂曾陪我一起走過(guò)。

走進(jìn)高三，是一種幸福。

每當(dāng)我深夜回到家時(shí)，永遠(yuǎn)不變的是放在桌子上已經(jīng)削好的水果和一杯微波過(guò)的溫?zé)崤Ｄ?。還有，一盞點(diǎn)亮的燈，盡管許多時(shí)候他們已經(jīng)睡著了，可正是這盞燈，為我在無(wú)數(shù)個(gè)漆黑的深夜中驅(qū)散不安與寒冷。我總是可以看到爸爸給我送飯時(shí)有些彎曲的背影，感覺到睡覺時(shí)媽媽在我額頭上的輕輕一吻，想著上學(xué)前他們告別時(shí)溫柔的語(yǔ)氣的淺淺的一聲嘆息。這些所有的一切都將成為我心中最美的回憶。

走進(jìn)高三，是一種溫暖。

走進(jìn)高三作文5

8：30窗外的燈光耀眼，或黃或白，或明或暗的光從各家窗中映出，或笑或惆悵的臉從眼前滑過(guò)，別家的燈光是什么顏色的我已記不清楚，只有這一盞熾熱的白燈在我視線的末稍漸漸亮起，8：30分，很準(zhǔn)時(shí)。

至于燈的主人，我知道的甚少，只知道他的性別為男，校籍一中。對(duì)上一中的同學(xué)我一直都是十分羨慕的，于是他的燈光就非分特別的被我注意。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了向外眺望時(shí)，別家的燈也許早已關(guān)掉了，但他的燈卻始終如一的放著熾熱的光，不管是平時(shí)照舊假期，他的燈從沒有滅過(guò)，一如既往的8：30準(zhǔn)時(shí)開啟，在我睡前仍然一如既往的亮著。從高一到高二就這樣有始無(wú)終的亮著?？粗臒艄?，常常會(huì)讓我覺患上很緊張，燈的光線刺向我的眼，讓我想不出另有什么理由再去讓自己松懈。與其說(shuō)我的動(dòng)力來(lái)歷于我自己的信心和勇氣，還不如說(shuō)是來(lái)歷于那盞燈光中的光。

走進(jìn)高三的那一天的傍晚的8：30，那盞燈沒有亮，好像高三的緊張，在那一晚已蕩然無(wú)存，這讓我感到很害怕，沒有并肩做戰(zhàn)的戰(zhàn)友是件很不利落索性的事，我自認(rèn)為。高三的熬頭天給我?guī)?lái)這樣的感覺讓我很沮喪，沮喪又似乎只有那末一瞬，畢竟現(xiàn)在是高三了，每一分、每一秒都很貴重。走進(jìn)高三的最大的感觸就是時(shí)間不夠用，就連看一下子電視機(jī)，從心底都要升起重重的罪惡感，罪惡患上連頭都抬不起。明知道是在放松，心里卻像是在兵戈“看”與“不看”的兩派人馬聒噪患上厲害，直到關(guān)上電視機(jī)，拿起書本時(shí)，兩派人馬才算是休了戰(zhàn)。

以前一直很喜歡發(fā)呆的我，現(xiàn)在的感覺不是很好。每天的自己都像是一部嗡嗡作響的機(jī)器，頭也不回的向前跑去，只是埋頭苦學(xué)，但事實(shí)自己學(xué)了些什么，到頭來(lái)卻細(xì)數(shù)不清，只覺患上現(xiàn)在的頭腦比以前沉重很多，右眼也著實(shí)疼患上厲害。想要試著用快樂的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)在還不算是很沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，但是當(dāng)快樂遇到了嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)問題然后，就毫不猶豫的釀成為了蒸汽散走了，不知道是我不會(huì)運(yùn)用快樂，照舊快樂不喜歡我。喜歡那盞熾熱透亮的燈，也只有它可以刺激我麻痹松軟的神經(jīng)了，猛的有種緊張，又猛的有種興奮，只是高三的熬頭天，那盞燈沒有亮，讓我很沮喪。

