2023個人年度讀書計劃范文5篇

8/82023個人年度讀書方案范文5篇讀書可以改變氣質(zhì)。讀一本好書，就像交了一個益友，與一位智者對話，對人的言行舉止，處世方式都有益處。久而久之，人的氣質(zhì)自然就會提升。下面是小編收集整理的2023個人年度讀書方案范文，大家一起來看看吧。2023個人年度讀書方案范文1老師這種特殊的職業(yè)就決定了老師必須把讀書作為一生中的頭等大事，而且堅持不懈地讀好書，就會使我們的精神世界得到充實，素質(zhì)修養(yǎng)得到提高，道德情操得到陶冶，作為一名人民老師就應該樹立終身學習的理念，教育更要營造濃郁書香校園文化氣氛，更應該扎根于傳統(tǒng)文化同時用現(xiàn)代文化來滋養(yǎng)，讓自已這棵文化之樹常青。為此特制訂個人讀書學習方案：一、讀書目標：1、深入學習傳統(tǒng)文化，傳播傳統(tǒng)文化的同時提高職業(yè)道德修養(yǎng)了解中國五千年傳統(tǒng)文化深刻的內(nèi)涵，豐厚歷史文化底蘊，提高自身修養(yǎng)，為弘揚和傳播民族文化精神做必要的知識儲藏。2、通過學習，豐富自身個人文修養(yǎng)，加強自身修養(yǎng)提高，與此同時提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力。3、通過學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象，通過閱讀使自己業(yè)務精良，進一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。4、在學習中反思自己教育教學理念，從而不斷修正提高自己的教育教學行為與能力。二、閱讀內(nèi)容：1、《論語》、《春秋》、《三字經(jīng)》2、《給老師的一百條新建議》鄭杰著華東師范大學出版社《做最好的老師》李鎮(zhèn)西著漓江出版社《陶行知經(jīng)典名篇(老師版)》方明主編教育科學出版社3、《中華禮儀全書》《孫云曉教育作品集》肖川教授《職業(yè)幸?！?、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《生命化教育叢書》、《造就自主開展的人》、《創(chuàng)造積極的學校文化》、《守護孩子的生命》、《好教育，好人生》、《成為有思想的老師》三、主要措施：1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀推薦書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保半小時的讀書時間。2、學而不用，那么不如不學。認真學習教育理論的同時，認真地進行教學反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。3、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，利用校園網(wǎng)站及個人博客努力向名師、優(yōu)秀老師學習，學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的缺乏，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。4、每個專題的讀書學習，一定要記好學習筆記，并結(jié)合教育教學實際和老師職業(yè)道德教育，每月撰寫一篇心得體會或論文發(fā)表在個人博客中，以供與同行們進行交流。厚學以載學，讀書，能夠改變老師的精神、氣質(zhì)和品性;讀書，能夠使老師不斷增長智慧;讀書，能夠改變老師的人生，而且能促使老師去不斷地思考。2023個人年度讀書方案范文2一、閱讀目標：1、培養(yǎng)多讀書、讀好書的習慣，努力提高自己學習理論的熱情。2、努力提升理論和實踐水平，增長教學智慧,推進課程改革進程，全面提高自身教育教學質(zhì)量和效益。3、通過讀書進一步提升自己的職業(yè)理念，開闊視野，積累教學經(jīng)驗，從而形成自己獨特的教學風格。二、讀書口號：讀經(jīng)典的書，做有根的人。三、主要措施：1、積極參加學校組織的各項讀書活動。我希望通過自己的讀書實踐，能盡快提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。2、主動與同事交流讀書體會心得。3、每天確保一小時的讀書時間。4、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新教學理念，實施“學講課堂〞。四、閱讀書目：公共書目1、《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基)2、《陶行知教育文集》(陶行知)3、《優(yōu)秀是教出來的》(克拉克著，對班主任極有好處)4、《愛心與教育》(李鎮(zhèn)西)5、《什么是教育》(雅斯貝思)6、《在與眾不同的教室里--8位美國當代名師的`精神檔案》(李茂編譯)7、《教學機智教育智慧的意蘊》(克斯.范梅南)8、《班主任工作漫談》(魏書生著)9、《教師人文讀本》(商友敬等編寫10、蒙臺梭利《童年的秘密》11、盧梭《愛彌爾》12、帕爾默《教學勇氣》13、佐藤學《靜悄悄的革命》14、加德納《多元智能》15、波茲曼《童年的消逝》16、弗萊雷《被壓迫者的教育學》17、羅素《西方的智慧》18、陶行知《陶行知教育文集》19、尼爾《夏山學校》20、聯(lián)合國教科文組織國際教育開展委員會《學會生存》21、(美)古德(美)布羅菲《透視課堂》22、(意大利)亞米契斯《愛的教育》2023個人年度讀書方案范文3世上萬物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠。這便是書。天下風光在讀書。讀書讓我們懂得古今中外，讀書讓我們看到天上人間。我們無需回走千年，便可穿水泊上梁山，結(jié)識英雄好漢。我們無需逾越千里，便可問巴爾扎克，從人間喜劇里聽出悲意。我們無需跋山涉水，便可領(lǐng)略到名師大家的教學風范。教師———傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。教師應以自己的工作為根底，提出各自的要求和建議，采用何種讀書方式，擬定讀書成果的表現(xiàn)形式以及今后的努力方向。一、具體讀書安排(一)充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享。充分利用自身資源、自挖潛力。1、繼續(xù)教育以自學為主，充分利用課余時間閱讀：《新課標》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變》。另外充分利用學校訂購的教學刊物如《人民教育》、《教學設(shè)計》、《班主任》…進行研究，尋求好的教法以省時、高效地到達新的教學目標。