中學(xué)春節(jié)活動(dòng)總結(jié)

中學(xué)春節(jié)活動(dòng)總結(jié)20xx年2月7日上午，xx五中黨支部書記、校長(zhǎng)苗xx，副校長(zhǎng)張xx、程xx及工會(huì)主席韋安亭等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到退休教師和困難教師家中走訪慰問。

走訪慰問過程中，每到一家苗校長(zhǎng)都和退休、困難教師進(jìn)展親切交談，具體詢問了他們的身體安康狀況、日常生活狀況，感謝他們多年來為學(xué)校進(jìn)展作出的奉獻(xiàn)，并送上新春的美妙祝愿、慰問金、禮品。向他們介紹學(xué)校目前進(jìn)展?fàn)顩r和今后的進(jìn)展思路，真誠(chéng)地歡送老領(lǐng)導(dǎo)、老教師常到學(xué)校走走、看看，盼望他們連續(xù)關(guān)懷、支持學(xué)校的工作，為學(xué)校的進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

退休教師和困難教師對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問感到特別親切，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和慰問表示感謝，他們說，作為五中大家庭的一員，感到無比驕傲和幸福。了解到學(xué)校的進(jìn)展成就和思路后，他們感到非常快樂，對(duì)學(xué)校的前程布滿信念與期盼。表示將一如既往地關(guān)懷學(xué)校的進(jìn)展，并祝福學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。

中學(xué)春節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

春節(jié)是我國(guó)歷史最悠久、活動(dòng)內(nèi)容最豐富、禮儀最盛大、場(chǎng)景最壯麗、食品最精巧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。全國(guó)56個(gè)民族中的53個(gè)（除去藏、白、傣族）都要進(jìn)行盛大的家宴或族宴慶賀，故又稱“元日大慶宴”。春節(jié)的習(xí)俗豐富多彩，是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

近年來，關(guān)于年味越來越淡的爭(zhēng)論特別普遍，究其緣由，一是由于經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，人民生活方式的轉(zhuǎn)變和思想觀念的變化；二是由于許多人對(duì)中國(guó)春節(jié)的習(xí)俗知之甚少，春節(jié)習(xí)俗的傳承發(fā)生了變化。

“我們的節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)”活動(dòng)使學(xué)生更好地了解了祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，更多地了解了最具有文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)魅力和分散力的春節(jié)，以及元宵節(jié)。走進(jìn)中國(guó)“年”，觀看它、發(fā)覺它、感受它、融入它，提高自身的文化素養(yǎng)和愛國(guó)主義精神，以此宣傳中華民族傳統(tǒng)文化的悠久，發(fā)動(dòng)全民宏揚(yáng)民族文化，并使學(xué)生在實(shí)踐中養(yǎng)成擅長(zhǎng)觀看、擅長(zhǎng)探究的良好行為習(xí)慣，培育了學(xué)生擅長(zhǎng)分析、敢于探究、勇于創(chuàng)新的.精神以及積極動(dòng)手實(shí)踐、自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的力量。

假期中，學(xué)生討論興趣盎然，同學(xué)們或獨(dú)立自主，或三五結(jié)伴，在教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)幫忙下，依據(jù)學(xué)校推舉的討論內(nèi)容及要求，就自己感興趣的問題，通過查閱資料、訪談、實(shí)地考察、實(shí)踐體驗(yàn)等方式，獵取了大量課堂上學(xué)不到的學(xué)問。內(nèi)容很廣泛，從春節(jié)綜合調(diào)查到“年”的傳奇、從春節(jié)、元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣到外地過年的習(xí)俗；從春節(jié)、元宵節(jié)的飲食文化到“年夜飯”、“水餃的來歷”從壓歲錢的使用到煙花爆竹的燃放??；還有的同學(xué)對(duì)年畫、窗花、春聯(lián)、燈謎等

傳統(tǒng)文化很感興趣，有的同學(xué)說出了自己對(duì)過年的看法。

同學(xué)們參加其中，其樂融融，收獲著，歡樂著。他們包水餃，雖然包的不美觀，露餡易破，餡包的太少成了面蛋，甚至切面時(shí)把手切破了，但他們經(jīng)受著，體驗(yàn)著，努力著，從不會(huì)到做不好，再到做好，爭(zhēng)取來年自己把每個(gè)餃子包得好看、好吃；他們不會(huì)寫對(duì)聯(lián)，但他們和家長(zhǎng)一起貼對(duì)聯(lián)、讀對(duì)聯(lián)，感受著傳統(tǒng)文化，渴望自己能寫出對(duì)聯(lián)，猜出更多的字謎；他們與家長(zhǎng)一起去超市購(gòu)物、清掃衛(wèi)生、掛燈籠、做年夜飯、品嘗各種傳統(tǒng)菜肴、看春晚、放鞭炮、守歲、拜年??體驗(yàn)著家的暖和，傳承著春節(jié)文化。

中學(xué)春節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我校關(guān)于20xx年冬日送暖和活動(dòng)的要求，充分表達(dá)我校對(duì)特別學(xué)生的關(guān)心，切實(shí)為特別困難學(xué)生群體送暖和、獻(xiàn)愛心?？谇会t(yī)學(xué)院在嚴(yán)冬到來之際，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，參加到冬日送暖和活動(dòng)中來，并向我院困難學(xué)生群體送去暖和。

此次口腔醫(yī)學(xué)院開展了送保暖內(nèi)衣的活動(dòng)，活動(dòng)期間我院黨總支副書記郭艷副書記親臨現(xiàn)場(chǎng)向10名受助學(xué)生親自送去一份保暖內(nèi)衣，此外，學(xué)生輔導(dǎo)員楊鋒和吳文文兩位教師也在現(xiàn)場(chǎng)與每一位同學(xué)就學(xué)習(xí)與生活綻開一系列交談。晚上，兩位輔導(dǎo)員教師還去了學(xué)生宿舍，就一些生活上的問題進(jìn)展了交談。同學(xué)們紛紛感到來自口腔的暖和，并承諾肯定好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答社會(huì)，幫忙需要幫忙的人。

通過此次冬日陽(yáng)光送暖和活動(dòng)，口腔醫(yī)學(xué)院的同學(xué)們充分體會(huì)到了社會(huì)中這局部群體的困難之處，他們需要的愛心人士為他們供應(yīng)他們的所需。在慰問的過程大家感受到，其實(shí)這些困難大學(xué)生不僅缺少物質(zhì)上的需求，他們真正需要的是精神上心理上的勸慰，有人可以陪他們玩，陪他們談天，或者只是做一個(gè)傾聽者。對(duì)于他們來講，精神上的滿意遠(yuǎn)比物質(zhì)更重要。大家紛紛表示送暖和不能僅限于口頭，應(yīng)當(dāng)落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中，也情愿成為一名志愿者，定期定向的為困難以及特別群體效勞，使他們不僅僅能在節(jié)日中感受到來自學(xué)校以及社會(huì)的暖和，平日里也