中學(xué)教師年度工作總結(jié)范本

中學(xué)教師年度工作總結(jié)范本中學(xué)教師年度工作總結(jié)范本

在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)當(dāng)了**教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：一、

班主任工作

在擔(dān)當(dāng)*班班主任工作中，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格治理，積極與家長(zhǎng)協(xié)作，討論教育學(xué)生的有效方法。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的治理。培育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比擬好，并在體操競(jìng)賽中榮獲第一名。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際狀況通過(guò)鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作規(guī)劃，為整個(gè)學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展。

在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問(wèn)是教師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育**教學(xué)大綱》的精神，仔細(xì)細(xì)致地討論教材，討論學(xué)生把握學(xué)問(wèn)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培育中學(xué)生制造力量“教學(xué)試驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)展教學(xué)改革。積極參與市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要共性，沒(méi)有共性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中敬重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美共性的獨(dú)特性，越有共性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺(jué)獨(dú)特的美的人就越有審美力量，越有制造力。所以，在中學(xué)**教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種嬉戲、競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和共性得以自由安康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培育了制造性思維方式，在進(jìn)展藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

三、其次課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作。

抓好其次課堂，實(shí)施素養(yǎng)教學(xué)。依據(jù)本校學(xué)生的根底，開(kāi)掘有**興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)谄浯握n堂進(jìn)展培育，并按年齡、根底等狀況分為**興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際狀況采納不同的規(guī)劃、步驟，方法，進(jìn)展有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有規(guī)劃、有步驟的培訓(xùn)后，**水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建本錢(qián)校特色的**，各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的**有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氣氛。

四、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大局部的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……

在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得肯定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有缺乏之處，還需連續(xù)努力提高自身的力量。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的**水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素養(yǎng)教育的進(jìn)展作更大的努力!

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篇2：中秋節(jié)客戶(hù)寄語(yǔ)范本參考

中秋節(jié)客戶(hù)寄語(yǔ)范本參考

緣!情緣!月圓!中秋夜語(yǔ)寄相思，花好月圓情難圓。帶去問(wèn)候和思戀，心想事成愿緣圓。

又是一年月圓夜，月下為你許三愿：一愿美夢(mèng)好像月兒圓，二愿日子更比月餅甜，三愿美貌如同月中仙。

一年中秋又來(lái)到，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我，心中只有一個(gè)信念——祝家中的親人們永久幸福安康!

一個(gè)蘿卜兩片藕，幸福與你手牽手;三兩豆腐四片姜，觀物你宜放眼量;五個(gè)月餅六塊糖，公平溝通團(tuán)聚有。

許一個(gè)美妙的心愿祝你歡樂(lè)連連，送一份奇妙的感覺(jué)祝你萬(wàn)事圓圓，發(fā)一條短短的信息祝你心順甜甜。

我一個(gè)人悄悄的坐在窗前，向遠(yuǎn)方的你送去一片深情：祝你歡樂(lè)安康，幸福如意。有好東西嗎?快帶一點(diǎn)來(lái)，等不及了。

聽(tīng)到、想到、心到，說(shuō)到、做到、得到，時(shí)間到、我的美妙祝愿已全部讓你收到。中秋歡樂(lè)!微笑甜甜!

秋風(fēng)清，秋月明，相思相見(jiàn)知何日?

千里試問(wèn)平安否?且把思念遙相寄。綿綿愛(ài)意與關(guān)心，濃濃情意與祝愿，中秋歡樂(lè)!

朋友，不管你現(xiàn)在身處何方，今晚肯定要看看那被你遺忘已久的月亮，許個(gè)愿吧很可能就會(huì)實(shí)現(xiàn)哦!中秋歡樂(lè)!

您生命的秋天，是楓葉一般的顏色，不是春光勝似春光，時(shí)值霜天季節(jié)，卻非常顯得神采奕奕。

中秋佳節(jié)中秋月，月圓事圓人難圓，思念、思念，不禁淚潸潸。

祝愿中秋佳節(jié)歡樂(lè)，月圓人圓事事團(tuán)聚。人順心順事事都順。祝全家幸福、和氣滿(mǎn)堂、合家歡快!