真怕那盞燈不再亮起，讓我失去一貫持有的斗志和勇氣，但是就在高三的熬頭天的`傍晚，我發(fā)現(xiàn)那盞燈對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎只是一個(gè)寄托，一個(gè)對(duì)我更有意義的事物的附身而已。高三的壓力從沒有從我身上消解過(guò)，而且也不成能會(huì)消解，至少在這高中的最后一年里不會(huì)。這讓我并不陌生的壓力，似乎在高一時(shí)起就加在了我的肩上，我想的起來(lái)從高一時(shí)起，我的最大目標(biāo)就是要上一所好大學(xué)，我要給我的人生再加一塊墊腳石。在我的思維中，高三只是一根把我送往高考的獨(dú)木橋，橋身狹窄，橋軒上又滿是刺人的荊棘，而那盡真?zhèn)€“高考”兩字便是引領(lǐng)我敢于向前的熾熱而炫麗的燈。光的華麗讓我炫目，刺的堅(jiān)銳讓我膽顫，但是只要有這盞燈，我就會(huì)勇敢向前，永不退縮！

高三啊，我不期望你平坦無(wú)阻，但只盼望你充實(shí)無(wú)悔。

高考啊，我不希望你的燈膛中攝著幽藍(lán)素凈的光，但只愿你是我生命中永恒的導(dǎo)航燈！

走進(jìn)高三作文6

因?yàn)榇禾鞄?lái)的一陣陣暖意;因?yàn)榇禾飒?dú)有的風(fēng)韻;因?yàn)榇禾飒?dú)自綻放的美麗;一股股柔情便在心中淌開，我們，走進(jìn)了春天，舉辦了“走進(jìn)春天”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，感受到了春之初。

整個(gè)初二年級(jí)聲勢(shì)浩蕩地坐公交車來(lái)到了濮上園的滑草場(chǎng)。年級(jí)主任為了活躍氣氛，振奮起同學(xué)們的神經(jīng)末梢，規(guī)定每個(gè)班級(jí)在比賽之前合唱一首歌，為了符合“春天”這一主題的信念，張揚(yáng)出我們的青春魅力，我班準(zhǔn)備了歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

該我們班演唱了，只見班長(zhǎng)拿起話筒，激動(dòng)地說(shuō)道：“各位老師，各位同學(xué)，今天，我們初二年級(jí)團(tuán)聚了!”一句話，瞬間使現(xiàn)場(chǎng)的氣氛活躍了起來(lái)，濺起了同學(xué)們心中一串串的漣漪，滑草場(chǎng)的上空響起了一片熱烈的掌聲，同學(xué)們不停的歡呼雀躍。

緊接著，班長(zhǎng)報(bào)幕道：“今天，我們高三(3)班帶給大家的歌曲是?！彪S后開始領(lǐng)唱，同學(xué)們洋溢著臉上散發(fā)出來(lái)的青春魅力，端坐在草地上，一個(gè)個(gè)放聲高歌，唱出了心中的夢(mèng)想，唱出了心中的希望，唱出了我們心中的感天動(dòng)地?？粗且粋€(gè)個(gè)動(dòng)了真情的同學(xué)們，有的人扯著嗓子高歌，有的人憋紅了臉，還有的閉上了眼睛靜靜享受音樂的美好，每一個(gè)人都陶醉在了自己的世界里。高潮過(guò)后，一曲終了，人群中爆出了一陣陣歡快的掌聲，我們都會(huì)心的笑了起來(lái)。

一陣又一陣的歌聲此起彼伏，一次又一次的真情交融，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。我參加了比賽項(xiàng)目：螃蟹夾球。這個(gè)比賽主要考察的是同學(xué)們之間的默契和團(tuán)結(jié)的心。它需要兩個(gè)同學(xué)背靠著背，雙臂互相緊扣在一起，兩背之間夾著一個(gè)球奔跑，而用時(shí)最少的班級(jí)則是第一名。

