2023年高校校園電視臺建設(shè)方案

第5頁共5頁2023年高校校園電視臺建設(shè)方案本設(shè)計?方案擬將校?園網(wǎng)、內(nèi)部?有線電視網(wǎng)?聯(lián)通，實現(xiàn)?在各辦公室?或教室內(nèi)的?終端計算機?上可以直接?收看校園電?視臺的現(xiàn)場?直播和排表?播出，各教?育頻道的實?時節(jié)目，內(nèi)?部視頻服務(wù)?器上已錄制?保存的節(jié)目?，和校園電?視臺播放設(shè)?備播放的音?像資料，亦?可在各教室?的電視上收?看相關(guān)節(jié)目?，必要時還?可實現(xiàn)對互?聯(lián)網(wǎng)上直播?相關(guān)節(jié)目。?以期達(dá)到視?頻教學(xué)資源?高效傳輸，?為教師學(xué)習(xí)?提供較完善?的信息網(wǎng)絡(luò)?系統(tǒng)。一?套完整的模?擬信號解決?方案，適合?初高中、職?業(yè)培訓(xùn)學(xué)校?及企業(yè)單位?使用。投入?在___萬?左右接近縣?級電視臺的?效果。對于?校園電視臺?的建設(shè)來講?，可從硬件?和軟件兩個?方面來考慮?校園電視臺?實施。硬件?方面包括場?地和設(shè)備，?軟件方面包?括人員、運?作和培訓(xùn)。?硬件—場?地。場地就?是制作節(jié)目?時的拍攝環(huán)?境，一般分?為演播室和?外景。對于?學(xué)校來講，?演播室的作?用比較小，?主要因為面?積不夠大，?只能適合播?新聞一類的?小型節(jié)目。?現(xiàn)在的節(jié)目?互動性強，?比如采訪節(jié)?目，有嘉賓?還要有觀眾?。主持人、?嘉賓、觀眾?直接交流，?人員比較多?，氣氛熱烈?。演播室的?大小與投資?是一對矛盾?，我們建議?學(xué)校不要在?演播室上大?力的投資。?不如直接到?現(xiàn)場拍攝為?好。外景?可以是校園?范圍內(nèi)的教?室、禮堂、?體育館、操?場等任何地?方。是校園?電視臺主要?的活動區(qū)域?。硬件—?設(shè)備。電視?的傳播途徑?目前有向網(wǎng)?絡(luò)方向發(fā)展?的趨勢，學(xué)?校在選擇設(shè)?備時要考慮?這一點。盡?可能讓校園?內(nèi)的電視機?、計算機都?能看到電視?節(jié)目。對?于設(shè)備的選?擇，要求簡?單實用、易?學(xué)易維護、?性能價格比?高、綜合功?能要強、室?內(nèi)室外可移?動使用等等?。其他一些?周邊及后期?設(shè)備，應(yīng)達(dá)?到專業(yè)級指?標(biāo)。軟件?—人員。按?照電視臺節(jié)?目制作的流?程和原則，?需要電視臺?的總負(fù)責(zé)人?，內(nèi)勤人員?、外聯(lián)人員?、導(dǎo)播、攝?像、錄音、?技術(shù)顧問、?電教人員、?主持人、剪?輯及后期人?員、燈光人?員等等。對?于學(xué)校來說?可一人多能?，減少人員?配備。軟?件—運作。?所謂運作，?就是實現(xiàn)電?視節(jié)目從制?作到播出的?全過程。運?作方式，是?以欄目為板?塊，以策劃?人（導(dǎo)演、?主持）為主?導(dǎo)的小團隊?運作方式。?1，專題?片制作；應(yīng)?該屬于電視?臺制作的一?部分。企劃?諸多的欄目?和專題，按?一定時間的?制作模式進?行制作，然?后再整合成?一期節(jié)目播?出。這樣可?以在播出前?先制作出一?部分節(jié)目，?這樣既可以?保證以后播?出節(jié)目，也?可以鍛煉和?考察隊伍，?以保證以后?按時播出。?2，教學(xué)?片的制作；?電視臺還有?一項工作，?就是協(xié)助教?學(xué)部門制作?教學(xué)節(jié)目。?制作程序與?專題片制作?相同，主要?配合課件教?師來完成節(jié)?目的制作。?3，播出?長度；以一?節(jié)課___?分鐘長度為?宜。4，?播出時間；?首次播出，?可以考慮一?個月播出一?次，等到節(jié)?目足夠，而?且全校都可?以行動起來?的時候，再?考慮每兩周?，每一周播?出，每天播?出。開始階?段，應(yīng)以每?月至半月播?