關(guān)掉你的手機(jī)，漸漸地閉上眼睛，想想我，想想月餅，你會(huì)發(fā)覺(jué)我和月餅一樣得意!中秋節(jié)歡樂(lè)!

今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。送上香甜的月餅，連同一顆祝愿的心!

在此中秋佳節(jié)降臨之際，愿你心情如秋高氣爽!笑臉如鮮花常開(kāi)!愿望個(gè)個(gè)如愿，中秋歡樂(lè)!

明月千里難以觸摸，對(duì)你的思念無(wú)處寄予。舉杯邀明月，說(shuō)：福多!財(cái)多!歡樂(lè)多!

月亮說(shuō)，她會(huì)在八月十五的晚上安排漂亮的月光，將我的祝愿送到你的眼里，寫(xiě)在你的心上。

年年圓滿(mǎn)如意，月月事事順心，日日喜悅無(wú)憂(yōu)，時(shí)時(shí)快樂(lè)高興，刻刻布滿(mǎn)朝氣，月圓人圓花好，事順業(yè)順家興!

精簡(jiǎn)的中秋節(jié)的祝愿寄語(yǔ)

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中秋節(jié)在空間的寄語(yǔ)推舉

中秋節(jié)空間留言寄語(yǔ)推舉

篇3：業(yè)余本科學(xué)習(xí)的自我鑒定范本

業(yè)余本科學(xué)習(xí)的自我鑒定范本

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間三年的專(zhuān)升本學(xué)習(xí)馬上完畢。我要再次感謝我的母?！獫?jì)南大學(xué)，給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的時(shí)機(jī)，回首參與專(zhuān)升本業(yè)余學(xué)習(xí)的這三年，它將是我一生的重要階段，由于通過(guò)再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，我的專(zhuān)業(yè)技能得到了全面地提高，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的根底。本人主要從思想品德和學(xué)習(xí)狀況及專(zhuān)業(yè)技能方面如下：1、在思想品德上。本人作為一名教師有著良好的道德修養(yǎng)，更為重要的是，在“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)的教育下，我進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，并塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。我將牢記著學(xué)師范學(xué)生的誓詞：學(xué)高為師，身正示范。我決心竭盡全力為祖國(guó)教育教學(xué)事業(yè)的進(jìn)展和學(xué)生的身心安康奮斗終生。

2、在學(xué)習(xí)上。三年來(lái)我不斷地充實(shí)自己挑戰(zhàn)自我為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的根底。圓滿(mǎn)地完成了全部課程系統(tǒng)地把握了英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程。同時(shí)在不滿(mǎn)意于學(xué)好理論課的同時(shí)也注意于對(duì)各種相關(guān)教學(xué)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。在口語(yǔ)和語(yǔ)法課的學(xué)習(xí)中我對(duì)《走遍美國(guó)》、《新編大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法》等進(jìn)展了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)把握練習(xí)了口語(yǔ)對(duì)話(huà)，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)使我在教學(xué)中更得心應(yīng)手。這促使我對(duì)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力。為以后更好地運(yùn)用到的教育教學(xué)工作中去打下堅(jiān)實(shí)的根底，同時(shí)三年的業(yè)余本科自學(xué)經(jīng)受，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

讓我漸漸學(xué)會(huì)了該如何面對(duì)新學(xué)問(wèn)進(jìn)展自學(xué)，然后對(duì)其進(jìn)一步深入理解和把握運(yùn)用，在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時(shí)間，仔細(xì)研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記；最終做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會(huì)使我受益終生。

三年的業(yè)余本科學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上上課時(shí)間并不多。時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益還是很大的。特殊是通過(guò)學(xué)習(xí)《高級(jí)英語(yǔ)》本人覺(jué)得自己的英語(yǔ)水平提升了很多，能更明白的看懂專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)期刊，這為以后更快更直接地學(xué)習(xí)最前沿的