我和好朋友李澳琪是一對(duì)搭檔，比賽之前，體育老師遞給我們一個(gè)球，交代了一些比賽要點(diǎn)和技巧，讓我們進(jìn)行訓(xùn)練，我們找到一片空曠地，兩人背對(duì)著背，臂挽著臂，口中喊著：“一，二，一...”步伐整齊矯健的邁了出來(lái)，還未等我們訓(xùn)練后喘口氣，比賽就開始了。我們站好了隊(duì)，整裝待發(fā)，裁判員一聲口哨下令，第一組同學(xué)像飛奔的快馬跑了出去，我站在比賽場(chǎng)地，事先和搭檔挽好了手臂，內(nèi)心像一只小兔子怦怦直跳，終于一組過(guò)去后，第二組的人向我們跑了過(guò)來(lái)，誰(shuí)知迎面跑來(lái)的選手太過(guò)急于求成了，沒注意保護(hù)好球，球從兩人身體之間擠了出來(lái)，還好他們?cè)谕瑢W(xué)們的驚叫聲中發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，趕緊停了下來(lái)，拾球，撿球，可即便如此，他們趕過(guò)來(lái)還是比別人慢了半拍，我站在原地心急如焚，恨不得自己沖出去，可是我只能選擇慢慢等待。

終于，他們趕了過(guò)來(lái)，幫助我們夾好了球，我們用力的邁開步伐向前跑，這時(shí)，內(nèi)心的緊張卻不知為何消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的只有一個(gè)信念------快跑?；蛟S是信念讓我們成功的追上了前面的對(duì)手，將球遞給了下一組，一組一組的比賽激烈的競(jìng)爭(zhēng)著。最終，我班以第一名的優(yōu)異成績(jī)完成了比賽，作為參賽隊(duì)員的我，心中升起了一份驕傲!

隨后，我們又舉行了二龍戲珠，勇攀高峰等比賽，現(xiàn)場(chǎng)達(dá)到了一個(gè)又一個(gè)的高潮，同學(xué)們?cè)诓莸厣蠚g樂的跳呀!笑呀!

運(yùn)動(dòng)會(huì)逐漸接近了尾聲，但我的心情依舊飽滿喜悅，因?yàn)槲蚁嘈?，這么一次春天的親近，我們都愛上了自然，愛上了生命的美好，希望……

走進(jìn)高三作文7

中國(guó)是蠶桑文化的起源地，在漫漫歷史長(zhǎng)河中，蠶桑文化已深深融入到歷代社會(huì)的諸多方面，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人文藝術(shù)等都造成了深遠(yuǎn)的影響，成為中華文明的重要內(nèi)容。桐鄉(xiāng)素有“蠶鄉(xiāng)”之稱，境內(nèi)栽桑、養(yǎng)蠶、繅絲，歷史悠久。

“隰桑有阿，其葉有難。”“桑之未落，其葉沃若?！痹缭谙惹貢r(shí)期的《詩(shī)經(jīng)》中就有很多描寫桑樹的篇章。

桑樹一身是寶，堪稱神奇，可它卻并不嬌貴。在鄉(xiāng)村的山坡上，池塘邊，房前屋后，雜樹叢中，到處都能看到它的身影。走進(jìn)桑園，一股清香撲面而來(lái)，清新的空氣緩緩淌進(jìn)心里。放眼望去，滿目鮮嫩透明的綠色，讓你恍惚：這是在畫家的水彩畫之中嗎？湊近了一摸，那桑葉粗糙而又精致，細(xì)細(xì)的脈絡(luò)，向你傳遞一種穿越了千年的柔和和滄桑感。怪不得，蠶會(huì)愛上桑。