(1)參加繼續(xù)教育培訓，學習《做最好的`老師》《教育中的心里效應》了解社會的開展，了解時代的需求，更好地為學生效勞。(2)積極參加進修學校組織的繼續(xù)教育。學習班級管理，課堂教學等，邊學習，邊教學，使理論聯(lián)系實際落到實處。自購圖書閱讀。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆。特別是記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。2、充分利用圖書館現(xiàn)有藏書，閱讀中、外名著，豐富自身的文學基奠，在當今社會，時代在飛速開展，知識在不斷更新，如果停留在原有知識的根底上，是不適合教育教學工作需要的。所以我們要做到要給學生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。(二)為自身的開展尋求外部支持為不斷提高自身的業(yè)務能力，除強化個人學習外，自己還應該努力創(chuàng)造條件尋求外部支持：1、課余時間學習先進的教育教學理論、經(jīng)驗，討論教學中的收獲與困惑。2、積極參與讀書交流活動。讓讀書活動與課堂教學效果和相關(guān)教學活動相結(jié)合?！耙焯炜磿?，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。〞這是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書，教育者必須持續(xù)不斷地學習的時刻鞭策。(三)個人學習目標：1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現(xiàn)代教育開展的需要。2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進行教育創(chuàng)新。3、使自己成為新課程方面的學者型老師。4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。二.讀書具體措施安排：1、利用一切時間積極自學，學習《新課標》，《新教材》，在學習過程中隨時修改自己的教學方式方法，并根據(jù)所學認真?zhèn)湔n，表達出新穎、大膽、有效的教學風格，課后再以所學理論知識為指導寫出反思和隨筆。2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。3、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。每月及時上交讀書筆記，爭取在教師會上交流總結(jié)。4、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。5、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。以教育教學、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助，努力提高自己的自身修養(yǎng)。在日常可以選一本自己感興趣的書。三、讀書內(nèi)容：1、必讀書目：《給教師的100條建議》《為生命奠基《做最好的老師》2、文學類書目3、根據(jù)實際情況確定書目讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。2023個人年度讀書方案范文4一.讀書指導思想：積極參與學校的讀書活動，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學校建設(shè)學習型組織的需要。二.讀書目標:1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過學習教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實踐水平，提高自己教育教學的質(zhì)量和效益。2.在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲〞。在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設(shè)之中。三、讀書內(nèi)容：1、經(jīng)典閱讀《教育的`理想與信念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》2、推薦閱讀(一本書)：《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》3、一般閱讀：《小學數(shù)學教育》《小學教學》四、我的讀書措施：1、根據(jù)學校讀書活動規(guī)劃和教研組的方案制定個人切實可行的讀書方案。2.充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。3.讀書活動與課堂教學相結(jié)合。邊學習教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。4.主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用整體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。5.每學期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。認真貫徹落實制定的讀書方案，完成相關(guān)書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實際，不斷提高理論及實踐能力。作好讀書筆記，認真完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習慣。2023個人年度讀書方案范文5一、讀書內(nèi)容：蘇霍姆林斯基曾對教師的讀書提出如下建議：“年輕的朋友，我建議你每個月買三本：(1)關(guān)于你所教的那門學科方面的科學問題的書;(2)關(guān)于可以作為青年們學習典范的那些人物的`生活和斗爭事跡的書;(3)關(guān)于人(特別是兒童、少年、男女青年)的心靈的書(即心理學方面的書)。〞我覺得前輩的話是很有道理的，為此，我決定搜集、購置、閱讀以下書籍：1、國內(nèi)外著名教育家及全國知名特級教師撰寫的專業(yè)書籍、文章。如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，如斯霞老師的《我的教學生涯》，如于永正老師的《教海漫記》等。2、唐詩宋詞等優(yōu)美詩文三百首。3、國內(nèi)外名人傳記4、當今心理學專著5、學生們應讀的書二、讀書方法及措施1、養(yǎng)成不動筆墨