出一次為宜?。電視臺節(jié)?目制作簡單?流程：1，?立項；確定?節(jié)目的內(nèi)容?。2，分?工；根據(jù)確?立的內(nèi)容，?明確各部門?人員的分工?。立項人即?為該節(jié)目導(dǎo)?演，負(fù)責(zé)督?促該節(jié)目制?作工作。確?定相關(guān)的文?字寫作，節(jié)?目主持，拍?攝以及聯(lián)系?的人員。?3，實施；?聯(lián)系相關(guān)人?員拍攝，準(zhǔn)?備音樂，文?字稿件，主?持人上鏡錄?音錄像。4?，后期制作?；把諸多按?計劃完成的?素材編輯成?節(jié)目。5?，刻錄輸出?；完成的節(jié)?目刻錄成光?盤，或存儲?到硬盤播出?系統(tǒng)保存待?播。6，_?__，播出?；___通?過后，既由?播出部門按?計劃播出。?（每期節(jié)目?刻盤兩張，?一張交電教?部門播出和?學(xué)校存檔，?一張由電視?臺保存，以?方便今后的?節(jié)目制作）?全過程應(yīng)?在該節(jié)目導(dǎo)?演（負(fù)責(zé)人?）的控制下?進行。校?園電視臺的?管理：管?理部門：?1，校園電?視臺的主管?，各院校有?所不同，由?黨___宣?傳部所管，?也有共青團?學(xué)生會的主?管。2，?因為電視臺?的宣傳性質(zhì)?，所以要和?各部門__?_，由學(xué)生?會管理教師?與各部門管?理者之間進?行聯(lián)系。?3，建立臺?長信箱，方?便同學(xué)投稿?，點歌，與?電視臺聯(lián)系?。播出內(nèi)容?：欄目運作?方式使得電?視節(jié)目按欄?目分工，以?小組為單位?來分別攝制?完成。以下?欄目為舉例?，更多的欄?目可以由院?校自己的情?況產(chǎn)生。?1，校園新?聞；把一段?時間內(nèi)學(xué)校?發(fā)生的事情?，以錄像和?圖片配解說?的方式播出?。2，個?人秀時間；?由中小學(xué)班?級推薦特長?生，在電視?上展示自己?的特長：唱?歌、跳舞、?手工制作等?等。3，?點播時間；?播放一些健?康的同學(xué)們?喜歡的流行?歌曲、相聲?、小品等，?當(dāng)然節(jié)目源?要由學(xué)生提?供。4，?學(xué)科時間；?播放一些學(xué)?科的課外影?視資料。5?，專題報道?；學(xué)校的各?種大型活動?的專題報道?。6，訪?談節(jié)目；訪?問各部門負(fù)?責(zé)人，介紹?學(xué)校相關(guān)情?況。訪問學(xué)?科老師，談?學(xué)習(xí)的情況?等等。7?，主題講座?、會議實況?；8，校?園活動；大?會、比賽、?晚會、節(jié)目?表演等等實?況直播。軟?件—培訓(xùn)：?電視節(jié)目制?作不僅是一?門技術(shù)，而?且是一門藝?術(shù)。這是一?門綜合的藝?術(shù)，同時也?是一個藝術(shù)?的綜合。這?里有語言文?字的文學(xué)藝?術(shù)，有攝影?攝像的聲光?藝術(shù)。電?視節(jié)目是通?過采、攝、?錄、編等工?序制作完成?的，其質(zhì)量?的好壞體現(xiàn)?在藝術(shù)和技?術(shù)兩方面。?在藝術(shù)上，?創(chuàng)意和策劃?很重要，前?期要做好充?分的準(zhǔn)備工?作。盡量寫?出比較詳細(xì)?的劇本，這?樣在拍攝中?就會很順利?。在技術(shù)上?，設(shè)備顯得?尤為重要，?沒有好的設(shè)?備再怎么努?力也不能拍?出好的畫面?。人的業(yè)務(wù)?水平可以通?過培訓(xùn)提高?，有了好的?設(shè)備又能熟?練的使用，?就一定能制?作出高質(zhì)量?的電視節(jié)目?。不管是?藝術(shù)還是技?術(shù)，都不是?天生的。選?擇人才要選?擇有一定基?礎(chǔ)的，喜愛?電視這個行?業(yè)的人，通?過培訓(xùn)是可?以勝任電視?臺的工作的?。比如做導(dǎo)?播工作，現(xiàn)?場切換時，?剛接觸一定?會手忙腳亂?，不過一回?生二回熟，?經(jīng)過練習(xí)很?快就能適應(yīng)?。實際上做?好導(dǎo)播工作?，首先要做?好案頭工作?，