“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！蓖┼l(xiāng)人非常勤勞，早春時(shí)節(jié)，太陽(yáng)剛探出頭，空氣濕度大，溫度又低，婦女們就挎著個(gè)小籃子，步行到桑園里去采摘那沾著露水的新鮮桑葉。到了家，陽(yáng)光斜斜地照進(jìn)蠶房的時(shí)候，她們就將嫩綠的葉子洗干凈，晾干，摘去葉柄，把最好的桑葉放進(jìn)竹匾，讓蠶寶寶們吃個(gè)飽。這樣采桑喂蠶的日子要持續(xù)近一個(gè)月，蠶寶寶們也從只有芝麻大小的樣子變成了白白胖胖的大家伙了。很快，蠶開始吐絲，銀白的絲從它們身體中不斷吐出，織成一個(gè)個(gè)絲繭。

由于蠶一生只吃桑葉，到老時(shí)卻吐盡它那柔軟、光滑、潔白的絲，因此“春蠶到死絲方盡”這句詩(shī)也被用來(lái)贊揚(yáng)那些有奉獻(xiàn)精神的人們。桐鄉(xiāng)的祖祖輩輩，像蠶一樣，腳踏實(shí)地，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造了現(xiàn)在的幸福生活。

“蠶神女圣早成思，今年絲稅抽征早?！币恢睘槭廊斯┓畹男Q花娘娘，相傳是黃帝之妻——嫘祖。據(jù)說(shuō)有一天，嫘祖口渴，到郊外一片青翠欲滴的野桑林里喝水。當(dāng)她在取早晨的露水時(shí)，一個(gè)白花花的蠶繭從她頭上方的一片桑葉上落了下來(lái)，掉入她的水碗之中。嫘祖一驚，待細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)這是一枚自己從未見到過(guò)的輕巧的東西。她折下一段桑樹枝，想把那掉進(jìn)水碗的東西挑上來(lái)仔細(xì)觀察。沒想到在挑撈時(shí)，樹枝上掛出了蠶絲，而且連綿不斷，愈抽愈長(zhǎng)。后來(lái)，嫘祖將那蠶絲用來(lái)紡線織衣，制成了飄逸的絲綢，并開始馴育野蠶，讓更多人能穿上這柔軟絲滑的絲綢。

每年，蠶繭豐收之后，桐鄉(xiāng)可熱鬧了。農(nóng)家婦女們將蠶繭浸在熱湯盆中，把絲繞在絲筐上。她們的手指飛快地將絲纏在絲筐上，手臂在絲筐四周揮舞了一圈又一圈，將一個(gè)個(gè)小小的蠶繭，抽成一根又一根潔白的絲線，然后再剔去繭中黑乎乎的蠶蛹，將留在繭中的蠶留下來(lái)的殼一點(diǎn)點(diǎn)分離出來(lái)，最后制出白白的蠶絲被來(lái)。那一條條蠶絲被看似平常，卻凝結(jié)了勤勞的婦女們的心血！

隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的人了解了蠶桑、喜愛上蠶桑，蠶桑文化走出了江浙，走出了國(guó)門，走向了全世界。

走進(jìn)蠶桑，你會(huì)領(lǐng)略到更多獨(dú)特的美景，就像走進(jìn)桐鄉(xiāng)，你會(huì)喜歡上勤勞、樸實(shí)的桐鄉(xiāng)人！

走進(jìn)高三作文8

大雨傾盆而至，望著陰森森的密云，使我的心情加劇了。

手里的畢業(yè)證書不知什么時(shí)候濕透了，不知是雨水還是淚水讓它如此“光涼”。我失敗了，徹底的成了高考的“困獸”

在家休息的那些日子，幾乎沒有陽(yáng)光，好象天空總只是屬于黑暗的。我知道陰沉的日子，遲早會(huì)有狂風(fēng)暴雨傾泄而至。

那段日子里的我學(xué)